検索結果

カテゴリがあっているのでしょうか・・・ 現在26歳の無職です。 高校が好きで今年から通信高校国語教諭になろうと模索しております。 しかし理系の大学であった為に国語の何を勉強するのか、どういった内容があるのかが分かりません。 高校の国語になるにはどのような勉強があるのでしょうか？ また具体的に勉強する内容が見てみたいので勉強すること記述している本などがあれば 教えていただけませんでしょうか？

友達に暗号らしきものが渡されました。 /jk! Mwk .JPT! 暗号かどうかもわからないんですが、ピンときた方回答お願いします。

ブックレポートの概略を常体（である調）にしましょうと言われたのですが、である調で文章を書いたことがないのでよく分かりません。 とりあえず、すべての語尾を「～である。」「～のである。」にしてみましたが、違和感を感じる箇所もあるうえになんだかくどいです・・。 「～してきた。」というように常体で終わらせている部分もあるのですが、そこも「～である。」にしましょうと言われたので、常体の中でも、である調しか使ってはいけないみたいです。（そんなこと可能ですか？） である調の「～である。」「～のである。」以外の使っていい語尾を教えてください。

自分は母が嫌いです。 自分は学生なのですが、母とよく口喧嘩をします。 例えば、本を買うお金が欲しいと言うと 家のことを考えろと言います。一見普通のように聞こえますが、 母は、外食に行ったり、新しい靴を買ってきたりと 言葉と行動が矛盾しています。 腹が立って仕方がありません。 働いている人は確かに偉いです。でも、勉強や読書がしたい 僕は、お金をもらってはいけないのでしょうか。 時々、働けと言われます。 でも勉強や読書に時間をかけたいので1時間を800円で売ると考えると大学行ってから孝行したほうが良い考えてます。自分の夢は、教師です。 それを言ってみても、母は納得してくれません。 自分が思う大人は成人してからだと思っています。だから今はスネをかじっても いいと、思っています。 自分は親に甘えているのだとおもいます。 どうやって母と付き合えばいいかわかりません。 どうしたらいいでしょうか？

閲覧ありがとうございます。 結婚10年目・子どもなし、夫（39歳）、私（36歳）で主人は11月から腰痛＆うつで休職中 私はフルタイム勤務＋夜は家庭教師のバイトを週4回しています。 以前にも質問させていただいておりますが、 http://okwave.jp/qa/q7313108.html 毎日のように状況が変わり私も心身ともに疲弊状態です。 2月の初旬～中旬くらい、かなり調子が悪く見えるので、このままではいけないと周りの人に協力してもらって主人を助けないと！と動き始めたのと同時に主人から離婚したいと言われました。 近所に住む主人の親に相談しに行ったところ、ご祈祷の先生に主人の病気のことを相談しに行ったそうです。（主人から聞きました） その祈祷の先生が「お嫁さんと引き離して実家につれて帰ったら主人の病気はよくなるし、跡継ぎの男の子も生まれる」といったらしいのでそのことを私が居ない間に両親そろって泣きながら主人に言いに来たそうです。 その一件があってから主人の心がずたずたになってしまい、その2日後薬を大量服用して自殺を図ろうとしました。 それからは1人にしておくのも怖いので私は会社に事情を話し半日くらい出勤したり仕事をセーブしています。 よく休ませて、傾聴を心がけるようにしたら、状態は少し回復し普通に会話できるようになりましたが、今度は「腰がすごく痛い」と言い出しました。 その痛みは私の顔を見たり、両親のことを考えると誘発されるらしく、痛みをとるために麻薬系の鎮痛剤をまた再び飲み始めているようです。 その鎮痛剤が仕事をする上で危険だということで上司から休職を勧められたので私としては飲んでほしくないのですが、本人は痛いのがたまらないと言います。 私がストレスの原因であるのは理解するのですが、今の状態でどのように対応すべきか？ こんな状態が続くのはお互いよくないと思うのですが、実家に帰りたくない、入院もしたくない、でも私と居るのも嫌。 主人は夜中ずっと起きていて、朝に私がおきてから入れ替えで寝ます。 私が仕事に行っている間はパソコンしたり、ビデオ見たりしています。 私が帰宅する夕方はまた寝ています。 夕飯を食べ、その後1～2時間顔を合わせるのですが、その間ずっと調子が悪そうで 私と居たくないオーラを発しています。 でも時には、冗談を言ったり、○○が食べたい、ごめんね、ありがとうといったような言葉も発します。 長年お世話になった心療内科の先生は特にアドバイスもしていただけないので、大学病院で精神科＋整形外科の総合的な治療をしていこうと私がいろいろ動いています。 そういった支えは私しかできないのでしていこうと思っています。 ただ、私と居ることが苦痛でといわれると私の心も折れそうになります。 実家も遠く、主人の実家にも頼れない。 一人で抱えるには非常に重たいです。 しかも最近告白してきたのですが、主人は私に内緒でクレジットカードを何枚も作り、いろいろ高額な買い物をしており、給与天引きので毎月6万貯金していた財形貯金にまで手を付けていたことが分かりました。借金の総額は数百万と言います。 財形もしてましたが長年、手取りが給与の割には少ない(勤続20年・年収510万くらい）と思っており(私が働かないとやっていけない家計）、主人に何の項目で引かれているのか？ 聞いたことがあったのですが「たらいまわしでよく分からなかった」といっていたのを思い出しましたが隠し口座を持っていたようです。 それは月々3万の小遣いでは足らなく、ストレスもあっていろいろ買い物してしまったといいます。 主人は自己破産して、私とも離婚して人生をやり直したいと言いました。 でも私もその処理など、気にはなるものの、この状態でそこにまで手を付けるのも怖いです。 主人が会社に行けるようになるまでは、と思っていますが離婚を考えていくにあたって私が今から準備しておくべきこと、今主人にしていく対応でご意見いただけたらと思います。 私の中では選択肢が３つあります。 和解というのは主人が私とやっていくと心変わりしてくれたらの話です。 １．　離婚してお互い再スタート ２．　お互い和解し、借金を2人で力を合わせて返していく ３．　主人が自己破産後、2人でアパートから再スタート 長文・乱文で失礼しました。 ご意見よろしくお願いします。

