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小学校の先生になりたいです。 理由は小学校でするようなこと、 遊んだりすることが好きだからで、 子供や教えることが好きという理由ではありません。 本気で小学校の先生を目指してる人に失礼じゃないですか？ 童心を持ってるといえば、いい言い方かもしれませんが・・・

小学校から持ち物検査を実施すべきだと思いますか。

以前も似たような質問を出したことがあるんですが、再審議したいと思います。 小中学生の夏休みの宿題の中でも、もっとも嫌われているのは自由研究じゃないでしょうか？ 私も小中学生の頃を振り返り、疑問を感じました。いくつか問題点を挙げてみます。 (1)「研究」というからにはお金がかかることも しばしばあり、小中学生にお金を使わせるのか、親に出してもらうのか、金銭的な問題があります。 (2)自由研究も種類によっては危険を伴うものもあり、自由研究が原因で事故などが起きた場合に、学校の責任はどうなるのか。 (3)自由研究をするには、多くは普段は行かないようなある程度離れた場所を移動して行動したり、人と接触することも多くなることが考えるが、特に女子生徒が犯罪に巻き込まれた時はどうするのか。 (4)子供によっては夏休みにどこにも親に連れて行ってもらえない子もいるし、また子供の家庭がどの程度恵まれているかなどが、自由研究の作品に如実に反映されることが多い。 これに対して、前回の質問では 次のような意見をもらいました。 ＞そこで質問ですが、上記の問題点があるのに、自由研究の意義とは何でしょうか？ 総合的な学習の「ねらい」である 自ら課題を見付け、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力を育てること。 学び方やものの考え方を身に付け、問題の解決や探究活動に主体的、創造的に取り組む態度を育て、自己の生き方を考えることができるようにすること。 ・・・・建前上はそうでも、どうも不公平感はありましたね。 (1)お金が掛からないように工夫するのも、「研究」の内。 ・・・しかし、毎年賞を取っているものは明らかにお金をかけていると感じました。 (2)危険な事をさせた親の責任。・・・・結局、どれだけ親が協力してくれるかの裏返しのような気もします。 (3)親の責任。・・・・これも同様です。 (4)そんな事はない。「どこかに連れて行って貰えない。家庭が恵まれていない、だから自由研究の出来が悪い。」は単なる言い訳。・・・・これに関し、思いだすことがあります。 同じクラスの生徒で 一人は旅先の海岸で拾ったキレイな石を集め標本にしただけなのに 先生から「きれい」だと褒められたのに、もう一人の生徒は夏休みにどこにも連れて行ってもらえず、家の近所の石を集めて同じように標本にしたら先生から手抜きだと怒られました。私もその生徒に同情しました。 それでは、私個人のエピソードです。私が中学生のころ、花粉や蝶の燐粉などを顕微鏡で観察し、 私は絵があまり上手でなかったんですが、それでも一生懸命色鉛筆で何度も描き直しスケッチしました。ところが、夏休み明けの作品発表会で 私と似たようなテーマでもっと高性能の顕微鏡で しかも写真まで撮っている作品があり、私は恥ずかしい思いをしたと同時に 羨望を感じました。 もちろん、 私と似たテーマの生徒が金賞を取り、私のは番外でした。道具だけの問題ではないかもしれませんが、私の作品があまりにも幼稚に見えてしまいました。 おそらく、小学生の自由研究だったら私の作品でも通用したかもしれませんが、中学生の自由研究として 「科学」の視点を入れた場合、下手でも一生懸命書いた絵と写真では 価値が違うのだと実感しました。 似たようなことは、私の姪の中学校でも起きています。姪の学校の場合は天体観測でしたが... 長くなりましたが、みなさんは そんな自由研究についてどう思いますか？ まあ、ここは対戦的な回答を好む人が多いので反論は覚悟していますが。

墨江小学校の校区に引越しを考えています。墨江小学校の様子や住環境など知っている方教えて下さい。

小学校のクラス替えで先生はわざと友達を離すのはその人の性格を直す為だそうですが、それで性格は直るのでしょうか？私はその人が1人ぼっちになって傷付くだけの様な気がするのですが…

