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こんにちは。 私は最近マシニングの仕事についたばかりの初心者です。 マシニングにより材料が加工されるところを始めてみたときは、すごいなぁと少し感動のようなものがありました。 しかし先輩の作業を見ていて少し気になったことが・・・。 それは作業台の上に工具が山積みにされていることです。 段取りをするときに、まずその中から必要な工具を探し出す作業から始めます。 せっかくマシニングで複雑な加工をすばやくしても段取り段階で無駄な動きのような気がしました。 この件について先輩に聞いてみたのですがよく使うドリルなどは何本か自分の台の所においているのですが、やはりすぐに駄目になり他の所に借りに行ったりしていると・・・。 確かに何人かいる作業者それぞれに専用の工具を揃えるとなると費用的にかなりの額になり現実的ではないとは思います。 そこで、何か良い案はないかと色々考えているのですが、工具の管理方法、また、段取り時間の短縮などについて良いアドバイスがありましたらお願いいたします。 皆さんの貴重な体験談など教えて頂ければ幸いです。 よろしくお願いいたします。

お世話になります。 　以前ＮＯ５４５７でＤＨ１００云々で質問しましたが、詳細わかりましたので改めて質問させていただきます。 　ＤＨ１００は大同さんの最近開発された鋼材のようで商品名はＤＨ２Ｆとの事です。 　ＳＫＤ６１の改快削型プラスチック金型・ダイス金型用鋼で、被削性が優れているので、４０ＨＲＣの状態で切削や型彫りが容易に出来る、熱処理が不要で変形を嫌う複雑精密な型や部品の製作にてきしている（他）事のようです。 　科学成分は５Ｃｒ系で、Ｃ＝０．３８・ＳＩ＝１．０・Ｍｎ＝０．７・Ｎｉ＝Ｓ０．１３・Ｃｒ＝５．３・Ｍｏ＝１．４・Ｖ＝１．０・Ｃｏ＝特殊元素添加となっています。 　改めて教えてほしいのですが、切削加工する場合のエンドミル、タップ、ドリル等はどのようなものを使えば加工しやすいでしょうか。 よろしくお願いいたします。 猫じゃらさんmasa.Iさん、情報大変参考になりました。 とりあえず知人にメールで知らせましたがまた何かありましたら 宜しくお願いします お世話になります。 難削材にいいタッピンングスプレー（ステンコロリン）あったので使ってもらったらコーティング無しのタップで５穴程簡単に精度のよいねじたてができたそうです。 今後はホモ処理等のコーティングでやってみるそうです。 ありがとうございました。

こんにちは。 ウッドデッキの計画中なのですが、ウッドデッキの柱及び床板に関して 質問させてください。 束柱を床板の上まで伸ばして、束柱をフェンスの柱にしてフェンスをを取り付けようとしていますが、その際に床板をコの字に切り欠く必要があります。 床板には２×６のWRCを使用するつもりですが、この切り欠きはジグソーを使わずとも手鋸（糸鋸）でやれるものでしょうか？ ジグソーの性能がいまいちピンとこないので、購入すべきかどうか 迷っています。 また、これは技術的な質問ですが、 ジグソー及び糸鋸で切り欠きをする場合、コの字の切り欠きの９０°に 曲がるところは先にコーナーをドリルで穴あけしておくものでしょうか？ 今回、強度的に強いかなと思って、束柱を床板の上まで伸ばして フェンスの柱にしました。 ふと思ったのですが、束柱を床の上まで伸ばさずにシンプソン金具の ような補助金具を用いて床板の上に柱を立てるのは避けた方がいいのでしょうか？ウッドデッキ作成のホームページを見ると、このような作成をしているホームページがあるので気になりました。 床板を張るのがこちらの方が楽に思えたので迷っています。

