検索結果

コンサルテーションとして、 教師が医療機関に出向くことはあるのですか？ 回答お願いします。

今日（８月４日）、21時からテレビ朝日で、「二十四の瞳」が放送されます。 「二十四の瞳」は今までに、映画化２回、テレビドラマ化６回、テレビアニメ化１回と、何度も映像化されていますが、 それは、女教師というセクシーでエッチな人が主人公だからでしょうか。 今まで 「二十四の瞳」で主演した高峰秀子、田中裕子、香川京子、黒木瞳、等の女優は、 みな女教師だからイヤラシイ目で観られていたのでしょうか。 これから、松下奈緒主演の「二十四の瞳」のテレビ放送が始まりますが、みんなイヤラシイ空想をしながら観るのでしょうか。

タイのチュラロンコン大学院とタマサート大学院で日本語教師の資格を取得できるという話を聞きました。 この資格取得について質問があります。 ・2校の大学院の入学時期はいつ頃か ・入学募集、入学締切期間はいつ頃か ・外国人でも日本語教師の資格を取得できるのか ・取得できるとすれば、どのくらいの時期を要するのか ・この資格はどの国でも通用するのか ・年間で学費はどのくらい掛かるのか 以上についてどなたか詳しい方がいらっしゃいましたら教えてください。

将来教師になりたく、商業の教員免許を取得したいと思っております。 ちなみに大学は2007年度に卒業（学士卒）しており、中学数学１種、高校数学１種、高校情報１種を取得しております。今は社会人をしております。 大学の通信教育で取得したいと思っております。私の場合は既に教員免許を取得しているので、初めて通信教育にて教員免許を取得する人と比べて、受講する科目は少なくなるものでしょうか。 どこかの大学を事例にご教示して頂けると幸いです。 何卒よろしくお願い申し上げます。

私は今現在、A社という家庭教師派遣業者に所属し 家庭教師の仕事をしていますが、 まもなくこの会社を辞める予定です。 A社を辞めたあと、 Ａ社に所属していた時の自分の担当の生徒宅と、 新たに個人契約を結ぶことは、法律違反になりますか？ Ａ社の誓約書には、 「契約期間内、契約終了後も、当社の紹介した生徒と直接交渉は行わないこと」 といった文章があります。 これは、「Ａ社に勤めている間の、生徒宅との契約期間内、契約終了後」 という意味なのだとは思われるのですが、なんともあやふやな書かれ方です。 私がＡ社に勤めている間でしたら守ろうと思いますが、 Ａ社を辞めたあとまで個人どうしの契約を禁止されているとなれば、 それはおかしいかと思うのですが・・。 ご回答をお待ちしております。 初投稿でまだ不慣れなところもありますが、 どうぞよろしくお願いします。

アメリカに日本語教師としてボランティアかインターンに行きたいと思っています。いろいろな派遣団体や派遣会社がありますが、お勧めできる団体や会社を教えてください。

この春より浪人中のものです。 将来は高校の理科（化学）の教師になりたいと思っています。 僕の志望校（教育学部）の二次試験では物理IIは必要ありません。 必要なのは物理Iのみです。 滑り止めとして考えている大学では物理は必要ありません。 しかし将来、大学で化学を学ぶ上で物理の知識は必須だと聞いています。 大学に入学する為なら物理IIを勉強する必要はありませんが 将来のことを考えると勉強しておくべきだと思います。 ですが、志望校との距離は今年１年必死で頑張ってやっと、というところです。 そこで質問です。 大学の化学の勉強はそこまで物理とリンクしているのしょうか？ また、僕は上記の状況で物理IIを学ぶべきでなのでしょうか？ アドバイスお願いします！ 尚予備校のテキストの関係上できるだけ早く回答を頂きたいので困り度？？？とさせてもらいます。

３～４人の子どもの家庭教師をしようかと考えています。 金銭も発生するものなので、どこかに届けなくても大丈夫か少々不安です。 規模も大きいものではないのでいいのかな？と思っているのですが、どうなんでしょう？ よろしくお願いいたします。

