検索結果

僕は数学・英語・生物の勉強をしています。 生物は動物行動学といって、なんか簡単なことを学んでいます。 英語は相変わらず長文読解に励んでいます。 数学は「複素数平面上の図形」というのをやっています。 僕にとっては勉強することは「楽しみ」です。 毎日６時間は勉強していて、知識欲や好奇心を満たします。 勉強するのは楽しいのですが、明日は暑くなるみたいで、そこが難点です。僕の部屋にはクーラーがないんです。 皆さんは勉強は好きでしょうか？ 僕は高校生の時、特に英語の勉強を重点的にしていました。 理系で数学も好きでした。 ただ理系なのに生物とか化学はあまり勉強していませんでした。 今は化学基礎や生物基礎は終えて、生物の勉強をしています。 視覚や聴覚、脳の構造などを勉強して、動物行動学をやり始めました。 英語は東大の過去問を趣味でやっています。とても面白いです。最後の「総合読解」というのをやっているのですが、ストーリーみたいな感じなんです。例えば「心に傷を負った少女と医師との交流」とか読んでいて面白いです。下らないバラエティー番組、ゴシップ番組、ドラマよりも面白いと感じます。 英語でストーリーを読むというのは自信にも繋がると思います。英単語のレベルは英検２級で、稀に１級レベルが出てきます。 皆さんは最近の調子はどうでしょうか？ 回答宜しくお願いします。

食用カエルの神経に、電気刺激、機械刺激（紐で縛る）、イオン刺激（銅亜鉛ピンセット）をそれぞれ与える実験をしました。 これらの刺激に違いはあるのでしょうか？？？ 三つとも膜電位が逆転するというだけでは説明不足でしょうか・・・？ 生物、解剖生理学に詳しい方、よろしくお願いします！！

私は今高２で 偏差値50前半の私大の看護学部を志望しています 英語と国語と数IＡと生物で受験予定です 時間よりも内容が重要だと思いますが目安にしたいので それぞれ毎日どのくらいずつ勉強すればいいかアドバイス下さい お願いします

かなり困ってます。 生物学的な知識がないので理解に苦しんでます。 脂質代謝における　CoA　カルニチン　アシルキャリアータンパク質の役割分担について教えてください。 調べてもすべてばらばらにしかのってないのでわかりにくくてしかたありません。 教えてください。お願いします。　

黒板を引っ掻くと，なんであんな不快な音が出るのでしょうか。 当方生物学は学んでいませんが，専門的な用語は当方でできる限り調べるので，できるだけ詳しく（易しい説明でという意味ではなくて，奥深くになるべく追求したものを）教えていただけたらと思います。

なぜ、自分の大の匂いは他人のそれよりも臭くないのでしょうか？ 物理的には、同じものですよね。慣れでしょうか？ これは科学的に調べられているのでしょうか？ くだらなくて申し訳ないですが、科学的に 特に生物学的にわかっている事が あれば教えて下さい。

学校の授業中、特に生物学の時などに神経の話や医療系の話をされると途端に指の力が入らなくなり、ペンも持てなくなります。 別に血が苦手、とかそういうタイプではないのですが・・・ 指の震えだけでも止める方法はないでしょうか。

僕は理系なのですが、国立大の経済学部を志望するためセンターでは 化学か生物の１科目をする事になります。 正直な話、センターではどちらが点をとりやすいのでしょうか？ 今はどちらも同じくらいの偏差値かつ成績なので甲乙つけれません。

乳酸菌は糖から乳酸だけでなく、アルコールや酢酸に分解できるものもあると聞きましたが、本当でしょうか？？ もし本当なら乳酸菌によるお酒や酢が作れたりもするわけですよね？？生物学は分からないので、愚問かもしれませんが、よろしくお願い致します。

初めまして。よろしくおねがいします 花の名前なのですが「鴫立澤」の読み方が分かりません。楓らしいということまでは分かったのですが・・・生物学の方がいいのかもしれませんが漢字の読み方ということでこちらに投稿しました よろしくおねがいします