私は家庭教師をしていて中3の生徒を受け持っています。 高校受験用の勉強を教えているのですが、試験まであと4ヶ月しかないのに中1の英文法もあまり理解していません。公立の入試問題は長文もあり、このままではとても間に合わないと思うのですが、この短期間でなんとか50点でも取れるようにするにはどうしたらよいでしょうか？ 彼のレベルは、 ・中学生の文法をほとんど理解していない。 ・英単語をほとんど知らない。（単語の意味を聞くと、最初の1文字2文字だけ見てその範囲で知ってる単語の意味を適当に答える） ・最近は英語の文章を読んで単純な文なら1文や2文訳せる時もある。 といった感じで、学校のテストでは30点くらいです。 夏休みに1,2年の文法のドリルは一応一冊すべて解いてはいますが、すでにやったことを忘れていて、いまいち理解していないといった感じです。 全くやる気がないわけではなく、3年生になってからは家でも勉強しているようなのでもう少し力になってあげたいのです。 どなたか良い方法を知っている方いらっしゃいましたら、教えてください。

ル－タ－・トリマ－のビットのシャンク（軸）径ですが、国内メ－カ－は大体メ－トル法に基づいているのか、6ｍｍ・8ｍｍ・12ｍｍと小数点以下の端数がありません。しかし、外国メ－カ－（アメリカとか）のビットはインチで企画されていて、国内メ－カの機械では使用できません。そこで質問ですが、マキタ製3707Ｆと3612Ｃのビット締め付け部に入っているコレット（スリ－ブコレット）の内径がインチサイズのものと交換可能な部品が、市販で販売されていないか教えてください。みたところ、ドリルで6.35ｍｍ・12.7ｍｍに穴を拡げればＯＫなようなきもしますが、高速回転する工具なので芯ずれがごくわずかでも振動や破損につながりそうで怖いです。実は、確認せずにインチ仕様のビットを多数購入してしましできれば使ってみたいものなので解決策が無いか模索しています。もっとも近道は、インチ仕様のル－タ－・トリマ－を買うことですが、現状使用しています、トリマ－もル－タ－も5万円・3万円する商品ですので、数千円対応可能ならそちらを優先させたいのでどうか知恵を貸してください。よろしくお願いします。

家の娘は左利きです。 ４歳も半年を過ぎ、そろそろひらがなでも、と思い、市販のドリルなどで練習を始めました。 特に矯正などはするつもりはないのですが、例えば「き」の字を書くときの横線の書き方が、 普通右利きの場合は左から右に書きますが、娘の場合どうしても右から左になってしまいます（もちろんそっちのほうが本人に書き易いのはわかるのですが）。 やっぱりこういうのは直したほうがいいんでしょうか？ 折角本人がやる気を出し始めた時にあまりうるさく言うのもかわいそうなので、 とりあえず「書き方逆だよ」とか言うくらいですが（何度か教えて、手を持って一緒に 書いてみたりしたけど直りませんでした）。 今は本人の好きなようにさせていますが、変なクセがついてのちのち困ることになっても、それもかわいそうで・・。 もしかしたら、教えること自体がちょっと早いのでしょうか？ 園の友達と比較して、私がちょっと焦ってる部分も確かにあると思うのですが・・。 直したほうが良いか、放っておくべきか、一旦やめて様子を見るか、どうしたら良いですか？ 左利きの方、同じ経験をされた親御さま、よかったらご意見を聞かせてください。

公立小学校に通う子供の宿題量について質問です。 現在３年生ですが宿題の量がかなりすくないです。 多い日で漢字ドリル２ページ（２０個） それ以外は、音読好きなだけ、テストの直し、計算スキル１ページで す。 夏休みは１～３年まで、漢字と計算プリント１枚。観察日記２枚。 感想文、絵画は自由課題です。 あまりにも少ないので先生お尋ねすると、夏休みは子供に普段できないような事を親子でしてください。勉強が全てではありません。 と口をそろえたように言われました。学年主任～新人の先生同じ答えです。 普段もこれ以上宿題を増やすとついていけないお子さんが宿題こなせないのでみんなができる量を出しているそうです。 しかし、３年生にもなれば割り算や、３桁の筆算、量や時間の単位など複雑になっており授業だけでは理解できないようです。 先生は、そういった復習的な宿題は一切だしません。 理科もテストはしますが、宿題は一切でません。 これでは家庭で復習をしっかりしていないと、忘れてしまいます。 現在の小学校はこんなものなんでしょうか？ 家庭学習が主で学校での学習はなんなのか疑問に思います。

