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こんばんは。今工業数理基礎という科目の勉強をしている者です。 今つまづいている問題が２つあって、教えていただければなぁと思っての書き込みです。 教えていただきたい問題はこれです。 ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 【問１】 ある車が走行している。ブレーキをかけ始めてから止まるまでの速さが、 v=9-3t[m/s]で表わされる時、ブレーキをかけ始めてからt秒後までの距離を求めよ。 また、この車がブレーキをかけ始めてから、何m走って止まるか。 ただし、ブレーキをかけ始めた瞬間の走行距離を0ｍと考えてよい。 ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 答えが、s=9t-3/2t^2[m]、13.5mです。 ｔ秒後までの走行距離が積分を使って、 s=9t-3/2t^2[m]なのは理解できる/解けましたが、 13.5mの出し方がさっぱりわかりません。 0を使うとは思って、色々実数入れて試してみたんですが…。 解ける方、回答をよろしくお願いします。 ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 【問２】 内径13mmの水道の蛇口から水が流出する時、栓を次第に開けていくと、水の流速v[m/s]は 流れ始めてから５秒間は、 v=0.37t+0.13t^2 で表わされる。ただし、tは流れ始めてからの時間で、0≦t≦5[s]である。 この５秒間の水の流水量V[m^3]を求めよ。 ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― こちらの解答は、1.34×10^-3m^3（0.00134m^3）です。 こちらも色々試してみたのですが、答えの出し方が全くわからず困っています。 申し訳ありませんが、解答よろしくお願いします。

〔第21問〕（配点：２） 刑事事件の通常の第一審公判において行われる次のアからオまでの各手続を先に行われるものか ら時系列に沿って並べた場合，正しいものは，後記１から５のうちどれか。（解答欄は，［No.28］） ア．弁護人の弁論 イ．検察官の冒頭陳述 ウ．人定質問 エ．黙秘権等の告知 オ．起訴状朗読 １．オエウイア ２．オウエアイ ３．オウアエイ ４．ウオエイア ５．ウエオイア この問題と、 〔第29問〕（配点：３） 次のアからカまでの各記述は，第一審の公判期日における手続であるが，そのうち冒頭手続にお いて行われるものを選び出した上，その進行順序に従って並べた場合，正しいものは，後記１から ８までのうちどれか （解答欄は ） 。 ，［No.42］ ア. 裁判長が，被告人及び弁護人に対し，被告事件について陳述する機会を与える。 イ. 検察官が，起訴状を朗読する。 ウ. 検察官が，事件の審判に必要と認めるすべての証拠の取調べを請求する。 エ. 裁判長が，被告人に対し，その人違いでないことを確かめるに足りる事項を問う。 オ. 裁判長が，被告人に対し，終始沈黙し，又は個々の質問に対し陳述を拒むことができる旨そ の他裁判所の規則で定める被告人の権利を保護するため必要な事項を告げる。 カ. 検察官が，冒頭陳述を行う。 １. イエオア ２. エイオカ ３. オイアカ ４. エイオア ５. オイカウ ６. エオイア ７. オエイア ８. オエイカ この問題って、同じですか？ なんか違う気がします。 刑事訴訟 予備試験　平成２５年　２１問目 平成１９年　２９問目

はじめまして。 C言語を学習中です。 下記の問題演習の解答として記載されているプログラムがどうしても理解できません。 特にプログラムの最後の方のwhile文で最大値と最小値の判定をしているのかと思いますが、どのような計算をして判定しているのでしょうか。 while (array[i] != -1) { if (array[i] > *max) *max = array[i]; if (array[i] < *min) *min = array[i]; i++; 具体的に教えてください。 よろしくお願い致します。 ●問題 0～100の範囲で入力された複数の数値の中から、 最大値と最小値を求めて表示するプログラムを作成せよ。 -1が入力された場合は入力の終わりと判定する。 ただし、最大値と最小値はmain関数以外の一つの関数の中で求める。 また、入力された数値を記憶する配列の要素数は10とし、 それ以上入力された場合はエラーが起きても仕方ないこととする。 ヒント:配列の中に -1 があればデータの終わりだと判断できる。 ヒント:最小値を探すには、最大値を記憶した変数との比較を繰り返せば良い。 ●解答 #include <stdio.h> void maxmin(int array[],int *max,int *min); int main(void) { int i = 0,array[10],max,min; do { printf("%d 番目の数:",i + 1); scanf("%d",&array[i]); i++; } while (array[i - 1] != -1); maxmin(array,&max,&min); printf("最大値 %d : 最小値 %d\n",max,min); return 0; } void maxmin(int array[],int *max,int *min) { int i = 0; *max = 0; *min = 100; while (array[i] != -1) { if (array[i] > *max) *max = array[i]; if (array[i] < *min) *min = array[i]; i++; } }

