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常々、不思議で仕方ないと思っていることがあります。 目、耳、鼻、舌といった各感覚器官は、例えばＣＣＤカメラ、マイク、匂いセンサーといった各センサーが感知してその電気信号を増幅器などの機械本体に伝えます。それを我々はＴＶモニターやスピーカーといったもので見たり聞いたりします。 つまり末端の各センサーは単に情報を拾い上げるのみであり、そのもの自体（位置している場所で）では見る・聴くという主体的なことはしていないのです。言うなれば、一方通行で情報（信号）を機械本体に伝え全てそこで処理しているのです。 一方、我々の場合ですが・・・ 目や耳といった感覚器官で見たり、聞いたりしたことは各神経により脳に伝えられます。脳の中でそれを瞬時に処理し見たり、聞いたりといったことをするわけですよね。ここまでは分かります。が、どういったらいいのか、それならば映像や音声といったものは常に脳（の中央後部あたりに感じる部分が集中しているとか）で感じられても不思議ではないのに実際は末梢の目や耳それ自体で（感覚器と脳との距離を全く感じない！）あたかもそれらが独立して感じているかのようです。 それは手足の指や体中の皮膚感覚についても同様です。 脳から遠く離れている足先の指を踏まれて「痛い」と感じるのは脳でしょうが、実際は踏まれた当の指の箇所が痛いのです。 思うのに神経回路は機械のセンサーのように一方通行ではなくて、瞬時に相互通行出来る（上手く言えませんが、丁度、家庭にある有線電話の同時通話のような？）ようになっていて、かつ感覚器自体で即座に感じ取るよう（脳とのギャップが生じないよう）出来ていると考えたらいいのでしょうか？ 医療（医学）のカテゴリーでの質問も考えましたが、まず生物学でこのことが理解できたらと思いました。宜しくお願いします。

現在研究系の機関で技術職をしています。 私は医療資格（臨床検査技師）も持っているのですが、今の職場は理学部系の分子生物学を専門とした研究機関です。 学生時代は今もっている資格が取れる大学を希望し、大学受験をしましたが、滑り止めの自分が希望としない学部の大学は受かりましたが、臨床検査技師の資格が取れる大学はとっても競争率が高く落ちてしまいました。（働いて返すといっても無理でした） 親に浪人を反対され仕方なく現役で専門を卒業、資格を取得し、今はいいところに就職し働かさせていただいているのですが、職場には高学歴の方々ばかりで自分の中でかなりのコンプレックスになりつつあります。 もともと自分の中で理想を高く持っていて、専門通学中も仮面浪人し、結構いい大学に補欠で受かったのですが、親が反対しお金も出してくれなかったのであきらめる他ありませんでした。専門通学中にこれまた現役の時に受験したいい大学に編入できるチャンスがあったのですが、これまた親に出資を断られ反対されて諦めました。 学生時代、勉強面で後悔ばかりが続いていてまだ自分の中で未練として気になっています。 そこで質問なのですが、現在私は２０代前半です。 さすがに受けなおして４年通うのは厳しいし、お金もそこまでありません。 社会人でも編入みたいに４年制大学に２年だけ通うという事ができる大学はありますか？ 放送大学とか通信系はできれば避けたく、理学部とか医療系の学部の大学があったら教えてください。 もし大学にいけなかったら今の資格の更に上の資格の養成機関（６ヶ月）にでも行こうかとも考えているのですが、とっても過酷な世界だと聞いているのでためらっています。

歳を取っても動ける人と動けなくなる人の差って何だと思いますか？ 医学的、生物学的に見て科学的にお願いします。 ケース1: 普段は家にずっといる人。専業主婦は足腰を使わないので歳を取っても足腰が若い時に消耗していないので歳を取っても歩ける率が高い？低い？ ケース2: 仕事で体力仕事をしている1日中歩き回ってる運送会社の女性。よく駅前にあるヤマト運輸や佐川急便の台車や三輪車で近くを配送している女性は歳を取ると若い時に足腰を消耗してるので歩けなくなる？ この若いときに幾ら消耗したかで歩ける歩けなくなるって関係があるんでしょうか？ マラソン選手とか老後を知らないですよね？80歳とかでも歩けているのでしょうか？ 心臓は合計何回鼓動したら死ぬと決まっていると言われます。 要するに運動選手は心臓がバクバクで鼓動が早いので早く死ぬ。 でもずっと真剣に座って碁や将棋を打ってる人は長生きしている。 というかマラソンは若者のスポーツで、長生きしたから碁や将棋を打ってるだけなのかも知れない。 碁や将棋をやってるから長生きじゃなくて長生きしたから碁や将棋を打ってる。 あと筋肉は運動してスポーツクラブやフィットネスクラブに通って筋肉を付けても、1ヶ月行かないと筋肉は元の状態に戻る。 要するに若い時に筋肉を付けてたから歳を取っても歩けるんだと主張してる人がいるが筋肉は一ヶ月で元に戻るわけだ。 筋肉が運動しないと元に戻るのに若い時にマラソンやってて、歳をとってマラソンを辞めてても足腰を若い時に作ったから歳を取っても歩けるというのは無理がある気がする。 どれが関係してると思いますか？