こんにちは、いつもお世話になっています。 新築後に作るウッドデッキの構想についてかなり纏まってきました。 しかし、いくつかの本、ＨＰをみても考えがまとまらないところが ありますので質問させてください。 １：ウッドデッキの床板の隙間について。 　　隙間の必要性は認識していますが、どの程度あけるかで 　　悩んでいます。水切りや通気の為に多少広く１０ｍｍほど 　　取ろうかと思っていましたが、 　　年老いた祖母やペットの小型犬が足を引っ掛けないか 　　心配してます。皆さんはどの程度の隙間を空けましたか？ ２：設計について 　　設計、製図にＪＷＣＡＤを使用予定です。 　　（仕事でＡｕｔｏＣＡＤを使用していて、　 　　似たような感覚で使えると判断しました） 　　ただ、実際の完成図を見せて説明するのに難儀しそうです・・。 　　（家族が図面に対して疎い為） 　　みなさんは製図をどのようにして行われましたか？ ３：ドライバーについて 　　デッキ材にＷＲＣを使用予定です。 　　ＷＲＣなので加工性は良いと考え、ドリルドライバーのみ 　　の購入を考えています。（必要であればインパクトも購入します） 　　値段が１万以下から数万するものまでピンキリです。 　　どの程度の値段のものが良いでしょうか？

小６の長男の件です。 タイトル通り今まで塾に行っておりません。 学校の勉強は、テストはほぼ１００点ですが、昔と違い基礎中の基礎なのである意味出来て当たり前と思っています。 基本的に、本人に行く気がないので行かせても身にならないだろうと言うのと、そういう理由を含め金銭的な理由です。 スポーツも私(父)は入学と同時に野球なりサッカーなりをやってもらいたかったのですが、親が無理無理入れても仕方がないと思い入れませんでした。 （その後、４年の時に友達に誘われ入りましたが） さすがに６年になると、ほとんどの子が塾に行っているようです。 (同じチームの子で塾とは無縁だと思っていた子も・・・^_^;) 家ではドリル＋宿題位しかやらずちゃちゃっと済ませます。 (妻は不満そうですが、私は時間よりも集中力だと思っているので。ただ教わった事しかやらないので、その先が・・・) よく言えばメリハリがありますし、悪く言えば簡単に済ませている感じです。 予算的にきついのですが、せめて夏期講習くらい行かせて刺激でもと考える反面、学校の勉強＋ドリルくらいしかやらない子が夏期講習に行って、全く付いていけないのも本人には辛いと思います。 中学受験など全く考えていないので、基本のコースで良いのですが、それでも２月３月から塾はスタートしていると思います。 もちろん夏期講習などは別なテキストでしょうが、ある程度今までのことも加味されると思います。 いったい今の塾はどういうレベルなのでしょうか? いきなり行って今の小学校では絶対に教わらないような事をやられてちんぷんかんぷんなのか・・・ またこういう息子が夏期講習に参加することをどう思われますか? 塾のレベルがわからないので、いいのかどうかわかりません。 またこのまま塾に行かず、とりあえず学校の勉強だけはほぼ完璧な状態で中学に行ったら苦労するものなんでしょうか? ご意見をお聞かせください。

