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賛否両論があって、私は良く分かりません。 あなたのご意見を聞かせて下さい。

現在大学3年生で、幼児教育を学んでおります。幼稚園教諭1種と保育士資格を取得予定です。今の大学では、小学校教諭1種免許状がとれないので、通信教育の大学で在学中に小学校教諭免許を取得したいと考えているのですが、通信教育では、私の調べる限り大学に在学している者は、２重学籍となるため科目履修か編入しかないということです。 それから、科目履修では、教育実習ができないようなのです。（沸教と親和女子大←私が調べる限り） 私は、幼稚園教諭１種を取る予定なので、教職に関する科目は、小学校教諭１種免にも使えると考えております。 みなさん、在学中に通信で小学校教諭を取ることは出来ないのでしょうか・・・？？教えてください。 また、科目履修生でも教育実習を出来るところがあれば教えてください。

兵庫教育大学附属小学校の授業料について教えください。

こんばんは 初めて書き込ませていただきます。 小学校のころ(3年～6年生のどこか)に歌った歌の曲名がどうしても 思い出せません。 てかがりとなっているものが サビ?の部分で、違っているかも知れませんが、 「見上げれば大空　この広い空の下で 出会ったことは素敵なドラマ ともに(ここから先不明)」 こんな感じの歌でした。 自分でも探しましたが全くと言っていいほど 情報が出なかったので此処に書き込ませていただきました。 ちなみに私は17歳です。 あまり急いではいないので 暇なときにでも回答いただけるとうれしいです。 ではよろしくい願いします。

<私立学校＞小中一貫と中高一貫どちらが良いと思いますか？

私は現在大学四年生で、高校一種免許(公民)と通信教育で小学校二種免許を取得予定です。 教員採用試験では高校の倍率が高いこともあり、小学校の試験をうけるつもりです。しかし高校教員の夢も捨てきれません… 小学校の教員として採用された場合、高校への異動ということもあるのでしょうか？また、異動がない場合、小学校の教員をやりながら高校の教員採用試験に合格しなければ高校の教員にはなれないのでしょうか？教えてください。よろしくお願いします。

こんにちは。 19歳大学1年の男です。今僕は大学の近くに下宿しているのですが、時々実家に帰ってきます 2か月ほど前、その地元の駅のフードコートの中のパン屋で、小中学校時代に好きだった娘が働いているのを見たのです。。今も彼女を見ると胸がドキドキします。 彼女とは小２小６のとき同じクラスでした。といっても会話したことはありません。 小2の時にすでに好きでした。しかし僕は人見知りが激しくおとなしい子供で、もちろん女子と話せるようでもありませんでした。 彼女はおとなしいタイプで、他の女子たちが派手な髪やファッションを好むようになっている今も、髪形さえも変わらずおとなしいタイプに見えました。 彼女は中３のとき、他の男と付き合っていましたが、今はどうかわからないです。 実際ドキドキする女の人は大学生になった今までも、彼女以外に会ったことはありません。 どうしたいのかというと、彼女と仲良くなるか、いっそ告白して振られてスッキリするかしたいです。 なにもせずにいたら歳をとって後悔する気がします。 結果はどうであれこのモヤモヤを放置したくはないのです。 しかしもはや接点がない人間、会話する機会も作れそうにないです。 とりあえず、自然に彼女と接点を持つにはどうしたらいいですか？

