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次にあげた遺伝と環境にかかわる説と、関係ある人物と、記述を選びなさい。 ・成熟説 ・経験重視説 ・輻輳説 ・相互作用説 ・生得説 （人物） (1)カント (2)ゲゼル (3)ブルーナー (4)シュテルン (5)ジェンセン （記述） ア、知覚や理性などの能力は、先天的に備わっている。 イ、遺伝と環境の要因の加算的なはたらきによって心的特徴が分かる。 ウ、人間の発達過程における環境や社会の要因が作用している。 エ、人間固有の生物学的法則によって人間の発達がある。 オ、人間の認識や行動は、環境によって規定される。 よろしくお願いします。

民法では、男は18歳になるまで結婚できないとありますが、たとえば同級生の彼女（16歳）が妊娠して子どもが生まれた場合に生まれてくる子に対して親権や監護権を持つことができるのでしょうか？ 確か、民法では未成年者は親権者が親権を行使する。と書いてあったと思うので、この場合は彼女かその親が親権・監護権をもつということで、生物学的な父ではあっても法的な権利・義務はない、という考え方もできるかと思うのですが、実際のところはどうなのでしょうか？

分子生物学の研究をしているものです。pcDNA3.1(+)というベクターをNheIとApaIで切断して、ここに自分の設計したインサートを導入しようとライゲーションを行っているのですが、なかなかうまくいかず、セルフライゲーションばかり起きてしまいます。ベクター、インサート共にゲルからの切り出し精製を行っているので、断片が混じっているようなことはないと思いますが…。ライゲーションがうまくいかない要因としてヒントを頂けると助かります。 ちなみに、ベクターとインサートのモル比を1:8,1:40,1:80,1:160でライゲーションを行いましたが、いずれもセルフライゲーションが起きていました…(~_~;)

一度誤って消してしまいました…。 もし回答しようとしてくれた人がいたらすいませんm(_ _)m 生物と化学をとっている理系の高校生です。 淡水魚の生態や水草の植生などに興味があります。 そこで、湖沼や河川の環境について学べる国公立大学はどのような所があるでしょうか？ 今のところ 滋賀県立大学環境科学部環境生態学科 岡山大学環境理工学部環境管理工学科 を考えています。 他にも淡水域の環境について学べる大学があれば教えて下さい。 あとこのできればこの２つの大学の学部のことも教えて下さいm(_ _)m

僕は子供の頃虫とかいろんな生き物大好きだったんですけど、 学問としての生物学って言うのは詳しくないんで、 詳しい方に教えていただきたいんですよ。 ナメクジとカタツムリって仲間なんですか。 世間一般での認識って、 ナメクジ→気持ち悪い。 カタツムリ→気持ち悪くはない。 みたいな感じじゃないですか。 もし同じ仲間だとすれば、あまりにもかわいそうじゃないですか。ナメクジさんが。 からみたいなのがついてるかついてないかで、 人生天と地ほども違うなんて。 と思ったので質問しました。 あと、カタツムリって食えるらしいけど、 ナメクジって食えるんですか。

４月から医学部に進学する予定のものです。 進級はあまり厳しくない大学ですが、これから勉強しておくとよいと思われることがあれば、教えていただきたいです。 英語は必要なので、いろいろと試行錯誤して勉強していこうと思っています。 それ以外に比較的時間の余裕のある一般教養のあいだにできることがあれば、、と思いました。 これまで読めていなかった本を読んだりしようとか、他には、１年の間にessenｔial細胞生物学の勉強を進めるとかを考えたのですが、、、他に特に思いつかず・・・。 アドバイスいただけると助かります。

組織からRNA抽出するため、Lysis bufferに2-メルカプトエタノールを添加します。 この2-メルカプトエタノールの取り扱いについて教えていただきたいと思います。 この試薬は空気に接すると劣化するため、不活化ガスが封入されています。 また、揮発性で空気と触れると引火爆発の恐れがあるようです。 そのため、ドラフト内で添加しますが、使用後にガスの封入せず、 使用すると劣化していくでしょうか？ 試薬は25mL入りの分子生物学グレードのものです。 その他、使用に際して注意すべきことを教えて頂と思います。 どうぞよろしくお願いいたします。

親友がいないことで悩んでいる方がいますが、何故親友がいないことで悩んでいらっしゃるのでしょうか？ 実際に悩んでいる(いた)方は何故自分は親友がいないことで悩む(悩んでいた)のだと思いますか？ 又、自分自身は悩んではいない方でも、悩んでいる人を見て「悩んでいる人はこういう理由があるから親友がいないことに悩んでいるのだという風に見える」と思ったことを教えていただきたいです。 自分の感情から出た考えや、生物学的な観点からでも構わないです。

今年大学生になったばかりで、講義で基礎物理学Iの力学が必須なんですが、高校生の時に生物と化学を取っていた為、物理を習うのは今回が初めてになります。 授業を聞いて、ノートも取って、復習もしているのですが、全く分かりません。 そこで、大学１年生にも理解出来て、物理初心者にも理解出来る(特に力学)参考書ってありますか？ 学校の図書館でも探したんですが、高校時代に物理を履修したということを前提に説明されていまして… 回答よろしくお願いします！

だとすると女性が痛みに強くできてるっておかしくないですか？ 女性は痛みを抑える働きがある男性ホルモンが少ないうえに、神経を守る筋肉や骨が小さく男性より痛みを感じやすいそうです。 その証拠に、膝の痛みや肩こり、腰痛などの節々の痛みを女性の方が訴えやすく、患者数は1.5倍から4倍多い。 専門家の話を聞いてると、むしろ男性の方が生物学的に痛みに強くできてるというのが事実のような気がしますけど、女性は痛みに強いという説と矛盾してません？

