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　日本語教師という仕事に興味を抱き、これからその勉強を始めようとしております。 先輩方からのご意見を頂きたく、書き込みさせていただきます。 　今までは日本語教育とは直接かかわりのない会社で勤めておりましたが、諸々の事情により、近く退職することになりました。 それで以前から興味を抱いていた、日本語教師という仕事に挑戦すべく、養成講座の受講を検討しております。 　退職後は、ひとまず以前から行ってみたかったオーストラリアにワーキングホリデーで半年程度滞在し、少し充電期間を置いたのち、日本語教師の勉強を始めるつもりです。 そこで迷っていることがあります。 　養成講座の受け方について 1）　ワーキングホリデービザの期間中に、現地で受けられるBBIの420時間研修の養成講座（3か月集中）を受け、その後アジア方面でできるだけ早い就職を目指す http://www.jt-network.com/shikakutop.htm もしくは 2） 日本に帰国してから、何らかの別の仕事をしながら養成講座（6か月～9か月）を受け、修了次第、就職を目指す この二つのどちらがよいか、判断がつきかねております。 　１）については、オーストラリアに長く滞在しつつ、次のキャリアへの準備を短期集中で早く進めることができる点が魅力的です。 年齢的に30を越しており、新しい分野への挑戦ですから、なるべく早く仕事につければと思います。 その意味では短期集中で学べる点は魅力です。 （日本にも一部には3カ月程度で集中的に学べる講座もありますが、私の住んでいる関西にはありません。） 　ただ、現地での養成講座の評判については、学校のサイト以外、いま一つ情報が不足している感もあり、どれほど信頼が置けるものなのかが不安です。 学校のサイトでは週一回は模擬授業をさせるなど実践的な面を強調しているのですが、修了生の生の情報がどうも得にくいのです。 　就職支援についても日本の学校と比べて実際どの程度のものなのかが分かりません。 一般的に養成学校を修了してからすぐ後は、日本でよりも海外（アジア圏）でのほうが職を得やすいと聞きますので、自分の場合もおそらくそうなのだろうと思っています。 しかし、海外の求人にしても、日本人の教師を求める側は普通、日本にある養成学校に求人情報を出すような気がします。 また、将来的に日本で就職する時に、一般になじみの薄いオーストラリアでの養成講座修了がどのように評価されるのかも不安です。 ２)については授業内容や評判、就職支援などについて情報を得やすく、信頼ある学校を選ぶことが十分に可能です。 ただ、短期集中のコースにしても6か月～9か月はかかり、その間、別の仕事をしながら学ぶことになります。 将来的に日本で日本語教師の仕事を得たとしても、それだけで生活するのは厳しいという事情を考えると、別の仕事（英語の社内翻訳を希望）を経験すること自体はキャリアとしてありだと思います。 ただ、日本語教師のデビューが海外になる可能性を考えると、おそらくその別の仕事も中途半端に終わる気がします。 　オーストラリアでの養成学校についての情報が不足していることが迷いの一因だと思いますので、そのあたりをご存じの方がいらっしゃいましたら、アドバイスをお願いしたいところです。 　また先々のプランとして、養成講座終了後（多分その時32歳）、海外の学校で就職（32～34歳）の後、日本の学校で就職するか、もしくは大学院で学ぶことも視野に入れております。 また、英検1級相当の英語力があり、今まで翻訳学校で学んだ経験もありますので、日本語教師と並行して、翻訳の仕事をしていきたいと思っています。 このあたりの将来設計についても、なにかお気づきの点があればご教示いただきたいです。 ちなみにオーストラリアでの就職はあまり考えておりません。（小中高での学校教育が主流とのことで、教えるには現地での教育学の学士が必要ときくためです。） 長文になり失礼いたしました。アドバイスを頂ければ幸甚です。 何卒よろしくお願いいたします 。

