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私は、創価大の通信教育学部で小学校２種免許をとろうとしています。それで、中学校・高等学校の国語の教員免許を既に持っているのですが、教育実習は４週間やらなくてはならないのでしょうか？単位を流用する手続きをすると２週間になったという人がいたので教えてほしいのです。大学の「実習の手続き」にも４週間としか書いてありませんでした。大学によって違うのはおかしいと思ったのです。よろしくお願いいたします。

国語のカテにしようかと思ったんですが、お願いします。 「憘」って何語でしょうか？外国の人からの質問で、私が思うに韓国語とか中国語？なんですけど… どこの国の漢字で意味と読みを教えてください。それと、日本語に訳すとどうなりますか？ …とか書いておいてもしかして日本語ですか（汗） 本人はどこかでこの漢字を見て私に聞いてきたと思います。なので別にそんな詳しくなくてもいいです。 お願いします！！

福岡に在住の高２女子です ファッション系専門学校に進学したいのですが、わからないことだらけで....誰か教えてください ほとんどのファッション系専門学校の入試って作文、面接だけですよね？ 国語とか、英語とか、全く必要ないのでしょうか？ だとしたら高校の３年では何を学ぶべきなのでしょう？？ 私の学校は授業を自分で選択するのですが、どれを選択すればいいのかわからず困っています なにかアドバイスお願いします ちなみに九州デザイナー学院を目指し中ですッ！

一橋大学商学部で学ぶ事しか考えていない高３、の受験生を持つ親です。 2005年度の一橋大学前期、後期のあしきりの点数がわかるサイトをご存知の方教えてください。本日自己採点をしてみたらかなり悪いです。 現社85、地理83、国語135、英134リスニング42、生物67、数1A65、数2B42、653/950です。 可能性はあるでしょうか? 一縷の望みでもあるなら励まし続けます。全くないのなら又別の励まし方をしなければなりません。 よろしくお願いいたします。

アホな質問で、すみません!!!(>_<) Excelで「真の場合」「偽の場合」ってありますよね？ よく考えたら、私↑これの読み方が分かりません(汗) 自分的には今まで漠然と↓下記のどっちかかな？ と思いつつ、生きてきたのですけど… Ａ：「しんのばあい」「ぎのばあい」 Ｂ：「まことのばあい」「いつわりのばあい」 チョットある人に急ぎでIF関数の仕方を説明する 必要が出てきたので、どなたか正式な読み方を 教えて頂ければ幸いです； カテゴリは「国語」とかのほうが良かったかな（独り言）

電子辞書（英和、和英）の購入を考えていますが、発売されている機種が多いため、どれを選んだらよいのか分からず困っています。 用途は日常生活で気になった単語の英語での表現のしかたが分からず、それをその場で調べる場合と、英英辞書で調べた単語の意味がはっきり分からず、それを調べる場合の二通りです。 英和、和英以外の機能（国語辞典など）は特に必要ありません。 ￥１０，０００くらいのもので、お薦めの機種がありましたら教えてください。 よろしくお願いします。

　低減化、増大化・・・どちらも漢字変換ですんなり出てきますが、私にはしっくり来ない言葉です。 　”低減”は「現にあるものを、けずってへらすこと」で”増大”は「ふえて大きくなること。また、ふやして大きくすること」であり、状態の変化を表します。それに「そのような物や事、状態に変える、または変わるという意を表す」である”化”を付けるのは同じことを２回言っていることになり、無駄に思えてしかたありません。 　この表現、国語的に正しいのでしょうか？ ※「」内出展　大辞泉

30年以上前の、小学校の国語の教科書にあったお話です。 状況は忘れてしまいましたが（戦時下の欧州か？）、少年が何者かから逃げる話。心の支えは、大人（親？）から手渡された一切れのパン。ハンカチにくるんでポケットに入っているのです。が、必死に逃げ延びて確かめると、それはパンではなくただの木片。この木片のおかげで、僕は生きていられたのだ…というようなお話です。 題名と作家名を思い当たる方、お教えください。

こんばんは！ 　私の高校では夏休みの課題として「読書感想文」がでています。国語科の先生によるとなるべく有名な作家ということなので、図書館で太宰治集と横光利一集を借りてきました。といっても作品が多く、選出に困っています。 　太宰治・横光利一の作品を読んだことがありましたら、どちらでもいいので読書感想文が書きやすい作品を教えてください！ ※ちなみに太宰治「走れメロス」「人間失格」横光利一「蝿」以外で宜しくお願いします＾＾；

