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「チャングム」にハマッている母から(私は韓流とは無縁です)、「この王朝を滅ぼしたのは日本よね」とあっさり言われ、少しショックを覚えて、多少検索してみました。 http://oshiete1.goo.ne.jp/kotaeru.php3?qid=1371792 http://3.csx.jp/peachy/data/korea/korea.html http://www1.odn.ne.jp/~aaa23320/oisinbo/oisinbo_vol8.html すると「強制連行」「創氏改名」「南京大虐殺」「日本文化強制」など、韓国や中国が「迫害された、謝罪・賠償しろ」と唱えている事にかなり疑問を覚えました。 逆に、韓国で「中国伝来の正史観」などに基づいて、歴史の歪曲を是とする、というのには、毎回のように前・元大統領の私服を暴き、「彼らより今は善政だ」と過去を貶める、結果的に、毎回のように「国を食い物にする人物を選んでいる」のが自分たちだ、と自らをも貶めている事に気付かない人々という事実から納得出来ました。 反韓国・中国的なサイトの記述が絶対的に正しいとは思いませんが、事実を知っている筈の老人達が生きている内に、「客観的な歴史」をまとめないと、公表する度に被害者が増える」「南京大虐殺」「慰安婦」問題を盾に、 「我々がどんな真似をしようと過去の日本軍の非道ぶりよりマシだ」を免罪符に好き勝手されて、私たちや子供たちがそれを「事実」として背負わされる、中国・韓国の十分の一しかいない日本人の言う事なんて嘘だ、捏造だ、と言われるだろうと、危機感を覚えました。 なぜ日本の政治家や文科省は「客観的な歴史検証」にのんびりしているんでしょう？ また、もっとこれらについて学びたいので、日韓併合期や第二次大戦の日韓・日中の状態について、欧米人の手記などを見られるサイトをご存知でしたら教えてください。 また、「中国・韓国の言い分が正しい」の場合は第三者の著書などを基にお願いします。

は、日本が、勝手に作った、スローガンです。 これらのスローガンは、外国に利益をもたらすだけで、日本にとって、不利益になります。 即刻、撤廃するべきだと思いますが、いかがですか？ 国際紛争は、勝たなければいけません。 日本が、二度も敗戦国になることは、絶対、避けなくてはいけません。 第二次世界大戦は、国際法を破った国が、勝って、国際法を守った国が、負けました。 国際法で、自分を縛った国が負けたんです。 歴史に学ばす、馬鹿なスローガンで自分を縛っていては、日本は、また、敗者になってしまいます。 スポーツでも、ルールを守るより、ルールを破った方が、有利にことを進められるのは、自明の理です。

私は三国志演義が好きで漫画や小説を良く読みます… 日本では色んな漫画やゲームの題材として使われる三国志ですが…中国の長い歴史のなかでこれほど人気のある中国史はあまりないと思います… 逆にふとおもったのですが何故これほど三国志…というか三国志演義は人気があるんでしょうか？

このごろ、ツイッターやメディアで明らかに わざと龍やパンダ、猫（山猫はいたが野良猫は外来種）などを宣伝している人がいます。 中国では龍は漢民族を象徴する動物だと聞きました。 歴史に詳しい知り合いが言うには、まずは自分たちの文化を広め、 自分たちが住みやすく、相手に抵抗感を無くさせてから、 移民を送るのだと言うことです。 日本は本来、狼（絶滅させられたのは明らか）や白蛇、梟、八咫烏（中央アジア）などが 日本を象徴する動物で龍は後から中国から入ってきた文化です。 いったいこういった文化を日本でせっせと広めているのは何者なのでしょうか？

尖閣諸島沖の中国漁船衝突事件。 遠い歴史的にも、戦後も、日本領土として正当性があるにもかかわらず、 中国が、領土として主張している、はっきりとした根拠と言うのは あるのでしょうか？ ただ、海底資源が発見されたからと言って、急に言い出すのは、 無理があると思います。 ご回答、よろしくお願いします。

これらの城が日本城郭協会の百名城に選ばれなかった理由は何でしょうか。 ・浜松城 ・福知山城 ・小倉城 素人の推測としては ・誰も推薦しなかった ・選定に向けたアピールが弱かった ・知名度は高いが歴史的価値が低い などが考えられますが、先述の城がこれらに該当するかどうかはわかりません。