【国語のカテに近いかも】 ━━━━━━━━━━━━━━ １「猛暑日とは,一日の最高気温が摂氏35度以上のことです」 →　t≧35[゜C]…違和感なし ２「南極の気候は北極のそれよりも寒冷で,(摂氏)マイナス30度を超えることも,しばしばあります。(TVにて)」 →　t＞-30[゜C]…(°Д°) ２'「南極の気候は北極のそれより寒冷で,(摂氏)マイナス30度未満になることも,しばしばあります(２を書き換え)」 →　t＜-30[゜C]違和感は無い…かと思います,多分。(個人的に) ごめんなさい… 何だか もう自信ないです。

就職活動中です。自己ＰＲがこれでよいのかとても不安です。 添削について何かアドバイス出来る方いたら、 よろしくお願いします。＾＾＊ 自己ＰＲ 目標に向かって常に行動し続けます。大学２年生の時、留学先での生活費用を自分で貯めようと決心し、毎日アルバイトをしました。学校の課題を疎かにはしたくなかったので、２時間半の通学時間を利用するなど、時間を大切にして取り組みました。しかし、毎日が宿題に追われ、４時間の睡眠時間が続き、限界を感じる時もありました。それでも、頑張っている自分が好きで充実感を感じていました。その結果、成績を落とすことなく、半年間で３０万円を貯める事が出来ました。留学では、異文化を理解することを念頭に置いて生活し、ホストファミリーとも良い関係を築いていくことが出来ました。今後も、やるべき事に全力で取り組んでいきます。

私ゎ中3女子です。 3月の卒業式の後に教室で先生へサプライズをする予定なんですが、クラスの代表として私が先生へのメッセージを言わないといけません。文章力の無い私なりに考えたのですが不安なので、評価してください。 直したほうがいいところがあれば、どう直したらいいかを書いていただけると幸いです。 今日まで私達1人1人に愛情を込めて指導して下さり、ありがとうございまいた。 この教室で学んだこと、覚えたこと、感じたこと。そして辛かったこと、悲しかったこと、楽しかったこと。これらはすべて、私達の記憶の中に刻み込まれています。 今日でみんなそれぞれの道へ進むけど、○○組は永久に不滅です。 これからも体に気をつけて頑張って下さい。 ※○○のところには先生の苗字が入ります。

説明会でもらったエントリーシートを書いているのですが、経営方針を経営理念と書いてしまいました・・・・。 エントリーシートは一枚しかなく、印刷するにも用紙が特殊で普通に学校にあるコピー機の紙とは違い、コピーできませんでした。 もちろん下書きしてペン書きしていたのですが・・・・。 修正液はダメというし、どうすればいいのか分かりません。　　 アドバイスお願いします。