私は今中学３年生です。 一時期不登校になってしまった時期がありました。 最近、気になる事があってそれは先生の態度なんです。 ある一人の先生が私に対して嫌な態度を露骨にとっているような気がします。 どんな事をされるかと言うと・・・、 ・私と廊下ですれ違い、行く方向が私と一緒の場合色々理由をつけてどこかに行ってしまう。 　（忘れ物したとか、トイレ行くとか） ・また、Uターンされた事もあります。 ・職員室から廊下にでかかっても、私が近くにいるとUターンして帰っていきます。 ・他のクラスは授業開始５分前に来ているのに私のクラスは１分ぐらい前に来る。 ・私の席は、前まで他の子が座っていたのですが（仮にAさんとします）、 　Aさんが座っていた時期は、Aさんの列ばかり授業中に見ていた（問題解いてる時のチェックとか）のに私がAさんの席に座ってからは全く来ません。（Aさんが問題児という訳ではありません。） ・私とすれ違う時に必ずと言っていいほど、「はぁ」と深いため息を付きます。 　（他の先生が一緒にいる時や、授業前・中の時はため息をついた事は１度も見たことがありません） この前は、先生がトイレ行く時にトイレ付近に机があるのですがそこに教材を思いっきりばん！と音を鳴らして、トイレに行きました。　その時、私しかいなくてきっと私と会ってしまったからイライラしてるんじゃないかとか思います。 最初は、私が何か悪いことしてしまったんじゃないか、私の何がいけないのだろうか　とか色々考えていたのですが、最近露骨になってきて私の方もだんだんその先生に対して怒りに近い苦手意識が芽生え始めています。 授業の時も、もし先生と目を合わせてしまったら先生をイライラさせてしまうんじゃないかと思ってしまい、黒板をなかなか見ることはできません。 先生がノートをチェックしに来る時は、手が震えるし思考回路がストップします。 ただ、その先生が担当の教科の授業が全く分からないんです；＿： １、２年の知識が３年に応用されてるみたいな感じで…。 だから、分からない、でも先生に頼りたくない、先生の前で恥をかきたくない というふうに物凄く悔しいのです。　 こんな先生にはどうしたらいいんでしょう、私はその先生の事は前まで一番好きでした。

中学の数学一種を取る予定です。 私立の中学の教師になりたい場合の準備を教えて下さい。 偏差値は問いません。 できるだけ付属校がいいです。 一対一対応などをやっておけばいいのでしょうか？ 具体的に教えて下さい。

不真面目な市の教育長、校長、教師を解雇する権限は、誰が？中学生のいじめ自殺問題のＯ市のような隠蔽や嘘、職務放棄をする市の教育長、校長、教師を誰なら解雇できるのでしょうか。市民はどう動くべきしょうか。 補足 この間のニュースでは、市長にも権限がなく制度の欠陥というような意見も出ているようですが、実際のところ隠蔽や事実を捻じ曲げ偽りの報告をする者を解雇や処罰を実施する責任が、今の制度でも誰かにあるはずと思うのですが。

掲示板でよく見かける　先生の珍言　いかれてる教師　などなど　いろいろゆってる人もいますが　先生目線でなにか愚痴か何か聞きたいです

うちの高校の教師が怒ると言う台詞があります。 「やっぱり運動部に入っている人間といない人間は違うな」 これは運動部に入っていない生徒はダメな奴と捉えてしまいます。 私は中学ではとてもキツかった運動部、高校では文化部です。 キツかったのでメンタル面、礼儀作法は叩き込まれました。 やはり運動部に入っていない人間はダメな奴なのでしょうか？ 気になって仕方がありません。