今はやっていませんがリスカをしたり、ずっと学校で1人でいたり、友達にものすごくけなされたり、通信制に転校したりしてるうちに頭の回転が悪くなった気がします。 健全だったときは学年1位の成績を取れたり、国語もかなり得意だったのですが今は頭がボーっとして働いていない感じがします。働かせたくても働かないという感じです。漢字も忘れていっています。 どうしてでしょうか、そしてどうすればよいでしょうか？

私は国語が大の苦手でその中でも文法が一番苦手な中３です。 問題集をしていて ＜―線部の助動詞を活用して○に書き入れなさい＞ ●先生になりたい 　　　　　　　　―― ●先生になり○○○た のような問題で答えが ◎先生になりたかった なんですが・・・なりたいっていうのは未来のことなのに、なりたかった、のように過去にしていいんですか???文法が苦手な私でもわかるように教えてください それと文法の勉強の仕方も教えてください!!!

私はこの春からとうとう受験生になります。それで質問させて頂きたい事があるので、お答えして下さると助かります。 私はまだ第一志望の大学は決まっていないんですが、ある程度の候補は決まっています。次第の文系でそれぞれ一般受験は英語、国語、政経で受験できるんですが、２校だけセンターで数学も必要なんです。しかし第一志望として決めてないので数学も勉強するべきか考えています。 この場合みなさんならどうしますか？

WIN2000では、GLOBAL-IMEは不要で、自動的に多国語が表示されるとの事でした。が、表示されません。コントロールパネルの地域オプションを調整しようとしてみると、 「WIN2000のCDを入れなさい」とメッセージが出ます。 しかし、これはOEMパソコン(東芝)ですので、そんなものはありません。 この場合、あきらめるより他無いのでしょうか？表示したいのは、主に中国語(簡体)と韓国語です。 分かる方いらっしゃったらお教えください。 その言語で使いたいソフトはIEとアウトルックエキスプレス、オフィス2000です。。 以上、宜しくお願いします。

以下のようなエクセルの表があります。 列：生徒氏名 行：生徒が履修する科目名 各セルに各生徒が履修する科目の開講曜日・時限 　　　　　　国語　　　算数　　　理科　　　社会　　　重複 生徒１　　　水１　　　木２　　　　　　　　月３ 生徒２　　　水３　　　　　　　　火４ 生徒３　　　月５　　　金４　　　　　　　　月５ 生徒４　　　金２　　　金２　　　火４ 各生徒が履修する科目の曜日・時限が重複していないかを「重複」欄に表示できるようにしたいのですが、どのような関数を使えばよいでしょうか。 どうぞよろしくお願いします。

小中高校時代国語の宿題などで読書感想文をかかされた人は多いと思いますが、特に指定が無い場合、どのような分野まで許容されると思いますか。 長編小説はまず許容されると思いますけど、それ以外に候補を挙げておきます。 ショートショート小説、短編小説、エロ小説、エッセイ、回想記、紀行文、長編漫画、短編漫画、4コマ漫画、レディースコミック、写真集、詩集（そのうちの一つ）、画集（そのうちの一つ）、それ以外に許容されるものがあると思うものがあれば書いていただきたいです。

新聞の記事に半導体の中国への輸出を制限するという記事がありました。 新聞の見出しは例えば、日経や東京新聞では規制という言葉、朝日は包囲という言葉を使っています。 規制【名詞】きまり 包囲【名詞】あらそい 辞書の通り、規制はきまりというイメージで、包囲はあらそいというイメージです。 このように、どの言葉を使うかで印象が変わるわけですが、この文脈や行間の印象を操作？することを何というのですか？ 国語的な専門用語ってあるんでしょうか？ よろしくお願いします。

大学受験生です 9月のベネッセ駿台模試が 国語82/200 英語57/200 数学Ia38/100 数学Ⅱb39/100 化学42/100 物理38/100 現代社会52/100 情報I 42/100 と大体4割になっていて第一志望校は愛知県立大学合格の目標は大体7割です 4月からずっと勉強は続けてきましたが 基礎を飲み込むのが遅くてまだ基礎を固めている最中です 最近焦りがすごいので体験談とか応援メッセージとかアドバイスとか安心できる言葉があればお願いします