　先日ボッティチェリの『ヴィーナスの誕生』を見ていてふと感じた疑問について、質問させてください。 　当時(AC1500年ころ)のイタリアって、たしかキリスト教圏でしたよね。 　でもヴィーナスって、ギリシャ神話の女神ですよね？ 　キリストやマリアの絵を描くのなら分かるのですが、なぜギリシャの神様を描いているのでしょうか。 　ボッティチェリに限らず、ルネサンス期にはたくさんの画家がギリシャ神話の絵を描いていたと思うのですが、どういう理由からなのでしょう。 　ギリシャの神様を信仰していたわけではないんですよね？（キリスト教圏ですものね） 　当時の人々のあいだでギリシャ神話が(聖書的な意味でなく)物語として大流行していたということでしょうか？ 　それとも、女性のヌードを描くのには、ギリシャ女神の存在がちょうど良かったということでしょうか？（普通の女性のヌードを描くのは不道徳、でも神様的な人のヌードなら神聖なものだから描いてもＯＫ。とは言えやっぱり聖母マリアみたいな信仰の対象のヌードを描くのは気が引ける。そこで他宗教の女神が採用された……みたいな感じでしょうか？　でもこの説だと女神限定の話になってしまいますね） 　あるいは、とにかく古代ギリシャの作品の真似をしたかった、ということなのでしょうか？（ルネサンスって古代ギリシャ芸術とかを復興させるのが流行ってた時期のことですよね？　古代ギリシャ人は普通に信仰の対象としてギリシャの神々を描いて、ルネサンス期の人はそれを真似てみたってことなのでしょうか） 　長くなりましたが、質問を一言にまとめると「なんでキリスト教徒がギリシャ神話の絵を描く必要があったのか？」ということです。 　私は美術の知識も宗教の知識もほとんどないので、あまり難しい言葉は使わず、簡単におおざっぱに説明してもらえると嬉しいです。 　また、質問文中で見当違いなこと・勘違いなことも言っているとは思いますが、どうか多めに見て、細かい間違いは流してやってください。 　よろしくお願いします。

「先生が生徒たちにレポートを書かせた」という時に He had his students write a report. He had his students write reports. とするかでいつも迷います。 レポートは一人に一つずつなので単数なのか、 みんなで複数になるので複数形か、どちらか間違いになりますか。

去年、変形性股関節症で障害年金請求について質問したもみじと申します。 平成16年12月に右人工股関節全置換術を受けました。その後平成21年10月に左人工股関節全置換術を受けました。 私は12歳、13歳の時に、自骨の手術を受けていたために、障害年金裁定請求をしたところ、20歳前障害と認定されて障害年金不支給と言われました。 私は不服申し立て（審査請求）しましたが、やはり不支給の決定は覆りませんでした。 再審査請求の時に、高校～就職し初診日として主張している時に勤めていた会社までの間の、私の健康状態にて社会的治癒を証明するために、第3者による陳述書を提出したところ、右人工股関節全置換術を決心した時の診察日を初診とし、それ以前は社会的治癒の状態だったと認定されて、この度、認定日による請求が認められて、障害年金3級が受給できることが決定しました。 さて、質問いたします。 前述のように、長年変形性股関節症を患っていたために、去年の暮れに身体表現性障害と診断されて、現在仕事を辞めて、闘病中です。 変形性股関節症（両側人工）で、3級の障害年金の支給が決定しましたが、この心身医療科における診断の身体表現性障害でも3級が取れないか？と主治医に相談したところ、「挑戦してみましょうか。」 と言っていただきました。倦怠感が強くて睡眠時間が長く、腰、肩の痛みに苦しんでいます。このため仕事どころか、家事さえも満足にできない状態ならば、もしかしたら3級が取れるかも知れないと医師が言うのです。 病気の原因は、変形性股間節症が原疾患だと主治医は言います。 変形性股関節症で既に、3級の受給がきまっていますが、身体表現性障害で3級が認定されると、3級+3級＝2級の障害年金が受給できるのかをお聞きしたいと思います。 よろしくお願いいたします。