大学の力学の問題です。 人工衛星が地上Hの高さで円軌道をえがいてまわっているとき、ロケットを逆噴射して速度を落とし、地球の反対側に着陸させるには、どれだけの速度に落とせば良いか。 という問題です。図も添付しました。 解答では 地球の半径をR、質量をM、人工衛星の質量をm、求める速度をvoとする。 速度を落としてからは楕円軌道になるがその長軸が2a=H+2Rになるようにすればよい。 軌道の公式、 r=l/1+εcos(θ+α)、ただしl=h^2/GM、ε=√1+(2Eh^2/G^2mM^2)を用いて a=l/1-ε^2=(h^2/GM)/(-2Eh^2/G^2mM)=GmM/-2E ∴　GmM/2a=-E=-(mvo^2/2-GmM/ro) (ro=R+H) ∴　GmM/H+2R=-mvo^2/2+GmM/H+R 以上の式を変形して vo=√2R^3g/(H+R)(H+2R) となっています。 解答ではaが楕円の長軸になるようなEを求めてから、ロケット逆噴射時の力学的エネルギーを利用してvoを求めていることはわかるんですが、 1.速度を落としてから楕円軌道になる理由 2.地球の中心を原点と考えて力学的エネルギー保存則 mvo^2/2-GmM/R+H=0-GmM/R (地球の反対側(x=-R)で着陸することからv=0とした) を使って求めることができない理由 の二つがよくわかりません。 どちらかでもいいので教えていただけると嬉しいです。 よろしくお願いします。

日商２級の工簿、直接原価計算について教えてください！ Ｔ会社から正常操業圏じゃ基準操業圏を５０００個（月間）として、その８０％から１２０％である。高低点法により(1)製造原価について一個当たりの変動費と月間固定費を求めなさい。 更に(2)直接原価計算による月次総益計算書を作成し、(3)損益分岐点の売上高及び目標営業利益１９，１０７，２００円を達成するために必要な販売量を求めなさい。 資料 　製造データ 　　　　個数　　　　　製造原価 ４月　３６６８個　　９，１８５，０００円 ５月　４０００個　　９，４００，０００円 ６月　５１６８個　１０，３６０，０００円 ７月　５５００個　１１，２００，０００円 ８月　６２００個　１２，３５０，０００円 　販売データ １、販売単価　４８００円 ２、販売費　＠２４０円（製品単位当たり変動販売費） 　　　　　　　　９６０，０００円（月間固定販売費） ３、一般管理費（全て固定費）１，４４０，０００円（月間） 月初在庫量　０個 当月生産量　６０００個 当月販売量　４８００個 月末在庫量　１２００個 これが問題です。 最初に「製造原価について一個当たりの変動費」なんですが、高低点法の公式に当てはめると、 （１２，３５０，０００－９，１８５，０００）÷（６，２００－３，６６８）=１，２５０円　となりました。 しかし、「月間固定費」はどうも計算が変になり、以下の問題も解けません・・・ 解答がないので確かめつつ進む事も出来ず、独学なので聞ける人もいません・・・ あと直接原価計算の際、固定費は、販売データの固定販売費９６０，０００円と、一般管理費１，４４０，０００円の合計のみでいいのでしょうか。 拙い文章ですが、模範解答等教えていただけたら幸いです。 よろしく御願いいたします！

