daitchian の回答履歴

月初めに、ブルーベリーに防虫ネットをかけました。 それまでは葉も緑色をしていたのですが、現在写真のように 枯れてきています。 原因が判れば教えてください。

MacOS SierraでフォトショップCS3は 使えますか？

三年制の短大に通う者です。短大に入って１年が経とうとしていますが、四大生がうらやましくて仕方ありません。 広い講堂に、たくさんの人、ゼミの歓迎会だとかサークル飲み、自分が興味のあること学びたいことを学ぶ、自由…そういうの大学生って感じですごく憧れるんです。周囲の友達はみんな、そんな“大学生”を謳歌していていいなあと毎日考えてしまいます。 でも私の短大生活ではそういったことが一切ありません。つまらないです。 高校の延長線、もしくはそれ以下です。 学校の規模も本当に小さいですし、女子のみなので出会いもありません。 例えば他の女子大なんかは、多大からのサークルの勧誘とかもあるじゃないですか？それも一切ないんです。外界から遮断されてる感じです(笑)私は保育系なんですが保育にだって興味ないし、授業はつまらないし…。 いっそのこと四大に入り直したいんです。でも実際四大再受験なんて容易なことではないですし…。 なんとかして四大生と同じようにキャンパスライフを送ることはできないものでしょうか？ 馬鹿を言うな、くだらない質問だ、と思う方もいらっしゃるとは思いますが私にはすごく深刻な悩みなんです。 同じような経験をしていらっしゃった方、このような現状を打破した方など、何かいい方法を教えてください。

現在電気学科3年です。 今日ある先生が 「大学院は研究業績があるほうが良い」 という事を話されていたのですが皆さんどう思いますか？ 今所属しているゼミが企業や他大学との共同研究を積極的に行っているゼミなので(研究熱心な人ばかりです) 「大学院は研究業績があるほうが良い」 という事が本当であれば今所属しているところはとても理想的な環境だといえますし 仮に「研究業績なんて関係無い。資格があったほうが有利だ」 というのでしたらそういったところに力を入れている研究室に行った方が賢明だなと私は思うのですが・・・ 多くの方の意見も聴きたいと思い質問させて頂きました。 何かご不明な点がありましたら指摘して下さい。

私は工学系の大学院生博士前期課程１年なのです。 私の指導教官は「大学院生ならば研究テーマは自分で見つけるもの」という方針なので、 修士の学生にも自分で研究テーマを探させています。 研究テーマを探すのは非常に時間と労力がいるため、これまでのＭ１の時間のほとんどは文献調査に費やし、最近なってようやく研究テーマになりそうなネタを発見できたという状況です。 しかし他の研究室を見ると入学してすぐ教員から研究テーマが与えられるというところが多いみたいで、さらに研究テーマを自分で考えなくて良い分、その時間を実験などに費やせるので研究もかなり進んでいるようで成果も出ているようでした。 そうすると時間を文献調査に費やして研究テーマをゼロから考えた学生よりも、最初から研究テーマを与えられて研究を進めた学生のほうが実験などを多くこなしている分、より多くのスキルが身についているのではないかという疑問を持ちました。 就職活動で研究をアピールするのにもずっと文献調査に時間を費やしましたなどというよりも、～を実験するために～のような工夫をしましたなどと言ったほうが説得力があるような気がします。 こんなふうな状況なので２年間という限られた時間で研究を行う修士の学生にとっては時間を費やして研究テーマを自分で探すことが本当に有意義なことなのかどうか疑問に思いました。 皆さんどう思われますか。

ミナミヌマエビを探しています。東京都内のペットショップやホームセンターなどで、安く販売している店舗をご存知でしたら教えてください。

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私は大学生で今どうしても教務課長に直接会ってお願いしたいことがあるのですが、教務課の人に聞いたところ、「そんな用件ではあってくれないと思いますよ」と言われるばかりで、会う方法を教えて頂けませんでした。 大学によって違うとは思うのですが、これならば可能性が高いのでは？という方法があれば是非教えてください！！ 本当に困っています！！ （教務課を通さずアポイントをとるため、直接電話やメールをしたいのですが、調べても見つからないので、そのような情報が載っていそうな学内資料などを教えて頂きたいです。 それも無理ならば直接行くしかないので、教務課長の部屋を知る方法が知りたいです。）