黒人の幼児2人を近くで見る機会がありました。 2人に共通していたことは、目がかなり大きく、まつ毛が異常に長く(7～８ミリ)、密生していて上を向いているということでした。 ご存知の通り、日本人を含む東洋人はコレとは全く逆ですね。目が小さく、まつ毛が密生しておらず、下方向に伸びている。で、何故かそれを矯正して一生懸命に人口のまつ毛を入れて上に向かせている日本女性が増えていますね。 ま、それはさておき、私が知りたいのは、黒人のまつ毛と目の大きさが異常に大きくなった生物学的理由です。黒人は、アフリカの大地を生息地として来た歴史がありますが、目が大きいと、小さい虫やゴミホコリが眼に入る確率が高くはなりませんか？ 彼らは白人や日本人より、都市生活より自然の中での生活を長年して来たと思うのですが、自然界には小さな虫やゴミが都会より多いと思うのですが・・・ 密生している理由は分かります。目にゴミが入らないように密生したのでしょう。ホコリの多い環境にいると鼻毛が長くなるのと同じ理由だと思います。 長いのも矢張り、ゴミが入らないように長くなったのでしょうか？ とすると、黒人ほどではなくても白人のまつ毛も長く密生していますが、ヨーロッパという土地は東洋の土地よりホコリっぽいということになりますが、実際はそのようには見えません。 牛のまつ毛は長く密生していますが、下方向に向いています。 質問１．黒人の目はなぜおおきいのか 質問２．黒人のまつ毛はなぜ長く密生しているのか 質問３．黒人のまつ毛はなぜ下方向に伸びているのか 以上ですが、白人や東洋人、他の動物との対比で矛盾のない回答をお願いしたいです。 余り、取り上げられたことのない質問かも知れませんが宜しくお願いします。

女性医師よりも医師の妻の方が女性として上、という風潮がある気がする。『自分で稼がなければならないのは、男性に選ばれなかったから』という考え方だ。美しい女性は自分で稼がなくても、男性が支えてくれるという見方も根強い。「出産から逃げた女に、他人の命を救う資格はない」と言う人もいた。 ある日、テレビで独身の女性社長が紹介されていたが、ゲストの男性は彼女の成功にもかかわらず、『虚しい人生だ』と揶揄していた。女性がどれだけ稼いでも、子どもを産んで初めて一人前という風潮が残っている気がする。 『実は誰も女性の社会進出を望んでいない。モテない女が自己正当化のために発言しているに過ぎない。社会が女性に求めるのは、子どもを産み育てることだけだ』という考えも見られる。 専業主婦は共働きの女性を、保育園に子育てを丸投げしていると批判し、逆に自分たちが『高所得男性を射止めた魅力ある女性』とさらにブランド化しているように感じる。彼女たちは共働き主婦を「貧乏な男にしか相手にされない小作人風情」と馬鹿にしていた。 「女医よりも医師妻の方が上」という考え方は何も女性の中だけでなく、男性にもある。生物学上、より強い男を射止めた女の方が格上という考え方。強さを男と競おうとする女は滑稽だと。 共働きが増えているのは、働き手が足りずに収入が少なくなっているからやむなくであり、旦那が十分な収入を得ている人からすれば、共働き女性は下に映るのだろうか？ 専業主婦にとってはパートなどは暇つぶしであり、「お金持ちのお嬢様の社会勉強」のような扱いなのか。お嬢様のような専業主婦からすれば、生活のために必死に働く女性は哀れに見えますか？

化学科、４年、研究室に入ってから色々なことに迷ってしまい(一時期、鬱病になりました。進学、就職といった進路先が決まっていません）。 企業での研究内容がどういった形で行なわれていて、大学での基礎的な勉強、基礎研究の知識がどのように生きてくるのかがわからないのです(知る機会がない）。量子化学、熱力学が例えば食品の商品開発にどういった形で生きてくるのか？とか。 しかし、化学、薬学、生物系の学生が食品会社・化粧品会社の研究開発における採用の対象になると思います。そして院進学にしても就職にしても大抵、４年になる前、つまり研究テーマも決まっていない時に決めますよね(大学進学するときにもう決めていましたという方もいますが）。わかりません・・・・。 医者・美容士とかなら、将来のなる像がはっきりしているので勉強の意味とかもわかりやすいですが(非常にに大変な仕事だとは思いますが・・） 大学の研究室での基礎研究って何なのでしょうか？ 自分は界面活性剤関連の研究室に所属しています。 もちろん研究の過程・仕方を学ぶってことくらい分かります。自分がわからなくなってしまうのは、研究内容と全く異なることが進路先になることが多いなら(もちろん関連の会社を希望することはできるし、するとは思いますが・・）、何をモチベーションに院進学するのですか？就職のためだけなのでしょうか？興味だけのために進学するのでしょうか？・。 そして大学院試験の勉強も大学入試のように通過儀礼でしかないのでしょうか？ 今の自分は教授のために研究データを集めているって感じしかないのです。 前にも同じような質問をしたのですが、もっと色々な社会人の方、同じ専攻の方の意見を聞きたかったので質問しました。よろしくお願いします。化学を専攻したきっかけなんかも教えていただけるとヒントになり助かります

