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私は、現在大学一年生（理工学部）のものです。 いま教師（中学、高校）について少し考えています。学校の先生のやりがいは何なのかと考えています。 そこで自分が考えたのは、 ・生徒が将来の夢を持つことの手助けができる ・野球の監督など何かに熱中できる（生徒と熱中することができる） かなと思っています。あまり勉強を教えることにはやりがいはないのかなと思っています。 そこで質問なんですが、皆さんが思っている学校の先生のやりがいはなんでしょうか？（またどうして学校の先生になりたいと思ったかなどでも大歓迎です。）ありのままの意見を聞きたいです。どうかよろしくお願いします。

公立高校で、女生徒からグーで、顔面を殴られました。携帯をとりあげたところ、怒り出して、イスをける、教卓を倒す、私は足も蹴飛ばされました。 顔などほとんど外傷はないのですが、もし、このことを警察に被害届けを出せばどうなるのでしょうかと思って書きました。学校ではその生徒はすぐ親に引き取られて帰り、自宅待機になっているようですが、ある先生の話では、「教師に威嚇したり、殴ったりしたら、退学なのが普通」と言っていましたが、近く結論がでるのですが、もしも、私（非常勤講師）の方で警察に話を持っていけば学校の立場、生徒の立場また私の立場はどうなるのでしょうか？

毎回テレビや新聞で児童や生徒さらに高校まで、虐めにより 亡くなっています。少子化担当大臣も文部科学大臣も打つ手 は無いのですか。国会議員も命をはって何とかなりませんか。 日本の教育は「めちゃくちゃ」教育委員会も校長も教師も自 分の保身と出世しか考えていない、上にも報告しない家族に も報告しない全て内々で始末し、無くなった生徒のことは隠 蔽する、これが教育たるものの心構えだとすると末恐ろしい 事です。こんな教育に日本を担う児童生徒学生を預けるわけ にはいきません。日本国が存在するための基本中の基本では ないか、なぜ教育者がぶち壊すのか、回答者の皆さん教えて 下さい。

２月に７０歳になりました。人生早いもので振り返ると、 「悩みと面倒くさい」が毎日有り死ぬまで続くようです。 生まれて両親や生活環境で人生がほぼ決まり、義務教育 からの教育は教師によって人生が変わり、職場の先輩や 上司によって人生がまた変わり、結婚して子供が生まれ がむしゃらに働き定年を迎える。老活「エンディングノ ートの作成、ささやかなグループでの趣味」を楽しんで いますが、年のせいか身体の衰えには勝てません。脳み そはパソコンなどやカラオケで鍛えていますが、物忘れ が激しくなりつつ有ります。質問です。私は「悩みと面 倒くさい」の連続でしたが、１つずつコツコツと解決し て行きました。皆様はどの様な人生でしたでしょうか？

学園映画も、虐めや暴力、性をテーマにしたものから、音楽やスポーツをテーマにしたものまで色々ありますが、共通してるのは生徒と先生が一緒になって良い結果を導くというものですね。 そんな映画で、貴方の心に残る良かった作品は有りますか。 洋の東西を問いませんが、TVドラマは除きます。 一度に、2作品まででお願いします。 僕が最初に感動を受けた作品が。 「いつも心に太陽を」https://youtu.be/VtjMgqj7SPQ?t=4 シドニーポアチエ主演の、今では定番になってる落ちこぼれ学校に就任した、黒人教師と生徒との戦いと友情物語です。 主題歌もヒットしました。https://youtu.be/YVpGDJu6M28

国家資格と言えば、税理士さんや医療従事者など、命や生活に関わるものだったり、必要な人が必要なサービスを受けられるためにも資格や免許っているんだと思います。例えば教師や、保母さん（保父さん）なんかもわかります。 だけど、理容美容師さんを国家資格にする必要ってあるんでしょうか？確かに技術が必要ではあるけれど、生活する上でカットできればいいとかカットができなくとも自宅でできるとか、命に生活に深くかかわってるとは思えない。 ナゼネイリストは国家資格じゃないのに、理容美容師は国家資格でないといけないのでしょうか？国家資格と言うことは、理容美容師も公務員と言う扱いなんでしょうか？