家庭の事情で息子が海外の保育園に一年４ヶ月通っています。 我が家としては当初より、来年秋に帰国し、半年後の春に、日本の小学校入学をと考えておりましたが、 やっと苦労が認められ始め、自分も馴染み始め、お友達作りなどにも手ごたえが出てきたのか、 お友達と同じ小学校に入学し、もっと勉強して立派になって帰りたい、と本人が言い始めました。 私としては、当初の家族の「約束を守って」、秋に帰国をするのが、 しつけとして基本ではないか、と考えますし、 淋しい、とも言わず頑張ってはいるようですが、その年齢であまり長く母親と離れているのも、どうなのか、とも思います。 又、小学校の入学を期にした方が、小学校の３年生での転入よりも日本の生活に馴染みやすいと考えていましたが、 あと２年半在欧予定の父親は、 本人の意志を尊重する方が大事で、本人が言うならば覚悟も子供なりにあるのだろうから、入学は海外で、 というふうに特に子供に説得をするでもなく、 本人の思考任せで考えているように見受けられます。 また、小学校３年生での転入に不安はないと、父親は何故か言い切っております。（息子を信頼しているからだと思うのですが） 本人の気持ちを尊重したいとも思いますが、まだ５歳では、情報も経験も少なく、それに全く従うのはわたしとしては不安です。 日本の小学校のそうした子供の受け入れ具合も、わたしに詳しい知識がありません。 どのように考えるのが、適切でしょうか？ なんらかの情報・アドバイスがありましたら、ご教示下さい。

こんばんは いつもお世話になります。 小学校２年生の男の子、成績、体もいたって普通。 英才教育ということまで、いかなくともと思っていますが 成績優秀な子になってほしいです。 数学オリンピックとかに出場できるような （数式を頭の中だけで、計算（暗算？）できるような） 昔TVでみた、速読とか（本当？） 右脳で映像的に捉えるとか 囲碁・将棋のプロ棋士を目指すとか 教えてgooでいろいろ過去ログを検索して早２日 まだ頭の柔らかいうちにと思っています。 ちなみに、勉強は嫌いではないようです。 サッカーが好きみたいです。 あまり指導者たる人間が、あーだ、こーだと関与し過ぎて かえって勉強嫌いになってしまうと本末転倒です（笑） （こうなるぐらいなら、指導しないほうが良い。） 何から、始めたらよろしいでしょうか？ よろしくお願いします。

どこの小学校でも、校長先生の話は長いのでしょうか？ 昔と今とで違いがあるでしょうか。

小学校の病休補充で夏休み明けから2ヶ月半勤めました。 期末・勤勉手当って少しも出ないのでしょうか。

小学校草刈り（奉仕作業）で、さぼっている親はどうなんでしょう？ 昨日、草刈りの奉仕作業が親子でありました。 しかし、手は動いて無くてぺちゃくちゃ話しているだけの親もいます。 不愉快なので、近寄りませんが・・。 子供に至っては、ジャングルジムで遊んでいたり・・ 見えているハズなのに、先生も注意もせず 真面目な親子だけが働いている構図です。 役員が、ちゃんと指示してくれたらいいのに・・とは思うのですが、 さしでがましいかなと止めました。 さすがに草刈りガマを振り回していた子供には、 ぶち切れ気味で注意しましたが 危険だと分からないんですかね？ 親も近くにいたようですが。 謎です。 私がおかしいんでしょうか？ 何だか、私の常識は、世間の非常識なのか？？何だか分からなくなりました。 皆さんの周囲ではどうですか？ 私の思っていることは、普通なんでしょうか？ 手を抜いてさぼっている方が　得なのでしょうか？？

　具体的には，おもりを斜面から転がり落としたときのおもりの飛ぶ距離(自由落下)，斜面の真下にある静止したおもりと衝突させたとき，静止したおもりの飛ぶ距離(力積)や振り子の規則性(単振動)です。 　以上の内容は，小学5年には定量的な実験は無理だと思われるので(例えば単振り子の周期は根号が含まれる)，中学3年に先送りすべきだと思いますがいかがでしょうか。 　代わりに現在は中学1年に回されている，音の性質(波形・強弱・高低)，光の反射・屈折，凸レンズ・凹レンズとプリズムを小学5年に戻すのはいかがでしょうか。これらの内容ならば，小学5年でも定量的な実験が可能だと思いますが。

私は現在満３０歳で私立小学校（中学校からは女子オンリー）出身です。 小学校の同級生の親が亡くなられたらその友達の親御さんから 連絡網の電話があったのですが これって全国的にも珍しいことなんでしょうか？ 私立だからでしょうか？ 同級生が無くなったらなんともいえないのですがましてや 同級生の親が亡くなったくらいで電話がかかってくるくらい 大変なのでしょうか・・みなさんはどう思いますか？ 毛頭同級生と付き合う気が無いし、ましてや卒業アルバムを 捨てたくらいですから。

