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今日、世界の重要なシーンでは英語が国際共通語とされていますよね？　でも、なぜ英語なのでしょうか？　結局はアメリカが軍事力でトップだからですか？　さまざまな視点からの答えお待ちしています。

天皇制については、ときおりOKWeb/教えてgoo!にも、時折 質問が上がりますが、たいていは賛成意見と反対意見が激しく 激突する結果となります。 しかし現実論として、現在の日本国憲法に天皇の規定がある 以上、天皇制を廃止するには憲法改正が絶対に必要です。 現在の日本国憲法は、細部を調べるとあちこちに矛盾があり ますし、また第二次世界大戦直後とは国際・国内情勢も大きく 変化していますのでいますので、憲法９条問題も含めて改正 の議論をしなくてはいけないと思うのですが、これについて どう思いますか。 １．天皇制についてだけ、憲法改正をすればよい。 ２．９条問題・憲法問題も含めて憲法改正をすべきである。 ３．ＧＨＱが草案を作成した現在の憲法を手直しするのでは 　　なく、まったく新しい憲法を作成すべきである。 ４．憲法改正は、しばらく見送るべきだ。 ５．その他（具体的な内容を記述してください） また１～５を選ぶにあたっては、仮に数年以内に実施される として、実現のめどがどれくらいあるかの推測の記述も、 お願いします。 天皇制反対論者だけでなく、賛成論者の方、またその他の 意見の方からの回答も歓迎します。

YKKのサッシで、 サッシにもガラスにも断熱構造を採用した「テルモア 引違いテラス戸 ＺＵＴＴＯ」シリーズというのと、 断熱窓「エピソード70」（たぶん樹脂サッシ）がありますが、価格帯が同じようなのですが、どちらが優れているのでしょうか？ 新築を考えていますが、どちらを採用するべきなのかがよくわかりません。よろしくお願いします。

事実上の最後通牒といわれるハルノートですが、 日本が拒否を表明した場合、アメリカは果たして対日宣戦布告をしたのでしょうか。 当時のアメリカ世論・議会とも戦争には消極的で、どちらかと言うとナチスドイツに眼が向いており極東の小国などどうでもよいという雰囲気だったはずです。 （だからこそリメンバーパールハバーで世論を煽る必要があった） 南方資源確保、援蒋ルート遮断のためのイギリス・オランダとの戦争は避けられなかったかもしれませんが、単純にハルノート拒否を表明するだけであればアメリカとの戦争は避けることが出来たのではないかと思うのですがどうなんでしょうか？

日本が勝ってたら、 独裁国家？軍事国家？ もしくは、現在のアメリカみたいに中心と なってイラクなど攻撃してた？ 経済大国にはなってなかった？と僕はいろいろ 考えてしまいます。 みなさんは、どうなっていたと思いますか？ ちなみに荒らしではありません。 授業でならったので、みなさんの意見お聞きしたです。

南京大虐殺について 南京大虐殺については肯定派否定派共に意見が出尽くしています。この論議について少し質問です。 双方の論議の内訳を見ると９９パーセント日本国内の左翼と右翼の論争形式になっています。 そもそも、南京虐殺は中国と日本国の問題であり、国内論争は内政上の問題です。 簡単に書くと中国共産党がどのように主張し何を根拠にしているのか、どれだけ調べても出てきません。 私は中国共産党の公式見解を知りたいのです。中国語は全くわからないので、説明してくださる方、もしくは中国が日本向けに配信している情報等ありましたら教えてください。 あくまでも中国政府公認、もしくは公式見解で知りたいのです。どうかよろしくお願いします。

東郷平八郎が丁字戦法を使ってバルチック艦隊を破った時、 秋山参謀という人が東京にこんな打電をしたそうです。 「敵艦見ユトノ警報ニ接シ　連合艦隊ハ直チニ出動　コレヲ撃滅セントス、 本日天気晴朗ナレドモ波高シ」 高木彬光先生の歴史小説の中で「名文中の名文」と謳われていましたが、 どうもしっくりきません。 だって、単なる指令と天候を伝える平叙文じゃないですか。 これだけシャープに必要なことをまとめた、ということが 賞賛されているのでしょうか？ 教えてください。