大学の転学部、転学科について質問します。 理系の大学で第二学部に入り物足りなさを感じたため、夜間から昼間の学部に移りたいと考えています。その学部の転学試験内容は普段の成績プラス面接だけでした。 そこで質問します転学することはどのくらいの難易度なんでしょうか？ もちろん、レベルによるなど個人差はあるとはわかりますが、夜間の学部から昼間に移る事は難しい事なんでしょうか？授業内容はもちろんレベルが違うと思います。 また、そこの大学の進学先の大学院を考えています。そこでレベルの低い第二学部でトップクラスでいるのか、レベルの高い学部で下位クラスにいるのか、どちらが入りやすいと思いますか？ 自分の知識内の大学院の情報が少なすぎて試験の内容、推薦などはあるのかなど全くわからないような状態ですので、的はずれな事を聞いてしまっているかもしれません。

非常に初歩的な質問で恐縮なのですが、 学会等での発表経験は、就職で有利になったりするのでしょうか？ 特に研究職を目指している訳ではないのですが。

畑でほうれん草の種を蒔いて育ててます。 発芽して、少し葉が育ったのですが 葉が黄色くなり、しおれ気味になり なかなかそこから育たなくなってしまいました。 何が原因でどう対処すればいいのでしょうか？

ゼミ室に明らかに使われていない机やイス、ボードなどが山積みにされています。 私の大学では学生主体で行っている会議みたいなものがありそこで学科代表の先生に処分してくれるように頼んでもらったのですが、学校の備品の処分はできないといわれてしまいました。 次回の会議の時に理由を聞いても、減価償却が～手続きが複雑で～と理由もよくわかっていない様で結局うやむやになり時間だけ無駄にかかっています。 そこでなんですが、学校の備品の処分はどうやっておこなうものなんでしょうか？ またどういう方法を取るべきなんでしょうか?

専門学校と大学の違いってなんですか？ やはり金額的なものの差になるんでしょうか… 進路で迷っているのでよろしければ教えてくださると助かります。

こんにちは、そんなにパソコンに詳しくないですがよろしくお願いします。 学校でプログラミングを習っており、家でもプログラミングができるような環境を作りたくなりました。 学校はすべてLinux環境でプログラミングを行っています。 Cygwin(?)をインストールしましたがどうも使い方がわからずLinux環境を仮想で作ることができるVMwarePlayerを使うことにしました。 ネットで調べたらこの名前をよく目にしたのでVMwarePlayerにしたのですが別にこれにこだわってはいません。 取り合えずインストールまではこぎつけましたがインストール完了後すぐ。 「該当するVMwaer Toolsスクリプトが正常に実行されなかったため、 この仮想マシンをサスペンドする要求が失敗しました。 仮想マシンでカスタム　サスペンド　スクリプトが構成されている場合は、 スクリプトエラーがないか確認してください。 それ以外の場合は、サポートにご連絡してください。 回避策として、[VM] - [設定] - [オプション] - [パワー]に移動して、 電源抑制をゲストのサスペンドからサスペントに変更できます」 というエラーメッセージが出ました。でも無視してても使えるっぽかったので無視しました。 そしてemacsを使えるようにするためにemacsをインストールするため 　apt-get install emacs21 emacs21-el emacs-goodies-el aspell-el 　ispell と入力しましたが 　パッケージリストを読み込んでいます... 完了 　依存関係ツリーを作成しています 　状態情報を読み取っています... 完了 　E: パッケージ emacs21 が見つかりません という表示がでました 他にもいろいろな打ち方を試しましたが同じような出力結果でした いったい何が原因でどうすれば治るのでしょうか？ むしろcoLinuxとかいうものにした方がいいのでしょうか？ 環境はWindowsVista HomePremium すべての権限を持っているアカウントです。 スペックに問題はないと思います(自作ですが) インストールしたのは ・VMware-player-2.0.4-93057 ・BitComet_1.02_setup ・ubuntu-ja-8.04-vmware-i386.zip.torrent でダウンロード先は C:\Users\KIKI28\Downloads\上記の各フォルダ名 ubuntu-ja-8.04-vmware-i386のダウンロード先は C:\Downloads VMwarePlayerのインストール先は "C:\Program Files\VMware\VMware Player\vmplayer.exe" です。 何をお知らせしたらいいのかもわからないので思いつく限り載せてみました。 よろしければ教えて下さい！ よろしくお願いします。