お世話になります。私は３０歳になる男です。 長年悩まされていることがあり、相談させていただきます。長文です　すみません。 私は小学５，６年の時にいじめに遭いました。 いじめの内容は、リーダー格の女子に告白され、どうしていいかわからずずっと濁したり曖昧な態度を取っていました。他にも色々理由はあると自覚しています。 お調子者だったり負けず嫌いな自分の性格や、子供ながらに無神経な発言も沢山あったとおもい、それがいじめの原因だと自覚しています。 簡単に言うと悪口を女子に嫌味っぽく直接言われたり、その影響で男子も遠ざかっていき、何もしていないのに突然腹に蹴りを入れられたり。 負けず嫌いなので暴力をされたら黙ってはいませんでした。やり返すそぶりをして、やめろ！と言われてやめてからは暴力的なことはなかったです。 しかし精神的に参りました。 子供ながらに大変悩みましたし、自殺も考えましたが、いざ自殺しようと試みると寸前で家族が悲しんでいる顔が思い浮かび、誰にも相談できずに苦しんでいました。 ５、６年の時の担任もクラスメイトも同じで、当時４０代の女性教師が担任で、ある日、クラスに対して思うことなどを書きなさいといわれ、誰に何を言われ、何をされたかその時初めて文章にして打ち明けました。 後日、担任がみんなの前で全て名前は伏せましたが自分の書いた文章を読み上げました。 自分のだけです。 クラス全員が自分が書いた文章だとわかったようです。 担任からは救いの手はなく、結局私が卑怯者のようにみんなの前で言われました。 それからもいじめはなくならず、担任からも嫌がらせを受けました。 印象深いのは自分の知らないところである男子が修学旅行中に自分以外の男子みんな揃いで買ったキーホルダーを自慢して自分だけが持っていないことを指摘してきました。 私だけが仲間はずれで負けず嫌いで恐らく心に何かしら問題があった自分は、その見せびらかして来た男子の目の前でそのキーホルダーを手にとり、自分のポケットに入れました。 後で捨ててやろう　と思ったわけです。しかし、すぐにその男子が担任のところに行き私が盗んだと言い、説教されました。 どうしてそんなことをするんだと説教されても本当のことも何も言えずに終わりました。 言っても無駄なので。 そしてその教師は元々えこひいきをする教師で、見せびらかして来た男子は担任のお気に入りでした。その子は勉強もろくにできませんがとてもかわいい顔をしていた子です。性格は大人になった今でも小学生のままです。 歯科検診では私に虫歯が３本あったことを担任がみんなの前でわざとに大きい声で知らせて、「歯糞が多いからだ」などと担任に言われ、クラス中に笑いものにされ、そのことが原因であだ名をつけられたり、それがまたいじめのネタになっていきました。 卒業式が終わった後、みんな一人一人担任が握手をして言葉を交わしていました。 私だけスルーでした。他にもありますが、日常的でしたし、忘れてしまっていたり書ききれないくらいそのようなことを教師にされました。 クラスメイトにいじめられる原因は私にも十分あったと思います。 当時の私もそれを自覚して何を言われてもされても自分がみんなに嫌われないようにしないといけない。変わらないといけないと思い努力したつもりです。 努力が実ったのか周りが変わってくれたことを認めてくれたのか、同じメンバーなのに中学に入ってからはいじめもなくなりました。 ２つ上の学年がみんな本当にいい先輩方で最初ひとりぼっちだった自分を男子も女子の先輩もとてもかわいがってくれて休み時間などに居場所ができました。 そのせいもあってだと思いますが先輩が卒業してからもみんなとはうまく付き合えて、大人になった今でも１年に一度集まるくらい仲も良いですし、いじめられたことも忘れていませんが恨んではいません。私にも非があると思うので。今ではとても良い友人として付き合えています。 教師に嫌がらせをされた理由も考えましたが、自分は素直な子供ではなかったのかなどと考えます。別に反抗したわけでもないですし。当時担任にそこまでされる理由が自分にあったのかは未だにわかりません。 もし私の問題行動（人のものを盗んだ）を見て、教師が私にそうしたのかと考えても、子供の問題行動は何らかのシグナルだと教師は気付くはずですし、実際、クラスであったことを文章に書いて助けを求めました。ですので未だに理由がわかりません。そこもずーっと心に引っかかっているのかもしれません。 ３０歳になった今でも頻繁に小学５，６年の時の担任にいじめられている夢を見て、あの時を思い出し、目が覚めると涙が出たりしていますし、その夢を見たらしばらくそのことが頭から離れないのです。トラウマになっているのだと思います。 いじめたクラスメイトに対しては全然恨みもないからか、夢を見ることもありません。 しかし教師に対しては今でもとても許せない対象として心に残っています。 情けない話ですが、３０歳にもなってこのようなことで悩む自分はとても弱いのかもしれませんが、この事以外はとてもうまくいって幸せできつい仕事も頑張れて居ますし生きがいですし、２人の子供もいて幸せに暮らしています。 しかしあの時のことを夢で見る度、当時の自殺したいくらい悩んだ気持ちを思い出してしまいとても辛いです。特に子供が生まれてから自分の子供に重ねて考えたりもしてしまっています。 特に他のことで鬱になったり精神的に追い詰められたりなどはないので心の病にかかりやすいなどはないと思っています。 心理や精神関係に詳しい方がいらっしゃいましたら、このトラウマをどのように克服したらいいのか助言をいただけないでしょうか？ また、子供が居ますので自分の経験を生かして子供には常に私は味方だから何でも相談しなさいと幼稚園児の今から言って聞かせています。 稚拙な質問ですし大人の男として情けないですが、どうかよろしくお願いしたします。