独身の男性に質問です。下記女性の中から一人結婚相手を選ぶとしたら誰ですか？又、その理由は？全員顔のスペックと性格は普通くらいとします。 全員NGはなしで。誰か必ず選ばないといけない状況ならば。 できたらあなたの年代も教えてください（20代、30代、40代など、こちらは任意で） 1　松屋で働いている20代のベトナム人店員（日本語学校在籍)、実家は貧しい。 2　マッサージ店勤務（ソフトエロもあり)で20代の中国人女性（バツ1) 3　マックで働いている20代のインド人、大人しくてスタイルがいい。 4　英語教師をしている30代のアメリカ人（白人)、高学歴だが体重が120キロ 5　彼氏をナイフで切りつけた前科のある20代の日本人女性（メンタルクリニック通院中)

宮沢賢治や梶井基次郎の檸檬などを、偶然本屋で見つけたので買いました。 時間がなくてまだ読んではいないですが夏目漱石や太宰治も最近買いました。 「国語の時間に名前は聞いたことあるけど作品の内容は一切知らない」というレベルです。 でもよく考えたら。日本文学の研究者や国語教師が「読む価値ある」と認定したからそうやっていつまでも名前が残っているんですよね？ 梶井基次郎の檸檬を読んだところで人生にどう影響があるのかは私にはわかりませんが。 自分の中学時代の『国語の新研究』みたいな問題集がまだ手元にあるので、それに名前が載っている人物の本って読む価値あるんですかね

公立小中学校で保護者から以下のような話を聞きました。学校側がいじめを隠蔽しているということです。例えば、いじめられている生徒を指差して笑う先生がいるとも聞きました。このようなことについて教育委員会に報告した場合、教育委員会からの回答は、学校でのいじめの隠蔽は無い、指差して笑う教師は日本には1人もいないというものでした。また、些細なことでも全て教育委員会に報告するよう促すため、隠蔽する学校は無いということです。そして、いじめゼロを表現している公立小中学校は本当にいじめゼロであると教育委員会は主張しています。この教育委員会の回答は本当なのでしょうか？

「お前の教え方が悪い。もっと分かりやすく教えろ。でなければキチンと理解できない。分かりやすくできないなら指導者を変えろ。」 このような発言をしたら、すぐに「教わる側の努力不足」を主張してきて、発言者をクレーマー扱いする人多いですが 現に教え方がヘタクソな人はいますし、そういうクソにあたってしまったことでこちらの上達の妨げになってしまうのはこちらの大損です。 教師や予備校講師、コーチやインストラクター、企業の社員研修担当などでも教えるのがヘタな人間はいます。 「こいつは教え方がヘタクソだな。」と思ったら、それを主張して担当者を変えてもらうのは当たり前のことですよね？ なぜ自助努力の強制とかいうズレたことを主張する人が多いのでしょうか。 学校で教師が下手くそだと思ったら、 「同じ金を出しているのに、何故私は下手くその教師に教わらないといけないんだ。金返すか、下手くそ教師を変えろ。」 こう言うべきでしょ。 教え方がヘタクソな人から学んでも時間の無駄なのですから、早く代わりを要求するべきです。 「お前のような授業の仕方では私の英語力は伸びない。来週から担任を降りろ。出なければ金を返せよボケ」 「レッスンプロかなんか知らんが、お前に教わってもゴルフのスコアが伸びない。担当変えろ。」 と教える側に進言したときに 「教わる側の努力不足」だとか「本当に出来る人ならどんな指導でも伸びる」だとかゴミみたいなことを言ってくる人の考えが分かりません。 なぜ金を払ってるこちらが遠慮する必要があるのか。 上達したいと努力しているからこそ教え方に不満を持ちますし、金を投資してまで上達したいと思っているのだから努力しているに決まっている。 どんな指導でも上達出来るような才能の持ち主なら金を払って指導を受ける必要はない。金を貰っている以上、どんなに拙い才能のものでも実力を伸ばすのが指導者の責任です。 それがなぜ、指導される側の努力不足だとかいう突飛な発想にいくのか分かりません 車屋で故障車を売りつけられたら交換しますよね？直して使わないでしょ。 医師がゴミみたいな治療して患者が死んだら、医師が責められますね。患者がもっと生きようとしなかったなんて言う人は誰もいません。 それと同じだと思います。 指導者の教え方がヘタクソだ、別の者に代えろ。 (1)これを要求することの何が悪いのでしょうか？ (2)指導者の能力不足をボロカスに罵ると、なぜ指導される側の努力不足だとかお門違いなことを言い出すアホが出てくるのでしょうか？