～さえ＝～と同じ・・という感覚でも、「本来どう見ても違っているのに同じだ」として使うのでしょうか？ 一般会話では否定的、批判的なイメージになるのですか？

県立高校を自主退学して約四年経ちました。 また定時制高校に通いたいと思うのですが、願書を書くために必要な書類を辞めた高校に貰いに行かなければなりません。 凄く嫌です。 私は当時担任だった人が苦手で、退学するかしないかの話になった際、かなり口論になりました。 嫌味も沢山言われたし、嫌な生徒だったと思います。 今私はフリーターなのですが、高校を辞める際に「高卒認定を取って大学に進学する」と大言壮語を吐いていました。なのに今はこの有り様なので、担任に会ったら絶っ対に嫌味を言われると思います。あの軽蔑したような目で自分を見られるかと思うと辛いです。出来れば元担任やその他教員一人たりとも会いたくないです。 今日学校に資料を貰いたいという主旨の電話をするのですが、その際教員に会わないで済むよう可能な限り配慮して貰うのを頼むのは非常識でしょうか？ 自意識過剰だとはわかってますが、本当に本当に会いたくないです。 何かいい方法はないでしょうか？ 母親に取りに行って貰うことや友達に行って貰うことは無理です。 便利屋にお金を払って取りに行って貰うことも視野に入れてます…。 何か知恵を貸してください。

http://takedanet.com/2012/02/post_82d9.html 上記武田邦彦さんのブログに次のような内容が記されています。 (1)環境省は、日本が削減すべきマイナス６％（６％は形式的な数値で本当はマイナス１９％）を実質的に減らすために国際会議で「森林吸収分を参入する」という交渉をした。 (2)ヨーロッパ勢は「科学的には無関係だが認める」というコメントを出した。 (3)政府は国際的な間違いを国内に持ち込まざるを得なくなり、「森林の働きでＣＯ２を減らす」という非科学的方針を打ち出した。 林野庁や森林総合研究所、森林関係の学者一斉に「森林はＣＯ２を吸収する」と言い始め、マスコミはそれに追従し、ついに子供たちまで科学的な間違いを教え始めた。 (4)昼間にＣＯ２が減って、夜、光合成が止まるのでＣＯ２が上がる。 しかしそれは「樹木がＣＯ２を吸収する」ということではない。 (5)樹木がＣＯ２を吸収するのなら「昼と夜の合計」を測定して、その増減を調べなければならないのであり、「昼と夜の差」を調べても結果は得られない。 (6)栄の交差点はオープンな場所ですから測定自体がＣＯ２の増減を調べることはできない。 (4)(5)がよくわかりません。 質問 昼間光合成によってＣＯ２が減るのであれば、夜ＣＯ２が減らなかったとしても森林はＣＯ２を吸収するといえるのではないかと思うのですが。 それとも、夜には植物はＣＯ２を出しているということでしょうか。

二つの英文のに関してそれぞれ質問があります。 1　"One day, as he was bathing her, a bleb of shampoo had streamed into her eye, and she had kept a hand pressed to it for the rest of the day, quailing away from him whenever he walked past." この文で"a bleb of shampoo had streamed ..." 、"and she had kept..."の部分で過去完了形が使われているのは何故でしょうか。過去形の方がしっくりくるように感じます。 2　"If, after this, you can possibly want any further aid towards knowing what Sir Lionel was, we can tell you, that in his soul 'the scientific combinations of thought cound educe no fuller harmonies of the good and the true, than lay in the primaeval pulses which floated as an atomoshpere around it!'..." この文の比較の所が理解できません。 'the scientific...'の部分を読み進んでいくと、「思考の科学的な組み合わせ(?)が「何か」より豊かな善と真実の調和を引き出すという事はない」のような解釈が浮かんできました。ですが名詞だと思っていた「何か」の部分に"lay in"が来てしまって混乱しました。この"lay"は名詞でも無さそうだし、動詞だとしても意味が分かりません。 質問内容を上手く説明できたか自信がないのですが、何卒よろしくお願いします。

現在21歳の大学三回生です。 私は、小学校のころから算数が大嫌いでした。それは中学に入ってからも変わらず、ずっと「苦手なもの」のままでした。 小学校と中学では進学学習塾に行っていたのと、 元々まじめな性格で、宿題や課題はサボらずにコツコツと取り組んでいた為か 学校での成績は平均点くらいでした。（それでも塾の中では最下層レベルでした） 高校へは、苦手な数学を得意な文系科目でカバーする形で、地元の進学校へ入学したのですが、高校数学へは太刀打ちできずに、数学はいつも赤点スレスレでした。 そして高校二年で私立大学への文系進学を決めたので、数学とはオサラバ・・・と思っていたのですが 現在就職活動で、「筆記試験」という形でまたしても、数学の壁に当たってしまっています。 SPI などは、確かに小学・中学クラスの難易度であることは分かるのですが、勉強しても成果が表れず、とても落ち込んでいます。 テキスト（spiノートの会）を使い解いて、解答を見て理解はできるのですが、本番で「非言語」問題になると頭が真っ白になって簡単な計算でも分からなくなります。 今日は、理論的には分かっていたはずの「前年対比」の計算ができませんでした。 大学まで教育を受けさせてもらえる環境にいて、「こんなものもできないのか」と思うと悔しく、そして両親に申し訳なく感じます。 最近「算数障害」という言葉も目にし、「もしかしたら自分も・・・」と思う反面、就職活動の辛さから逃げたいため「障害」という言葉にすがりたいのだろうかとも思います。 本当に自信をなくしています。SPIの勉強は毎日続けていますが、もう逃げ出したくなっています。 甘えているのは十分承知していますが、みなさんはどのように思われますか。 「算数能力向上」方法も教えて頂けるとありがたいです。

