melon2004のプロフィール

初歩的な質問が続きすみません。ソフトで作成された貸借対照表を申告書に写すだけで済ませているのですが、今回に限り、当期未処分利益・内当期利益とが違っていて、その差を計上しないと貸方借方の計が合いません。処理の方法を教えて下さい。きっと簿記の常識でしょうし、お恥ずかしいのですがよろしくお願い致します。

やよいの青色申告で決算書類を作成しています。 わからないことがあるので教えてください。 年度末に未払い金や前受け金を次年度の仕訳で記帳しなければならないと思いますが、やよいの青色申告では、そういう作業は自分でやらないといけないのでしょうか？ ソフトの方で勝手にそれを繰越して処理してくれたりはしないでしょうか？ 自分でやる場合、未払金や前受金などを処理するにあたりもれなく処理する方法があるでしょうか？あったら教えてください。

初めて夫の確定申告をしています。 義母に主人の仕事をたまに手伝ってもらっています。 義母には５万円/月お小遣いとして渡しています。 これは雇人費となりますか？ また義母は専従者控除を適用できますか？ その場合、義母は確定申告が必要なのでしょうか？ すみませんが教えてください。

簿記の勉強を最近始めましたが、 タイトルの通り、仕分けをし書き込む順番は決まりがあるのでしょうか？また、日商簿記検定２級を将来受けようと思っていますが、仕分け問題で仕分けする順番を守らないと点数はもらえないのでしょうか？教えてください。 例（有価証券の売却時には） 正解は 現金　　5,000　　　売買目的有価証券　4,000 　　　　　　　　　 有価証券売却益　　 800 　　　　　　　　　 有価証券利息　　　　200 だと思いますが、 現金　　5,000　　　売買目的有価証券　4,000 　　　　　　　　　 有価証券利息　　　　200 　　　　　　　　　 有価証券売却益　　 800 でも良いのでしょうか？

はじめまして。私は、商業高校に勤務する教員です。 ただし、専攻が商業でないため、簿記については全くわかりません。そこでお伺いしたいのですが。 現在、高校１年生の担任をしています。私としては、在学中に少しでも多くの検定を生徒に取得させたいと考えています。 例年、本校では１年生に対して、全商簿記３級を１月に受検させています。全商には力を入れているのですが、日商には積極的ではありません。希望者がいれば受検させているという感じで。 しかし、社会に出れば全商と日商とでは明らかに価値が違うようです。卒業生の話を聞くと、全商１級の資格でも、何それ？っていう状況で、在学中に日商の資格を取っておけばよかったと後悔しているようです。 そこで、現在担任をしている生徒たちには積極的に日商の取得を奨励していこうと考えています。最終的に日商２級合格者をクラスから数人でも出したいと思っています。と言う事で、次の点についてご教示をお願いします。 １．来年１月２３日に全商３級を受検しますが、引き続き２月２７日に日商３級受検を生徒に奨めようと考えていますが、レベル・内容的に無理があるでしょうか？できれば、間をおかずにモチベーションを保ったまま勉強させたいと考えています。間を空けてしまうと遊んでしまうので。 ２．私のクラスの簿記担当は別の先生です。その先生に、日商対策をお願いする訳にもいかないので、生徒に自習用の教材を与えて勉強させたいと考えています。質問なら受け付けて頂けると思うので。書店には星の数ほど参考書や問題集がありますが、どれが良いのかさっぱりわかりません。日商対策をする上で、適当な良い教材があれば是非教えて下さい。 ３．今後、生徒たちに日商対策を奨めていく上で、何か良い方法・アドバイス等があればご教示お願いします。