この国のナショナリズムについて調べてます。 明治維新以降どのように変遷したと思われますか？ 国民国家という言葉とも関係していますが。 それぞれの歴史的事件で、日本人のナショナリズムはどのように高揚し、または衰退したのかご意見お願いします。 あ、愛国心ってまだ根付いてないんですかね？この国は。

問１小林よしのりの戦争論が若者受けた理由はいったい何なんでしょうか？ 問２あとネット右翼の間でも戦争論を賛美している人は多いのでしょうか？ 僕の感想です 戦争論は、とても極端だと思いました。これを読んだだけで先の大戦についてわかった気になるのは大変危険だと思いました。 しかし、著者の言いたいことはわかります。なぜ日本だけが悪いなんておかしい。戦勝国だった残虐行為をやったのではないか。僕もそれはその通りだと思います。イギリスなんてどれだけ悪いことをしたか。日本だけが悪いなんてことは断じてないと僕は思います。イギリスもアメリカもソ連もみんな悪いともいます。東京裁判はインチキ裁判だと僕も思います。しかし、アジアの国の人々に不快な思いをさせたという事実はいくらＧＨＱや日教組による洗脳だと言っても変えられません。このマンガにはその事実（負の歴史）と向き合おうという姿勢が全く感じられませんでした。負の歴史と向き合わずにどうやって未来を切り開くのですかと言いたくなりました。負の歴史と向き合うことは自虐史観（全部日本に戦争責任があるなんて言ったら自虐史観だと思いますが）ではありません。向き合わないのこそ自慰史観です。小林氏は日本にはアジア解放という正義があったなんて言ってますが、日本にも戦勝国にも正義はありません。戦争する時はいつも正義を振りかざすものです。敗戦によって正義を奪われたのではなく、もとから正義なんてものはないのですから。戦争に正義はありません。あの戦争は正しいこの戦争は正しいなんて言っている限り戦争はなくなりません。戦争は多くの人が傷つき殺される悲しいことです。 僕は心配です。こんな漫画が若者の間でうけるということが。 将来、子を持つ親になった時に先の大戦はアジア解放の正義の戦争だったなんて教えるのでないか心配です。

私は昨年大学受験に失敗して、現在は浪人生として予備校に通っています。 私が皆さんにしたい質問は２つあります。 私は日本史が好きで、将来学芸員の資格をとって歴史博物館や資料館で働きたいと思っています。以前は選択科目で歴史が取れると知って昨年も志望校として考えていた島根大学を第一目標にしていましたが、学期末の三者面談をした際、歴史の専門学科ではなく選択科目の場合には定員割れで全く関心がない科目になるかもしれないという話を聞いて、最初から歴史が学べる学科に絞りたいと考えています。 現在は、愛知県立、熊本、奈良、京都橘、また島根も含めた５校を志望校にしています。 そこで、これらの、または以外の歴史(特に日本史)について専門の学科がある大学について教えて頂けないでしょうか？ 講義の質、他には無い特徴、学校全体の雰囲気などパンフレットでは分からないようなことについてほんの僅かでも教えて頂けると大変助かります。 大学の数自体が限られているので国公立私立は問いません。 ２つ目の質問は就実大学についてです。この学校は昨年私がセンター利用で受かった大学なのですが、私自身聞き慣れない大学だということと、就職を気にした両親の意見により入学を断念しました。ですが、私はこの学校の総合歴史学科に関心があります。 この学校についても上記と同様の項目について教えて頂ければ幸いです。 これから受験生の天王山である夏本番に入るため、正直なところ私には大学一つ一つを調べて、検討するという余裕がありません。しかし浪人させてもらってまで入った大学で後悔したくありません。何卒ご協力お願いします。

こんにちは。 日本人は平和ぼけして、侵略とかそういうことを全く理解しなくなってます。 国を滅ぼし、民族を断絶するためには通常は一体どのようなことをするのか？ 其れは植民地政策というべきものなのか？ 民族浄化とか歴史の断絶とか、傀儡政権の樹立とか、 詳しい方教えて下さい。よろしくお願いします

１．中国、インドの人は金が大好きです。通貨が紙切れになった歴史があるのでしょうか。 ２．日本はあんまり金に関心がありません。通貨が紙切れになったことがないのですか。 　　＊第２次世界大戦後はあったような気がします。（デノミで） ３．１．２以外の国ではどうでしょうか？ 　　＊南米はデフォルトとかデノミやってますね。