来年の４月に小学校入学予定の女児を持つ母です。 夫は、地域の中で子供を育てたいと考えており、地元の小学校（公立）に入学させることを強く希望しています。私は、バス通学が可能でサテライトスクール（放課後教室）がある小学校（私立）への進学を望んでいます。子供をどちらの小学校に入学させるかで夫婦の意見が平行線のままです。 話を聞いていると、夫の考えとしては、とにかく地域で育てたい、ということの思いしかないようです。私の意見に反対する理由としては、小学校のうちから私立に行かせる必要性を感じない、周りに私立校に入学する子供さんがいない、ということのようです。 私の考えは、どうにでも私立校に入学させたいわけではありませんが、懸念される点がいくつかあり、私立校を希望しています。現在、私たち夫婦は、フルタイムでの共働きです。夫の薦める公立校までは、子供の足で歩いて４０分以上かかります。３年生までは、学校と自宅の中間くらいに位置する児童館で６時３０分まで学童保育をしてくれます。４年生以上になると下校時・下校してから私たちのどちらかが帰宅するまでの時間、１人になる可能性が非常に高く、安全面で心配しています。また、近所には、私の知っている限りで娘と同じ年の子供さんが２人（男女１人ずつ）いらっしゃいますが、女性の立場として、自分自身小学校時代の友達で、今も交流のある人はいないため、地域でどうしても育てなければという気持ちにはなれません。こちらの地域では、育成会活動もあるので、地域の子供さんと交流したければ、その活動に積極的に参加することで足りるような気がします。 私たちがお互いの妥協点を見つけるためには、今後どのようにしていくのがいいでしょうか。妙案がありましたらぜひ、お教えください。

小学校のクラスのお母さんたちの初めての親睦会（午前中）をひらきます。幹事なのですが、自己紹介で、自由に話していただいたあと、くじをひいた質問に応えるコーナーを設けたいと思っています。今までで、面白かった質問、盛り上がる質問、何かありませんか？

大阪市内に住んでおり、教育大学付属天王寺小学校を受験させようかと思っています。私（母親）がフルタイムで働いているのですが、いわゆる「いきいき」のような学内の保育はあるのでしょうか？もしかして共働きの家庭のお子さんは少ない（もしかしていない？）のでしょうか？

質問させていただきます。どなたかご存知なら教えてください。 東京都の公立小学校教職員の異動（平成18年4つき1日付）って、東京新聞だけにしか掲載されないのでしょうか？他の県だと、県の教育委員会のホームページに異動情報が掲載されていたりしますが、東京都の教育委員会のホームページには見当たりませんでした。東京新聞の4月1日付け別刷りにあるって東京新聞のホームページに書いてありましたが、東京新聞をとってない人は、もう手に入らないのでしょうか？

実は、私自身が中学受験に始まって大學卒業まで、勉強が全てというむなしい思いましたので、子供にはムリして勉強させまいと決心していたのです。 が・・・最近、斉藤孝先生の本を読みまして。 受験に合格するかどうかは別として、受験用の勉強をさせることで脳が鍛えられるという意見に共感いたしました。 息子のもって帰る宿題の内容を見て、小学校の勉強だけでは学力はとてもつかないと実感・・・ 塾に通うのは小学校４年生からと考えておりますが、それまでは一体、どのような学習をすれば良いのでしょう？ Z会の小学生向けは難しいでしょうか？ せいぜい公文かベネッセあたりで十分なのでしょうか？ 詳しい方、是非、教えてください。

昔、小学校低学年時代に坂本村に住んでいたことがあって、球磨川のほとりを長時間さかのぼって歩いて学校に通っていた記憶があります。 学校の名前は坂本小学校ではなかったかなと、うっすら覚えていますが、確かではありません。 今、坂本町の小学校には八竜小学校という学校１つしかありません。小学校がたくさん合併して出来たようですが、坂本小学校という小学校が昔有ったか無かったか、分かる方いらっしゃるでしょうか？ （私は、昭和24年生まれです。）