以下の疑問について、見解をお答え願います。 回答者さんの身分（教職員、塾講師、文科省関係者、保護者、一般の方etc..）もお書き下されば、幸いです。 （１）私の中学・高校時代は、教科書に載っている１つの作品につき、数週間から数か月かけて解説していました。定期テストでも同じ文章を出題して、設問までも授業に沿った内容でした。 しかしながら、高校・大学の入試では１度も読んだ事がない文章が出題される訳ですし、実社会においても全く新しい小説や論文に接する事になります。 したがって、１つの作品につき長時間の授業をしても、あまり役立たないでしょう。むしろ、１つの作品の授業時間は２～３時間にとどめて、とにかく多くの文章を授業で読み、定期テストにおいても授業で扱わなかった文章から出題すべきと考えますが、いかがでしょうか？ （２）中学・高校で漢文の授業がありましたが、これは必要ですか？ 現代文の中国語を教えないのに古代の漢文だけを教えるのはおかしいと思いますし、そもそも国語の授業で外国の文学を扱うこと自体に違和感があります。 （３）大学入試センターで、現代文の配点が全体の半分しかないのは、少なすぎませんか？ せめて７割、１４０点くらいはあっても良いと思いますが・・・

こんばんは。私は現在大学に通っている女です。 さっそくですが、私の質問を聞いてくださると嬉しいです。長いですがお付きあい下さい。 私には付き合って8ヶ月の３歳年上の彼氏がいます。私は恥ずかしながら彼に一目惚れをしてしまいましたが、何分自分に自信がなく最初から彼の事は諦めていました。 なので、せめて彼の一番仲が良い友達になろうとしていたんです。 それが良かったんでしょうか？私と彼は恋人という関係になりました。 私は本当に彼が大好きで、彼はすごく大切な存在なんですが、いつも彼に迷惑をかけている気がするんです。 自分に自信がなくて彼の愛を疑ったり、彼が女の人と話すと私が不機嫌になるため、彼は女の人とあまり話しません。 友達と遊びに行っても、私が嫌がれば早く帰って来ますし、お酒も飲みません。 また、私は生理前にすごく感情が荒れてしまって、すごく小さな事に対してもすぐ怒ってしまいます。 彼はバイトが忙しい人ですが(週6日)、私が体調悪い・寝れないと言えば一緒に起きてくれます。 私は怒りっぽい上に性格的にも幼いんでしょうが、彼は嫌な顔もしないでちゃんと向き合ってくれます。 喧嘩しても謝るのは彼です。 彼はすごく優しくて私を大切にしてくれます。本当に私なんかにはもったいない彼氏です。 彼は、私がいつも彼を支えてくれるから愛してると言ってくれます。 私がやってることと言えば、週一回お弁当を作ったり、彼の家に行けばご飯を作ったり、掃除したり、洗濯したりします。 そしてお菓子が大好きな彼にお菓子を買ってあげたり、作ってあげたりします。 あとは、私は誰にでも親切と言われます。 彼が私を好きになったきっかけも、困っている時に助けたからだそうです。 彼は私のことを本当に愛してると言ってくれ、将来も結婚したいとまで言ってくれています。 私の我儘も、恋人だから当たり前だと言ってくれます。 長くなりましたが、質問です。 馬鹿な質問だとは思いますが、私は彼に愛されていますか？ そして、どうしたらもっと彼を大切に出来ますか？ 自分に自信がありません。中傷は止めてください。

二次使用と参考文献との違いを教えてください。 著作権などで二次利用禁止だとか見るのですが、原文を参考にして自分の言葉で書いても二次利用になるのでしょうか？