禁断の愛を描いたアニメを教えてください 例．教師と生徒、親子、兄妹、同性愛、敵同士　など

ピアノの先生になりたいのですが 家でピアノ教師をするには資格は必要ですか？

小学校の学習補助員して雇用されまだ1ヶ月もたっていませんが、ある教師から早速ターゲットにされているなあと思うような相手の行動が目立ってきました。 たとえば、このようなことです。 工作の時間、余った材料を私が教壇の前の袋に入れました。 他の材料が入っているので一見、ゴミ箱ではないと思いました。 しかし授業終了の際、この教師はそれをつまみあげ生徒たちの前で 「これ、まだ使えるのに捨てた人がいるう」 と私を見ながら言ったとき、あ、私のことだなと察しました。 私のその行動を明らかに横目で見てことを私も知っていましたから。 違うのならその場で伝えることができたのに言わない。嫌味と生徒たちの前で恥ずかしい思いをさせるのが目的だと察しました。 でもこれは私に対してだけではありません。 同じ共同作業をしている後輩の教師のミスに対して授業中に入口から大きな声でガンガン責める。その場に私もいましたが、教育実習生もいます。大勢の生徒も恐々として聞いていました。 また給食の配膳も補助員が加わり、日ごとクラスが変わるのですが、ある日、私がクラスを間違えたときがありました。でも間違えたのはその問題教師のほうではないクラスでしたがこの問題教師 「今日は4人でいいね～～～」 と通りすがりに言う。 この時も私に向かって言っていると察しました。 次の日はたまたま手の空いている先生が手伝いにきました。しかしこの問題教師も昨日と同様 「今日も4人でいいね～～～」 と言う。 私は間違えていません。 嫌味ならその稚拙さに笑ってしまいます。 という状況です。 自分が教えている生徒たちのほうがよほど「大人」だというような教師がいることに驚きましたが、同レベルの教師に悩まされている、接したことがあるという方がいましたら（学校だけに限らず）教えてください。 また短期契約なのでそれほど深刻ではありませんが、これは新人いじめ、正規と非正規への差別だと思ってます。 今後どういう対処が効果的か、またこういうめんどくさい人への対策を実践してみた結果、効果があったという経験談もお聞かせください。

自分は、将来中学の体育教師になりたいと思っています。 そこで質問なんですが、体育教師になるにはやっぱり体育大学に行かなくてはならなのか、わかる方回答お願いします！

私は高校１年の女です。 私わ小学校６年の時に 教師からいぢめを受け てました。何度も自殺 を考えて生きてきまし た。教師が怖くてたま らなくて学校も上手く いかなくなり中学２年 で初めてリストカット をしましたが死ぬこと は出来ませんでした。 どうして自分が生きて いるのかわからなくて 家を出たこともありま した。その時は友人に 助けられました。就職 なんて考えられなかっ たので学力もそこそこ の高校に入学しました でも教師が怖いと思う 気持ちは変わらなくて 教師と話をするときも 心臓はばくばくで自分 が自分でなくなるよう な気持ちになります。 教師に何か言われた時 には自分をコントロー ルすることが出来ずに 物を壊したり人にあた ってしまいます(>_<) 高校に入学してから… 部活でも精神的にきて いて毎日イライラして 自分はここにいて良い のかどうかわからなく なるときもあります。 顧問の先生は、私の事 が嫌いらしくていつも 私だけが怒られます。 それもストレスの原因 なのかも知れません。 先日ある教師に私だけ 意味もなく怒られまし た。一瞬にして回りが 静かになりました…。 回りにいた先生たちは 私をかばってもくれま せんでした。私はまた 教師が怖くなって教室 の机を倒してすべての 物を床におとしました そして友人に思い切り やつあたりしてしまい ました。やめたくても 自分をコントロールす ることが出来ないため 自分はどうしたら良い のかもわかりませんで した。 このことで人間関係が 上手くいかなくなり、 余計にどうしたら良い のかわからない状態に なっています。 幼稚園児の男の子みた いに暴れることも少な くありません 気分が沈んだままで、 なにもする気分になれ ません 生きている意味もよく わからなくなってしま います 私は…やはり精神的な 病気なのでしょうか？ 精神科の病院に行った ほうが良いのでしょう か？？薬の力をかりて 生きていかなければな らないのでしょうか？

「上司」「教師」「スーパー・ヴァイザー」「親」が言ってはならない『言葉』（ひと言）を、ご紹介ください。宜しく、お願い申し上げます。

人生60年も生きていると、あれもしたかった。これもしたかったと思うものです。 しかし、私はそのことよりも教師や同年代の人間に受けた暴力の方に撫恨が残って 思い出すと悔しくなってきます。 現在の病気はすでに小学生時代から分かっていた筈だ。と言う医師の言葉に唖然と しました。 おそらく、教師はそれを知って暴力を振るい、通信簿を改変したのでしょう。 小学校、中学校、高校とまるで別の人間だろう。という評価でした。 これは学習指導要領に書いてあることなのでしょうか。 不治の病を患っている生徒には低評価で良い。 こんなことがまかり通っていたら、日本は世界から白い眼を向けられますよ。 しかも教師の暴力つきで「自殺したら儲けもの」。という態度でした。 どうも教師にいじめられて自殺した生徒には、多かれ少なかれこういう理由がある ように思えますが。どう思います。 中学の時にも同級生に不治の病の子がいて、留年してまた次の年も留年という扱い を受けていました。長生きはできなかったようです。