FAQに属する質問だと思いますが、小学校でも英語教育が実施されましたよね。 でも、私は中学からでも遅くないと思うんです。 よく、海外の事例を挙げる人がおりますが、小学校から英語教育を実施している国は、中学や高校で英語以外の外国語も勉強します。だから、中学で英語を始めたら英語しか勉強できなくなるだけの話に思えます。結局、日本の中等教育では英語しか勉強しないんだから 中学から英語を始めても十分遅くないと思うんですが、どうでしょう？ それで、日本では結局 小学校から英語を始めてもそんなに大きなアドバンテージはないように思います。 みなさんはどう思いますか？

ずばり挙げてください！　私は下記に示したものです。 【物理】天秤作り，力のモーメント，金属の種類による熱膨張率・熱伝導率，音の強さ・高さ，光の反射・屈折，プリズムによる白色光の分光，凸レンズと凹レンズ，直列回路と並列回路（豆電球・乾電池とも） 【化学】物質の三態，温度による水の体積変化，溶解度（詳しく），木片の乾留，金属の加熱による物質変化，酸・アルカリと中和 【生物】男女による体の特徴 【地学】南天・北天・全天の星の動き，地球の自転と公転，1日・1年の太陽高度と気温との関係

4歳児の母です。　今後受験を考えています。 受験の様子、学校の様子、ある程度の情報はもっていますが、 些細なことでも結構です。 聞いた話、体験談などいただけたら・・・。 又、国立の小学校の場合、校納金などはどうなんでしょうか？ 公立・私立と比べると？ 学校のＨＰには、費用については全く載っていませんでしたので、 ご存知の方は、よろしくお願いします。

小学校の通知表で愛国心を評価する項目があると言う新聞記事を見てびっくりしました。思わずいったい今は何時の時代なのだろう？ここはもしかして今話題の北の国？私は夢を見ているの？と本気で思ってしまいました。 愛国心っていったい何なのでしょう？口で言ったり、文章にしたりするものなのでしょうか？一人一人の心の中にあるものではないでしょうか？私は少なくとも誰か他人に評価されるべきものではないと思います。いったいどういう基準で君は愛国心がある、君はまだまだ愛国心が足らないようだとか決めるのでしょうか？日の丸を手に天皇陛下万歳と唱えればいいのでしょうか？オリンピックやサッカーのワールドカップで日本を応援すればいいのでしょうか？ 作文で外国が攻めてきたら命を犠牲にしても国土を守ると書けば良い点をもらえるのでしょうか？ もし子供が「先生、国って何？国を愛するってどういうこと？」と聞かれてまともに答えられる教師がいるのでしょうか？またそんなものが小学生に理解できるのでしょうか？皆さん愛国心って何だと思われますか？ きっとこんな質問をしている私は愛国心が足らないんでしょうね？

現在2部の大学4年で英語の教職1種を目指しています。(昼間は仕事しています。)　　卒業後さらに小学校の免許を取得したいと思っていますが経済的な理由と働きながら学ぶという理由で通信制を考えています。 （友人が同じ内容で現在小学校でがんばっています。)　 　果たして私が行くべきところは通信制大学なのでしょうか通信制大学院なんてある（又は意味がある)のでしょうか。たとえ来年から中高の職に就けたとしても目指そうと思っています。 　仮に小学校の免許も取ったら「英語を教えられる小学校の先生」なんて魔法が使える戦士みたいなことはできるのでしょうか？

４６歳。免許は持っています。一度も教員をしたことはありません。 今の小学校の荒れや先生の質の悪さなどを見ているうちに、自分にどれだけのことができるのがわかりませんが、小学校の先生になりたいと思うようになりました。臨時でやってみたいのです。 子どもを４人育てています。だからこそ、感じられたものがたくさんあり、たまにはこんなおばさん先生もいていいのではないかと考えています。 臨時教員をなさったことのある方。大変だったことを教えてください。 46歳でも、採用されることがあるでしょうか。

はじめまして！！ 仕事上のことで至急教えて欲しいのですが・・・ 大阪府泉南地域にあるらしいのですが、少子化が進む中、 １学年がなんと７クラスもある！マンモス小学校があるらしいのです。 2～3クラスがいまのご時世のなか・・・ どなたか、ズバリその小学校名もしくは該当地域を ご存知の方宜しくお願いいたします。