喧嘩を売るつもりで、質問します。 ここの回答者さんたちは、私が、教師の服装について高校生に質問しても、 しかも、回答は２０歳未満で、と言っているのにかまわず「教育者失格」だのなんだのと。 女子生徒と仲良くしてることを書いても、非難ごうごう。 なんで両者とも同じ人間だと思わないんですか？ 聖職者として、威厳ある態度で、覚悟をもって仕事に臨みなさいと。 じゃあ、そういうあなた、真似事でいいからやってみなさいよ。 いまは、夏場だよ。教師も生徒も薄い格好になるよ。生物学的にオスはメスに欲求抱くの当たり前じゃん。 それもけしからんのか。 そこを自制し自律し仕事するのがプロだろって。 馬鹿いってんじゃないよ。教師も生徒も人間であり人間関係を取り結ぶんだよ。 女子バレー部の顧問（監督）は、性欲なんて、みじんも抱かないのか。 プールなんてどうすんだよ。 自分たちのスケベな欲求を棚上げにして、学校の先生たちには「こうあってほしい」 いやらしいこと思ったり、したりしたらアウト。教育者失格。 同じことは、警察官にも自衛官にも言えるんじゃないかな。 公務員は身分が安定していて給料悪くない。 それは、当らずとも遠からずではある。 一つの目安としていっておく。 女子生徒と一回でもちょっとでもキスしたら懲戒免職である。退職金ゼロ。免許はく奪です。 当り前だとおもうでしょ、でも生徒たちとともに過ごす時間は長い。ちょっと考えればわかるでしょ。 そういうやばいシチュアーエーションは、しょちゅうあるの。 それを、踏まえて仕事しろってんなら。 もっと待遇よくしてほしい。 給料安すぎ。 けっきょくカネかよなんて言うなよ。 絶対言わせない。

今、僕の彼女は、学校のある先生のことを好きになっています。そしてそこから起こる問題が多々ありまして、相談させていただいてます。よろしければ回答お願いいたします。 状況を説明すると、僕は高校三年生で彼女も同じ学校の三年生で、彼女は、ある先生に恋をしているみたいなんです。 ちょっと前から、学校やプライベートの相談をその先生にしていたみたいなんですが、その中で僕の話もしていたみたいで、その先生は彼女に俺だったら、優しくしてあげるのにとか、色々言っていたみたいなんです。その話の中で、彼女もその先生に惹かれていったようで、僕と話している間にも、その人の話題が多く出るようになりました。 そのような日を続けていく中で彼女と僕が喧嘩して学校内で離れてしまいました。必死に探してみるとその先生と抱きついていたんです。その日は結局何も言わず帰りました。 その夜、抱きついた。ごめんねと連絡をしてくたので許しました。 しかし、その後も、放課後に先生の所へ行き抱きつくことを繰り返していました。僕はなんども嫌だと言いましたが、そのことが発端で喧嘩につながることも多かったので、あまり何も触れないようにしていました。もちろん僕は苦しかったです。 しかし最近になって、彼女と先生の様子がおかしいのに気づきました。理由を彼女に追及すると、先生とキスしたそうです。しかも、その続きも、この夏休みしよう、とのことです。僕は苦しくて悔しくて、でもその彼女のことは愛してて、諦めれなくて、でもその彼女は、それを辞めたくないと言っているんです。先生も今は特別な存在で必要だ、と。僕と彼女は同棲生活を目標にしています。それなのに、こうなると、不安になってきます。あと半年の我慢でしょ？と彼女には言われ、正直その先生に殺意が芽生えました。どうすればいいかわかりません。どうか、助けてください。

