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「北斎は詩人ではなく浮世絵画家です」を英訳したとき (a) Hokusai was not a poet but an ukiyoe painter. (b) Hokusai is not a poet but an ukiyoe painter. (a)(b)のうちどちらになるのか、ということをめぐって、友人とちょっとした小競り合いがおこっています。 北斎は既に亡くなっているので、彼が実際に浮世絵画家であったのは過去のことです。ですから、過去形で表現するのが当たり前だと私は思うのですが、 友人は「北斎が浮世絵画家であったことは、現在でも広く一般の人々の意識の中にある変わらない事実だろう。彼の浮世絵は今でも売買されているわけだし、まるで生きている人間として話題にすることもあるはずだ。だから現在形でも成立する。日本語でもそうなっているのだから問題はない。」と断言しています。 一体どちらが正しいのでしょうか？ また、仮に(a)(b)どちらも成立する場合、そのニュアンスや状況にどのような違いがあるのでしょうか？ 現在形と過去形という初歩的な質問かとは思いますが、お互いに相手を納得させるだけの論を持ち合わせていません。どうか解説をお願い致します。

6月に2週間保育実習があります 設定保育の時間はまだ決まってないのですが 絵画制作ができたらと思ってます(＊・・) 子どもの人数は28人くらいです（多いです汗） とりあえず今のところの候補は (1)ちぎり絵でアジサイ作り (2)カラフルな傘　　　　　　　　　　　　などです。 (2)は画用紙にクレパスで傘の線画を描き、紙全体を水で塗り 色んな色の絵の具を紙に垂らしてにじませてしようかなと・・思ってます ★１　もしくは、水を塗らないで、直接色んな色の絵の具で塗って 傘が浮き出るかんじにしようかと・・ ★２　もしくは、クレパスで線画を描かずに、紙全体を水で塗り 色んな色をにじます→保育士が傘の絵を鉛筆で書く→子供がはさみで切る →別に用意しておいた傘の柄の画用紙をのりではる→完成 4歳になったばっかりじゃはさみは難しいかなぁ・・ どうしても絵画制作か図工？をしたいのですが・・ 時間もどれくらい必要かわかりません 何かアドバイスがあればお願いします！

　もうウン十年と昔のことですが、小中と夏休みの課題や書道・絵画で、金賞・銀賞・推賞と何度か取りはしましたが、その後の人生にプラスになった事が、何一つありません。内申書が良くなったと言うこともなく、その道に全く進みもせずです。 　それなりに取組んだ結果でしょうし、相応の力があったのでしょう。 　書道や絵画などは、授業の一環で、教師が応募した結果であるのですが、夏休みの課題に関しては、相応の労力と時間を費やすわけで、結果として何かの賞を貰ったとして、うれしい反面、例えば、偏差値の高い私立中高に推薦で行けるとか、理系学科に行けるということもありません。 　高校時代は理系でしたが、教師の悪態ですっかりやる気をなくし文系に変更してもおります。 　 　何の為に夏休みの課題はあるのでしょうか？。 　そんなもの適当に終わらせて、受験勉強に励んでいるものの方が利口かと。

グラフィックデザインを学べる学校に行こうか検討中のものです。 迷っているのは、 グラフィックがやりたいとはいえ 絵画を学んでいた＆趣味でフォトショップとイラストレーターは普通に使えるレベル　であるため、 わざわざ学校へいって学ぶ必要があるのか？ということです。 絵画を学んでいた際、デザインの基礎を学ぶ機会もあったのですが、 本を読んでいろんな作品をみて経験からでしか学べないもの という印象がありました どっぷりデザインを学んだわけではないので 今こういう判断に至ってるのかな、とも思います。 それとも もっと深く学校で教わるものがあるのでしょうか？ それとも本で足りる程度なのでしょうか？ グラフィックをなめた感じの文章になってしまってすみません。 決してなめてるわけではなく、 フォトショップもイラストレーターも使えるので、 大金を払って学校へいくほどのものが得られるのだろうか と迷っているのです。 一般論ではなく、 デザイナーの方や、デザインやってた方からお話ききたいです。 よろしくお願いします。