『歴史を勉強することはなぜ重要か？』というレポートを書いています。 温故知新をテーマに書き進めているのですが、世界史の中で例を挙げるとしたら何が説得力があるできごとでしょうか？？ 一つは日本の原爆投下をあげたのですが、他が思い浮かびません。 よろしくおねがいします。

私は中学３年生です。 学校では公民の勉強をしていて、今度ディベートをすることになりました。その論題が 「日本国憲法で守らなければいけないものは何か？」 というものなんです。 最近、第９条など、憲法改正に関するいろいろな意見が聞かれるようになってきてますが、「憲法を改正する、しない」ではなく、あえて「今後も守らなければならないものは何か」ということについて考えます。 そこで、より広い視野でいろいろな考え方を聞きたいので、この教えて！gooで質問しました。 もちろん、例として(?)第９条を出しましたが、意見は、そこに限らずにいろいろな見方からのもので全く構いません！ 少し急いでいるので、どうかよろしくお願いします！ (お手数ですが、できればわかりやすく書いてくださると嬉しいです)

「チャップリンの独裁者」の日本上映は何年でしょうか？１９４０年製作のようですが、当時は日本で公開されなかったのでしょうか？ 調べたらどこかに１９７３年と書いてありましたがこれはリバイバル上映ということですか？ 最初に公開された年を教えてください。 よろしくお願いします。

ＩＨクッキングヒーターについて教えてください ＩＨクッキングヒーターは 欧米では電磁波基準の関係であまり普及していないと聞きましたが（ネット上でもそのような情報を見かけました） 日本で発売しているのと同じものを 欧米でも使っているんでしょうか？ （大手メーカーが同機種を輸出しているとか・・・）

　当たり前すぎて、これまで考えていなかったんですが、学歴社会の本当の理由って何でしょうか？。 　 　学校等の教育機関から出題される問題に取り組み正解率が高い答えが出せ、他者との競争でも勝ち残ることが出来る人＝仕事で起きる様々な問題も解決できる能力が高く、社会で絶対に必要となる「競争」に勝てる能力も備わっている。 　という感じで、高学歴の人が大規模の給料の良い企業へ流れると、私は考えているのですが・・・。 　 　近年叫ばれがちな、反学歴社会主義者のような事を言わせて頂きますが、教育現場で教わる「学問」は人間が文明をえ築いてきた中で、人々の生活に影響があってその学問を追及することで、人々の生活を豊かにできる「知恵」「知識」ですよね。 　 　その「知恵」「知識」に対しての理解力が高い人が職業の選択でも優遇されるというのは、首をひねってしまう部分があります。でもやはり、「勤勉性」の証明となるんでしょうか？・・・。 　 　教育機関・社の人事に関っているような方のご意見を頂けたら幸いです。それ以外の方のご意見でもお待ちしています。 　

　こんにちは。国連の事について質問をします。所々表現が間違っていると思いますが、指摘していただけるとありがたいです(^^;)　 　 　１９９２年のイミダスを見ていて安保理の所を見ました。アメリカ、ロシア、イギリス、フランス、中国の五か国の常任理事国と他の国からなる非常任理事国がありますよね。何かの決議？をする時、例え全ての非常任理事国が賛成をしても常任理事国のうち一か国でも反対するとその案は通らないそうです。 　どうしてそんなに常任理事国の意見が重んじられるのですか？

来年度の予算原案が出ました． 81兆円の予算の半分近くの37兆円が国債でまかなわれています． いろいろな経済理論があるのかもしれませんが， 支出(歳出)の半分が借金でまかなわれている現状は いいのでしょうか． 国債は，普通の借金と違うとか聞きますし，国民の1400兆円の貯金があるから大丈夫だとか聞きます． これって，将来的に，「徳政令(借金の棒引き)」するという意味にしか，私には理解できないのですが． 税収が40兆円しかないのなら，40兆円の公共サービスにすべきではないのですか？ もちろん，デフレスパイラルになってはいけませんし， 経済がゼロサムゲームではないという要素も考えた上で， 今の日本は，身の丈にあった予算になっていない様に思うのです． 国債の償還期限は60年です． 私は，そんなには多分生きていないでしょう．そんな借金しても良いのですか？ 詳しい方おられましたら，お願いします． ちなみに，私も年収の2年分くらいの借金をしていますが， 現在の国の借金は180兆円だそうで，これは，税収40兆円に対して，4年分になります．そう考えると，それほど深刻ではないのかなとも思います．しかし，私の借金は，一世一代の出費ですが，国の場合，日々の暮らしのために借金を恒常的にしているように見えます． 個人のレベルで考えると，無計画にサラ金に手を出しているように感じてしまいます．