小4の子供が、一年の時からずっと某通信添削講座を受講しています。 が、この講座、4年生の今になっても特定のキャラクターが語りかけるような形式のテキスト、シールを集めてその代償として賞品をあてがう「ご褒美」方式、副読本は遊び要素満載でお笑い芸人やシンガーのインタビューが載っていたり・・・ 学習テキストと言うより、巷の娯楽雑誌と変わらず、こんなものにお金を費やすのがバカらしくなってきました（娯楽雑誌が必要なら、それなりに買ってあげる心づもりはあります。ただ、もう低学年じゃないんですから、いつまでも勉強と遊びをごっちゃにした構成に辟易しています。いい加減、勉強は勉強としてしっかり取り組んで欲しい年齢なので） 私はもっと、純粋にドリル中心の添削講座に変えたいのですが、子供自身が「今のがいい」と頑として譲りません。 たしかにテキストも毎月の添削問題も、パーフェクトとは言えませんがコツコツとよくやってきてはいます。それは認めます。 でも勉強といって机に向いながらそんなキャラクター入りのカラーのテキスト（冊子の間にはそのキャラクターのギャグマンガ入り）を笑いながら読んでいるのをみると、「もっとまじめにやれ」と言いたくなるのです。 こんなものでも、子供が自主的に取り組んでいるなら、親は黙って見守るべきなのでしょうか。 いつまでこんな甘いやり方の勉強が通ると本人は思っているのでしょうか・・・・。 こういう添削講座を続けるくらいなら、本屋さんからドリルと娯楽雑誌を別々に買ってきて与えたほうが、よほどけじめがあると思うのですが・・・・。 尚、勝手ながら「文句は通信添削会社に直接言え」的なご意見はご遠慮したします。 一個人が言ったところで傾向が変わるとも思えません。嫌ならユーザーであるこちらが離れることが唯一の対処法ですから。 『私は無駄なお金に思えて止めさせたいのだが子供自身がそのご褒美方式やキャラクターゆえに続けたがっている』場合の親としての対処法を、コメントください。

4月から小5になる娘なのですが、全く机に向かわず困ってます。 学校の宿題のドリルすら、毎学期終わりごろになりまとめてやっている始末です。 そのほかは、テレビを見たり、ゲームをやったり友達と遊んでたりと 好きなことをやり放題です。 自分がやりたくないことは、返事もしないくらいです。 小学1・2年の頃は、「いちぶんのいち」をとっていましたが すぐにたまってしまい辞めてしまいました。 私が声を掛けても「だって分からないんだもん」と言い訳。 3年からは教科書に沿った内容の市販のテキストを購入しましたが、 やはり『だって分からないんだもん」「やってない」と言い訳をし 最初の2～3ページをやったら、ほったらかしになってます。 それではいけないと思い、せめて夏休み・春休みはまとめの内容の 薄い市販の問題集をやらせていました。 昨日、「分からない」と算数の問題を持ってきました。 (このことすら、年に2～3回の事です） 教えましたが、「忘れた」「忘れた」の言い訳の連続でした。 聞く態度も全くできておらず、答えを聞いてもあてずっぽうな 答えばかり答えていました。 昨日は、「がい数」の項目が教えてもできなかったので、 「学校のドリルの「がい数」の所をやり直しな」と言うと 「え～、3回もやったのにまだやるの？？」との事。 なので、「3回もやって出来ないんだから、分かるまでやるんだよ」 と言うと、ふてくされてしまいました。 もう5年生になるので、少しでも学習する習慣をつけてもらいたいのですが、こんな状態でお手上げです。 塾も勧めましたが、「絶対に行きたくない！！」と言っています。 4年の前半までは80点前後を取ってきましたが、 後半からは点数が落ちてきていて、今は70～80点くらいです。 それでもテスト前でも「(勉強しなくても）80点は取れる」と言い、 テスト前の勉強は全くしません。 こんな娘がどうやったら、勉強する気になるのかアドバイスお願い致します。 説明不足な点は、補足いたします。 長文ですが、よろしくお願い致します。

北米に引っ越してきたばかりです。 リビングルームはセラミックタイルが貼ってあるのですが、 子どもがいて危ないのでカーペットを敷き詰めたいと思い、ホームデポにオーダーしました。 部屋の大きさを採寸にきた人は、 「タイルに特別な糊をはって、パッドとカーペットを敷き詰める」ということで、 その糊のお金が約１００ドル余計にかかるよと言われました。 が、今日、作業のひとが来て 「この部屋に敷くの！？　それはムリだ。」というのです。 セラミックタイルの上に直接カーペットは敷けない。ドリルですべてのタイルをはがして敷くか、 そこまで大掛かりではなくてもドリルで何箇所か穴をあけてからでなくてはインストールできない。 その作業には莫大なお金がかかる。といいます。 だいたいどのくらい値段がかかるのかききましたが、見積もりをとらなくてはわからないけれど かなり高い、ということです。 「測りに来た人は、できるっていったけど」というと、 「測り担当の人は測るだけ。本当のやりかたをわかっていないんだ」と。 どうして直に貼ることができないのかは、動揺していて聞けませんでした。 カーペットのオーダーはホームデポでしたのですが、 主人が忙しいため、すべてわたしひとりでやってきました。 オーダーのときに、「作業の前にはremove everything」するように、と書いてありましたが まさかタイルまではずしておくとは思いもせず。。 主人のほうが英語は堪能なのに、わたしでもなんとかなるかとオーダーをしてしまい 確認が甘かったことを、とても後悔しています。。 今日の作業はキャンセルしましたが、 カーペットと下にひくマットの代金７００ドルはキャンセルできないと言われました。 ホームデポにピックアップに来いといいます。 けれど、巨大なロール状のものを持ち帰っても、部屋の形にカットされているわけでもないので 途方にくれてしまいます。 なので、どうせ費用はもどらないのであれば、なんとかしてカーペットをしきたいと思うのです。 タイルの上に直貼りは本当にできないのか、やってしまうとどうなるのか、 ご存知の方いらっしゃいましたら教えてほしいです。