　単純型統合失調症らしき、犬儒と申しますが、分裂気質（孤立しやすく、羞恥心を感じやすい）が強いことは確実かと思います。 　幾分か親しくなった女性（統合失調症？）がいるんですが、お兄さんも精神病で、お母さんも精神病とのこと。 　統合失調症なのかな。この病気はご存じのように発病率０．８５％くらい。 　お母様、あと発病率０．５％のリウマチにもなって、最近介助が大変らしいのですが、なにか、健康な人というか、そういう人が発病率１％以下の病気二つ併発するような事もあるのでしょうか？ 　１００ｘ１００だと、一万人に一人以下のケースということになるかと思うのですが。 　あるいはなにか体質的に弱いか何かで、「事実上統合失調症としか言えない」みたいな、相対的な病気の感じなのでしょうか？ 　若年性の糖尿病で精神障害の年金認定されている人は３人以上くらい知っていますし、体質弱くて、特に妄想もないんじゃないか、みたいな人が緊張型統合失調症と診断されている例も知っています。 　経験論的に、というか、若干の統合失調症の治療薬が効いて、レセプトに「統合失調症」とすれば、いろいろ有利な事があるというので、そういう診断がされることもあるような。 　娘さんの方は、特に偏った性格という感じでもなく、頭痛などで週に６日くらいは体調がすぐれないとか、目の下にくまができているとか、そんな感じです。 　お母さんにしても、「生物学的に」本当の統合失調症なのでしょうか、あるいは、「事実上統合失調症としか言えない」くらいの状況なのでしょうか。 　まあ、百分の１かける百分の１は一万人に一人以下なので、そんなに珍しいケースというよりは、体質が弱いくらいなのかなあ、とも思うのですが。 　実のところ、どう思われますか？ 　

「ＳＴＡＰ細胞は嘘で、証拠や第三者による再現性に欠ける」という意見を聞きます。再現実験に成功しているのは小保方さんだけだから、自己証言だけであって、失敗しているのに成功したと嘘をつけるんだそうです。まー、その通りなのですが、これは高度な生物学の再現実験だし、専門的かつ小保方流（独自の）の技術があるのでしょうから、再現できる人が世界で小保方さん１人だけなのは必然では？ ＳＴＡＰ細胞の作成方法を詳しく論文に書いても、それを見て第三者が実験したって、最初の数回は失敗します。そりゃ当然ですよ。試験管の振り方とか、ピペットの押し方とか、小保方さん特有の癖があるでしょうし、高度な技術があるでしょうし、それを第三者が真似しようとしても難しいと思います。試験管はこうやって振るんだみたいな小保方流の指導を繰り返すと、小保方さんの動きに近づいて、ＳＴＡＰ細胞再現に近づくんでしょうけど。 晴れの日に実験すると成功、雨なら失敗、満月の日なら成功、三日月なら失敗、朝起きてコーヒーを飲むと成功、紅茶なら失敗、そういうビミョーなノイズが影響したするものなのでは？偶然の要素もあるでしょう。 癌の摘出手術はこーやるんだって論文に書いて、それを見て第三者が手術して失敗してしまうと、嘘論文なりますか？フォークボールはこーやって投げるんだって解説書書いて、それを見て第三者が投げて落下がイマイチなら、解説書が嘘になりますか？このラーメンはこーやって作るんだってレシピ本書いて、それを見て第三者がラーメンを作って味が違ったら、レシピ本が嘘になりますか？そりゃ難しいですよ。癌の摘出手術も、落差のあるフォークボールも、美味しいラーメンも、再現するには何かコツが必要なんでしょう。こいつにしか出来ない、こいつだから出来る、よくある話だと思うのですが。

私は浪人生です。学力的には高3の夏の時点で慶応の理工学部がA判定出ていました。学力はある方だと思っています。 なのに、この間のセンター模試で全体で6割2分しか取れませんでした。（家でといた場合、全体で8割五分くらい取れてると思います。）試験が始まると、時計が気になったり、他のことを考えてしまったり、おんなじところを十分間読み直し続けたりと（内容が頭に入らず）、そう言ったことが原因だと自分では分かっています。最後の15分で我に返って、センターを解くという結果になってしまいました。5教科受験したのですが、朝の国語、社会系は通常通り点数が取れました。しかしその後の、数学二教科、生物はそのような調子で。最後の化学もあまり集中出来ませんでした。こういったことは小学校からずーっとありました。しかし、小中高一貫校に通ってたため、受験の経験など無く、学習をここまで困難に感じたのは高3くらいからです。これはなんでしょうか？パニック障害なら、動悸とかするはずですし…。集中が出来ないんです。ADHDは診断は精神科に行ってないのでついてませんが、両親は私は恐らくADHDだと私が高2の時に言ってきました。小学生、中学生では許されていたことが高校生になって許されなくなって、何故他の人と同じことが出来ないのだろう。と悩んでいたのを見兼ねて、言ってきたんだと思います。（自分が中学生のとき、私を子供の頃から知っているシッターさんが、あなたは他の子とはちょっと違うじゃない。だから、小さい頃は育てるの大変だったのよ。こんなに大人に育ってくれて嬉しい。的なことを言われて、実はADHDだと気付いてましたが…）やはりそれが原因なのでしょうか？？

