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広島の中学生が自殺した事件で、誤ったパソコンの記録を信じて生徒指導をした 教師は日頃どんな教育をしていたのでしょうか。大変興味があります。 教育者とは聖職と言われるほど尊敬と崇拝の対象であるわけです。 しかし、一歩間違えれば戦前の教育者のように軍国主義思想を生徒に植え付ける ことになってしまいます。 それほど教育者とは、間違いの許されない職業と言えます。しかし最近の教師 を観ていると、とてもそうとは言えない教師像が見え隠れしています。 とこかで、なにかを勘違いしているとかあるのではないでしょうか。 つまり、間違いが許されないということは頑強に言い張ることだ。というように 教師の目線を高くして上から物を言えば生徒は黙る。それが教育だ。と思って いるのではないかと察するところであります。 そういうことで言うと、間違いは間違いのままで生徒の努力に期待する。という 他力本願な思考ですね。それがあると思うのです。 すると自殺した生徒は、それに死をもって逆らった。と言えなくもない。 そういう苦しみを生徒に与えることが、本来の教育からはずいぶんと離れてしまっ ていると思わざるをえませんね。 どう思いますか。

よろしくお願いします。 私はピアノ教師を25年続けています。 最初の頃は音楽関係のカテゴリで『専門家』としていましたが しばらくすると感覚が変わり１ヶ月ほどで『専門家』から『一般人』に変更しました。 もちろん 肩書きはどちらでも回答させて頂く時は 同じ気持ちで真剣にさせて頂いてます。 でも冷静に考えて、回答させて頂く時『ピアノ教師です』と名乗っているのに 肩書きは『一般人』って変なのかしら？と思って ピアノの技術的な事のみ『専門家』に一度戻してみたのですが 同じカテゴリの中で『専門家』と『一般人』で回答するのも変じゃないかしら？と思ってみたり。 いっその事ピアノ教師と名乗るのもやめれば解決するのでしょうけど 内容が専門的になると「一般人が何言ってるの？」みたいなアンバランスな回答になってしまうし。 第三者の方から見て ピアノ教師＝一般人で回答をしても違和感のないものでしょうか？(内容が専門的な事であっても) 私はこういう回答が一番理想なのですが。 端から見れば『どっちでもいいでしょ』という感じかもしれませんが、愚問を承知の上で質問させて頂きます。(これでも本人は結構悩む部分なので.汗)

現在、階層型(3層)ニューラルネットワークを利用して、システムパラメタのメモリとして活用しようと考えております。 現在、良く分からない問題点が、複数のINPUTパターンに対してＮＮの出力がうまく教師信号に対応することができないことです。もちろん、ひとつのINPUTパターンではうまくいきます。 この問題点を例を挙げて説明します。 （１）複数のINPUTパターンとそれに対応する教師信号を乱数で生成します。 -*-*-*-*- INPUT -*-*-*-*- | -*-*-*-*- 教師信号 -*-*-*-*- 0.015 0.845 0.112 | 0.551 0.456 0.121 0.225 0.365 0.555 | 0.841 0.453 0.231 0.199 0.846 0.745 | 0.715 0.166 0.011 （２）back propagationを用いてNNの学習 もちろんだと思いますがここが一番重要で、現在使用しているアルゴリズムの方法論を以下にmatlab形式の擬似言語で流れを書きました。 For 1:loopNUM % 複数INPUTパターンの繰り返し学習ループ dataNUM = 1; % INPUTパターンの初期化 For 1:dataNUM % INPUTパターンの変更ループ For 1:learningNUM % 各INPUTパターンの学習回数 NNOUTPUT = NN(INPUT(dataNUM,:)); % NNの出力 ERROR = ERROR_BP(NNOUTPUT,TEACH(dataNUM,:)); % このときの出力と教師信号との誤差(hidden layer, output layer） WEIGHT = weightUPDATE(ERROR); % 誤差から重み係数(閾値も)を学習。更新 end end end という感じでプログラムを進行させ、この後複数のINPUTをＮＮに順番に入力したところ、上手くいきませんでした。HIDDEN層の数を変えてみたり（だいたい１０個前後）しましたが、だめでした。 ふがいない説明で申し訳ありませんが、どなたかご教授お願い致します。

高校教師です。独身３０代です。 かわいい女の子だとは思っていました。 でも生徒と教師だし、無視し続けていました。授業や何かで教えることもなく、一切接触はありませんが、それでも教師と生徒です。いけないことだと思っていました。もう２年以上です。 ところが、自分に対して露骨に好意を示し続ける彼女に、いつしか恋心を持つようになってしまいました。抵抗はしましたが、人を好きになる心の自由までは奪えませんでした。自分に好かれようと努力し、人格的にも成長していく姿に惹かれています。 年齢差も障害です。彼女の将来を大切にもしなくてはならないし、ご両親の気持ち等思えば、無視し続けるしかありません。 彼女の気持ちが分かるだけに自分の気持ちにウソをついて彼女を苦しめているのが辛いです。自分には彼女を受け入れる資格も状況もありません。それがわかっているのか、同僚も協力して自分と彼女が近づかないようにしてくれている気がします。 自分は立派な人間でないのに、立派に振舞おうと必死です。 けれども自分は決してエロ教師ではありません。バカにしないで、真剣に助言をくださる方お願いします。

