検索結果

一般的に男の子は理数系が得意で左脳型、女の子は国語が得意で右脳型 である傾向があると思うのですが、国語だけが他の科目に比べ、得意な男の子というのは、どんな性格的傾向があるのでしょうか？ 繊細、とか感受性が強い、とかでしょうか？ 本をよく読んでいるかは、不明です。

こんにちは。 僕はコピーライターなので毎年、改訂されている辞書を購入しています。・・・それを聞いた友人に「買いすぎだよ！」と笑われてしまいました（汗）。 皆様は、辞書を購入する(1)時期（タイミング）(2)基準（ブランド？価格？）など、どのようにお考えですか？是非とも教えてください！また、国語辞書に対するイメージなど、ございましたら教えてください。 特に新社会人や学生さん、１冊は家に置いておきたいですよね？奮ってご回答（？）ください、よろしくお願いいたします。

東京理科大、経営を調べていたら、国語は国語総合と書いてあって、現代文としかかかれてませんでしたが、古文は独立出題しないと読み取っていいのでしょうか？どなたか、わかる方いましたら教えてください。

高校では国語総合として習ってきたのですが、国語表現とは少し違いますよね？ もしテストなどで問題が出る場合どのようなものが出題されるのでしょうか？

私は今、国語の成績やテストの点をあけるのに凄く苦労している中二の者です。 国語って、どうやって勉強すれば成績が上がったりするんでしょう？ また、読解力なんかが身につく方法もあれば教えてください。お願いします。

素朴な疑問なのですが、国語辞典にない言葉ってありませんでしたか？ 調べても何で無いの～？みたいな言葉です 辞典によって差はあるかもしれませんが、皆さんが所持してる辞典でなかったものならokです 返答お待ちしております

来年高校3年で、国公立大学を受けるつもりでなのですが、センター試験の国語対策に一番よいと思う参考書，問題集を教えて下さい。 現代文でも古典でも構いませんが、できれば両方について教えてください。 両方同じ参考書でも、現代文と古典が分かれていても結構です。 よろしくお願いします！

私は今年大学を再受験しようと思っています。目標は国立の経済学部です。しかし、国語が苦手で中でも現代文は大の苦手です。しかし、これを克服しない限りは合格など到底ありえないと思うので、なんとか克服しようと思っています。しかし、具体的に何からどう勉強を始めるべきか分かりません。そこで、みなさんに国語（現代文、古文、漢文）のお勧めの勉強法や参考書、また予備校に通うことも考えているので、お勧めの先生がいたらおしえていただきたいと思っています。少し回答が面倒な質問ではあるとは思いますが、よろしくお願いします。

最近、特許事務の仕事に関心を持ちました。 当然のことながら国内案件であれば英語力はいりません。 しかしながら、もし、特許事務にかからる機会があるなら 少しだけでも勉強していってもいいのでは、と思いました。 ただ、私の場合、国語もあまり勉強する機会がなく（長文を 読むのがそもそも苦手です）、英語も学生時代に誤って理解 してしまうなどしていると感じています。 ・必要な分野はリスニングではなく、あくまでリーディング、ライティング能力のみになるのですが、国語で長文を理解するのが苦手、という人が英語を学んで理解できるのか？という点が気になります。 ・仮に特許関係の仕事に目的を限定して英語を学ぶとしたら、具体的にどのようなレベルからはじめ、また、どのような教材を使用したら いいでしょうか。

数人の中学生の家庭教師をしております。 レベルはばらばらだと考えてください。 いま夏のカリキュラムを組んでいるのですが、 英語、数学ではなにを勉強すればよいか想像つくものの 国語はなにを学習させていいのか想像つきにくいです。 あまり授業数は費用の関係で取れないのですが、 90分授業が5回程度しかありません。 やらない、という選択しもありますが、 文章を読むことが苦手な子が増えているので、 ふだんもできない国語を夏に少しはやらせ 国語に対する意識を変えていきたいとも 思います。 ちなみに私は中学生時代、夏休みに国語をやったと 言えば学校で出された漢字ドリルをいい加減にやった 記憶しかありません。 大学受験のときは論理的な読解法を参考書で 学びました。 みなさんが夏休みなどに学んだ国語でこれは よかった、というものがあれば勉強法や 参考書など教えてください。

中２の国語のテスト勉強方法を教えて下さい いつも５０点満点中２０点代です。 英語数学理科は４０点代です

私は私立大の受験手段として、センター試験を利用しようと思っています。 受験しようと思っている私大の国語の範囲が、 『国語(1)・(2)(近代以降の文章)』 となっています。これは、大問(1)と(2)の、評論・小説のみ合否判定に利用 される、ということですよね？？ 英語は、だいぶマーク式の問題になれてきて、センター似の模試などでも 安定した得点が取れるようになってきました。 ですが！！国語が大変なんです…。。。 評論はかなり読めるのですが、小説が全くと言っていいほど読めません。 いつもそうなのですが、昨日の模試は特にひどかったです、、、 評論・小説の配点がどちらも５０点ずつなのですが…結果は… 評論は◎(^-^)、小説は…「８点(しかも内容読みとりではなく語句の意味)」 でした…。 小説が読めるようになるためにはどんな風に勉強すればいいのでしょうか(;_;) オススメの方法、参考書などがありましたら教えて下さいm(>_<)m 宜しくお願いします。。。