昨日テレビで世界・不思議発見！を観ているとトルコの特集をしていました。トルコは日本という国に、とても親しみを感じてくれているらしい。　トルコ人には親日家が多く、「どこの国へいってみたいですか」と聞くと１０人中９人までが「日本へ行きたい」というほどだそうです。　トルコの少し田舎で「日本から来ました」などと言おうものなら、そこらじゅうの家からお茶に招待されるという話も聞いたことがあります。　テレビでは100年以上前に、日本の近海で起きたトルコ軍艦・エルトゥールル号の難破事件。それから18年前のトルコ航空による日本人救出作戦、の二つの出来事が紹介されとても感動的なお話でした。 トルコ以外にもドイツや台湾、フィンランド、オ－ストラリアなどが親日的というイメ－ジですが、それはいったいどうしてなのでしょう？トルコのように何か友情秘話や背景があるんでしょうか？ 反日感情の強い国がある反面、トルコのような親日ぶりは何かホッとします。

こんにちは。 よく車（トラックでなくて普通自動車で）のリヤガラスに小さい日本の国旗のシールを貼って走っている人がいますが、何のアピールですか？ なぜ貼るのですか？　色々な理由（ケース）があるのでしょうか？

広島長崎の原爆投下の正当性を主張する知り合いに反論したいのですがうまく反論できません。 彼が言うには、 「原爆投下が無ければ、本土決戦となり原爆被害者数と比べ物にならないほど一般市民の被害が出る。日本国民を救う為には戦争の早期終結を図るべきで、そのために原爆投下はやむをえない措置だった。」 ・・・と言っています。 僕の知識のレベルでは「お前はそれでも日本人か！」くらいしか言えないのですが、もう少し知的な反論をしたいです。 どう反論すればよいのかアドバイスしてください。よろしくお願いします。

この前テレビを見ていたら、 「戦後の平和は憲法第９条があったからだ、だから平和憲法は日本の誇りだ」というようなことを言っている人がいました。 しかし、憲法９条って根本的に守られてないですよね？ 一切の戦力を持ってはならないと決められているのに、 実際には自衛隊と言う、事実上の軍隊がありますよね？ つまり、さいしょっかっら破たんしてるのに そのおかげで日本の平和が守られて来たってゆうのは ありえないと思うんですけど。どうでしょうか？

私は地方の大学で教育の美術を専攻しているもの大学三年です。 研究室の先生は西洋美術史の先生なので西洋美術史を中心にすると思います。 教育学部に入ったので、教師の免許（中学美術）もとったのですが、美術史を勉強したところ、とても面白く、この関係の仕事として美術館の学芸員になりたいです。 卒業と同時に学芸員、図書館司書、教免（中学）が取れる予定ですが、学芸員になるためには修士の免許が必要だとは思います。でも今の大学ではなく他大学に行きたいと思っています。 学芸員になるためにはどこがいいのでしょうか。 また、そこの院試にはどのような試験対策をしておけばよいのかアドバイスがあればお願いします。 院に行かなくても、学芸員になるために何かアドバイスがあればどんな些細なことでもいいので教えていただけたら嬉しいです。 よろしくお願いします。

夜警国家、大きな政府、などについて自分なりに書いてみたつもりなのですが 4000字もうまりません。ハイ、これはレポートの課題です 自分でやれよとか言わずに、『こんな事が抜けてるからこういった事を書けば？』 等と思って頂いた優しい方、是非回答待ってます。でわ、失礼します