私は『毎日入らないと悪（おかしい・キチガい）』的な意見には賛成しかねますね… 理由は、以下の通りです。 「その人が入りたい時に入ればいいんじゃないかな？」 「学術的には、2日に1回がベスト（夏は別なんでしょうけど(笑)）と言う。」 「皮脂や老けが多くなるor皮膚病になり易くなるのは、風呂の入り過ぎも要因の一つらしい。」 私自信、病気で風呂に入れないことがあり、その時に上記内容を実体験しました。 まあ。。。これについてはどうでもよいのですが…ここからが質問の本題です。 ↓ 私が問題と思ったのは、この正誤ではなく、やりとりそのものでした。具体的には…人格の問題と言うか… ・『きちがい』と言う人の意見を見てみれば、理論的な説明は全くなく（生物学的な必要性が解かれてない）、ただ感情に任せて批判している。 これではただ皆さんの気持ちを煽って、同調圧力で押しつぶそうとしているだけで、…小学生のイジメと大して変わりません。 ・『普通』と言う人の意見を見てみれば、理論的ではありますが…毎日入らないと無理！という人の気持ちを理解しようとする…まー…そういう大人な部分が見られません。 どちらにしても、大人としての対応とは言い難いのでは。。。私はそのように感じました。 皆さんにお聞きしたいのは、どちらが正しいか？ではありません。正直、そんなのはどちらでもよい（周りに迷惑掛けなければ）と思います。 ↓ 【質問】 皆さんは、このような人たちを見て、私のように感じないでしょうか？（orどのように感じますか？）また、感じるとしたら（or何かを感じるとしたら）、どのように自分の意見と相手の意見を捉えるべきと思いますか？」 やや…というか…かなり面倒くさい質問ですが、お暇な時にでも考えてやってください。 よろしくお願いします。

　医学部再受験・学士入学についての質問です。 　 　２０代後半女性（既婚）で現在は社会人として働いている者です。 経歴は地方国立理系学部から旧帝大理系院卒で修士卒で就職しております。医学部については小さいころから興味がありましたが、なぜ医学部再受験・学士編入を現実的に考えるようになったかについてはここでは割愛します。 　志望している大学名ははっきりとは書けませんが、地方大学です。（通えるところという意味です。） 　学士編入で入りたいのが本望なのですが（受験科目の問題もあるので）、やはり、あまりに学士編入はギャンブル性が高そうなので、再受験も考えています。 　受験当時にもっとも苦手だったのが数学で、再受験する際には非常にこれがネックになるだろうと考えています。数学に関しては１からのスタートに近い状態となりますが、この場合に有用な勉強法はどのような方法がありますでしょうか。やはり、予備校などに通うのが一番いい方法でしょうか。 　また、私の受験時とは違い、理科が３教科必要な大学があり、現在住んでいる地区の大学はどうやら３教科必要なようです。そこで、受験時に選択していない物理の勉強法をお聞きしたいと思っております。独学は正直言って不可能でしょうか。 　私の受験時のレベルは、関西の旧帝大前期で１点足りず落ちてしまい、後期で地方国立へ行きました。ただ、当時、２次の勉強ばかりを中心にしていたため、医学部で特に必要となるセンター試験の勉強はあまりしておりませんでした・・。また、数学の点数を国語でカバーするような点数の取り方でしたので、かなり数学に不安を抱いています。 得意なのは化学・生物で（大学や現在の仕事の専門も、このあたりです）、英語も好きです。 　以上、長くなりましたが、数学の効率のよい勉強法、物理の習得の仕方を教えて頂きたいです。 　よろしくお願います。 　 　

知人に相談され、悩んでいます。 今１９歳の女の子ですが、大学がイヤになり、良くない団体と遊んでいるとの事です。ざっと経過を申します。 ・家族構成　両親（ブティック４件経営で共働き）・妹（１６歳）成績優秀。 ・小さい頃から、思い通りにならないと大声をあげたり泣き叫んだり物にあたったり、手におえないところがあった。 ・小・中学と消極的な子で、あまり友達もいず、いじめにあったこともある。 ・成績も下の方だったが、高校進学に当りお父さんの怒りにあおられ頑張って、希望よりワンランク下げトップ成績で入学。 ・これを機に、常に学年トップクラスをキープするようになり、自信と共にいい子になった。しかしいでたちは、派手な化粧をし毛を染め、肌を焼いていた。 ・大学は獣医になりたいという希望があったが、あまりにも難しく、成績が良かったので、他の生物学科に早々（９月頃）と推薦で決まった。 ・勉強に励む事から解放されたそのころ、男の子と知り合い、そのグループと付き合うようになった。 ・大学が遠かったので、初めは途中までバイクだったが、車（BMW)を買ってもらい通学するようになる。 ・大学は思うような内容ではなく、嫌気がさしてやめた。 ・グループ仲間と、遊びほうけ１１時になっても帰ってこなくなる。 ・家のガレージの一番奥に停めてあったBMWが午後８時頃盗まれる。（親は仕事でいないが、おばあちゃんと妹が家にいたし、犬もいたのに吠えないので、親は娘がらみと睨んでいる。当の娘は、「保険で代車が来るよね」としゃあしゃあと言ったそうです。） ・現在、その中の男の子の所に寝泊りし、帰ってこない。 言葉もすこぶる悪く、髪は金色、顔は日焼けサロンで真っ黒、どぎついお化粧だそうです。 知ってる子だけに心が痛いです。 この子の心情はどうなのかということと、親が取るべき行動をアドバイスいただきたいと思います。