現在東京で大学生(女)、バイトで家庭教師をやっています。 一年前から担当している、中3女の子受験生(仮名えみちゃん)の親から色々言われ 、悩んでます。 成績は５教科全て20点代。 以下、状況です。どうしたらいいかアドバイス頂けると本当に嬉しいです。 まず生徒が何も喋らず挨拶もしません。 私「こんばんは！」生徒「...」 私「この問題わかった？」「...」 (答えがはっきり分かる質問ならいいのかな？と思い) 私「えみちゃん合唱部だよね！今何の歌やってるの？」「...」 中学生だから仕方ないと思いつつ、悲しいです。ですが最近は割り切ってとにかく勉強内容だけやってます。 お父さんは色黒の体育会系。 そして昨日言われた事を軽くまとめると、 お父さん「成績が上がってないよね？、先生も分かってると思うけど。こっちはお金出してるんだから頑張ってくれなきゃ困る。」 私。そうですね…でもえみちゃん宿題をやらないと 「やる気を出すのが先生の仕事でしょ」 何を話しても反応がなくて困ってます。 「え、会話も無いの？えみは俺とも喋らない時あるから、先生にはお姉さんみたいに仲良くなって欲しいと思って期待して頼んだのに。それじゃ意味ないよ、もっと頑張って」 でも私としてはこれまで自分なりに頑張って来たんです。 「(少し笑って)先生がそう言いたいのは分かるけどこれが結果でしょ？」 はい…それか相性の問題かもしれませんね(交替は無料) 「相性うんぬん今更言うことじゃないでしょ、もう時間がないんだから、今更先生変えられない。受験の夏ですよ？」 「ウチはお金出してる立場なんだから、えみの事も客だと思ってくれなきゃ。大学生の女の子にこんな事悪いけど、仕事なんだから何とかしてくれよ」 「えみはやる気がないだけで、頭は良いんだと親として分かってる」 「とにかく先生には今まで担当してもらった以上、2月までとことん責任持ってやってもらうから。絶対に都立に合格させてください。ほんと、よろしくお願いしますよ」 私、はい、頑張ります。 という会話でした。 私が帰る前にリビングから、「お金払ってることなんだから、俺がガツンと言ってくるわ」と声が聞こえて。 前から数回言われてます。 希望としてはすぐにでも辞めたいですが、このタイミングでは怖くて言い出せません… もちろん親の主張はよく分かります。 家庭教師の会社に相談しようと思いますが、親身になってくれる所ではなく… 私はその子の為に自宅でノート作ったり(渡したが放置されてる)、無償で時間延長したり、私が力不足なのは分かりますが、これ以上は頑張れません。 私の勘ですが１年やって変わらないのだから今後もこのまま。なのに受験まで辞められないなんて、しかも落ちたら何を言われることやら… 以上、親への対応についてのアドバイスと、単純に感想でも良いので教えて頂けたら嬉しいです。