日本史の通史を扱った本（全集とか）でお勧めの本はありますか？ ・興味有る時代は、主として、中世～近世 ・史学を専攻したことはないが、所謂、新書の歴史ジャンルを好んで熟読。 ・仕事をリタイアしたら、史学科に学士入学するなど本格的な勉強をしたいと考えている。 以上の背景からアドバイスいただけると幸いです。

日本が連合国とソ連に相手に降伏せず交戦してたら場合、ソ連は樺太や北方４島だけでなく 北海道や東北地方も占領されてましたか？ 仮定の話になってしまいますが、大学の歴史学の講義で講師での余談話でその可能性を聞いたことがあります。 スターリンならやりそうですが・・・(;^_^A 回答お願いします。

中国は第二次世界大戦の反省を日本政府によく求めたりしますが、 わたしはそれはもっともだが、では逆に支那の皇帝の国、 元国が鎌倉幕府を潰した歴史にも当然中国は反省をして、 日本に謝罪しますよね？と言う話をすると、中国人は、 元国の皇帝は中国人では無かった、と言う言葉で返されます。 それでは内蒙古自治区を自国領として中華人民共和国が統治する 権限は中国には無いのでは？と、指摘すると、いやあれはあれで 共産党の同胞だから、と言う言葉で逃げます。 まぁ、要するに中国人は都合のよい歴史だけ権力振りかざして、 悪い面を反省する性格が無い様で都合の良い国だな、中国は、 と、感じるわけで。 昔Yahoo!知恵袋で行った質疑の内容の引用です。 あぁ、歴史を正確に書くと、元国皇帝が朝鮮人を利用して 日本国に進軍し、鎌倉幕府は護国のために兵士をいざ鎌倉させて、 そして神風などの強運にも恵まれて元国を追いやったは良いけど、 鎌倉幕府はその戦費の重さにまともな政治が出来なくなり、 崩壊に至ったと。それを省略して、元国は鎌倉幕府を潰したよね？ と言う、指摘をさせていただきました。第二次世界大戦の頃の 軍歌にも元寇はちょくちょく歌われていた様でありまして。 日本の中国朝鮮への戦争の正義が無かったと指摘されても、 この件中国朝鮮はお忘れですか？と、常々疑問に思うのですが。 で、まぁ、要するに日本は戦争に負けたからいけないのですよね？ この様な不平等な扱いを受けるのも要するに日本が戦争に 負けたからいけないのですよね？思うところお教えください。 日本は戦争に負けるとどう言う扱いを受けるかわかっていたから、 戦争では勝つる事のみ考えろと軍歌で歌われてみても、 わかってはいても負けてこうなっているわけで。 だから手榴弾で一家心中したりバンザイクリフで飛び降り自殺した 日本人も沢山いたわけで。はぁ・・・。 質問内容を以下の様にまとめます。 【質問】 支那朝鮮情勢、いろいろ思ってはみてもどーしよーもないですよね？ この点思うところお書きくださると幸いです。 どうあがこうと、所詮日本は敗戦国だからなぁ・・・。

歴史カテに質問しているとい意味を、お酌み取りくださると幸いです。 最近も宗教がらみの質問や回答、あるいは別の質問等などでよく見るのですが、「神様は心が広いので、特定の信者にのみ依怙贔屓するはずがない」とか、「罰などをあてるはずがない、そういうことを言うのは邪教の神だ」、などといった意見です。 わざわざ歴史カテに書いているのは、こういった考えの是非そのものを知りたいので書いているわけではありません。 ただ、歴史的に見れば、上記のような神様の定義は、日本古来のものではないと思います。日本の神は、ある時は、たたりもしますし、非礼を働いてもにこにこ笑って一方的に恩恵を及ぼしたわけでもありませんし、お礼参りもしないといけませんし、荒ぶる神という概念もありますし、決して人間にとって美味しいことだけをしてくれる存在ではありませんでした。もとが自然信仰としての側面が強いでそうなのかもしれませんが・・。 日本の神がこのようなものだとすると、先ほどの定義からいけば、日本古来の神々のほとんどは邪教の神になってしまいますし、受験祈願に天満宮にも行けなくなります。 このような神様は優しいだけの存在、人間にとって優しいだけの存在というのは、いつ頃から広まったのでしょうか？　また何を起源（根拠）にしていると思いますか？　キリスト教ですか？　でもキリスト教の神は、旧約を見る限りでは、なかなな非信者には厳しいし、甘くもないように思いますし、ヨハネ黙示録なんてのもありますし、非信者にも優しいキリスト教という理解も都合が良い気がしますが・・・・。