今月（５月）で２４歳となりました。 高校（進学校）を卒業してから５年間いろんな接客業を経験し、 今は飲食業でバイトをしながら大学受験をしています。 去年の１月に再受験（５年前のリベンジ）を決意して、独学でゼロから１年間猛烈に勉強しました。 その結果、センター試験の得点率は６３％で、偏差値は５１～５２くらいだと思います。 国立の二次試験も受けましたが、Ｅ判定の学部を受けてしまったために不合格。 私はもう１年、大学受験をすることを決意しました。 実は私は現役時代に、両親が離婚してしまい、 そのために受験を諦めざるを得なくなってしまいました。 その５年前のリベンジとして私はこれから何としてでも 国立大学を卒業して、一般企業に勤めたいと思っています。 しかし就職には年齢制限もあるみたいなので、凄く不安です。 私の通っていた高校は理系です。 しかし、私は特に得意な科目がありません。 その分弱点もあまりないのですが、分類してみると下記のようになります。 好きな科目＞政治経済、英語、数学、生物、化学（得意な順） 少し苦手な科目＞英語のリスニング、国語（苦手な順） かなり苦手＞物理（ほとんど未習） 私が興味を持っている分野は、 情報、教育、経営、金融、行政あたりで、 特に情報系、教師、行政書士、市役所等に魅力を感じます。 志望大学は、鳥取大学か島根大学です。 そして、情報系の学部、教育学部に強く関心があります。 これからもし大学を受験して進学し、卒業すると 年齢的に２８歳で就職活動が始まります。 私のような年齢から教師、 または市役所に入ることは現実的に可能でしょうか？ また、一般企業で働くことを前提にすれば、 私にとってはどこの学部が一番適しているのか、 何か少しでもアドバイスを頂けたら幸いです。 ちなみに就職先の地域は、都会でも田舎でもどちらでもＯＫです。 真剣に悩んでいます。宜しくお願い致します。

もう高３なんですが、 進路で迷っています。 以前も質問させて頂いたのですが 興味があちこちに飛んで決まらないんです。 以下がわたしが興味を持ったことです。 (1)医学部 精神科医になりたいと思って。 自分自身がかなり精神的に弱いところがあってお世話になった先生にあこがれたから。 また、小児精神科医になって、虐待された子たちの心のケアをするような職業に就きたいなあとも思っています。 (2)薬学部 原因不明の病に苦しむ人がいるので、薬の研究をして救いたいと 思ったから。また、漢方にも興味があって。 でも・・・。物理・化学・数学・血・動物が極度にダメです。 動物は触るのもダメで。人体模型を見るのも体の構造を教科書など で見るのも気持ち悪くなってしまいます・・・。 (3)農学部 生物はとっていませんが教科書を読んでおもしろいと感じたから。特に遺伝のところ・・・。 でも・・・将来何になるのかよくわからない。 (4)外国語学部英語学科 英語が好きで、多ヶ国語話せる人にあこがれるから。 グランドスタッフや大使館スタッフ、翻訳家にあこがれてます。 (5)文学部国文科？ 漢字が幼い頃から好きなので。 漢字の成り立ちなどを学びたい。 でも・・・将来何になるのかわからない。 こんな感じです。 もうどうしたら良いのやらと悩んでいます。 １週間ずっと悩み続けているのですが、結論がでません。 ちなみにわたしは理系です。 医療系の職業ならそれなりに儲かって（？）母が行きたがっている世界一周旅行に連れて行ってあげれるような気がしたことと、医療系の仕事にあこがれて理系を選択しましたが、理系科目はかなり苦手です。好きでもないです。大学に行けたとしてついていけないのでは・・・と心配です。 こういうときはどうやって決めたらいいのでしょうか？ 教えてください。お願いします。

よく聞くのに、最初、宇宙が誕生し（これすら分からないが）、やがて宇宙空間に漂っているガスや塵等が集まって恒星やさらに惑星などが無数に誕生していったらしい。その中で、たまたま偶然に偶然が重なり（結果論？）、この地球に生命を誕生させる様々な物質や条件があり、やがて下等生物からいろいろと進化を遂げていきその中の最高（高等）のものとして人類が誕生したと。これって、こじつけっぽくないですか？上手く言えませんがそもそも人類は進化してやっと現在があるのではなくて、「アダムとイヴ」のように地球環境が一応整った後、わりと最初から存在したような・・・ 確かに最初（きっかけ）、何かがあったから現在があるのだとは思うのです。 しかし、このカテゴリーで以前、どなたかの質問欄で「宇宙が意思をもってこの地球やそこに住む英知、人類を造った」様な回答を読み、ハッとしました！ 科学的というより確かに哲学的、宗教的ですが私には新鮮でした。 そう、それはあたかも必然であったかの如く、その考えはある意味、この地球を中心に物事を考える「天動説」だとも。（勿論、実際の地球は自転、公転しているでしょうが） 要は進化の過程で或る岐路において猿？とは全く別の道を進んだとか、またよく聞くところの様々な種の進化論とかではなくて、また地球という奇跡（これもよく聞く）の星がもとは塵やガスだったなんてことも何だか面白みが無いし、太陽からちょうどいい位置にあって条件が最も揃っていた、これもまあ分かるのですが・・・ 広大な宇宙の中のこの「地球」と「人類」の存在、その絶対的な必然性！！みたいなところを是非、ご自分の意見でお聞かせください。（他のＵＲＬを借りてきたり、自称ネット学者然としたような冷めた回答は今回ご遠慮願います）　