ある企業の研究所に勤めていて、顧客プレゼン時やトラブル時に「研究所」の肩書きに「博士号」があると有利かなと思い、自己研鑽も兼ね私費で母校の社会人ドクターコースに今年入学しました。 あと先輩の中には５０歳前後で関連会社に出向する際、博士号取得者はそれを拒否し、頑張って大学の先生になる人もおり、「博士号」は大学に勤務希望を出すための「資格」取得として、自分の人生の再出発の選択肢を広げたいという気持ちもありました。 ただ突然新しい事業立ち上げのため、研究所から事業所に人事異動になり、仕事が忙しくなり、自分が５０歳過ぎる頃は本格的に事業が立ち上る繁忙時期で、博士号取得に何年も苦労している諸先輩方の話が蘇り、大学に就職せねばあまり役に立たない資格という感じがしてきて、急にモチベーションが低下し、単位取得もネックになり休学しようかと思ってきました。 博士号に対する認識がおかしいのでしょうか？ どなたか良きアドバイスなり経験談をお聞かせ願えないでしょうか？ よろしくお願い致します。

今家にいる金魚が白点病になってしまったようなので、明日「鷹の爪」を入れてみようと思っているのですが、活性炭(外が景色フィルターに使っている)が鷹の爪からでてるカプサイシン？とりあえず有効な成分を吸着してしまわないか心配なので、活性炭は取ったほうがいいのかそのままでもいいのか教えてください。

家でネオンテトラを買っているんですけど、白点病らしい点がでてきました・・・　しかもネオンテトラの尻尾？？がボロボロになってしまってます。　どうやったら治りますか？？　教えてください

佐賀大学の理工学部の三年次編入試験の 一般選抜の科目を教えてください！！！

卒業論文や修士論文はやはり結果でしょうか？ ようは、学校に殆ど来ないとしても、 結果さえ出ていれば問題はないのでしょうか？ また、学校に結構来ていても、 論文が通らなかったのに、 殆ど来なくても結果が出ていた為論文が通ったという人がいた、 研究室に在籍していた人はいますか？ 宜しくお願い致します。

ときどき、「学歴ロンダリング」という言葉をききます。偏差値が低い大学からネームバリューのある大学院へ進学することを言うそうです。 以前、有名大学の大学院に在籍していた知人が、「大学院から入ってくるのは一番簡単だと思う。でも、実際、たいした大学を出ているわけでもないのに、どういうわけか、自分より出来るんだよね・・・」と言っていました。学歴ロンダリング者は劣ると評価する人がいますが、そんなに劣る人は研究室の教授も取らないでしょうし・・・。 理系に限ってみれば、独立大学院(学部を持たない大学院)ならともかく、学部のある大学院だと、習ったことのない授業内容でも、自力で勉強して、他の学生と同じ条件で試験を受けることになるので、実力がいります。仮にすごく実力があったとしても、志望する研究室が内部の学生や他からの優秀な受験者で一杯ならば、落とされるでしょう。 では、「学歴ロンダリング」は劣ると批判する人は、一体、どういう学歴の持ち主なのでしょうか？大学院に詳しい人なのでしょうか？