まだ失敗したわけではないですが、絶望的です。 実質二浪とは何かというと、 中学三年生の一年間不登校→私立高校を半年で中退→通信制高校に再入学(一年送れ)→通信制高校を四年で今年卒業(二年送れで受験) 中学の頃から鬱気味でもう五年間ぐらい抗鬱剤を飲んでいます。 減薬もしましたが、まだ飲んでる状態です。 半年前からインターネットを通じて個人契約の家庭教師を雇いました。 家庭教師代は自分がバイトしながら払っていました。 ただ、いくら家庭教師をつけたからといって、高校時代にほとんど勉強して来なかったので、ほぼゼロからのスタートでした。 さらに、勉強も家庭教師の授業を除いて週8時間ぐらいしか勉強してませんでした。 当然学力も大してつかないまま、ここまで来てしまいました。 第一志望は東京電機大学です。 そんなに頭のいい大学ではありません。が、それすら合格するのは厳しいです。 何故、皆がそんなに頭がいいのか分かりません。それに何故自分がこんなにも頭が悪いのか、腹が立ってきます。何故、皆が一日数時間以上ポンッと勉強できるかも分かりません。 私は、この受験に失敗すると三浪になります。 諦めきれないので、来年も東京電機大学を目指します。 ただ、三浪ともなると就職の時に、書類審査で通らない企業が当然増えてきます。 全部の企業がとは限りませんが、限りなく狭まってきます。 私には夢があります。 作りたいモノや確立させたい技術もあります。けど、大学受験に失敗したことで、私の才能や頭の良さから見て叶いそうにないものだと痛感させられました。 私自身、一流企業やら研究職につきたいと思っていましたが、もうダメみたいですね ただでさえ、三浪で大して頭のいい大学ではないのに、一流企業が雇うわけ無いですもんね 私は、高校を中退して人生のレールから外れたときからなんとかレールに戻ろうとバイトなり自分の好きなことを見つけてきましたが、もうダメみたいですね 高校を中退したり、中学校に行かなかったり、勉強してこなかったり、自分が甘えていただけだと思いますが、この先どうすればいいでしょうか？ もう一年浪人した方が良いでしょうか？ それとももう人生諦めて就職するべきでしょうか？ それとも、もっと楽観的に考えるべきでしょうか？ 回答お願いします

「質問お願いします」と言われたら、、、、。 このサイトの別のカテゴリのタイトルでよく「質問お願いします、、」というのを見かけます。 実際は質問を要請してるのではなく、回答を要請しているのですが、類似のタイトルを頻繁に見かけるので驚きます。 ひょっとして私の日本語理解が間違っており、回答を要請する際に「質問をお願いします」という用法があるのでしょうか。 あるいは現在の学校教育の現場で回答を求めるときに「質問をお願いします」と言う教師が居るのでしょうか。 ただ単純に、途轍もなく国語能力の低い質問者が散見されるだけのことでしょうか。 これが単なる誤用でない可能性があればご教示ください。

息子が学校で友達にいたずらをして二人の先生から胸ぐらをつかまれたり、殴られたそうです。実際その件で先生から電話があり「厳しく指導しました」と報告は受けてます。確かに息子が悪いです。でも、職員室で二人の教師から体罰を受けていて、他の先生も見て見ぬふりなんですね。腹パンチとか押されて机にあたったとかですが、ちょっとやりすぎではないかと思って・・。息子もいたずらに関しては反省しきりです。非は認めています。信頼関係が損なわれたきがします。二人のうち一人は担任です。私はどのように対処すればいいのでしょうか？夜も眠れません。

宮城県南部に住む現在小学４年の女の子の母です。 再来年、二華中を受験させるつもりです。 現在、塾には通っておらず、通信教材の進研ゼミをやっています。 この４月からは、その進研ゼミの公立中高一貫受験コースというの受講予定です。 ただ、塾に通わせたほうが、いろいろと情報も入手できそうですし、子供にも 刺激があっていいような気がします。 でも住んでいる近くには中学受験を意識した塾もしくは家庭教師もないので、 正直、困ってます。田舎の公立小なので、学校からの情報もほとんど期待できません。 子供も本気なので、記念受験にだけはしたくありません。 なにかアドバイスがありましたら、よろしくお願いします。