私は中学生の頃から医療や生物学に興味を持っており、大学もその系統の学部に入りたいとずっと思っていました。しかし、いざ大学受験の時期になると数学が苦手科目として障害になり、浪人までしたのですがついに最後まで克服できないままセンター試験を終えました。その時は一日でも早く受験勉強を終えたいという気持ちと大学入学後も数学に悩まされたくないという気持ちで、文系の学部に入学することに決めました。 入学してから三年生の半ばごろまでは文系でも意義のある生活だと感じており、自分の状況に何の不満も持っていませんでした。しかし、自分の進路について本格的に考え始めた頃から文系の就職では自分の興味のある分野が全くないことを思い知らされ、本当に途方に暮れてしまいました。と同時に、自分の甘えにより（数学ができない）簡単に夢をあきらめてしまったことにすごく後悔をするようになりました。もうその大学も卒業し、就職も決まっているのですが、もう一度やり直したい・勉強し直したいと日々思っています。 感染症やウイルスの研究員になることをずっと夢見てきたのですが、研究職にはつけなくとも、これらの勉強を今からでもしたいです。独学でやるのではなく、勉強した分に見合っただけの資格や学位などが欲しいのです。そしてその分野で仕事をしていきたいと考えております。 そのために看護や臨床検査技師の専門学校、大学編入、大学院入学など色々な道があることを知りました。今度は死ぬ気で数学と闘う覚悟で挑みたいと思います。どの道が最も適しているか、理系の業界に詳しい方からの意見をお聞きしたいです。 自分でもまだまだ業界についての知識が浅く恐縮なのですが、少しでも前に進みたいと思っていますので回答をよろしくお願いいたします。

硬式野球部のある大学が10年後の段階でこれだけ廃校になれば、さすがに独立リーグにもたくさん有望選手が集まってきて、今よりレベル高い野球が繰り広げられるようになりますよね？ 2020年の出生数は83.6万人だそうなので、2040年くらいの段階だとさらに硬式野球部のある大学は廃校になってそうな気がします。 下記のことが見にくくてすみません。 地方国公立大も“倒産”の危機？　ささやかれる「２０１８年問題」 http://www.iza.ne.jp/kiji/life/news/140908/lif14090809020005-n1.html ＞年間出生数は急坂を転げ落ちるように減るからだ。２０２０年は８３・６万人、２０３０年には７４・９万人と推計されている。 このサイトに出生数の推移が載ってます http://ikuji-log.net/entry/population-trends-etc このサイトの都道府県の各都道府県名をクリックし、項目の人口・世帯の出生数をクリックすると、選択した都道府県の出生数の推移が見れます http://stckr.net/sd.aspx 学部収容定員過不足率(2016年５月) ＜補足＞ http://s.webry.info/sp/tanuki-no-suji.at.webry.info/201610/article_2.html 10年後には廃校・閉鎖になってると予想される硬式野球部のある大学・キャンパス 札幌学生野球連盟 道都大学、札幌大学、北翔大学、東海大北海道キャンパス、札幌学院大学、北海道文教大学、北海道情報大学、北海道科学大学、札幌国際大学、札幌大谷大学 北海道学生野球連盟 東京農業大学オホーツクキャンパス、函館大学、旭川大学（公立化するかもしれないという情報あり）、苫小牧駒澤大学、拓殖大学北海道短期大学 北東北大学野球連盟 富士大学、青森大学、ノースアジア大学、八戸学院大学、八戸工業大学、青森中央学院大学、盛岡大学 仙台六大学野球連盟 東北福祉大学、仙台大学、東北工業大学 南東北大学野球連盟 石巻専修大学、東日本国際大学、東北公益文科大学、日本大学工学部、いわき明星大学 関甲新学生野球連盟 上武大学、白鴎大学、平成国際大学、作新学院大学、新潟医療福祉大学、関東学園大学、常磐大学、松本大学、山梨学院大学、群馬パース大学、東京福祉大学 東京新大学野球連盟 共栄大学、流通経済大学、東京国際大学、高千穂大学、駿河台大学、東洋学園大学、日本大学生物資源科学部、日本工業大学、淑徳大学埼玉キャンパス、文京学院大学 千葉県大学野球連盟 東京情報大学、国際武道大学、城西国際大学、中央学院大学、千葉経済大学、敬愛大学、千葉商科大学、清和大学、淑徳大学、開智国際大学、麗澤大学、千葉科学大学、日本大学生産工学部、東京成徳大学、秀明大学 神奈川大学野球連盟 関東学院大学、神奈川工科大学、桐蔭横浜大学、横浜商科大学、鶴見大学、松蔭大学、東京工芸大学 首都大学野球 城西大学、足利工業大学 東都大学野球連盟 東京六大学野球連盟 北陸大学野球連盟 福井工業大学、金沢学院大学、金沢星稜大学、北陸大学、高岡法科大学、富山国際大学、金城大学 東海地区大学野球連盟 岐阜学生野球リーグ 中京学院大学、中部学院大学、岐阜経済大学、岐阜聖徳学園大学、朝日大学 静岡学生野球リーグ 日本大学国際関係学部、東海大学海洋学部、常葉大学富士キャンパス、常葉大学浜松キャンパス、静岡産業大学、静岡理工科大学、聖隷クリストファー大学 三重学生野球リーグ 四日市大学、鈴鹿大学 愛知大学野球連盟 愛知産業大学、日本福祉大学、愛知東邦大学、東海学園大学、名古屋学院大学、名古屋経済大学、同朋大学、名古屋産業大学、愛知学泉大学、至学館大学、名古屋商科大学、星城大学、大同大学 京滋大学野球連盟 京都学園大学、琵琶湖成蹊スポーツ大学、花園大学、大谷大学 近畿学生野球連盟 奈良学園大学、大阪工業大学、大阪大谷大学、阪南大学、大阪観光大学、羽衣国際大学、太成学院大学、神戸医療福祉大学、大阪歯科大学 阪神大学野球連盟 大阪体育大学、天理大学、大阪産業大学、追手門学院大学、関西国際大学、帝塚山大学、大阪電気通信大学、桃山学院大学、大阪経済法科大学、姫路獨協大学、流通科学大学、神戸国際大学、関西福祉大学、兵庫大学 関西六大学野球連盟 大阪学院大学、大阪商業大学 関西学生野球連盟 中国地区大学野球連盟 福山大学、岡山商科大学、環太平洋大学、吉備国際大学、東亜大学、徳山大学、広島文化学園大学、至誠館大学、比治山大学 広島六大学野球連盟 近畿大学工学部、広島経済大学、広島国際学院大学、広島工業大学 四国地区大学野球連盟 四国学院大学、徳島文理大学 九州六大学野球連盟 九州国際大学、久留米大学 福岡六大学野球連盟 九州共立大学、九州産業大学、日本経済大学 九州地区大学野球連盟 西日本工業大学、日本文理大学、近畿大学産業理工学部、別府大学、久留米工業大学、折尾愛真短期大学、長崎国際大学、福岡歯科大学、東海大学九州キャンパス、熊本学園大学、宮崎産業経営大学、九州保健福祉大学、南九州大学、第一工業大学、鹿児島国際大学