状況が変わったので2回目の投稿です。 現在東京で大学2年(女)、アルバイトで家庭教師をやっています。 中3女の子(仮名えみちゃん)の親から色々言われ、悩んでます。 以下、状況です。ご意見教えてください。 まず生徒が何を話し掛けても喋らず挨拶もしません。 「この問題わかった？」「...」 (趣味の話なら、と思い) 「えみちゃん合唱部だよね、今何の歌やってるの？」「...」 私の前に別の先生が担当していましたが、同じ感じだったみたいです。会社によると、えみちゃんいわく前の先生はため息ついてくるのが嫌で雑だったとの事。 成績は５教科全て20～35点。週１で1.5時間、前の先生半年＋私１年やってます。 悩みなのは親です。お父さんは色黒の体育会系。 今週言われたのは、 まず帰る前リビングから、「お金払ってることなんだから、俺がガツンと言ってくるわ」と声が聞こえて、 お父さん「成績が上がってないよね？こっちはお金出してるんだからちゃんとやってくれなきゃ困る。」 でもえみちゃん宿題をやりません 「やる気を出すのも先生の仕事でしょ。だから頼んだのに」 何を話しても反応がなくて困ってます 「え、会話も無いの？お姉さんみたいに仲良くして欲しいと期待してたのに。それじゃ意味ない、上手く引き出してよ」 (まるで私が何も頑張ってないとを連発するので)私としては、自宅でノート作って渡したり(放置されてますが)、世間話もしたりと、しっかりやっています 「(少し笑って)先生がそう言いたいのは分かるけどこれが結果でしょ？」 「始めに来た会社の人の話と違うよね？」→この話は下に書きます。 相性の問題かも(交替は無料) 「今までずっと担当してもらって相性うんぬん今更すぎる。時間がないんだから先生は変えられない。受験の夏ですよ？」 「ウチはお金出してる立場なんだから、えみの事も客だと思って対応してよ。」 「とにかく先生には今まで担当してもらった以上、2月までとことん責任持ってやってもらいます。絶対に都立に合格ですからね。ほんと、よろしくお願いしますよ」 親の主張はよく分かります。 一昨日、上の話をそのまま家庭教師の会社に伝えると、「担当と相談するから待ってて」と。 以前他の話で電話した時は、また連絡すると言われたままになり、 このまま返事がないパターンも考えられ、ここで相談しました。 お父さんが「初めの約束と違う」と言っていたのですが、どうやら会社が始めに、「やる気も引き出します、優秀な先生が来ます、任せてください」とかまぁ当然ですが良い事ばかり言って売り込んだらしく。 父親は「そっちがそう言うから高いお金出したのに裏切られた」と私に怒ってます。 余談ですが、多くの家庭教師の会社は適当で、依頼する家庭も可哀想です。 何社か登録してますが大抵流れは、 営業が家に来る(これもアルバイトで、契約取れないと怒られる)→高価なテキスト買わせて会社は儲ける→登録している大学生を送り込む。 (やる気のある生徒で、その先生とたまたま合えば成績は上がると思います。私の大学の友達は半分近く家庭教師のバイト経験してますが、皆お小遣い稼ぎ。会社も教師が欲しいから、楽に稼げると募集して。) 私が甘かった事も自覚してます。 どなたか、このお宅への対応のアドバイスや、単純に話を聞いてどう思いますか？というご意見を、今後の為にも聞かせて頂けたら幸いです。 よろしくお願い致しますm(__)m

私の子供について、学校から帰ったとき服が汚れている、たびたび消しゴムなどの所持品が紛失する、その他いろいろな、イジメを窺わせる現象があります。 それで、心配して、学校の担任教師に、上記のようなイジメを窺わせるような現象について何回か電話しましたが、担任教師は、「考えすぎでしょう」とか「問題ないです」とか言って、全く、問題として取り上げてくれません。 本当にこの担任教師の見立ての通りなら良いのですが、もし本当にイジメが背景に存在しており、そのイジメで子供が自殺したり傷害事件が発生した場合は、この担任教師の行為(上記のような私からの電話に対して「考えすぎでしょう」とか「問題ないです」とか言って全く問題として取り上げなかった行為)は、どのような義務の違反(よって違法)となるでしょうか? (何らの義務違反にも該当せず適法であるという場合は、その理由をお教えください)

女子高の教師になると、目がだんだんタレ目になってくるのでしょうか。

1年間授業して生徒を教育し、やっとこさ終わってみたら、リセットして何もなかったかのように次年度の生徒が目の前に。飽きませんか？脱力感というか、年を重ねるに連れてセリフまで同じになりませんか？専門科目のある中学校以上で顕著に思えます、もちろん想像ですが。 実際どうでしょう？

教師ってヤバい人が多いのは、どうしてでしょうか？ https://mainichi.jp/articles/20200320/k00/00m/040/019000c