こんにちは。 高校2年、文系男子です。名古屋大学法学部or経済学部を目指しております。 夏休みも結構すぎてしまいましたが、夏休みの初めに夏休みの計画を立てました。本当にそれでいいのか不安になってきましたので、見ていただきたいと、質問させていただきました。国語・数学・英語についてお願いします。（偏差値は進研模試の値です）　教材はほとんど学校で購入し田ものを使用します。 【英語：偏差値65～70】 ・音読英単語必修編：春休みに最初～400番まで覚えたので、この夏休みは500～1500くらいまで覚えていこうと思っています。一気に100個ずつやっていき、何度も繰り返し覚えるという方式です。例文で覚えたほうがよいでしょうか？ ・即戦ゼミ3英語頻出問題集・・・イディオム・構文の章を一日10～15ずつ覚える。 ・チャート式新総合英語を見直す 【国語：偏差値：現文＜古文≦漢文　55程度】現代文がなかなかできません。フィーリングで解いているのかもしれません・・・ ・実践トレーニング古文単語600・・・どうし、敬語動詞を覚える。 ・漢文学習必携・・・句形はすべて覚える ・東進の夏期講習を受けます：林修氏の難関大学への現代文を受けます。（もしかしたら、出口氏の現代文解法集を買うかもしれません） ・日栄社集中2週間現代文 【数学：53～60程度】数学は苦手です。 ・苦手な単元をチャートの例題をすべて解くことで復習。公式も確実に覚えていく。 といった感じです。他教科も進めていくつもりです。 先生が夏は基礎固めが大切、とおしゃっていたので、基礎を固めることしかしていません。 もっと問題演習をしたほうがよいでしょうか？ その他、何かお気づきの点がございましたら、ご回答よろしくお願いします。 ご回答お待ちしております。

　私は魚が好きで、中堅国公立理系水産系の学部に行きたいです。 とはいえ、理科が全然出来ません。 　浪人をしています。 射程に入っている大学は宮崎大学の農学部、琉球大学の理学部、水産大学校です。 とはいえ、また言いますが私にはあまり理系的センスがありません。最初のセンター模試では数学は５～６割、理科は２～３割、英語は７割、国語は５割、社会４割位しか取れませんでした。それから苦労して何とか数学は８割、理科は６割取れるようになりました。定期試験では、英語は８割、国語は６割、社会は６～７割、数学は５割、理科は５～６割程度でした。英語は比較的出来ます。人よりも勉強しなくてもいい成績が取れることが多いです。理数系科目よりも勉強していませんが、安定して偏差値６５前後を取っています。国社も勉強すれば出来ます。これでも理数系科目は英語国社の勉強時間よりも多いです。 　次に頭の性質に関して挙げます。 先ず抽象的な思考が苦手です。具体的なものなら色々と考えられるのですが、抽象的な概念になりますと頭がこんがらがります。また、注意力が少し散漫です。ミスが若干多めです。続いて頭の中で整理をするのが苦手です。様々な思考がちりばめられています。様々なことに思考が飛ぶので１つのことに注意を向けるのが苦手です。更に、物質的概念を理解し、活用するのが苦手です。例えば、気体の状態方程式事態は分かるのですが、中々使いこなせるようになりません。出来るようになるのに周りの数倍かかってしまいます。 　こんな人間だと文転すべきでしょうか？

受験勉強についてです。 現在高３です。 受験勉強を始めたのは夏休み入る少し前とかなり遅めのスタートダッシュでした。かなり後悔しています。。 この夏休み、自分なりに勉強してきました。 英語:ターゲット1900を1100まで進めました。覚えているのは半分以下かもしれないですが...何周もしていくつもりです。 文法はネクステージをやっています。少しずつ定着はしているのですがまだまだです。 イディオム、構文はほんの少ししか手を付けていません。 長文は最近とりかかりました。この夏休み文法、単語をやった成果が出たのか、最初よりかは読めるようになりました。 主な勉強法としてはネクステージで文法力定着。長文問題集で長文慣れをしています。 国語:現代文は問題を解きまくっています。古典は助動詞、単語を重点的にやりました。助動詞の意味があやふやなので9月中にマスターする予定を立てています。敬語も少ししか手を付けていない状態です。 単語はマドンナ古文単語を3周したのですが、数が足りないと思ったので315を買い直し、今やっています。 主な勉強法としては問題演習です。 日本史:夏休み入るまで何にもやってきておらず、模試でも偏差値35～45で致命的でした。なんとか夏休み中に江戸中期まで終わらせました。勉強法としては教科書通読→一問一答でサラッと確認→実力のつく日本史100題で問題演習。という感じです。 ちなみに6、7月に受けた模試(進研模試)での偏差値はそれぞれ英語50国語50(現国55、古典45)日本史40でした。 第一志望は日本大学 第二志望は駒澤、専修 第三志望は亜細亜、拓殖 です。 このままの調子で行けば合格圏内に入ることは可能でしょうか？ また今の勉強法は正しいでしょうか？ 回答よろしくお願いします。