数はどうして存在するのですか？ 私の疑問がどのような学問に属するか、あるいは皆さんのご意見をお聞かせ下さい。 私は勉強が苦手で難しいことはよくわからないので、よろしくお願いします。 詳細は以下の通りです。 ふとした疑問です。気になるのです。 数学に対して、その論理性や整合性を見るとこれほど真実に近い学問はないのでは、と前から感じています。 数学はすべての唯物化学の基礎になっているはずです。物理や生物学、化学も「数」を基本にしているように思います。 実際にも、「●●●●」を見ると●が四つあるように認識できるのは事実ですし、林檎や動物などの「物」は数えられます。 ですので、私は「数」が確実に存在しているように思えてなりません。 たしかにお金や日付、時刻などを考えると、「数とは人間が作り出した概念（記号）なのだ」という話も一応納得はできます。 林檎などの「物」も、いくつあろうと、質量も体積も何もかもが一致するものは一組もないでしょうし、数えることは人間が便宜的に編み出したものだろうとするのも間違いではないと思います。 しかし、それでは答えにならない気がするのです。私が知りたいのは「数がどうして存在するか」であり、「数とは何なのか」ではないからです。後者は数学をやれば何となく理解できます。 概念でも何でも、存在するには理由があるはずです。 百歩譲って「数」が単なる概念で存在しないとするとして、なぜ概念「数」はこれほど現実と密接に関係し、飛行機で空を飛んだり、電話、ネットで地球の裏側にいる人々と会話ができるような技術の基礎になりえたのでしょうか。 「人間にとってこの世のすべては概念だ」というのは真実でしょうが少し屁理屈じみてもいます。 技術の進歩によって、概念「数」の集合である「デジタル」でもかなり現実と近いものを作れるようになってきているわけですが、それを考えるとやはり「数」は現実に最も近い概念といえるのではないかと思います。 ならばそれはなぜなのか。 宇宙を構成するには「数」が不可欠だとしたら、「数」が存在しない状態とはどのようなものになるのかも気になっています。 以上のことを考えた結果、私の疑問に近いものの追求を含む学問があるだろうと思い、調べてみましたが、なかなか見つかりません。 物理学でしょうか？哲学でしょうか？ 私のような馬鹿が疑問に思うくらいですから、同じことを考えている方はたくさんいると思います。 私の疑問がどのような学問に属するか、あるいは皆さんのご意見をお聞かせ下さい。 ※他質問サイトにも投稿しましたが、諸事情によりこちらに転載しました。私の文なので著作権侵害ではありません。