TOEIC Part 5,6解答時の感覚について 1年振りにTOEICを受けるので、リハビリとして新公式問題集 Vol.4 Test 1をやってみました。 文法が弱いことは自覚しているのですが、やはりPart 5,6がボロボロでした。 Part 1-4は8割強、Part 7は7割強取れるのですが、Part 5は6割弱、Part 6に到っては4割強というひどいものでした。 ちなみに、模擬試験としてしか使っていないので、正規の時間で普通に解いただけです。 単に勉強が足りないだけなのは自覚していますし、レベルチェックのために受けているので、解答テクニックなどは求めていないのですが、高得点者が問題を解いている時はどういう感覚なのか知りたいのです。 Part 7は質問に応答する形なので、長文読解の速度と精度が上がって楽に読めるんだろうなというイメージでおりますが、特にPart 5を解くときはどんな感じなのだろうと思いまして。 私は、フィーリングでしっくり来るものを選んでおり、あまり理論的に考えていません。 理論が身に付いてくればフィーリングの判断精度も向上するとは思いますが、文法書のように構文解析と品詞の関係を追っていく時間は無いんじゃないかと思っています。 個人差はあるでしょうが、Part 5でコンスタントに8割以上取れる方、どういう感覚なのかお教えください。 成功イメージを持って、勉強を進めやすくするのが目的です。よろしくお願いします。

通信制の大学で数学を勉強している者です。「チェバの定理の逆」についての証明で、頭を悩ませております(ToT) ----------------------------------------- 問：△ABCの辺BC、CA、ABまたはその延長上に点P、Q、Rをとる(3点のうち、辺の延長上にある点の個数は0または2とする)。 このとき、BQとCRが交わり、(BP/PC)(CQ/QA)(AR/RB)=1ならば、AP、BQ、CRは1点で交わることを証明せよ。 ----------------------------------------- という問題です。 一応、先生が証明の例を示してくださいました。 ◆□◆□◆□◆□◆□◆□◆□◆□◆□ 解答例： BQとCRの交点をSとする。 直線ASとBCの交点をTとする。 チェバの定理より、 (BP/PC)(CQ/QA)(AR/RB)=1　…(1) 一方、仮定より、 (BP/PC)(CQ/QA)(AR/RB)=1　…(2) (1)(2)より、 BT/TC=BP/PC TとPは、BCと同一の比で内分する点だから一致する。 ∴P=T ◆□◆□◆□◆□◆□◆□◆□◆□◆□ しかし私は、この説明を聞いても、よく意味がわかりませんでした。「辺の延長上にある点の個数は0」の場合を想定して証明してくださったと思われるのですが・・・(添付した図は辺の延長上にある点の個数が2の場合です)。 どうしてSを設定するのか、どうしてP=Tを示すことで、AP、BQ、CRが1点で交わることが言えるのか、さっぱりです(ToT) 私の先生の解答例の真意、もしくは、この証明問題の別の解法をご存知の方がいらっしゃいましたら、教えていただけないでしょうか？ よろしくお願いします(>_<)

今回の質問投稿は４回目です。 過去に添削していただいた方々、本当にありがとうございました！！ もしよろしければ、今回も助言を頂けたら嬉しいです。 私は、現在、大学入試のための英作文を勉強中です。 添削を第三者にお願いしたいのですが、私は塾には通っておらず、ネットなどで英作文添削について調べても、課題が既に決まっていたり、趣旨が違ったりと、自分に合うものがなく、困っています。 もし、英作文の添削ができる方がいらっしゃいましたら、問題と私の解答を載せますので、添削をお願いします！！ どんなご指摘でもかまいません！(スペルミス、カンマの使い方、おかしい表現などなど) よろしくお願いします！！ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 【問題】あなたは将来、どのようなロボットに、どのようなことをしてもらいたいですか？自由に書きなさい。(１００語程度) 【私の解答】 There are a lot of things that we want a robot in the future. I have two thoughts about that. First, I want a robot to do houseworks. It is natural that most people have something to have to do, for example assignments and jobs. If a robot do houseworks, especially the cleaning our room and the washing the dishes, we wil be able to have more times not only to do duties, but also to be enjoy pastimes. Secondly, I wish a robot protected us from dangers. We have been exprosed to crimes and accidents, for instance. If we happen to be involved such events, It will be heartening for us to be saved by a robot and we wil decrease the number of victims. For these resaons, I request a robot to do houseworks and protect from dangers.