オムニバス短編映画。クルト・ユルゲンス扮する初老の元ナチス将校は戦後、南米?に亡命し下町の安アパートに隠れ住んでいる。暑く、隣のラジオ音がうるさい。ある日美術館で、湖畔の舟上の釣人の絵を観て心を奪われ、以後毎日その絵を見るために美術館に通い詰めるようになる。この絵の中の男になりきってのんびり釣りをする自分を夢想するようになる。ある日、アウシュビッツでの彼を覚えている、元ナチスであることを密告してやると言うユダヤ老人に出会う。その老人を殺そうとしたか、密告されたかで、警官に追われ、すでに閉館時刻を過ぎた暗い美術館に逃げ込み、釣りの絵の位置に跪き、布の掛けられたその絵に向かってこの中に入れて下さいと必死で神に祈る。願いは叶えられるが、絵は翌日の準備のためにすでにはりつけ拷問の絵に架け替えられており、絵の中に入ってしまった彼は永遠に業火に苦しむこととなる。（磔にされた人はムンクの叫びみたいな顔をしていました）25年くらい前にテレビの洋画劇場で見ました。超面白かったです。あればDVD欲しい。またTV放映してほしい。どなたかタイトルご存知ありませんか？

英文解釈について質問があります。 While training as an artist, Leonardo also learned about and improved on relatively new painting methods at the time. アーティストとしてトレーニングを積む一方で、レオナルドはまた、その時新しい絵画の手法を学び、上達させました。 ここで、on relatively が分かりません・・・。どういう解釈になるのでしょうか？ ・One story says that when Verrocchio saw Leonardo’s addition to the painting, he was so amazed by his student’s skill, that he said he would never paint again. ストーリーを1つあげると、Verrocchio がレオナルドの絵画に「何か」を加えているのを見た時、彼はレオナルドのスキルのとても驚いて、もう絵は描かないだろうと言った。 Leonardo’s addition to the paintingがわからないです。 ・He drew the many people in the painting without clothes so that he could make sure that their bodies would be physically correct once covered. 絵画の中にいるたくさんの人々を、彼は裸で描いた。彼らの肉体が正しいか確認するためである。 once coveredがわからないです…。そもそも訳が間違っているかもしれません。 ・This painting helped Leonardo make it clear to the ruler and people of Milan that he was a very inventive and skillful artist. この絵はレオナルドがルーラーとミランの人々にitを明確にするのを助けた。 that以降のthatはなんでしょうか？　関係代名詞？だとしたら先行詞はclear? ・He designed the painting to look like it was part of the room. 彼は絵画をデザインした。部屋の一部のようなモノを見るためである。　 こういうことでしょうか？　どうも違う気がするのですが・・・。 ・It is from him that the painting takes its Italian name, “La Gioconda.” from himは副詞節ですか？単純に意味がわかりません…。 ・“May God Almighty grant him eternal peace. Every one laments the loss of a man, whose like Nature cannot produce a second time.” こちらは頭のMayで躓いてしまいました・・・。意味を教えて下さい。

『男性表象について言及せよ』 とういう、テーマで400字のレポートを書くことになりました。 この様な場合、なぜ絵画に男性が描かれるのか？ を書けばいいのでしょうか？ 具体的な作品名を含めて、、、とのことですが 男性表象の意味が全く分からず、 どのようなことを書けばいいのか・・・ どなたか、男性表象について 噛み砕いて説明していただけないでしょうか？

バリで絵画を買ったんですが、薄い紙を重ねて、カンヴァス布地を筒状に巻いてもらって持ち帰り、額縁を買うまでそのままにしてほっといたら、薄い紙が油絵具とくっついてしまいました。これを絵具がとれないようにきれいにはがす方法を知っている方がいれば教えて下さい。早くリビングに飾ってあげたいです。よろしくお願いします。サイズは縦１００ｃｍ×横１２０ｃｍです。

Yahoo!が最大手かもしれませんが、これまでの国内オークションにおいて高値で落札された商品とその落札額を教えてください。 今年X JAPANのYOSHIKIのピアノが約1100万円で落札されたのは記憶に新しいですが、この時のニュースにも史上最高額という文字はなかったので、やはり絵画や車とかが記録を持ってるのかと思い、質問しました。

家を新築している友人がいます。 30代、夫婦、子供一人の家庭です。 何かお祝いをあげたいのですが、お金以外で何がいいでしょうか。 ご自分での経験談でもいいし、こんなプレゼントは喜ばれたとかありましたらお願いします。 NGも教えてください。 ちなみに私の場合は、掛け時計や絵画をいっぱい貰って困りました。 使う場所がないし、趣味が合わないし。