現在、某中堅国立大学教育学部の２年に在籍しているものです。 今年の4月から3年になり、卒論ゼミの配属が決定するのですが、その進路で悩んでいます。 私の所属している学科はいわゆる正規の教員養成学科ではなく、どちらかというと工学、理学系統に近い学科になっており、物理、化学、生物、地学など幅広く取り扱っています。1，2年次は理科系を幅広く基礎授業を取り扱い、卒論のゼミが自身の専攻研究になるという仕組みだそうです。 1,2年次には仮在籍という形で地学系（火山など扱う）の研究室に在籍しておりましたが、3年次ではその研究室は人員募集しないということになり、他の研究室に行くことを余儀なくされない状態になりました。 そこで、その研究室と類似している同じ地学系の別の研究室を紹介されましたが、どうやらその先生と私の相性はあまり芳しくありません（悪いってわけでもないですが；）。ゼミ生として上手くやっていけるか不安です。また、最近になって地学系は就職で理系の中で圧倒的に不利という事を知り、そういった点でも将来に不安が隠せません。 別の学問系統として化学系（高分子？セルロースとか扱う）の研究室も考え始めています。化学系（高分子）は就職で不利にはならないという話も聞きました。学科の必須授業で昨年の「基礎化学」という講義では「秀（5段階評価最高）」、今年の「高分子化学」という講義では「良（5段階評価の真ん中）」という成績でしたが、高校時代は丸っきりの文系気質であまり化学は得意ではありませんでした。とはいえ、前述の講義はそこそこ興味を持って受けることが出来ましたが、高校時代化学が苦手だった自分がいきなり化学系の研究室に行っても大丈夫なのか、という不安があります。 就職は前者（地学系）のゼミに入った場合は公務員（ただし公務員試験に落ちた場合はどうなるの？汗）、後者（化学系）のゼミに入った場合は恐らく民間就職にならざるを得ない形になると思います。 ※ちなみに大学所在地は出身地とは全く別の県になります。就職は民間であれ、公務員であれできれば地元に戻りたいです。また、就職は研究職、一般職、文転などこだわりません。大学院は家庭の関係上、行かないつもりです。 そこで聞きたい質問は以下の通りになります。 Q１・みなさんなら私の境遇ならどちらのゼミにしますか？ Q２・元文系でも化学研究（高分子）って出来るものだと思いますか？ Q３・化学（高分子）と地学では就職にそれほど有利不利の差がでるのでしょうか？ 一応、それぞれの研究室を再度訪問し、更に詳しい話をしてみる予定ですが、あくまで皆さんの見解も参考にしたいと思います。 よろしくお願いします<m(__)m>

こんにちわ、よろしくお願いします。 前置き（現在自分のおかれている状況）の説明を長々としております。 結論の質問だけご覧になりたい方は質問内容末尾をごらんいただきますようお願いします。 在籍している農学、生物系大学の院へ進もうと考えています。 今指導いただいている教授には来年院生をとる予定はない、と断固たる口調で返事されてしまい、しばらく粘ったのですが、だめでした。 もともと、私の卒論テーマと教授の専門分野に結構なずれがあったのもあり、同じ研究室のほかの教授に指導願えないか、と私が頼みましたところ、 「院で研究したいテーマをはっきりさせてからでないと紹介できない」 「最低でも生物の種類を決めて来い」 と、いわれました。 種類といいましても、たとえば哺乳類か鳥類、という特定ではなく、鹿か牛か、といった特定になります。 研究したいテーマ、というのは、たとえば繁殖のさせ方、効率のよいえさの配合、病気について、などとかなり(私の視点からでは)詳細な特定をするようにといわれました。 理想はその研究テーマを研究室(教授)に持ち込めばすぐに研究計画が立てられるレベルみたいです。 つまり、教授の求めていることは、例に出しましたワードを利用しますと、 「私は、乳牛の、生後○ヶ月ごろに畜産現場でおきる、××という病気について、研究を行いたいと思います」 といった研究テーマを提示しろということです。 その場にいたポストドクターの方にも至極当然といった反応をされました。 そのときは、気が動転しておりまして指導教員には言いませんでしたが、自分の中ではこの種について調べたい、とか、この実験方法を使いたいという方向はあります。 ポスドクにその旨を具体的に(といっても彼らが求めるレベルとしてはかなり抽象的ですが)伝えたところ、それをもっと調べてわかっていないことを研究テーマにするようにしたらいいといわれました。 しかし、同じ研究室の同級生にはいまだ卒論テーマが決まっていないにもかかわらず、すでに内部進学がほぼ確定している人（指導教員は違う方です）もいます。(極論かもしれませんが、卒論が決まっていないなら院でのテーマもないだろうという発想です) また、私の知り合いで院に進んだものが2人おりまして、一人(A)は教育学、生物系社会人入学で、もう一人（B）が電子工学系、内部進学です。 この二人に院での研究テーマの決定時期（研究室の選び方）をたずねましたところ、Aは勤務先から推薦状を書いていただき、かつその大学院であれば研修費（？）として給料も出すといわれたからでそこしか考えなかった、Bは希望の研究室は第１２希望までかけたので第一志望から順に当時下宿していた住所から近い順に(キャンパスが市内に点在していたそうです)決めた、といわれました。 そして二人に共通することは「研究室に入ってから研究テーマが決まった」ことです。 前述しました私の同級生のすでに院への進学がほぼ確定した彼の、卒論テーマすら決まっていない、という状態をあわせましても、ここまで詳細なテーマを決める必要があるのか？と思ってしまいます。 指導教員の教授は、今年は院志望が多いから明確なテーマがなければすぐ落とされるよ、というのですが、前述の彼の存在が私にはどうも引っかかってしまいます。 また、他の大学院(Bの出身大学・他学部)を調べておりましたときに、外部からの入学希望者に向けて「研究テーマは持ち込みでもかまいません」とありました。 かまいません、ということはやっぱり研究室が決まってから研究テーマが一般的なんじゃ？？と思います。 しかし、やはりわたしの都合のよい発想なのかもしれません。 前置きが長くなりました。 質問内容としては、 院での研究テーマはいつごろ決める(決まる)のは一般的にいつごろか。 持ち込みの研究テーマの場合、どの程度の詳細まで決めればよいのか。 です。