どんな試験でもいいですので、受験経験のある方にお聞きしたいです。できれば、凡人だけど、努力の末受かった方がいいです。 私は現在、公務員試験（国２・地上）を目指してますが、 来年再受験をします。 今年、精一杯やったのに、本番全然できませんでした。 （敗因） ・問題集と解答を丸暗記ですませてしまっていた（理解は漠然） ・「高速で見て覚える高速復讐勉強法」という勉強法を鵜呑みにしてし　まい、結局、問題集を見てただけでなにも身になってなかった。すぐ　に忘れてしまう。 ・精神的な弱さ（勉強に飽きてしまう） ・実戦力のなさ（解答力がない） ・計画性のなさ（その日の気分でやる教科を決めていた） ・苦手科目をあとまわしにしてしまった（優先順位のミス） ・家にこもりすぎたから、メリハリなし（今年は図書館を利用します） 決定的なものが、「忍耐力」！ 私は一日に１０時間以上も勉強できる「忍耐力」がありません。 やはり、受験勉強は忍耐力なんでしょうか？ 明日からジョギングや筋トレ、座禅などをして忍耐力を鍛えるべきでしょうか？武士道や禅の本とか読むべきか、どこかお寺に修行に行くべきか・・・ また、一日１０時間以上勉強できる方、７，８時間目あたりの精神状態はどんな感じでしょうか？ 不合格者が合格できるような「秘密の戦略」みたいなものがあれば教えていただきたいです。なにかおすすめの本とかでもいいです。 努力や根性で受験ってのりきれるのかどうかがわかりません

現在１浪の受験生です。 本日模試を受けてきたのですが、国語が信じられないほど低い点数で意気消沈してしまいました。言い訳ではありますが、目指している大学が芸術系のため、普段はそちらの勉強をしていて、学科のほうは今週から再開致しました。去年のセンターでは85%国語では取れたので、今日は8割はとれるだろう、と思って受けたのですが、なんと70%をきってしまい本当にショックでした。 いつもは各予備校から出されているセンター予想問題を解いており、昨日は90%を超える出来だったので、自信をつけて本番に臨んだらこの様です。いつもと変わらぬ方法で解いたのにこれだけ点数が違ってしまったので、やり場のない不安が生じ、質問させて頂いた次第です。 しかし良く考えたら、現代文を解くときはとくに決まった方法で解くということはしないで、いわゆる直感（出来うる限り解答の根拠は探すが）で解いているのではないかと思いました。古文については、去年散々単語や文法をやり、文脈をとらえて解答出来たので全く問題ありませんでした。現代文の得点にばらつきがあるのは解法の違いにあるのではと思ったのですが、そこで、センター現代文の読み解き方について、最良の解法ともいうべきものがありましたらご教授下さいませ。 補足ですが、私学科試験はセンター試験のみとなります。 どうしても9割は超えたいので、宜しくお願い致します。

学校で問われた問題です。 １つ目 道が降っている先に私たちの町があった これを単語に別けなさいという問題がありました。 私の回答はこうです。 道　が　降っ　て　いる　先　に　私たち　の　町　が　あっ　た しかし先生から配られた解答はこうでした。 道　が　降っ　ている　先　に　私たちの　町　が　あった 何故　「て　いる」　ではなく　「ている」　なのでしょう？ 「私たち　の」　ではなく　「私たちの」　なのでしょう？ ２つ目 品詞は１１個あります。その品詞の覚え方は（　　(1)　　）です。 （(1)）に入るカタカナ１１文字を入れなさい。 品詞１１個は動詞・形容詞・形容動詞・名詞・代名詞・副詞・連体詞・感動詞・接続詞・助詞・助動詞ということは解っているのですが、１１文字のカタカナの覚え方というのは聞いたことがありません。 どういったものなんでしょうか？私は解らなかったので上の品詞を全部答えたのですが、まるまる１１点分×をもらいました。 問題を作った先生に聞いても納得できませんでした。（ほかにも文法で以前どうしても解らないことがあって、聞きに行きましたが、この先生の説明だと全然解らないままでした） もし解る方がいらっしゃったら、お助け下さい。よろしくお願いします。

