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日本が対外的に行ってきた戦争や侵略（たとえば第二次世界大戦の時の南京大虐殺とかインドネシアへの侵略とか）の歴史について簡単に学べるテレビ番組か何か知りませんか？できればどちらかの国サイドに偏ったりしてない中立的なもので。 知ってる方いたらお願いします!!!!!

ニホンまたはニッポンが、なぜジャパンと呼ばれるんでしょうか？またジャパンとは何語にあたるんでしょうか？ 同様に大韓民国（韓国）コリアも解りません。中華民国（台湾）に至ってはタイワンだったりチャイニーズタイペイだったりして、しかも中華民国の人は台湾という呼び方自体あまり好ましく思っていないそうですが・・・・。 中華人民共和国がCHINAというのはローマ字読みすればチナなんでシナ（支那）が語源のような気がしますが、支那という呼称は差別用語扱いですよね？ってことはCHINAの語源も支那に由来している訳では無いようにも思えます。もしかしたら過去の戦争から「日本にだけはシナと呼ばせない」といったような感情的理由でもあるんでしょうか？ 話が若干それましたが、国名の語源が知りたくて投稿しました。（ラーメンを支那そばと呼んでたりするいる以上、支那は差別用語ではないと勝手に解釈していますが問題があったら削除してください）

タイトルの通りです。自分は3－5－2か3－4－3(2シャドウ)が一番ベストのフォーメーションだと思います。やはり、日本は中盤に良い選手が多いので、そのようなフォーメーションだと思います。貴方の意見をお聞かせください。

大学生の女子２人で北欧に行く予定です（夏）。しかし物価も高いということもあって、なるべく予算を抑えたいのですが、良い方法はありますか？ パックツアーよりも個人の方が良いのか、安い時期はいつか、良い旅行会社など、知っていましたら是非おしえて下さい。お願いします◎

残念ながら，ワールドカップサッカーの日本対イラン戦を見ることができませんでした。マスコミ報道で，４バックに変えて中田を入れたことで機能していないというのがありました。 マスコミ報道を信じるわけではないのですが，私も，中田の時代は終わったと思っていました。 試合での中田選手が機能したかや活躍したかや周囲の選手の連携はどうだったのでしょうか？主観的な意見でもいいので，どなたか教えてください。

私には付き合って２年たつ彼女がいます。もともとは日本のパブで知り合ったのがきっかけだったのですが、まじめな交際を続けてきました。その間ネットなどで生活習慣や考え方、結婚しても５年以内に８０パーセント離婚するといった大使館の統計などにふれて不安になることもたくさんありました。前置きが長くなりましたが、じつは彼女には７歳になる子供がいます。何度かフィリピンの家にも行ったので親族やその子との関係は悩んでいないのですが、どうなるかはわからないにしても日本に呼ぶことは必要と考えてます。ビザなどの手続きは調べれば方法はいくらでもあるとおもいますが、学校の問題や日本での生活のことなどどうしていいかわからないことがたくさんあります。経験者の方アドバイスもらえないでしょうか。 それと、本当はフィリピンで伸び伸び育ってほしいとも思っています。私も住みたいとおもうくらいです。選択は子供にまかせるとして、フィリピンに帰ることになった場合私たちはどうするべきなのかわかりません。わがままな悩みですが、経験者の方いらっしゃいませんか？　

僕はＧＫをしていますがみなさんは川口と楢崎はどちらがうまいと思いますか？できれば理由もお聞かせください！

女性国際戦犯法と日本国憲法９条の２つをつなげて論述せよ。って言われたんですが、全然出来ません。誰か助けてくれませんか？？

ぼくは理系の高校二年生です 現代文の成績がとても悪くて困っています 国語もセンター試験で必要なため 勉強を本格的にしたいのですが 勉強法がよくわかりません。 模試でも点数がほとんどとれません なんかいい参考書や勉強法があれば教えてください

なにかと賛否両論に別れていようですが、 このドラマをどう思いますか？？ 自分は、とても興味深いドラマだと思いましたが、 放送中止の声も上がっているようです。 みなさんの率直なご意見を聞きたいです。 もうひとつお聞きしたいのですが、あのドラマの エンディングをどうおもいますか？ 鬼教師役の天海さんが楽しくダンスをしている所を みるとドラマの締めくくりという感じがしてすごく ホッとするのですが、天海さんの宣伝にしか 見えないという意見もあるようです。ぜひここの点に ついてもぜひ、お聞きしたいと思います