もう４０年前の小学一年生の時の 給食時間での出来事です。 給食で出される、固く長いパンとミルク（臭くてまずい） とおかず（なんだったのかは定かではありません） などが出されました。 その当時は、出された食べ物を残す事は 絶対的に悪い事だというのが常識化した時代の雰囲気でした。 とある女子生徒が、どうしてもミルク（これは本当にまずかった） やおかずを食べれなくて昼の給食時間が終わて 次の授業がはじまるまでその食事の前で泣きながらたべさせようと 女の教師は指導していました。 今考えるとその女子生徒（同級生）は、食べ物の好き嫌いも あったかもしれませんが、 食べ物には、その人個人個人でアレルギーなどがあるので 無理に食べさせようとする行為は 間違っているのではないかと今になって時々思うのですが。 この担任の女の教師は、無知で残酷で しかも次ぎの授業がはじまるまで泣いているのに そんなことをするのは、教師失格だと思いませんか？ この教師のやった事は 犯罪的行為でしょうか？

中学内で学年が上がるときに前の担任の教師が 次の担任の教師にこの子はこういう子で・・・ と１人１人の生徒の前の学年の様子などを教えるように 大阪の公立中学から同じく大阪の公立高校へ 入試を経て進学するときも中学の教師が生徒１人１人の 中学時代の様子を高校側に教えることってあるんですか？ 例えば私の場合だと中学２年の２学期まで不登校で （別にいじめられたわけではなく授業中に 騒いだりする人がいて授業が成り立っていなかったから 少し休みがちになってしまって） 中学３年間合計で８０日近く欠席してしまいました。 ちなみに中学２年の３学期からはほとんど休んでいません。 このことは高校進学する際に中学の教師が高校側に 言ったりするんでしょうか？ 高校は休まずに毎日学校に行くんで担任の先生に この子は中学のとき不登校で学校を休みがちだった とか変な先入観を持たないでほしいのですが 高校側に中学時代の様子を知られることってあるんですか？

私は、将来、小学校の英語を専科とした教師になりたいと思っています。 ですが、今小学校の英語は、専科とすることができないんですよね・・・？ でも、この目標は、変わりません。 高校の先生に相談したところ、中学校の英語の教師の免許をもっていればいいと言われました。 そうすれば後で優遇されるだろうとのことでした。 今悩んでいるのは、大学についてです。 小学校の教師になりたいので、教員免許を取得しなければなりませんよね、 そうなると、大学が絞り込まれてきました。 通信制の大学でも小学校の免許はとれると聞きましたが、それはとても大変なようなイメージがあります。 実際はどうなのでしょうか。。。 東北大学、筑波大学、などは中学校の免許はとれますが、小学校はとれませんでした。 やはり、教員養成学部の方が、小学校教師になるには向いている大学なのでしょうか・・・ 長くなってしまいました。悩んでいるせいか、文がまとまりません。ごめんなさい。 意見やアドバイス、どんなことでもいいので、回答お願いします。

私は今高校三年生です。【男】 今年の３月には卒業を控えています。こんな時期にもかかわらずまだちゃんとした進路が決定していません。いろいろ悩んだあげく結局きまらず、私は必死にやりたいことを考えました。そこでこんな私だからこそやりたい職業がありました。それは教師です。理由は子どもたちには夢を持ってほしい、私みたいな生徒は増やしたくないと思ったからです。私は子どもは好きでどちらかというとこどもに先生として尽くせる方だと思っています。教師は生徒のために全力を注がなくてはならないと思います。教師になるためには大学に行かなくては何も始まらないとおもうので予備校なり何なりして必死で勉強しようと思っています。 そこでお聞きしたいのですが、やっぱり教師になるにしても、なった後にしても偏差値の高い有名大学じゃないと採用や働く環境にも影響するのでしょうか。学部は教育学部のほうがやはり良いのでしょうか。ぜひ、教えてください。おねがいします。

日教組、教育委員会など教育に関わっている団体、組織にいる 人間はとかく人権を尊重すると言う。 しかしあまりに人権を尊重すれば社会の基盤を揺るがす問題に なりかねないことも知っている。 それを知りながらことさら差別を受けてもいない連中に差別撤廃 人権尊重を言うのは、やはり卑怯だ。 例を言えば 成人して間もなく死亡するであろう不治の病の子供に正当な評価 が与えられるかどうか。 逆にそういう子には、難くせをつけて学校生活に馴染まない生徒 というレッテルを貼り付けて登校させなくするであろう。 教師が守るのは子供が教育を等しく受ける権利より、生きられる 見込みのある生徒を優先することであろう。 そういうことが正義であるかのごとく、何の疑問も持たずに執行す る教師の面の皮が厚くなるは仕方の無いことか。 しかしそういうことが表面化する度に、火消しにやっきになる教師 の姿を生徒は見ている。 今一度質問したい、不治の病に掛かっている生徒をどうするべきか 特に教師に答えてもらいたい。