現在高校一年生の女子です。 私の学校ではそろそろ文理選択をしなくてはならないらしくどの学科に行きたいかなどに目を向けてみたところ、私はどの分野に進めばいいのかわからなくなってきました・・・ 得意科目、好きな科目↓↓ 歴史、生物、地学、地理 苦手科目、嫌いな科目↓↓ 英語 ・・・・・こんな感じです・・・ 小さい頃から歴史が大好きだったので史学がいいのかと思ったり、 しかし生物を調べてみたらだんだん興味がわいてきて・・・ 先生に相談したところ、文系の方が楽だけどやりたいことが理系にあるなら理系にいったほうがいいんじゃない？といわれました。 そこで質問です！！ 大学の生物学や史学とはどのような勉強を大学でしますか？ また、理系に進む場合は横浜国立大学理工学部に行きたいなと思っています。 私の通う学校の偏差値は58くらいで一応そこでは450人中、学年5位以内に入っています。 しかし進研模試の結果は国数理の三科目で偏差値60くらいでした。(そのときは数学だけ偏差値65で国語は57英語は52くらいでした。) 家計の事情がありどうしても国公立大学に行きたいです。 今から勉強をしっかりすれば間に合うでしょうか？ できれば早めにご回答お願いします。 長文＆意味の分からない文章ですみませんでした。

ダーウィンが提言した進化論について調べたいと思っています。それに関する本を探していますが私は文系の大学生で生物学など理系の知識は中学生程度かそれ以下です。 そんな私にも理解できるような進化論に関する本を紹介していただけないでしょうか。 進化論について調べようと思ったきっかけは、宗教学において創造説と進化論を比較したときに進化論を詳しく知らなければならないと感じたからです。

僕は化学系の大学院生です。 少し、妄想癖がある、私のおバカな質問を聞いてください。 できれば、化学、物理学、生物学、物理化学、医学、地学、自然科学などのスペシャリストにお答えいただきたいです。 もしもの話です。 もしも、原子の大きさが変わらずに、この世に存在するものすべてが１０倍くらい大きくなったら（それこそ地球も太陽も１０倍に）世の中はどういう風になるんでしょうか？原子の大きさは変わらないのがポイントです。 いろいろな意見を聞きたいです。

生物学のカテゴリにあてはまるかどうかわからないのですが、皆様の意見をお聞かせいただけたらと思います。 学校の授業で「臓器移植」についての勉強をしました。 しかし、先生が「本来、臓器移植とは成り立たない医学です」とおっしゃっていました。 免疫学的には、成り立たない、ということらしいのですが、では何故現代の医学ではそれが可能なのか、詳しい事が分からないので、どなたかわかる方是非教えてください！！！

品種改良がされた甘くておいしいリンゴです。と言われると安心して喰えますが、 遺伝子組み換えで甘くておいしいリンゴです。と言われたとすると、何か心配になります。 これは私を含む一般消費者が作物の改良に関して無知だからだと思います。 そこで、専門家の方に伺いたいのですが、下記の2種類のリンゴ（架空です）では食物の安全性に関してどのような相違があるのでしょうか。 １．リンゴ農家が15世代に渡ってリンゴの木を選別し、甘くておいしいリンゴのなる木をつくった。 ２．生命科学の研究室がリンゴのDNAを解析して、NDAの一部を組み替えることで甘て美味しいリンゴのなる木をつくった。 「１」には農家の3世代、100年がかかり、「２」には生物学博士たちが10年で成し遂げてしまうという年数の違いがあるのは分かりますが、所要年数以外にどのような違いがあるのでしょうか？ 生物学、食品科学、遺伝子工学などにお詳しいかたからの解説をいただけると有り難いです。

恋愛について考えすぎて、こんな質問をふと思ったわけでありますが、何か面白い具体例があったら教えて下さい。 「できれば宗教的」っていうのは、前にキリスト関連の本を読んだ時、神が男女を創った理由が、おもしろいと思った記憶があるからですが、なぜか今は思い出せません。神は何で男女を創ったんでしょうか。納得できれば生物学的だったり他の視点からでも構いません。 アダムの骨からつくられたイブが元にもどって人間が完全体になる…といったような意味だったと思うんですが、そんだったら最初から完全なままにしておけばいいと思うんです。 永久的に結合している方が、生物学的にも有利ですよね。アンコウの雄は、全身が生殖器官になっていて、雌の体の一部になるそうですが、人間もそれでいいんじゃないかと思うんです。そういう願いを持っていた友人もいましたし。

