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私は浪人することにし、予備校へ通おうと思っています。 文系で今年のセンターは　 国語：146 英語：170 数I・Ａ：72 数II・Ｂ：58 日Ｂ：67 生物：66 現社：84　　計663点でした 志望大学がセンター試験得点の比率が高く、二次試験も総合問題なので、センター向けの勉強に適した予備校を探しています。 愛知県在住で通えるのは代ゼミ、河合、東進です。 この中ではどこへ通った方がよいでしょうか？

僕は、中学一年生です。 勉強はとても苦手です。 勉強が嫌いなのです。 好きなことは読書です。 なので、読書でなんとか教科を得意にしたいと思います。もちろん、今は塾に通って必死に追いつこうとしていますが。 なにか、例えばこの一冊で英語が書けるようになる！ とか、この一冊で中一の数学の内容が完璧！！ 国語の文法が得意になる！ みたいなおすすめの本があったら教えてください。 お願いします。

今高2でどうしても青学に行きたいのですがいまいち勉強法などがわかりません。とりあえず今英語は文法をやっていて終わったら100の原則でもやろうと思っています、国語は古典文法をやっています。けどこのままでいいのか不安です。なのでなにかこの時期はこれをやったほうがいいとか、この参考書がいいとかなんでもいいので教えてください！！ちなみに英・国・日本史で受ける予定です。

ある大学の過去問をやっています。大学のＨＰにも過去問のサイトがあり採点もしてくれるのでやってみました。すると赤本の解答と違うのです。国語なのですが３５問中１０問も違っていました。たしかにＨＰには大学からの発表された解答ではないとの注釈付ですが、それにしても違う確立が高すぎると思いませんか？やはり赤本の解答を信じるべきですよね・・・？

タイトルの通りですが、来月から5年になる子供がいます。算数については「力の5000題」が良さそうだと思って検討していますが、国語、理科、社会となるとどれがいいのかわからなくなってしまいました。一応通塾していますので、さほどにヘビーな参考書は考えてなくて、読書のような感覚で学べる物がありましたら、教えて頂けないでしょうか？できましたら、先達の経験者の方にお願いできればと思います。

私が小学生（約10年前）のときに国語の教科書で読んだ話が思い出せません。たぶん小学校3年生前後だと思います。 内容は、 ・駅員と馬の別れ話だとおもう ・とても悲しいお話だった気がする ・昭和風 ・挿絵は墨絵のように黒かった 当時は読解力がまるでなかったので、その話だけが最後まで理解できませんでした。10年たった今、もう一度めぐり会えたらよいのにと思い質問しています。

先日FMで、お名前を忘れたのですが、 おそらく言語博士か国語研究家の方なのですが 「『ありがとうございます』は正しいけれど、 『ありがとうございました』と過去形にしてしまうのは間違っている使い方だ。」 というような内容を話していたのですが、 実際どうなんでしょうか？間違いですか？ その方の説明では、 気持ちを表現する言葉なので 「現在も感謝している」現在進行形はあり得るが..といった見解でした。

昨日も質問させて頂きました。 どうやらこの色んなスレを見ていく内に子母沢寛さんの「新撰組始末記」などが歴史に忠実（？）だと分かりわたしも読んでみたくなりました。 でも、この本はかなり前に書かれたものらしいですし、中３の私には難し過ぎるでしょうか？ 国語は得意な方ではありますが、この本はどんな書体で書かれているんでしょうか？ 図々しくて申し訳ありませんが、もし良かったら詳しく教えて下さい。

仮に、仮にですよ。 全国模試で数学1位、理科2つとも1位、英語1位、社会1位、国語だけが不安定みたいな人がいたら、そんな人間が東大本番失敗するわけがないと思うのですが。 試験本番に、しにそうなぐらい具合が悪かったら不合格の可能性もあるでしょが。 つまり、模試の結果は正しいと思いますし、模試の結果で一喜一憂しているならば別に頭も良くないし、その程度の人間な気もしますが。

私は現在高校１年です。 東京学芸大学Ａ類数学に行きたいと思っています。 第二志望は文教大学教育学部学校教育課程数学専修です。 元々は都立の進学校にいたのですが、事情があって８月に私立通信制高校へ転校しました。 同時にサポート校へ入学しました。 現在履修してる科目は、国語総合、数学I、現代社会、理科総合Ａ、英語Iなどです。 ２、３年では古典、現代文、国語表現I、数学Ａ、世界史Ｂ、日本史Ｂ、地理Ｂ、倫理、政治経済、生物I、化学I、英語IIが必修になります。 サポート校での授業はレポートに沿ったもので、教科書程度のものです。 ２，３年ではコースに分かれるので進学コースに入るつもりです。 進学コースでは、２年は英語と数学ｏｒ国語をやります。 ３年生と合同の学力別９０分授業×２（週）です。 ３クラスくらいに分かれます。 進学コースへ進む人は、２学年合わせてで２０人くらい 今年は数学を選んだ人は１人と言うくらい少人数指導だそうです。 ３年では、生物、化学、物理、地学、現代社会、政治経済、地理、日本史、世界史、文系数学、小論文などの中から最高３科目がプラスされます。 週１回９０分授業です。 私は、２年で英語と数学、３年であと３科目（センターに合わせて理科２科目、社会１科目）を受講する予定です。 進学コースのレベルがどのくらいなのか分かりませんが、 （数学だけは私の教室でやっているので知っています。２年生で数IIＢの青チャートやってました） これで学芸大行けるでしょうか？ 国語は受講しませんが、センター大丈夫でしょうか？ 通信制高校＋サポート校の学費が優に１２０万超えます。 なので、塾へは通えません。 このままで大学へ行けるでしょうか？ ちなみに私の現在の学力は、最近模試など受けていないのではっきりは分かりませんが、 高校受験では桐蔭学園普通科普通コースに一般受験で合格しました。