食糧自給率が低い事は国防といういみで、非常に問題があり、日本はまさに大問題であるという話がありますが、軍事、食料、以外で国防という意味で問題になる事柄はなにがありますでしょうか？ 他国での事や歴史上での事例なども含め、ご存じの事ありましたら、書き込みをいただけたらと思います。 よろしくお願いします。

大妻の３月受験をします。 日本文学部なのですが、正直受かる自信はないです……。 現段階では大妻の比較文化と立正の史学に受かっています。 歴史を学びたいのでどちらかと言えば立正に行きたいのですが、比較文化も歴史を学べますし、ネームバリューや評判・就職などは大妻の方がいいです。 立正は名前があまり知られていないようですが、史学は比較文化より偏差値が３ほど高く、自宅からも通いやすいです。キャンパスも新しいです。 比較文化は多摩キャンパスなので片道２時間半かかります。 どちらも良い部分・悪い部分があり、悩んでいます。 周りは大妻を勧めますが通いづらいのでイマイチ踏ん切りがつきません。また立正の史学は歴史が古く、古文書を研究したいならいいと聞きました。ですが就職は大妻より劣っています。 日本文学に落ちたらどちらに行ったほうがいいですか？ いまは不況なので就職のことも考えて進学したいのですが、立正大学はそんなに就職が良くないんですか？

韓国外務省の報道官が、日本の集団的自衛権行使容認問題について、「平和憲法の基本精神を堅持し、米日同盟の枠組みの中で、地域の平和と安定を害さない方向で透明性を持ち（法整備を）進めねばならない」との立場を示した。また、「朝鮮半島の安全保障と韓国の国益に影響力が及ぶことには、韓国の要請、同意がない限り、絶対に【集団的自衛権の行使を】容認できないということを再度、明確にする」とクギを刺したとの事です。この『クギを刺された日本人』は、一体誰なのでしょうか?前々から不思議でならないのですが、韓国側に呼び出された人間というのは、言い返せないのでしょうか?この部分は、常に一方通行のような記事しか無く、それを聞いた日本国大使は、こう言ったと言った事がありません。また、【韓国の要請、同意がない限り】ですが、韓国の要請で動くと、一体どこの誰が言ったのでしょうか?日本には『あまり生意気な態度が治らないようなら、北とドンパチ始めても、たとえ韓国の要請であろうが、沖縄の米軍は動かせない』と言われたのでは無かったのでしょうか? 　更に「歴史に起因する疑心と憂慮を解き、周辺国家の信頼を受けることができるよう、歴史修正主義を捨て正しい行動を見せねばならない」と注文もつけたとの事で、何が【歴史修正主義】なのか?お前の国は何なんだと言ったところですが、相変わらず、どっちが優位な立場なのかも、今以って判っていないなら、何回言って聞かせても同じという事で、最早、はっきりと国交断絶を言ってやってはどうなんでしょうか?もう引導は渡すべきでは?

授業のレポートで、日本の行事についてしらべようとしています。そこで、私は「なぜ日本は、クリスマス・お正月・バレンタイン・節句などの、宗教や国の違う行事をひとつの国でおこなっているのか」というテーマで、結論に“日本人の精神的に根付いているもの”にもっていきたいのです。しかし、いまいち、まとまりやつながりのある構成が立てられません。 「食文化の変化」「日本以外の世界各国の外国文化の取り入れ方」「天皇制」「日本の歴史」を含めて書くと理論だったものになると思ったのですが、それぞれが広がりすぎてテーマが薄れてきてしまいそうです。わたしは簡潔にまとめるのが苦手なのです。薄れてしまうなら、これらは書かないほうがよいでしょうか？ うまくまとまったレポートにするために、お勧めの資料・ご意見・アドバイスをください！！

同様の質問も検索しましたが、はっきりわかりません。 http://oshiete1.goo.ne.jp/kotaeru.php3?q=978730 具体的にどんな記述を問題にしているんですか？ 「日本、歪曲歴史教科書の大挙採択の動きへ」 http://japan.donga.com/srv/service.php3?biid=2004122249128 上の記事では「侵略戦争を美化する」とありますが、ここがそれ という部分を指摘してもらえるとありがたいです。 ただ、この記事でも言及されている中山文科相の 「歴史教科書から軍隊慰安婦などのような内容が減って幸い」 という発言は、慰安婦の存在の有無ではなく、少年向の教科書に そこまで個別の性的記述は必要ない という意味でのものだと理解すべきですよね。