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11月にPMPを受験したのですが、残念ながら今一歩という所で 不合格でした。来週再度受験するのですが、 みなさんはどのようにPMP勉強しているのでしょうか？ 特に一度不合格になった方は再試験に臨む時、 どんな勉強しているのでしょうか？ ちなみに試験終了後のスコアシートは実行プロセス、 監視コントロールプロセスが合格率50％と低かったのですが この両プロセスをどうやって合格率を上げるか悩みまくってます。 多分、PMIの考え方が身についておらず、 「最も最適な～」という問題は、ほぼ選択ミスを している気がします。 一応、PMP受講対策は受講しているので、そこで覚えておけという 箇所は確実に覚えようとしますが。 市販の問題集は1000問近くやってますが、ほぼ9割は取得できるようになっています。 教本は「PMP教科書」「PMBOKガイド」をベースにしてます。 助言していただける方、よろしくお願いします。

模試などの結果で、理科と社会の点数が他の教科より低いことが分かりました。 理科は計算問題がある単元が苦手なようなのですが、なかなか克服できません。 社会の方は問題集に取り組んで演習を重ねようと思っています。 塾の冬期講習も受ける予定なので、理科は講習を受けた後で 苦手な単元に取り組もうと思っているのですが、 大丈夫でしょうか？ また、社会はこのやり方で良いのでしょうか？ 今何を優先してやった方が良いのかよく分かりません。 アドバイスお願いします。

f(x）＝（ｘ+１）^３/x^2のグラフを書く問題です。 f’(x)とf’’(x)は問題なくできてのですが、このグラフは、ｘ＝０で連続ではないと思いますので、x→＋０のときと、ｘ→ー０のときの極限を求めたいと思います。ｆ´´(x)の増減からみると、x→＋０のときと、ｘ→ー０のときは両方＋0になりました。でも、確認のため計算で求めようと思うと、０／０．有利化のようなのもできないので、困ってしまいました。 基本的なところで申し訳ないですが、教えていただけるとうれしいです。よろしくお願いします。

　僕は中学３年生でテニスをしています。将来の夢はウィンブルドンにいくことです。 　最近、高校をどこに行くとかでなやんでいます。できれば、テニスの団体や勉強のレベルが低くてもテニスの強い人がいる高校(東京都の中で）とかがあれば行きたいのですが、あるのかがわかりません。そこで、どなたかこのことについて知っていることがあれば教えてください。よろしくお願いします。

次の問題について質問させてください。 分数関数f(x))=(ax+b)/(cx+d)の逆関数を求める問題です。 解答は y=(ax+b)/(cx+d)をxについて解くと x(cy－a)=－dy+b すなわちx=(－dy+b)/ cy－a とあるんですが、ここで質問です。 この場合cy－aで割っているので、cy－a≠0を示す必要があるのではないですか？ 問題文には特に示されていないのですが・・・。 ただ自分で示そうと思っていろいろやってみたのですが、できませんでした…。 それともここでは示す必要はないのでしょうか？ どなたかご存知の方アドバイスをお願いできませんか。よろしくお願いいたします。

いつもお世話になっています。 高校受験の一般入試は「教科書程度だ」と先生から聞きました。本当にそうなのでしょうか。 近年は難しい問題ばかりでしょうか。 教えてください

並び替え 彼女は空一点に目をくぎずけにしてじっと立っていた。(一語不要) she stood still (fixed/kept/on/with/eyes/her)a point in the sky 答え　with her eyes fixed on です でも自分は　with her eyes kept on でも正解だと思います。どうなのでしょうか?

　中学３年生の母親です。宜しくお願い致します。 　 　小学５～６年は家庭教師で中学１年は集団授業の塾、２年と３年の夏休みまで個別指導で教えていただいていました。２年の春に集団授業で成績が上がらないので個別指導に変えましたが解らないところが多く出てきて、習っている数学と英語の偏差値がかなり低かったので塾を変えました。変えた塾も大手の個別指導の為お金のかかる事を言われるので効果がわかる前にやめさせました。 　９月・１０月と独りで勉強をさせていましたが、やはり数学では困っているようですので１１月から家庭教師をお願いする事にしました。 　公立の進学コースを希望しているのですが、内申点も随分足らず偏差値も足りません。今のままでは希望しているところは難しい状態です。 　勉強を見てもらうにあたってどういう風に進めたら良いかと考えております。自習でワークブックをやり自分で採点をし、わからないところを教えて貰うのが良いと思うのですがいかがでしょうか。ワークブックも自分で購入した物からそれぞれの塾で買ったもの等いろいろあります。簡単に出来るものから始めたほうが良いのか、苦手なところを中心に進めたほうが良いのでしょうか。

私はこの秋にキャリアアップのための大事な資格試験を控えています。 そのために、仕事後、帰宅して就寝までの大半を勉強時間に当てているため、 正直、今の私には余裕が無く、彼に申し訳なく思っています。 （日曜日には、デートしているのですが・・・） 自分自身もこのままの状態で秋まで受験と恋愛とを両立していけるのかと 不安に思います。 一緒にいても、勉強のことが頭から離れず、遊んでいるという罪悪感。 勉強をしていないと落ち着かない。気持ちの切り替えの出来ない状態です。 こんな余裕のない私と付き合っていて彼は果たして幸せなのだろうかという疑問も湧き、 愛想をつかされてしまうのではないかと思います。 仮に逆の立場だとしたら私は、受験だと分かってはいるつもりでも、非常に寂しく苦しいと思います。 勉強と恋愛をうまく両立するにはどうしたらいいでしょう。 私は、不器用なタイプなのでどうしたらいいのかがわかりません。

