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趣味で英語学習を続けている５０代のサラリーマンです。 この２年ほど、週１回ほど英会話やTOEIC、英語ニュースなどをテーマにした教室に通い、昨年秋にはTOEIC８１５点にまで達成することができました。 年が明けて、一服感が出たせいか、学習意欲が落ち、２月を最後に教室にも行かないままでいました。そして、３月に受けたＴＯＥＩＣはまさかの７００点割れ…。 やはり継続しないとダメなもんなんですね。 それで、再び教室に通うようにしたのですが、そこは２０代の学生がメーンで、息子や娘くらいの年齢の彼らに交じってやっていますが、みな英語力あるんですよ。ちょっとびっくりしました。講師はもちろんネイティブです。 中には短期留学の経験者もいて、彼ら彼女らはそれなりに自然に口から英語が出てくるんです。 私は仕事や旅行で海外には何度か行っていますが、どっぷり英語に浸かる生活はしたことがなく、やはりしゃべりは厳しいです。 ２年も英語学習をやっていても、相変わらずめちゃくちゃな英語しか出てこない状態です。 ひとつクラスを下げて教室を続けたほうがいいかな、とちょっと思っているところです。 しかし、その下のクラスだともっとできない子も多いでしょうから、こちらがイラつくような気もするので、しんどいところですが、がんばってついて行ったほうがいいかな、と思っております。 似たような経験をされている方のご意見を伺いたいです。

小学校５年生の母親ですが、 毎日、担任からのお便りがあります。 この子は、こんな素晴らしい、この子は こんな素敵な自主学習をしてきたと 実名で、宿題のコピーをお便りに載せています。 その名前にあがるのはたいてい一定の 優秀な頭のいい子ばかりで限られています。 そして自主学習も、見た目がきれいなノートや ノートもお便りに載せやすいように２ページか４ページに するよう子供らに言っており、 どんだけ見た目、外観重視なのか腹が立ちます。 その自主勉強も、先生からの何のサインもありませんし すごく頑張った日記もノーコメントで、 なんの張合いもありません。 そしてあとはとてもいいクラスになってきた、 だれだれさんは、私(担任)をとてもいい先生だと 言ってくれたと、先生の自慢のような お便りにうんざりします。 まだ担任が変わって２か月もたっていませんが こんな毎日、一定のできる子ばかりをとりあげた 自画自賛のようなお便りを書く時間があるなら 生徒ひとりひとりを見てほしいです。 ５年生といえば勉強も難しくなってくるのに ただノートになんでもいいから自主学習してこい そして、その宿題をみてもいない。 こんなお便りは必要でしょうか？ こんな何も課題も出さず、それをしても何のアドバイスも ない自主勉強をどう思いますか？ 見た目重視、頭のよい子ばかりを取り上げる、 自画自賛の担任をどう思いますか？ とてもこの担任に不信感と違和感を覚えます。

先日このカテで、学習している外国語を話す国にお金をかけないで生活する方法を投稿させていただいた者です。もうしばらくこの投稿は締め切らずにおこうと思うのでご了承ください。 私は現在４０歳の子供のいる独身女性です。 外国語学習が趣味ですが、漠然と農業をやってみたいという願望もあります。 そこでふと思ったのですが、外国で外国人の農業の手伝いの求人の需要というのはあるものなのでしょうか？ 私は今英語・中国語・スペイン語を学習しているので、これらの言葉を話す国で農業の手伝いができたら面白そうだなと思います。 外国に住む際仕事を探すことになるかも知れません。 仕事の種類にもいろいろあるでしょうし、年齢や外国人ということで制約もあるかと想像します。 そんなとき、健康であれば農業の仕事に就くことも十分選択肢に入ると思われますが、実際求人がないと話になりません。 私はあまり流行に追われた街の生活に魅力を感じないので、田舎に住むことはむしろ面白いと感じます。もちろん、一口に田舎の生活と言っても楽しいことばかりではなく、その国によっては想像を絶する生活になるかも知れないですが、それもこの先の自分の人生にとって興味深い体験になるかと思います。 外国（英語・中国語・スペイン語圏）での農業の求人状況について、何かご存知のことがありましたら、ぜひ教えてください。

こんにちは。高3の受験生です。 第一志望は早稲田なんですが、結局早稲田の文、文構、教育、社学に上智の文、立教の文、全学部、学習院の文を受けることにしますた。 過去問解いてるんですが中々出来ません。 早稲田の教育の英語が５～６．５割ぐらい、世界史は一年分しか解いてないんですけど７．６割でした。国語はまだやってません； 文学部は英語が５～７割、世界史はまたまた一年分しかやってないんですけど９．５割でした。 社学は英語は６.９割でした。世界史は苦手な現代史で５．７割で壊滅でした；（２００８） 上智は英語は2008年は６割、2007年は７．３割でした。 立教は英語は７割から８割ぐらい、世界史は７割から８．５割、国語は７割から９割 学習院は英語は８割から９．３割ぐらい、世界史は記述の３０点分抜かしたら６０点（２００８年）と６２点（２００７年）でした。（世界史は配点が読めるので点数で）国語は７割～８割ぐらいでした。 やった年度がよく覚えてないです。 そして取れる点数は年度によってバラバラです・・・ 　 ・・・・・めちゃくちゃアバウトですいません。 　 今の時期この点数だとどんなもんなんでしょうか・・・？ また最近英語が特に伸び悩んでます。だんだん学習院の問題まで難しく感じてきました・・・； この時期の英語の勉強方法って皆さんどうなさっていたんでしょうか。 アドバイスをお願いします・・・。 最近切羽詰って生きてる心地しません（笑）