検査してないのに請求？ 父が水虫の治療のため、皮膚科へ行きました。 先生が診るなり、水虫だと診断し、紫外線？を照射し、薬を貰ってきました。 皮膚を一部採って、顕微鏡で見たりするようなことはしてないそうです。 診療明細書なるものがもらえたのですが、そこには「検査」の欄に、 「S-M（40点）」、「S-培養同定（120点）」、「微生物学的検査（150点）」と記載されていました。 皮膚や組織の一部を採取していないにもかかわらず、上記の検査項目が生じるのでしょうか？ よろしくおねがいします。

見ていただいてありがとうございます。 北海道に住んでいる高校二年生です。この学校の野生生物調査学科に入ろうと思っています。昔から外で遊ぶのとか虫や魚を捕まえたりするのが好きでした。そして、たまたま調べていたらこの学校を見つけました。よく宇宙船地球号という番組を見ていてこんな仕事やってみたいなと思っていました。 で、この学校について何でもいいので教えてください。高校でやれる事があったらやっておきたいのでお願いします。 最後に見ていただいてありがとうございました。

現在高校２年で和歌山大学の経済学部に行きたいのですが、この計画ではどうですか。 国語 現代文 現代文のアクセス 古典 富井の古典文法をはじめからていねいに→マドンナ古文 漢文 早覚え速答法 数学 黄色チャート 英語 大岩のいちばんはじめの英文法→ネクステージ その他地理、生物、現代社会については7月から勉強をはじめようと 思いますがまずはそれまでにこの３教科を固めていきたいと思っています。 ちなみに今の学力は偏差値で言うと45～50辺りです。 どんなことでもいいので回答をしてくださるとうれしいです。よろしく お願いします

男は単細胞、幼稚とよくネットでは揶揄されます。 仮に男が単細胞（生物学的にはありえませんが）だとすれば ・未だ男女平等になっていないのは男性のせいといっている女性は単細胞以下 ・婚活している女性は単細胞な男性と結婚したい ・政治家や企業トップは男性の割合が多数を占めているが単細胞が日本をうごかしている ということになります。果たしてそうなのでしょうか？ そうでないとしたら、男性は単細胞などと揶揄するのは見当違いも甚だしい のでしょうか？

生物学を気ままに勉強している中年男です。 (1)浸透圧は分子やイオンの種類に関係なく、それらの溶液中（水）での濃度(mEq/L)の総和で表されると理解し、更に人体の浸透圧は細胞内と細胞外で等しいと理解してきました。 (2)ところが参考書（専門学校、大学）或いはWebで、細胞内液と細胞外液の物質（電解質＋非電解質）の濃度の比較をした、よく見る棒グラフでは細胞内の方が20-30mEq濃いと表示されております。 (1)と(2)は矛盾するように思います。どなたかご教示ください。

生物学についてはまだほとんど無知なのですが、くだらないことですけど一つ疑問に思うことがあるので質問させていただきます。 受精する精と卵の双方ともに同じ番号の染色体に不分離がおきたとして、その後受精に際して正常な本数に行き着くことがあったとしたらどうなるんでしょう。健常な子供が生まれてくるのでしょうか？ 根本的に間違ってるかもしれないし、確率的にありえないかもしれませんが、少し興味があったので聞いてみました。 お願いします。

初めまして、いつもお世話になっています。 私は、物理化学研究室に所属しており、ペプチド結合を持った物質と水との混合溶液のあらゆる物理化学的物性値に基づきペプチド結合と水との相互作用を研究しています。 ここで、質問です。 ペプチド結合と水との関連がわかれば、現在何かしらペプチド結合（もしくはタンパク質）で問題となっている点への解明に役立ったりする課題はありますか？ もしくは、このペプチド結合と水との研究が生物学のどういうところに貢献出来るでしょうか？ 小さな事でも良いので、何かアドバイスください。 よろしくお願い致します。

RNAスプライシングにおいてのRNA-RNA再編成をする意味が教科書を読んでいても分かりません。 RNA再編成の最大の役割の１つは、スプライソームに活性触媒部位を作る事であり、 何故再編成されるのかというとスプライソソームに活性触媒部位を作る事でスプライシングの誤りを防ぐ事ができるから とあるのですが、意味がちんぷんかんぷんです。 分子生物学初心者にも分かるような説明をいただけたらありがたいのですが、どなたか教えてくださいませんでしょうか？ なおスプライシングの機構については読んでいて簡単ではありますが理解できました。

こんにちは、自分は農学部の農政経済分野に所属している大学生です。 質問が２つあります。 (1)農政経済分野と文系よりのコースではありますが、農学部である以上文系就職ではなく、農学系な就職がしたいのですがそういう口も開かれていますか？なければ他コース（例えば応用生物など）の授業を受けてそっち方面で就職したいと思っています。 (2)このコースで学ぶことってどうも劣化版経済学部というか、知識などでは勝てないような気がします。農政経済ならではっていうものはありますか？

大学で数学を勉強しています。3年生です。 理系ですが、数学以外化学や物理は苦手で、生物学は勉強したことありません。 で、巷でよく聞く量子コンピュータですが、新聞記事とかでは？しか浮かびません。「０でもあり１でもあり」なんてあるわけないじゃん、と思いつつ、物理の概念ではありうるようなことも書いています。 量子コンピュータを研究する分野は、やはり物理になるんでしょうか？ プログラム、と言ってもpythonなんかとは全然ちがうんだろうな、と予想しますが、そういうのを専門に勉強できる学科ってどこになるんでしょうか？