この相談に目を通していただき、ありがとうございます。 ３２歳の特別養護学校の先生をしている男性と交際して９ヶ月近くなります。 彼はとてもよい方で、一緒にいても楽しく、心遣いや優しさに溢れる男性で 交際当初からできれば結婚したいなと思っていました。 （私は３５歳会社員です。婚活で出会ったこともあり、結婚前提でお付き合いしたいという旨はお互い合意のもと付き合っています。） お付き合いしていく中で、人柄は前述の通りとてもよいのですが、お金払いがあまりよくないこと・過度の節約が気になっており（ホテルにいっても宿泊でなく休憩で済ませるなど） たまたまなのですがこれまでお付き合いした男性にはそのようなことがなかったので、なんだか心配になって・・・（ひょっとして既婚者ではなど） 結婚をいつ考えてるの？と尋ねました。 すると、これを言うと付き合えないかもと思い言えなかった。。。 という前置きがあり、 自分が正規の学校の先生ではなく、臨時採用の先生である旨を打ち明けてくれました。（交際１ヵ月くらいしてからです） いまは養護学校の臨時採用で先生を４年ほどしているけれども、彼には夢があると。それは養護学校ではなく高校（もしくは中学）の体育の先生になることで、ずっとその教員試験を受けているそうです。 もともとは実力のほどはわかりませんが、Jリーガーを目指していて挫折したので、子供たちに体育を教える夢は諦めたくないとのことです。 そこで、お伺いしたい質問が大まかに７つあります。 【１】養護学校の臨時採用の先生の給与はそんなに少ないのか 【２】みなさんでしたら養護学校の臨時採用の先生と結婚を考えられますか 【３】養護学校の臨時採用の先生との結婚生活によるデメリット 【４】正規の高校体育の先生の試験に受かることは相当難しいことなのか 【５】どこまで彼の夢を応援するのが一番理想か（受験期限など） 【６】教員採用試験の併願は、養護学校と中学や高校の体育教師は不可なのか 【７】教員採用試験はどのような組み合わせで受験していくのが望ましいのか 【８】臨時採用の先生一馬力では、家庭生活を運営するのは難しいか（私が体が強くないため、いつかもし仕事をやめなければならなくなったことを想定し） ちなみに今の私の年収は４００万程度です。 彼の現状をお伝えすると、 試験に受かったら結婚したいとのことでしたが、体育教師は倍率が高いようで、そして少なくとも５年は落ちています。 また私に勉強している姿を見せていないだけかもしれませんが、休みの日はほぼ私といて夢に向かって努力している感じも見えません。 そんな様子なので、今後もいつ受かるのか心配で、彼に夢をかなえてほしい気持ちはもちろんありますが、合格を待っていたら結婚できるのって４０歳も過ぎてしまうのでは・・・という気持ちが正直あります。 彼も私が子供をほしいということもわかっており、早くしないといけないという自覚はあるようではあります。 既に彼のご家族とは食事に行くような付き合いをさせていただいており、 彼のご両親も私のいる場で、いつその夢に見切りをつけるか結婚するなら考えないとねというようなことは柔らかく本人を前に伝えていましたが、そのとき彼は無反応でした。 たとえば、私としてはいまの養護学校の仕事もやりがいをもって取り組んでいるようなので、本望でないにせよ、まずそちらの正規の先生になる試験を受け、もし合格したらそこから体育の正規の先生の試験を受けてほしいというのが本音です。 (自分自身もネットで調べたりしていますが、確か同じ県内での先生の併願は小学校教諭しか難しいですよね・・？） 知識足らずな部分が多く恐縮なのですが、同じような状況の方、学校関係の方、先生を夫にもつ方などのご助言をいただけましたら大変幸いです。 長文になってしまい申し訳ありません。お手数をおかけいたしますが、お言葉を頂戴できれば嬉しいです。よろしくお願い致します。

20代男性高校教師が特定の女子とインスタグラムでフォローし合うのはいけないことだと思いますか？ 女子生徒の方から教師を見つけ、先生の投稿が見たいと言ったため承諾してフォローを返したとしてもダメですか？

高校2年生の男子です。 数学の女性の先生が、お父さんが八百屋をやっていたそうですが、 八百屋の娘がなぜ高校の教師になれるのでしょうか。

家庭教師をしています。 中３生を持っています。 テキストが無く、教科書中心に進めてきましたが演習がどうしても少なくなってしまってます。 本部に相談しましたが、とてもアドバイスとは言えないものだったので困ってます。 公立の受験対策になる問題や解説などがある良いサイトはありますか？

まともな学生も教師もたくさんいると思います。 ただ、酷いほうに焦点を当てるとしたらどちらの方が質が悪いのでしょう？ 中学生以下に限られると、教師になるのもコネがなければなれないという話をよく聞くし、教師の質の方が悪いと思っているのですが。 ゆとりゆとりとマスコミ等で言われているので気になりました。