国語辞典の買い換えようか迷っています。 今、「小学館」の「新解国語辞典」を使ってるんですけど、 これは高校生になっても使えますか？

ウェブ上で見れる国語辞典で質のよいものはありますでしょうか？ 僕がいつも使っているのはgooの国語辞典です。 （URL:http://dictionary.goo.ne.jp/cgi-bin/dict_search.cgi?MT=%BC%E1%C1%B3&sw=2） あなたはどんな国語辞典を使っていますか？ 教えてください。 よろしくお願いします。

定期テストで文節の関係を書く問題がでておてあげでした。 学研の中学国語文法1～3年という問題集でわっかたつもりでしたが 定期テストは、選択問題ではなく記述式だったので完敗でした。 国語文法に強くなる方法とかお薦めの問題集を教えてください。

わかるかた、ぜひ教えてください。 現代国語(中学または高校レベルまたは、大学入試レベル)の勉強法についての質問です。 ある、大学入試予備校では、英語を構文(5文型)できっちりとらえて意味を取らせているところがあります。 その方法でやると、しっかり意味がとらえられてよくわかるのです。 しかし、現代国語の勉強においては、「言いたいことは何度でも繰り返されそれがいいたいこと。」それをつかめ、とか、巷の参考書を見てもよくわかりません。 そこで、現代国語は感で答えられるもの、、と思いがちになっています。 日本語にも文法はあるのに、どれが主語でどれが動詞で、この一文はこうゆう意味だと、教えている先生に、また、そうゆう授業にあたったことがありません。 教科書の文を読んでも、右から左へ筒抜けで、何も残りません。 私の現代国語に対する勉強の考え方が間違っているのでしょうか？ このことに関してご意見または、良い勉強方法がありましたら、ご回答をお待ちしております。

こんにちは。小、中学生に国語を教えています。 今時の子は、問題文を読んでも、字面を追うだけで、内容を読み取れていません。（１０年前は、もう少し読みとれていた生徒が多かったと思うのですが・・・。） しかも、内容が分かっていない（どころか、誤解して読んでいる）のに、問題を解こうとして、問題文の中から適当な言葉を抜いてきます。 しかも、設問文が何を答えて欲しいのかさえ、読み取れていません。 こんなに何も考えずに問題に取り組む子の多さに、うんざりしています。 こういった子達への指導は、どうすれば良いでしょうか？ 私は、とりあえず問題文を読んだ時点で「どんな話やった？」とあらすじを聞きます。たいていの子は「わからん」と答えます・・・( ｉдｉ ) 物語ならばどんな登場人物がいて、どんな出来事が起こって。説明文ならば、どんな事について書いてあるのか、それさえ読み取れていないことに泣きたくなります。 せめて内容が分かるように考えながら読んでね、というのですが・・・。どうすれば内容を読み取れるようになるのでしょうか？指導法を教えてください(ノ_<。)うっうっうっ

国語の試験で特に小論文が全く解けません！！その前に内容が理解できません。とても困っています。昔から国語のテストだけダントツ悪く、苦手意識が消えません・・・。更に漢字が英単語に比全然覚えられません（泪）英単語は見てるだけでも覚えても、漢字は何回書いて覚えても、どうしても思い出せません。 どうすれば、国語が得意になれるでしょうか？！？？！ このままだと、キライになっちゃいそうで嫌です。 アドバイスください！！！！！！！！！

英語教育の問題点は よく取沙汰されますが、この問題を考えているうち、国語教育のあり方まで問題点があるように感じられました。私が思う点は (1)文学に偏重している。 (2)漢字の教える順序が現状とそぐわない面がある。 (3)文法は あまり教えない。 (4)書き言葉が中心で、正しい話し言葉に関しては 疎かにされやすい。 の4点です。 そこで、質問です。他にも問題点があると思いますので、補足していただけませんか？また 具体的な改善策など教えてください。

国語は論理とかいうやからがいるのですが 論理のいみわかってつかってます？ せめて国語的論理とかなんが限定修飾つけないと数学的論理とかと誤解を生むと思うんですよね 数学的論理なら 可能性は百パーセント排除できますが 国語はできないものが多いです たとえば センタープレの過去問だと 僕と同じだ に傍線がありこの時の気持ちを答えよ 母に会いたいと思った と 親近感が湧いたっていうので二択になると思ったんですが この場合もフィーリングだと思うんですよね 母に会いたい行動をとる描写がのちになくてもどうしてここで会いたいと思ってないと言えるのでしょうか？ 国語は論理とかいってますけど どちらかというと常識ですよね？ 常識的にこれになる＝論理的って言ってんですよね？ 常識で解くってことはフィーリングっていうほうが適切だとおもうんですけど 普通はこうであるとかそういう風に解くわけでしょ？ それ論理じゃなくないですか？ 誤解を生みますよね？ あと人間の言葉なんだから数学的に当てはまらなくて当然ですよね？ あなた文書書くときなにかルールに従ってます？フィーリングでしょ？ 当然です 意味段落だって文章によっては分け方は二通りの可能性がでたり、絶対ではないのです また人工知能に国語をすぐにさせることができないのもここに難しさがあります 誤解を生む表現をあえて使うのはそのように言った方が聞こえがいいという、まぁ商売の話にいくと思うんですよね 私がいいたいのは論理とかいうひとの意見を聞きたいのです 本当に長くなってすいませんでした。