はじめまして。私はこの春から銀行員として働き始めた２３歳女です。 大学では商学部だったのですが、幼い頃からの夢であった小学校教諭になるべく、通信教育で学習し取得を目指すことに決めました。大学では、専門科目のほかに、教育学や体育、英語、スポーツ科学などは履修したものの、ほぼ全くの無知です。 いくつか質問があるので順々にしていきたいと思います。ちなみに２種希望です。 (1)私は１５年間ピアノを習っていた事や、目標である小学校の恩師のようになりたいと思うこともあり、「音楽専任」の教師を目指していきたいのですが可能でしょうか？音大出ではないので、免許などはもっていません。以前、知人から小学校教諭の場合は免許なしでもなれると聞いたのですが。 これから、１０月頃から明星大学の通信課程で学習していくわけですが、その間、ピアノの方もまた１から練習していきたく思っています。音楽専任になるために、他にすべき事はありますか？ (2)次に、職場を辞める時期なのですが、順調にいけば２０１１年には目途がつけばと思うのですが、いつぐらいが妥当でしょうか？２０１１年の春頃から教育実習に入りたいと思うので、その頃に退職して、学習に専念しようと思っています。それは可能でしょうか？ 無知で申し訳ありませんが、どなたかよろしくお願いします。

外国語学習をされている皆さまなら電子辞書についてお詳しいと思い質問させていただきました。 英仏・仏英が入っている電子辞書を探しています。 　-仏和・和仏辞書は不要 　-日本で購入できる国語辞書系がたくさん入っている高価なモデルではなく 　-英仏・仏英がメインの辞書（海外モデルのような） を探しています。 ネットで色々検索しましたが、見つかりませんでした・・。（英西辞書はあったんですが） どなたかご購入経験のある方いらしたら、ぜひ教えて下さい！！よろしくお願いします。

　語彙や言回しを増やすためには、英英辞書を積極的に使った方が良い、と言うアドバイスがありますが、英英辞書では次々と更に辞書を引かなければならない単語が出てきて、時間的に学習能率が落ちることになります。 　それでもあくまで英英辞書を使った方が良いのか、それとも、多少分からない単語が辞書の中に出てきても気にせず大体の意味を掴む、という使い方をするのか？ 　英英辞書を活用して効果を挙げている方のアドバイスをお願いします。

以前、立教大学の自由選抜入試について質問したものですm(__)m昨日から 出願受付が始まりました。課題だった５０００字作文も、無事に書き終わら せることができました～(;^o^)ゞ言いたいことは書けた…と思います!!(笑) 今後、小論文が受験科目になることが大いに考えられます。 小論文の試験のために、一体どんな勉強をすることが望ましいの でしょうか？ 要項には、「課題文を出し、表現力・思考力・読解力をみる…」みたいな ことが書いてあるのですが…。 何かおすすめの学習法はありませんか？？宜しくお願いします♪

医学部、薬学部、農学部では高校で習う生物は必要なのでしょうか？ 上記の学部は高校物理と高校化学だけで合格できる可能性があるのでちょっと必要性に疑問を感じています。受験以外に、以下にあげる分野がもし、医学部、薬学部、農学部で役立つのなら、ぜひ教えてください。 細胞、代謝、光合成、生殖、遺伝、神経、臓器、群落、生態系 ほか以下のページにある分野 http://www.nhk.or.jp/sch/sch2002/schoolpro/chuukou/seibutsu.html また、もし上記学部で高校生物を学習しておく必要がないなら、その理由も教えてください。

ただ今高一女子、5月末よりほとんど登校できなくなり出席日数、本人の気持ちを確かめた上で通信制高校への転入を考えております。 ただ唯一心配なのは、通信制高校は自宅での学習のため強い精神力が必要だと言う事です。 心配してもどうにもならない事は分かっておりますし、娘に干渉するつもりもありませんが通信制高校で学んだ方がいらっしゃいましたらお話をお聞きしたいと思います。 どんなことでもかまいませんので通信制高校のことを教えて下さい。

Macを使ってます。 辞書は「ことえり」なのですが、漢字変換は使用頻度の高い 漢字が先に変換漢字で出てくるような、学習機能は ないのでしょうか。 と、申しますのも、文字を入力して最初に出てくる変換漢字が 何故か下ネタ的な文字が、最初に出てきて、あまりいい気がしないのです。 どう考えても使用頻度の低いこうした変換漢字がどうして まっ先に出るんでしょうか？ それともMacユーザーってこういう漢字へのニーズが高いとか？ 解決方法を教えて下さい。