お世話になります。 NC穴あけ加工機で、ターゲットをカメラで画像処理後にXY軸でドリルを移動し画像処理の中心に Ｚ軸で穴あけをする機械がありますが、約10000穴に1穴の割合でずれが発生します。 ずれる現象はＸ方向が異常/Ｙ方向は正常もしくはＸ方向が正常/Ｙ方向は異常のようになります。 （Ｚ軸は常に正常） 異常時の方向はなぜか一定方向です 現象を確認すると、画像処理までは正常ですが穴あけ時におかしなとこに行っている、 という感じです。（正常時の動画を添付します） サーボ制御で通常ではありえない挙動と思われるのですが御教示ください。 これまでに、ノイズ対策・軸のがたつき確認等は行っています。 あと考えられるのは電源電圧まわり、さらなるノイズ対策、サーボまわりですが、 「サーボパック」が安川ですが、別の質問にあり、解決方法にありました「パルス列入力時定数を 変更する」は簡単に行えるものでしょうか？ よろしくお願いいたします。

会社に取引先よりＣＤ－ＲＯＭが送られてきました。相手先に確認したところ中には工場などで使用されている基盤プリントが入っているようで、これはフォトプロッターと呼ばれるファイル形式で、各レイヤーごとのファイルになってるようです。 その他にはドリル穴あけ加工などのフォトプロッターファイルも入っているそうです。『これらはGerber　Readingソフトがない限り、これらのファイルを開く事は出来ません』と返事が返ってきました。 調べてもそちらの方面には、まったくと言って初心者の為どうすることも出来ません。 [質問] １.ＤＲＬ・ＬＳＴ・ＰＨＯ・ＲＥＰという４種類の拡張子が付いたファイルがありますが、これだけで開けるのでしょうか？ ２.確認するのに良いソフトや確認の仕方などご指導ください。 ３.その他いい方法があればよろしくお願いします。 仕事上とりあえずでも内容を確認をしたいのですがどうしたら宜しいでしょうか？

今度新一年生になる息子です。 今、市販されているドリルをさせています。（主にくもん式から出ているもの）でも本人は「塾に行きたい」と言います。「ママに教えてもらうより、よくわかるから」と言われました。私の教え方が悪いんだと思います。一度塾の体験学習をさせてから、こんなことを言い出しました。 それと去年に海外旅行をしてから「英語を習いたい」と言い出しました。私自身が幼稚園のときから英語を習ってましたが、ものにはならなかったこともあり、聞き流していました。でもとうとう「いつになったら英語習わせてくれるの？」と聞かれました。 どちらも経済的なこともあり、即習わせるというわけにもいきません。英語はさておき、塾は中学受験のため、３年生からは行かせたいと考えています。でも本人が「行きたい！」と言っているときに行かせるべきなのでしょうか？

過去の質問を捜してはみたのですが、もう少し違う意見が聞きたかったので、質問することにしました。今、考えているのは、公文と英会話教室との併用です。英会話教室も、皆さんの知ってる代表的な物ではなく、地元にある個人でしていらっしゃるような所を探すつもりでいます。私は飽きっぽい正確なので、参考書も考えましたが、通わなければ行けない。提出日が決まってる。など強制的でないと続かない気がしまして、併用をと思いました。（公文だけではヒアリングが難しいと聞いたので）。大人の方で公文をやってる方。またはこの考えよりもっといい方法があるよ。という意見をお持ちの方。是非教えてください！中学1年生のドリルをやってみたらまったく出来なくて、初心者もド初心者です。でも旅行が好きなので、カタコトでも会話を出来ればと思っています。