　今、中学３年生です。でも、ここ数ヶ月勉強になかなか集中できません。どんなに時間をかけても疲れるだけの状態です。どうすればいいか良いアドバイスがありましたらお願いします。

今、中学３年生です。外国にある文科省認可の現地校（高校）を卒業して日本の大学に受験する予定です。その高校は年度が４月からではなくて７月から６月までです。 そうなると大学入試は日本の同級生より１年遅れで受験することになるのですか？ 帰国子女の方や受験について詳しい方、教えて下さい。お願いします。

グラフや表を読み取る問題で 「表の特徴を述べなさい」とある場合 推測を入れても良いのでしょうか？ ・参考書には「グラフから分かること（数値だけ読み取り解釈や背景の推測はしてはいけない）」と書いてありました。 ・高校の先生は「推測を入れるべき」と言います。 参考書と先生どちらの方が正しいのでしょうか？

私は既に他大学の学部を卒業したのですが、大学院ではなく、もう一度学部入試を経て大学に入りたいと思っています。（後期受験や学士編入でもありません）その際、年齢による差別などはあるのでしょうか？（私大ではなく国立大の法学部への入学を考えています）各大学の医学科以外で入学者の現役比率が高まっている中、もう一度１８歳の受験生に混ざって、同じ前期の試験を受ける事に多少の違和感は感じますが、それでも同条件での入試で入学する事に拘ってます。年齢で差別を受けるのは構わないのですが、（例えば一浪は総合点から－１０点、２浪ー２０点、それ以外３０点などの様に）当然の様にそれは募集要項に記載されているわけでもなく、合否の選考過程が不透明です。単純に点数のみで判断してくれたらわかりやすいんでしょうが、この辺の内部事情に詳しい方がいらしたらよろしくお願いいたします。

致死遺伝子に関して質問です。 参考書には致死遺伝子について A突然変異によって生じた遺伝子が個体に死をもたらす場合、これを致死遺伝子という。 B致死遺伝子はふつう劣性で、同型接合体になったとき致死作用を表す。 例としてハツカネズミの致死遺伝子とあげてあります。ＹＹ：死、Ｙy：黄色、yy：灰色です。 そこで質問なのですが A…突然変異によて生じた遺伝子という意味がよくわかりません。突然変異によらずに生じた遺伝子とはどう区別するのですか？また、ハツカネズミの遺伝子はすべてYYで致死遺伝子とはならないということでしょうか？ＹＹでも突然変異から生じたものは死に、突然変異から生じていない遺伝子はたとえＹＹでも死なないということでしょうか？ B…「致死遺伝子はふつう劣性で」というのですが、このハツカネズミの例の場合致死遺伝子はＹですよね？そしてＹは優性ですよね？ということはこのハツカネズミは「致死遺伝子は優性」となりますから、これは例外ということですか？ 以上二点についてどなたかご存知の方にアドバイスをいただければと思います。思い違いなどしていましたらどうかご指摘ください。補足が必要であれば、させていただきますのでどうぞよろしくお願いいたします。

大学受験（一般）の面接用に良い参考書無いですか。 志望は医療系の私大です。 教えて下さい。 お願いします。

文法問題で質問です。答えは３であることは分かっているのですが、１でも良さそうな気がします。未来を表す現在進行形ではダメなのでしょうか。I'll be seeing you soon. という文を以前どこかで見たことがあります。 You must get up very early if you ( ) the sun rise tomorrow. 1 are seeing 2 saw 3 are to see 4 can see よろしくお願いいたします。

日本史か世界史かで迷っていて、ふと思ったのが古典をやらないといけないなら日本史を選んだ方が一石二鳥ではと思ったのですが、関係ないですか？ 世界史が得意で安定した成績ならばわざわざ変える必要はないでしょうけど今から勉強を始める場合です

受験生や受験生の親にとっては大事な問題だと思いますが、2021年から英検とかTOEICとかが受験の共通試験になる事が決まってるらしいですが、本当ですか？みなさんはどう思いますか？

高校三年生です。 塾には行ってません。 偏差値55の国公立大（文系）を目指しています。 センターは7割とりたいです。 四月から模試で記述もマークも偏差値50から上がりません… 国数英、全部偏差値50前後です。 国語は 現代文の評論（センター形式）を夏休に解きまくりました。 古文は基礎から、助動詞の見直しから始めました。 漢文は記述の問題を解きました。 数学はフォーカスΖを数1Ａを一周しました。 英語は スクランブルを文法の部分だけ二周し、簡単な長文を読んでいました。 今、もう9月になりますが 国数英だけ4月から少しも上がりません… 勉強法が悪いのでしょうか？ ただ量が足りませんか？ どうしたら上がるようになりますか？

受験に落ちました。 編入試験に落ちた大学二年生です。 勉強していなかったので自業自得ですが、いざ落ちるとなると悲しいものですね。 でも私はスターバックスのバイトには合格しました。この一年なんとかスタバのおかげでモチベーションは維持できそうです。 彼氏も今私の一つ下の学年なので一緒に卒業できるしバイトしながら勉強するので、お金も稼げます。結果オーライです。 生まれて初めて浪人生になるわけですが、少し不安でもあります。 来年こそは絶対に受かりたいので、エールをください。 よろしくお願いします。