試験問題で解答が分らない設問がありますのでお願いします。 １と２はワード２０００の問題で、３はエクセル２０００の問題です。 １．Word2000の特徴として適切でないものはどれか？ 1.使用頻度の高い機能をまとめた「作業ウィンドウ」が使用出来る 2．罫線や表を自由に描くことができる 3．表現豊かな日本語文書を簡単に作成することができる 4．入力ミスや表記ゆれなどの文書校正機能が充実している ２．文章作成時の操作方法として、間違っているものはどれか？ 1．文章を新規作成した後は、文字を入力する前に用紙サイズなどを変更しておく 2．書式等の編集は、文字を全て入力した後に行う 3．印刷を行う前に、プレビュー画面で誤字等がないか確認を行う 4．上書き保存は、文字入力や編集がすべて終了してから行う ３．セルの説明として、間違っているものはどれか？ 1．セルには行番号と列番号を組み合わせた名前が付いている 2．現在選択されているセルのことを「アクティブセル」という 3．特定のセル範囲に、任意の名前を付けることができる 4．セルに入力できる文字数の上限は255文字である 以上3問ですがよろしくお願いします

今年東洋大学と日本大学（それぞれ第二部法学部）を受験しました。 受験する前は、両方受かったら日大を選ぶつもりでした。 ところが試験を受けてみて、日大にちょっと疑問を感じてしまいました。 まず、３教科の受験のうち、訂正が２教科もあって、問題も悪問ぽいのが結構入ってて・・・。 回答方式については、当然マーク方式だと思ってたんですが、すべて手書き回答。（筆記ではなくて、問題解答欄に該当番号を自分で書くんです） 回答方式はいいとしても、訂正ばかりの問題はどうなんでしょう? 日本大学の方針とか、考え方に疑問を抱かざるを得ませんでした。 もちろん、それだけで大学のすべてはわからないんですが、わからないからこそ疑心暗鬼になってしまうというか・・・。 引き換え東洋大学はよかったんですよね。 細かいところまで手が行き届いていて。 そのギャップに悩んでいます。 アドバイスください。よろしくお願いします

下記が問題文です。【1】～【5】が問題箇所です。 出来れば問題の解答の解説も付けて頂けると嬉しいです。 2次関数 y=x^2-(2a+4)x+9a (aは実数) …(1) のグラフを考える。 (1) (1)のグラフをx軸に関して対称移動し、さらにy軸方向にbだけ平行移動させると頂点は、 2次関数y=x^2+4x+6のグラフの頂点と一致する。 このとき、a=【1】、b=【2】である。 (2) (1)のグラフがx軸と異なる2点P、Qで交わるとき、a<【3】、【4】<aである 。 このとき、線分PQの長さは【5】である。 ～自分の考え～ 【1】 y=x^2+4x+6を平方完成すると(-2、2)になる。 y=x^2-(2a+4)x+9a にx=-2を代入して計算すると a=-12/13になるのですが、選択肢にこの答えが ないためわからない。 【2】～【5】までの求め方がすいませんがわかりません。 よろしければご回答お願いします。

「分子式CnH2nO2のエステル120mgを完全燃焼させると、二酸化炭素176mgと水が生成した。このエステルの分子式を求めよ。」（マーク式試験問題を改題） この問題の模範解答には、 CnH2nO2 + {(3n-2)/2}O2 = nCO2 + nH2O という過程が示してありました。これが問題の出題意図なのでしょうか？ 記述式の試験では、別の解法で解くと”良くない”、または、”全く理解できていない”という印象を与えるでしょうか？ もしそうだとすれば、出題意図にはどんな ”重要な意味” があるでしょうか？ （反応式のO2の係数(3n-2)/2？） 別の解法として、 12n+2n+32 ： 12n ＝ 120[mg] ： 48[mg] ＝ 5：2 ∴C2H4O2 採点者側から見ると、この解法は”マーク式の試験であったとしても”イラッとするでしょうか？ （尚、センター化学Iしか当方は想定していません。お手やわらかにお願い致します）