哲学カテゴリーにも似たような質問がありましたが、ここでは生物学的に質問させていただきます。 人間と他の生物の決定的な違いは何でしょう？ 答えが一つではないことは承知しております。 しかしいろいろと本を読む中で、脳の構造が違う、やれ時間という感覚が違う、だの、人間は後悔、失敗から学習する、だのという断片的な知識を消化する上で、体系的にこれを整理することにどうも苦労しております。 皆様のお知恵をお借りできないものでしょうか？ 　　　　　　ｍ（_　_）ｍ　

タイトル通りなのですが…。 小学一年生の子供に使わせてみようかと考えています。 Ｚ会のサンプルを貰ったりもしたのですが、 中学受験をする予定もないし、 こっちはもう少し先でもいいかな、と思いました。 今、学研で学習と科学を定期購読しているというのもあり、 アクセル１をやらせようかなと考えていますが、 実際に使ってみた方の意見がなかなか見つかりません。 使った事のある方がいらっしゃいましたら、 どんな感じだったか教えて下さい。

私は現在 中国語を学習しているんですが、難しいですね。漢字から単語の意味が推測できる点では他の外国語よりも易しいでしょう。文法も全体的には英語よりも簡単な印象です。何が難しいかと言えば、言わずと知れた発音です。声調が特に難しいです。何声なのか 正確に全部覚えるのはたいへんです。 そこで質問ですが、中国語を習得された皆さんは どのようにして声調を覚えましたか？それと、zhとｊ、ｑとchの区別なども難しいです。アドバイスを頂ければ幸いです。

現在高校一年生で、今春高二になります。 一年の時は全く自宅学習をしていなかったので、かなり危機的状況です（特に数学！） まずは横浜国立大学あたりに入学できるくらいの学力がほしいのですが…。 因みに、志願校も文型か理系かもはっきり決まっていませんが、後々後悔したくないので文理両方の基礎力をつけたいと思っています。 自分の学力ですが、進研模試では英語と国語は60前後（全国での偏差値）でした。数学は40くらいだったかな…？ なにか良い勉強法などをアドバイスください。

日本語の学習者ですが、日本語を教えていただきたいんです 一：「ようこそいらっしゃいました。（Ａ） お待ちしておりました。 （Ｂ）お待ちしております」 Ａ とＢと、どっちが正しいですか、何か違いありますか。 二：「李さんは日本語がお上手ですね」「いいえ、まだまだこれからです」 この文の中の「まだまだこれからです」ってどういう意味ですか 三：デパートで： 店員：「一万円お預かりします。１６００のお返しです。どうぞお数えください」 李さん：「はい。間違いありません」 以上の会話は完璧ですか？ 以上、よろしくお願いします

内村さんが女子アナと噂になり女子アナが朝の番組を降番しましたね。 色々と内村さんには批判があるとは思いますが、ここは置いといて。 そんなことより、 なぜ? 内村さんが局を代表する人気アナウンサーと出来ちゃうのか。 しかも、３連続(八木、下平、徳永)。４連続?(八木、大神、下平、徳永) ある意味すごいと思いますね。 女子アナも難関の試験も突破して学習能力も高いのに過去の噂を知ってて内村さかと次々と出来ちゃうのは?なぜなんでしょうか?どんな魅力があるのでしょう? うらやましい。このやろー。

こんにちは タイトルのとおりIME2000のユーザー辞書機能が突然効かなくなりました 辞書を設定しなおそうと思い、開こうとしましたが ｢辞書のオープンに失敗しました｣とメッセージボックスが出ます ユーザー辞書機能だけでなく、IMEそのものの学習機能も働いていません・・・ そのほか変換の成功確立もかなり低くなっています。 どのようにして元に戻せばよろしいでしょうか？ よろしく御教授お願いいたします 作動環境は以下のとおりです ---------------------- P3-650Mhz ASUS P3BF 128MB-PC100 CL2 Win98SE OE5.5 IE5.5 Office2000pro --------------------

教育情報化コーディネータに興味があります。 高陵社の「教育情報化コーディネータへの道　2003年度版」を入手し読始めましたが教育とは関係のない世界にいたので技術編は何とかなっても、学習編はさっぱりという状況です。 過去問だけでは安心できませんので、適当な参考書を教えて頂けないでしょうか。 「教育工学」という単語も初めて見るような人間ができるものでしょうか。 5月の募集までに、受験するかしないかを決めたいと思います。 アドバイスをよろしくお願いいたします。

ぐんぐん英会話でＳＫＹＰＥを通して学習をしています。 音声が途切れることがよくあるのですが、ある先生はそれが起こるのはあなただけだ、と言っています。 他の先生と話をした時も途切れることがあり、一日のうちに何回も回線トラブルが起こると話していた先生もいたのですが…。 この回線トラブルが起こりやすくなったのは12月半ばにキャンペーンを開始してからではないかと個人的に思うのですが…受講されているみなさんはどんな状態ですか？