私は、海外で日本語教師の仕事につきたくて、現在専門学校に通っております。しかしながら、中学・高校での国語文法のレベルが低く、専門学校の授業スピードにもついていけません。なんとかして、日本語文法を確実に身に付けたいのです。どうしたら、確実に文法能力をつけていくことができるでしょうか。本当にレベルの低い私のようなものにでもできる学習方法をおしえてください。ちなみに、年齢は３８才で、公務員です。

　「やむをえない」と「（せ）ざるをえない」の区別は何でしょうか。特に、意味合い面の区別が良く分かりません。 　英語のhave toにあたるのが、どちらなのでしょうか。（国語のカテゴリーに投稿したので、これに答えなくてもいいです。） 　日本語を何年間も勉強していますが、まだまだ文章がうまく書けません。質問文の中で不自然な表現がありましたら、それも併せて指摘していただければ助かります。よろしくお願いします。

すごく基本的な事で質問があります。 カナダの大学に行こうと考えてるのですが、 ＥＳＬ（付属の）→コミニティーカレッジ（大学編入コース）→大学というような道筋で考えてます。 そこで質問なんですが、日本もカナダもよく「大学」というところのシステムがわかりません。 高校のように、数学、科学、物理、国語などの科目も受けなければいけないのでしょうか？ 自分の興味のある心理学、哲学、環境学、教育学などだけの授業をとって卒業できるのでしょうか？

先に条件を指定するフォームを作成します。 その条件の指定には、オプショングループを使います。 そのフォームに基づいたクエリを作成したいです。 例えば、国語・算数・英語　の中から一つを選択させるオプショングループを作成しておきます。 そこで選択された科目のみを抽出させるクエリを作りたいです。 （すでに氏名・科目・点数等入ったレコードソースはあります） クエリの抽出条件にはなんと入力すればよいのでしょうか。 どうぞよろしくお願いします。

こんにちわ。以前に出た質問であればお許しください。 教員免許状を複数科目持っていれば、採用の際に有利なのでしょうか。 噂では、九州あたりでは二科目以上の指導可能教科がなければ採用は難しいなどということも聞きました。本当かな？？ ちなみに、私は英語科教員で英語の他に国語の免許も持っていますが、結局はひとつの科目しか担当していないし、採用の時にもあまり有利とは感じませんでした。

自分の志望校のデーターを見てみると 前期はセンターで決まるらしく。 国１００ 数２００ 理１５０ 英２００ 地歴公民５０ という配分になっています。（理系） で、国語はふつうは200点満点ですよね？ これは半分にされるんですか？ それともよかったのをピックアップして(古文と漢文とか) 有利な方向に回せるのでしょうか？ それと理科についてなのですが 二科目必要になるのですが割り分はどうなるのでしょう？

日本語で横書きする場合、ワープロで打ったものとか、印刷物のことですが、「、」のところを「，」を使う人がいます。 日本語的に絶対おかしいと思っているんですが、どうなんでしょうか？ ちょっと、思うところがあって、子どもの算数の教科書を見たんですが、「，」になっていました。 これでは、子どもに悪い影響を与えてしまいます。 何か対処法はあるのでしょうか？ 国語審議会の中では、中島みゆきは何と言っているんでしょうか？

　阿弥陀経・薬師経はキョウ（清音のまま）、涅槃経・観音経・般若心経はギョウ（濁音化）です（国語辞書で確認済）。この場合、『前の語が撥音（ん）の場合は後の語は濁音化する』という文法規則がある、と解釈してよいのでしょうか？ 　また、枕経（マクラギョウ）の場合は？『連語が音（漢語）読みの場合は、濁音化しないが、訓読みの場合は濁音化する』というルールもあると、解釈してよいのでしょうか。 　文法的にご説明してくださればありがたいです。

こんにちは。 近々三洋堂でバイトの面接があるのですが、筆記試験があると聞きました。 一体どんな問題が出るんでしょうか？ 恥ずかしながら算数や国語からは学生時代から離れていてあまり自信がありません… やはり筆記試験は大きな関門なのでしょうか。 1時間から1時間半くらいのテストだと言われました。 内容を聞いても教えてくれませんでした。 気になって緊張しています。 ご存知の方よろしくお願いします。

大学入試まで一年をきってるのに、模試で志望校の判定は全て合格可能性20％未満でした。 中学社会科教員になりたいので教育学部志望です。(国公立志望) 成績は社会＞国語＞理科＞＞数学＞＞＞英語って感じです。 英語は毎日勉強しているのにも関わらず、成績が伸びるどころか下がってます。 数学は徐々に上がってきているんですが、まだまだ応用がダメです。 志望校を変えずに勉強し続けるべきですか？ また、どのような勉強方法がベストでしょうか？