学生時代以降、40代から絵を習い始めた全くの初心者です。 絵画教室では、デッサン・水彩画・油絵などを学んでいます。 絵を描く時間はとても楽しいのですが、未だに技術に乏しく、難しく、苦しんでいます。 【模写】が、いい勉強になると聞きます。 初心者向けにデッサン、水彩画、油絵それぞれの分野でお奨めの模写名画・模写絵本等などがありましたら、教えて下さいませんか？

小・中・高・大、社会人・・・どのステージでも結構です。 特に印象に残っている表彰状はありますか？ 今もとってありますか？ 私は、小学校時は学校絵画展の入選常連組で常に金賞か銀賞でした。 先生が、「今回は他にあげたい生徒がいる。お前は常連だから今回は外してもいい？」と聞かれたことがあります。 その当時の表彰状・・・1枚も残っていません。

今僕は大学の進路に迷っています。 好きで詳しく研究してみたいと思うのは ・不思議の国のアリス ・人種差別 ・宗教学 ・芸術（特に映画、絵画、音楽） ・伝承（妖精、妖怪、巨人など） ・魔女狩り ・哲学 ・西洋史などです。 僕が調べる限りだと、早稲田大学の文化構想学部が一番合ってるような気がしたのですが、他におすすめの大学・学部はあるでしょうか？ どうぞよろしくお願いします。

私は、最近、Windowsに不満を持つようになり、 「こうなったら自分でOSを作ってやる！」 ということで、Linuxをカーネルとした、GUI作成ソフト（できればフリーソフト）は無いものでしょうか。 次のような機能があるとうれしいです。 1.Windowsムービーメーカで作ったファイルをオープニングとして設定できる 2.ウィンドウのデザインを自分で簡単に絵画できる 3.Windowsと一緒に使える 4.Ubuntu等と交換性がある

肖像画以外の人物題材の絵画で、リアルな日本画がないようです。典型的なのは浮世絵のデフォルメです。 なぜ、日本には、花鳥風月のリアル描写が発展したのに、人物は対象にしなかったのでしょうか。なにか、キリスト教的な「人間例外主義」みたいなものも感じます。宗教的に人間を他動物と区別しているのに、西欧画は人物をリアルに描くのも面白いですね。

私は卒展の図録係りなのですが、どういう順序で図録つくりを進めたらいいのでしょうか？ 印刷会社はどの段階で決めればいいのでしょうか？ どのあたりまで自分たちで決めて、どのあたりから印刷会社との話し合いすればよいのでしょうか？ 経験のある方、なんでもよいので情報をお待ちしております。 ちなみに写真撮影は12月の予定です。（美術大学・絵画系学科）

知人が、実際にある自動車を題材にしたイラストを、自分でアレンジして、絵画やタペストリーや衣類、卓上カレンダーなどの小物にアレンジして、販売しようと計画しています。 この場合、現実に存在する自動車の形をモチーフにするわけですが、法律上の問題は無いのでしょうか？ 似たようなことをしている人は、ネット上だけでもあちこちで見かけますが・・ よろしくお願いします。

ａｒｔなホームページを探して、なぜそれをａｒｔと思うのかをレポートにして提出しなくてはならないのですが、なかなか見つけることができません。ａｒｔなホームページということで動画、絵画、音楽などを見てみたのですが、それらの説明ばかりでホームページとしてはａｒｔと思えませんでした。そこで何かａｒｔだと思うホームページを知ってる方は教えてください。

私、絵画制作をしているものですが、学生生活も終わりに近づき、そろそろ仕事を…と考えています。都会（大阪もしくは東京）で早朝スタートで（3時くらいからでもOKです）週に2日ほど休みがとれて仕事は午前中で終了といった、アルバイト、仕事ご存じの方教えていただけないでしょうか？出来れば月給10万～20万くらいで、あと職種は問いません。よろしくお願い致します。

B2の絵画を編集しやすいようにデータ化したいのです。 部数は多くても十数部の予定なので、大型インクジェットプリンタで出力する予定です。 あまり予算はかけられないので、普通のカメラをプリントしたものをスキャニングするか、デジカメで撮影するかで考えています。 撮影の知識は全くないので、なにかコツがあったら教えてください。よろしくお願いします。