ヤフー知恵袋で女性問題に関する質問に対してのやり取りで、点線以下のような回答を書き込んだのですが「何らかの理由により投稿できませんでした」と言われ投稿出来ませんでした。 如何してでしょうか？ 何かタブー視される発言内容や用語がありますか？ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－ その「女性の人権」云々が横行した結果、 少子高齢化、 晩婚化、 結婚したくとも結婚出来ない男女の増加、 高齢不妊の増加、 等々の社会問題を引き起こし、 結果的には「女性の人権」が守られない社会をもたらしたのだろ？ 人類の女性は生物学的に30～40代で出産出来るような身体が進化したわけじゃない以上、 数十年前、百年前、数百年前と同様に、 10代後半で第一子をもうけ、30歳くらいまでに4～5人産むのが、生物学的条件、自然にかなったものなのだ。 メイドコスが似合う15～19歳くらいで（30歳前後以上のキチンと自立した男性と）結婚出来るように法改正が必要だ。

私は子孫を残すため・遺伝子に限らずとも子孫に何かを残すために生きるという生物学では鉄板となっている考え方がサッパリわかりません。そのなぜその発想に繋がっているのかというのが普遍的な常識になっているためか詳しく解説しているものに出会ったこともありません。ダーウィンのように適応性を求めるにしても他の方法ではいけないのか、寿命のない生物もいますがなぜそれよりも子孫を残す方法で種の存続・反映を図るのが圧倒的にメジャーなのか。そもそも種が滅びることはいけないことなのか、全く理解不能です。

現在高校3年生なのですが僕は前から水産学部に行こうと思っています。 今考えている大学は 東京海洋大学　海洋生物資源学科(品川区)←寮あり 長崎大学　水産学部(長崎市文教町) です。 宮崎在住で北海道大学も行きたいと思っていたのですがさすがに距離があり家族に負担がかかるのでやめました。 そこで上の2つの大学の大学のどちらかに行こうと思っていますが立地条件　周りの環境 暮らしやすさ　就職状況も少し調べましたがきっぱりと決めることが出来ません。 将来の仕事は ・養殖業 ・学芸員の資格を取って水族館に就職 ・水産試験場で研究 ・大学の教授 などを考えています。 やはり就職のしやすさを考えると東京のほうがイイのかもしれませんが フィールドワーク？(生物採集)もしたいのですが 東京の環境上そういう場所があるのかよくわかりません。 もしかして船などで移動するから大丈夫でしょうか？ 全ての学部に共通することですが行く大学よりも行って何をするのか という個人の差にかかってるっていうのがあるので少なくとも水産学部は都会の大学と地方の大学でさほど差はないのかな？ とも思ったりします。 あと奨学金は月8万円を予定してますが東京で通用するでしょうか？(寮は月5000円でした。) もし他の大学でオススメできるところがあったらその紹介もお願いします。 長文の割には説明不足ですが回答よろしくお願いします。

しろうとですが、進化論に興味をもっていて、昨年、惜しくもなくなられた米国の生物学者、スティーヴン・Ｊ・グールド氏のエッセイなんかを読んでて思うのですが、特にスポーツ、野球関連の記事で目にする「進化している」という言葉の使い方。 グールド氏は繰り返し述べていますが、魚類・爬虫類・哺乳類と進化して、哺乳類の中でも、類人猿から人類に進化し、最高位に人間がいるのだという考えは、人間中心主義的であって、進化がすすむほど生物学的に上位に位置すると考えるべきではないという考え方があります。 人類至上主義が、結局、地球環境破壊につながったんだという意見もあるようです（私はなるほどなって思ってる）。 例えば、打者がスイングを工夫して打率があがったら、「進化してる」んじゃなくって「進歩してる」んじゃないかなと思います。 こういう「進化」の言葉の使い方って、気になってる人はいらっしゃいますか？ 今後も、使われつづけるのでしょうか？