現在、私はこの画像の問題（RC並列回路（直流）のＣにかかる電圧の微分方程式）を解いています。 検索してみて、似たようなご質問をされている方がいらっしゃいましたが私の理解不足や与えられた条件などの違いからこの問題でのご回答をお願いしたいです。 現在私がとけているところを書かせていただきます。 Ｒに流れている電流をJ_R、Ｃに流れる電流をＪ_Cとする。 キルヒホフの第一法則より Ｊ_0 = J_R + JC　－(1) オームの法則より、Ｒの電圧をV_Rとすると V_R = R・J_R →　J_R = V_R/R -(2) Ｃは Ｊ_C = CdV(t)/dt -(3) (1)、(2)、(3)より Ｊ_0 = V_R/R + CdV(t)/dt と、ここまではできました。 ここからなのですが この問題の出し方の場合、Ｒにかかる電圧もＶ（ｔ）として解くのでしょうか？ また、もしよろしければ、解答と、初期条件Ｖ（０）＝０　の時のＶ（ｔ）を教えていただきたいです。

英語の勉強をしています。 高校生の問題です。 どなた様か力をお貸しください。 We cannot listen to a great man without being ( ) for it. に、適語を選ぶ問題です。 選択肢は、 1. rich 2. the rich 3. richer 4. the richer となっております。 問題には訳はついておりません。 しかし解答には私たちは素晴らしい人の話と聞くとそれだけ豊かになる、という訳がございました。 豊かにならずに私たちは素晴らしい人の話を聞くことはない、というところから来るとは わかるんですが、ここでどうして、theがつくのでしょうか？ 比較級でtheがつく場合がいくつかあると思います。 二つのうちで～な方という場合や、all the 比較級　for のときなどそうだと思います。 しかしどうしてここでtheがいるのかわかりません。 長文でわかりづらく申し訳ありません。 どなたかお力添え、お願いします。

LIFEBOOK　AH55/D1 (2019年8月購入)です。 税申告の為、EXCELで資料を作成後、プリンタで印刷しました。 5枚ほど作成・印刷するまでは問題なくwifiで繋がっていました。 1時間ほど間を開けて今度はプリンタで別の資料を読み込み、PDFでパソコンへ転送しようとしたら「PC側にエラー」の表示。 10回くらいPC再起動しましたが、wifiには接続出来ません。 iphone/ipad　は問題無くwifi接続出来ているので、wifi環境には問題ないかと思います。 パソコン歴20年の65歳です。3代目のPCで購入時のスタートアップは一人で出来ていますが、PCに詳しい訳ではないので、初心者対応の解答をいただければうれしいです。 他の方の投稿も閲覧しましたが、言葉がよく分からなかったり、自分のPCに対応するのか不明だったので投稿させていただきました。 よろしくお願いします。 ※OKWAVEより補足：「富士通FMV」についての質問です。

繰延の問題が分かりません。 X商店(決算年一回、決算日12月31日)は前期の4月1日に、毎期継続的に使用する目的で土地の賃貸契約を結んだ。 この契約で、地代は毎年4月1日に向こう1年分(12ヶ月分)300,000を現金で一括払いすることにしている。 １．期首に前払地代勘定の残高を支払地代勘定に振り戻した(再振替仕訳) という問題で、答えは300,000×3/12+3で60,000だと思っていたのですが、 テキストの解答は、300,000×3/12で75,000となっていました。 繰延・繰越で毎年払いの場合、 1年(12ヶ月)＋期首から支払月までを足して、割る　という覚え方だったのですが、 間違っているのでしょうか？ 利息などの見越は○/12　それ以外の繰延・繰越は○/12+△　というように覚えてました。 それとも繰延は繰延でも、 いつも私が解いている保険料・家賃ではなく地代の問題だからなのでしょうか？ よろしくお願いいたします。

　物理の電気の問題です。 　実際にある試験に出題された問題です。多くの質問ばかりしまして、申し訳ありません。 　(問題) 　添付画像のように、単位長さ当りの抵抗値の均質な導線が、距離Lを隔てた2点a、b　間に張られている。さて、aからxの位置にある点cが一つの抵抗体を通じて接地された。まず、添付画像の左側のa点と大地との間に直流電圧100 (V) を印加したところ、b点と大地との間の電圧は、電位差計で測ると、20 (V)であった。 　次に、添付画像の右側のb点と大地との間に直流電圧150 (V) を印加したところ、a点と大地との間の電圧は20 (V) であった。このとき、a、c間とa、b間の距離の比( x / L )の値はいくらか。 　(解答) 8/21 以上です。 　　解き方が全く分かりませんでした。 　　分かる方おられましたら、教えてください。 　　よろしくお願いします。