新聞の投書欄をよく読むんですけど、たまに小学校入りたての子の投書が掲載されてるんです。（ひらがな交じりで(^_^;)）内容は、環境破壊や戦争はいけない！！といった内容がほとんどでしょうか・・・。 あれって、子供自身が新聞社に投書してるんですかねぇ？？もしかして、親が子供に書かせているの？子供が学校で書いてきた作文を親が勝手に新聞社に送ってるとか・・・。 （封書かメールかはわかりませんが・・・。） 私にとっては謎なんです。子供の頃、新聞社に投書しようなんて思ったこと無かったですから。 小学生新聞ならまだわかるけど・・・。 「うちの子供の投書が新聞に掲載された！」っていう方、いらっしゃいますか？

小学校４年生なんですけど、担任の先生から どーして２月は２８日までしかないのか、７月と８月は３１日まであるのか、 っと質問されました。クラスのみんなにわかるように答えを考えるように 言われました。じょうずに説明できる答えが欲しいのですが・・。

こんにちは。私は、今は公務員で技術の研究関係の仕事をしていますが、どうも それは自分には合わないようで、前から小学校の先生が性格にあっていると言われて私自身もそう思います。就職してから３年半経ちますが、小学校の先生になる資格を取りたいなと思うのですが、通信制とか夜学とかでなるべく早く効率よく取る方法はありますか？あまり関係ないかも知れないけれど高校の理科教諭の資格はもっています。一応４年制大学の理学部出身です。大学で取った単位とかはうまく利用できるのでしょうか？あと公立の小学校の先生になるには教員試験の年齢制限は いくつまでくらいなのでしょうか？

新参の劇団に所属しているものなのですが、練習に公立の小中学校の体育館を使わせてもらうことはできるでしょうか？できるならどこにどういう風にお願いすればよいのでしょう？自治体によって違ったりはすると思いますが知ってる範囲でいいんでお願いします

こんばんは。次の条件を満たすダンスってどんなものがありますか？おすすめのものがあったら１アイディアとしてお知らせください。（曲名はこだわっていません） （１）小学校６年生ができるもの （２）５分以内の曲 （３）まつりのステージ上でやる （４）練習をあんまり多く必要としないもの わがままな条件ですが、こんな私によきアドバイスをお願いします。

こんにちわ。 今小学校の教員補助の募集があっているのですが、 どんなことを具体的にするのでかご存知でしたら、教えていただきたいのです。 いちお、コンピュータを取り扱い、情報教育での機器操作などの支援とあるのですが、 教員免許はなくてもよいという条件なので、 端末をたちあげたり、という準備だけをするのか、 それともいくらか生徒とせっする機会があるのか・・・ 国の雇用対策のひとつのようですので、具体的な内容をぜひお願いします。

小学２年になる長男がいます。教科書は文科省から配布されていただけるのですが、副読本が数冊購入させられます。体育、音楽、道徳など。兄弟がいたり、同じような内容であれば絶対購入でなくてもいいのではないかと思います。また、実際授業時間が減っており、まともにその本を使っているのか疑問があります。というのは体育の副読本（５００円くらい）ですが、何の記録や記入もなく、役に立ったのかどうかもあやしいような状態で学年末に持ち帰りました。学校と本を納入する業者の関係って何なのでしょう？ドリル系も個人で負担するのですが、あまり充実した内容にも思えず（繰り返しに向かない）、値段はそれなりで、このご時世でわずかな出費も抑えて生活する子育て世代の家計にこのようなシステムはちょっと・・・という感想です。みなさんの学校ではどうですか。またこのような疑問はどこで問題にしたり、声としてあげてゆけばよいのでしょうか。アドバイスください。

子供は幼稚園・年中で、小学校は近所の区立の中からどこかへと考えていました。息子のクラスの女の子は受験する人も多く、そろそろ塾通いが始まっています。最近同じマンションの小学生ママたちから、学級崩壊、先生の力量等等いろいろ話を伺う機会を得て、「受験」するのも一つの選択かと思い始めたところです。地域でいくら「あの小学校はいい」と評判でも担任次第ですし、校長先生が転勤すると方針も変わる、とも聞きます。ひとつ疑問なのですが、私立や国立付属小学校では、学級崩壊/イジメなどのトラブルは全くないのでしょうか？もちろん、学校によってかなり差はあるとは思いますが、私立や国立の内情をご存知の方、ご意見をお聞かせください、お願いします。