中学の宿題と受験 偏差値72の高校を目指している中三です。 僕の中学では夏休みの宿題が多く出て、 未だに、読書感想文、 数学の無駄に多くレベルの低い問題集 そして、新たにくだらない作文を課題として出されたりします。 正直こんなものをやってるよりは、塾で精選された問題を解いてる方が力になると思います。 ですが、やらなければ、内申に影響してしまいます。 担任の教師にも相談しましたが、 「ふざけてるんじゃねっっ！！」 と言われてしまいました。 なぜ、偏差値40の生徒と偏差値70の生徒が同じ問題をとかなくてはならないのですか？ あと、同じような立場の方はどうしていましたか？

自己紹介書 添削お願いします。 実習先に送る自己紹介書です。添削お願いします！ (小学校教諭志望:２０歳) ○動機 私は人に何かを教えることが好きであり、学んだことが出来た時の子どもたちの笑顔が見たくて教師になりたいと思いました。小学生は成長の著しい時期ですが、その手助けをしてあげれたらいいなと思っています。 ○自分の性格 冷静に物事を見つめる事ができ、場の空気を察知し行動することができます。他人のペースには巻き込まれずに自分の信念を持って物事をやり通すので、周りからの信頼も厚いです。 どうしても文章が幼稚です。そして短いです。手を貸して頂けないでしょうか;;

はじめまして。 今年の春から公立高校に通っている一年です。 僕は将来高校で日本史の教師になりたいと思ってます。 大学へは駒沢大学へ行きたいと思っています。 しかし、僕の通っている学校は偏差値が３６の工業高校です。 中学のときの偏差値は４３ほどありましたが落ちるのが怖く、そこへ受験しました。 授業も日本史などの歴史はあまりしていません。 転校も考えましたが僕の家は経済的も色々と苦しく母一人、妹一人の三人家族で迷惑かけたくないと思いあきらめました。 偏差値が低くて、工業高校でも駒沢大学に行けますか？ みなさんのご意見をお聞かせください

友人が罪を犯してしまいました。 罪は ・住居侵入３件 ・うち１件で窃盗(１００円程度の雑貨) ・うち２件で窃盗未遂(現場に残した証拠により逮捕・身柄拘束) です。 １ヶ月の鑑別所送致の後の審判で保護観察が決定しました。 今は深く反省しています。 彼は昔から教師になるのが夢だったんですが、 聞いた話だと「前科者は教員免許試験の受験はできない」らしく、 調べてみると「禁錮刑以上の刑を受けたことのある者は受験不可」となっていました。 「鑑別所送致」や「保護観察」は、「禁錮刑以上」になるんでしょうか？ そもそも、罪を犯した時点でどこの学校も受け入れてくれないんじゃないでしょうか？ おねがいします・・・。

　　　　　　　　　　中学1年生の男子です。 昨日、友達が持ってきていたマンガが先生に見つかり、没収されました。 私のもとへ駆け寄って、「先生にマンガをとられたから、法の下で返してもらうにはどうしたら良いか」と尋ねてきました。 マンガを持ってきた人に非があるんだから、下手に立って謝れば大丈夫じゃないの？と返したのですが、なんか、それが嫌らしいのです。 そこでお聞きします。 県立中学校の教師に没収する権限なんてあるんですか？ そして、物品を返さない場合、法で裁かれたりするんですか？ できれば、詳細もお教え願います。 彼がどうするかは分かりませんが、教えるだけ教えてみます。 よろしくお願い申し上げます。

僕はタイマンなどの痛いことが嫌いです なのですが、違うクラスに弱い割に僕に喧嘩で勝ったと広めて 自分が強いことを見せつけてる人がいます その人と僕が喧嘩した時、その人をＡと例えると Ａは僕のかけている眼鏡を取って壊しました もちろん殴りかかりましたが精神が崩壊していたので 殴るというより机を破壊していました そして、号泣しました 自分の命の次に大事な眼鏡を壊されすごく悲しかっただけなのに 喧嘩で勝ったと言われて、すごく腹が立ちます ですが、喧嘩をすると痛いだけだし、教師に怒られるので面倒です この場合どうすればいいのでしょうか？