「後半４５分」と表示する場合と「９０分」と 前後半通しで表示する場合がありますよね。 前半のロスタイムに得点があった時は ９０分表示では、どう表示するのでしょう？ 「４６分」だと後半開始１分で入ったことに なってしまうと思うのですが、、、。 もう１つ ＰＫ戦の延長戦で１１人蹴っても同点だと 最初のキッカーに戻りますよね。 もしＡチームに退場者が１人いる場合 １１番目のキッカーは Ｂチームは１１人目 （おそらくＰＫがチーム内で一番ヘタ） Ａチームは１人目 （おそらくＰＫが上手） で退場者のいる方が有利になってしまいませんか？ この場合はどうなるのでしょう？１０人ずつ？ どちらかだけでも結構ですので宜しくお願いします

駅前でよく、大手の消費者金融が銀剥がしのビラを配っています。銀を剥がすと、必ず「当たり」が出てきて、「このビラをお持ちいただくと、もれなくクオカードを差し上げます」と書かれています。 お金を借りる予定は無いのですが、このビラを持っていくと、クオカードがもらえて帰してもらえるのでしょうか？ また、この会社がこのようなことをする意図がわかりません。 どなたかご存知の方、推測でも結構ですので教えてください。

原爆投下について聞きたいのですが、 WW2で原爆が投下されたのは、正しかったんですかね？ 資料では、マッカーサーは、必要なかった と言っているらしいし、日本は負けていたのだから必要はないと自分は思っています。 皆さんはどう思いますか？

とくに政治、思想がらみで。以前そういう目にあったのでどうなのかなということで質問させてください。

先日Yahooのメッセージボードを読んでいて、'I don't like Japan!'というトピックを見ました。（http://messages.yahoo.com/bbs?.mm=TR&action=m&board=1600442908&tid=idontlikejapan&sid=1600442908&mid=44&thr=1&cur=1&dir=d）一部の内容はすごくひどく、本当にショックを受け頭にきました。ですが、それと同時になぜ？という疑問がありましたそのあたりに詳しい方がいたら教えていただきたいです。特に、よく歴史の問題だと言われますが、たとえば日本は原子爆弾を落されましたが現在はアメリカと協力しあえていると思います。なぜ中国、韓国はそのようにできないのでしょうか？

戦後の歴史教育についてどう思われますか？ 私は塾の講師をアルバイトでやっているのですが、先日「靖国問題」について聞かれました。 正直に答えるべきか悩んだのですが、教科書では教えないこと（例えば韓国併合の経緯とか東京裁判の問題点とか）も交えて答えました。 もちろん日本の悪いところも言いました。 すると生徒の一人が 「日本って本当に悪かったと思ってた」 と言ったのです。 戦後の「日本=悪」のような教育が「戦争のしない国」を作ってきた一つの要因だと思います。 しかし最近、近隣諸国が「正しい歴史教育」を叫んでいますね。 日本の歴史教育はこのままで良いのでしょうか？ 乱文失礼します。

国の借金が増えるばかりで、改善するには税収を増やさなくてはならない そうですが、歳出の削減が共になされないと国民が納得しないので、 その一環として公務員の減員・減給が避けられないとのこと。 理屈は分かるのですが、大阪市の場合など見ていると組合が凄まじい 抵抗をしていまたし、官公労といえば筋金入りと聞いていますので、果たして政府の…と言うか国民の言う歳出の削減は出来るのだろうかと疑問に 思います。 組合は当然に、当該職場の人の利益の為に存在するのでしょうから、国民の 要請する公務員の人件費を含む歳出の削減をどう受け止めるのでしょうか。 職域の利益を差し置いて国の利益を優先させることがあり得るのでしようか。

あなたの身近に変わってる人はいますか？ どんなところが変わっていて、それは 良い意味で変わっていますか？ それとも悪い意味で？

　日本の国民は政治に無関心な傾向にあり、政治の不正などにもまるで、他人事のように思っている人も多々いると思いますが、私もそろそろいい年なので、怒りの声を大にして政治参加をしたいと思うようになってきました。 　 　しかし、何をすればいいのでしょうか？。 　政治ニュースと投票はまずできるとして、それ以外に有意義な活動というのは何があるでしょうか？。

天才少女、ミシェル・ウィは在米韓国人と聞いています。 ところで、この　「ウィ」　という姓は、漢字でどう書くのでしょうか？ 朴セリとか、グレース朴とか漢字で書く場合がありますが、ミシェル・ウィの場合はどのサイトを見てもカタカナで表しているのですが　・・・