子供にそろばんを教えたいと思っています。 ちょうど、学校でも習うようですし、よい機会なので。 が、私のそろばんの実力は小学校の時ならったきりのレベルです。 つまりすっかり忘れちゃっています。 こんな私がドリルなどを見ながら教えられるのでしょうか？ ほんとうは少し教室に通わせたらいいと思うのですが、近くに教室がなく、それができないのです。 こんな私でも教えられるようなおすすめ教材やソフトなどがありましたら教えてください。 到達目標としては、そろばんの達人、というよりは、暗算の助けになれば、という程度で十分と考えています。 ちなみに、暗算といえば公文、とおっしゃる方もいらっしゃるでしょうが、公文はうちの子の特性を考えると全く合いません。そろばんのように、具体的なものがあり続けることが、うちの子に向いているのではないかと思い、教えたいと考えています。 お話よろしくお願いします。

最近流行りの歯医者のインプラントの手術って、ほんとうに大丈夫なのでしょうか？ 普通歯周病、歯槽膿漏の人が歯医者へ行きますよね。それだけでも大変痛い思いをされている。 そこへ一本80万円で、牛の骨で金属ボルトを埋め込んだ技術だけで免許証をもらえる歯医者が、 1台1千万円もするインプラントのX線CT装置を導入して、患者さんのあごの骨に実験まがいに金属ボルトをドリルで穴をあけて植え付ける？ていう訳っていうわけですか？ そりゃ、麻酔が切れたら転げまわるほど痛いって・・・？ なんでこんなナチ収容所まがいの非人道的行為を、社会は許しているわけでしょうか？ 1本80万円もするなら、そう簡単にやめる訳に行かずに、警察にも通報できずに泣き寝入りしているっていう訳でしょうか？ 道理で近所の歯医者は金は持っているが、子供をちゃんと育てずに養護施設行きさせる非人道的な奴だ。

現在宅浪の者で京都大学工学部が目標なのですが、京大は理系であってもセンター試験だけでなく２次試験でも古文を課されます。 そこで、古文の勉強法をお伺いしたいのですが、現在自分は次の順番の参考書・問題集での勉強を考えています。 １、ステップアップノート３０古典文法基礎ドリル　(河合出版) ２、古文上達(基礎編)　(Z会出版) ３、ステップアップノート３０古典文法トレーニング　(河合出版) ４、京大の国語２５ヵ年＆赤本　(教学社) ex、古文単語フォーミュラ600　(東進ブックス) 以上なのですが、京大とは言え古文は「センターがきちんと出来れば問題ない」と聞いたことがあります。しかし記述もありますし不安なので古文上達を入れました。京大対策の古文は、センター対策をかねて古文上達を使い、あとは過去問演習だけで大丈夫でしょうか？もし不足等あればお勧めの本を教えてください。アドバイスも頂けますと幸いです。 ご回答、宜しくお願いいたします。

　一階と二階の間に巨大な丸太（パッと見で直径が60ｃｍ以上）が十字に中央に入っています。 その継ぎ目の上に柱がありますが、その真下にはなく、四方向のうち二方向のみ90ｃｍ位ずれた所に柱があります。 真下に柱を追加した方がいいですか？・・・(1) 上との付け方は何がお勧めですか？・・・(2) 　その一方向の柱二本に、重いカウンターの片側が固定されてあります。 その固定がなかったら、カウンターは倒れてもおかしくないくらい形が良くありません。 他の固定箇所はありません。 もし地震があれば柱が折れる可能性がありますか？ カウンターは柱から外して他で固定した方がいいですか？・・・(3) 　（機械はグラインダー、丸ノコ、普通のドリルがあります。 ジャッキと家の図面はありません。 周囲の数人から意見を貰ったのですが、特に↑の？の部分の意見が一致しませんでした。）