いつもお世話になっています。 私は現在19歳のフリーターの男です。 高校卒業後は特にやりたいことも見つからず、フリーターで約１年ほどがたちました。 アルバイトをしつつ、自分のやりたいことをみつけるつもりだったのですが、アルバイト先の先輩などがすごく面白い人で、やりたいことを見つけるという目的も忘れて、普通にバイト生活を楽しんでしまいました。 最近になって進路について考えるようになり、正直焦っています。 そんなある日に中学のときの先生に会い、今の状況について相談しました。 話しているうちに「教師」という職業に憧れを持つようになり、今は教師になりたいと思っています。 教師になるにはやはりそれなりに頭の良い大学にいったほうがいいと思うので、目標としている大学は青山学院大学の文学部です。 しかし私が通っていた高校は周りから評判が悪く、底辺の高校に通っていました。 偏差値は36ぐらいだった気がします。 そして卒業してからの一年は勉強は一度もしていません。 そんな私ですが、残りの約１年間勉強すれば合格することはできるでしょうか？ また年齢も今年で二十歳というのも気になり、この年で大学受験をし、教師を目指すのはどうなのでしょうか？ 参考程度に意見をお聞かせください。 お願いします。

数日前に神戸の中国自動車道少女死亡事件で容疑者の現役の中学教師が 逮捕された事件で、昨夜テレビでこの関連のニュースを見てたところ、 容疑者の中学教師の学校の校長、教頭が被害者の家に出向き、謝罪した旨 伝えておりました。この際、被害者の父親が、謝罪に来た校長などに対し、 「あんたのことろの学校の教師が、うちの子を…」 「まだ12才で将来は看護婦になる夢を持ってた子に、なんてことをしてくれたんや」 などと怒鳴りつけているところが放送されておりました。 被害者の少女が死亡したばかりで、容疑者が逮捕される前には、被害者の少女の 取り巻く環境がいかに複雑で、テレクラや家出など非行に走ってしまう要因が あったかを報道していたことを思い出し、少し変な気持ちになりました。 人として、成人として、尚且つ中学教師という立場からも、この容疑者の犯行は 許されるべきことではありませんし、愛娘を亡くした遺族には憎んでも憎みきれる問題ではないでしょう。しかし、12歳の娘を非行の道から導いてやれなかったこの父親が容疑者の上司を非難することに多少？？と思ってしまいました。 ご覧になったみなさんはどう思われました？

こちら26男です 大型の運転免許を取得しに教習所に行った時の事です 教習所で高校時代の恩師にバッタリ会いびっくりしました 先生は大型二種を取りにきてました なぜ免許を取得に？と聞いたら 「教師」を退職したから今後のためにとの事でした 某有名体育大学上がりで、背が高く、近寄り難い雰囲気の先生で悪く言えば「体罰教師」でした それが原因でいわゆるモンスターペアレントと揉めてしまったそうです ですが自分はその先生がとても好きです 堅物でなく体育会系のノリで生徒とワイワイやる時もあるしメリハリがありました 「教師」として真面目で信念と情熱を感じました 体罰はありましたが、納得できる「罰」なので素直に反省しました そりゃ悪い事したら怒られるし場合によっては一撃もらう事だって(;´д｀)笑 そんな先生が「教師」をやめてまったと聞いて涙が出る程悲しかった 自分の主観だし文章だけじゃ判断しかねる事だと思いますが いい先生が退職になるような今の時代は異常じゃないですか？ このままだと「教育の質」がどんどん落ちてしまうんじゃないでしょうか？ 真面目に正義観をもって生きてもむくわれないし損ばっかり 正しくなくても長いものに巻かれて生きる事の方が良い事？ 世代の移り変わりがあったとしても変わっちゃ行けない事ってありますよね？

海外在住者です。 天皇・皇后両陛下に「お疲れさまでした」と何かで発信した若い女性タレントが物議を醸したという件は読んでいました。 「お疲れさま」の使われ方のマナーが、時代とともに変化しているというコメントも読みました。 私は現地の人に初級の日本語を教えているのですが たまに学習者から「お疲れさまでした」と言われることがあります。 英訳では「thanks for performing your hard job」とされることが多いためかと思います。 通常日本では教師にその言葉はかけず「ありがとうございました」と言う旨を伝えるのですが しかしなぜ教師が学習者に「お疲れさまでした」と言われると違和感があるのでしょうか。 会社内であれば社長に対してもその言葉は使いますし、 年配の方のお話に「それはお疲れさまでしたね」と言うこともあるのではと思います。 ただやはり私も天皇陛下にかける言葉の選択としては、あまり適切でないと感じます。 でもなぜ教師に対しても違和感があるのでしょうか。 私自身は「お疲れさまでした」という挨拶は、会社に入ってから使うようになったと記憶しています。 単純に私たちが生徒（学生）時代に、その言葉を教師に使う習慣がなかったというだけの感覚的なものでしょうか。 ご意見をお聞かせください。 よろしくお願いします。

ギャルゲーを制作しています。一般的に見て次の中でどのキャラが一番選ばれそうか教えてください。ストーリーは学園もので主人公は新任教師です。こんな子がこうだったら萌えるなどのリクエストや意見もお待ちしています。 【スペック】 ＊主人公（２７歳）　健全な成人男性。国語教師として今年度からとある女子校に赴任することとなった。なぜか急にモテはじめることになる。 ＊Ａ子（高３）　ツンデレ寄りのクーデレ。文学少女で主人公と読書の趣味が合う。顔面偏差値８０。黒髪ストレート。一見内気で優等生だが内に秘めた先生への思いは誰よりも強い。どこかさみしそうで儚げ。健気で献身的。 ＊Ｂ子（高２）　肉食系女子。茶髪パーマ。顔面偏差値７５。持ち前の明るさでグイグイ先生に近づいていく。ノリが良く友達も多い。主人公が顧問をしているバスケ部のエースで頑張り屋。努力を惜しまず諦めない。 ＊Ｃ子（高１）　あざとい。低めのツインテール。顔面偏差値６９。無邪気な言動で主人公の父性本能をくすぐる。女子力が高くお菓子を焼いてきてプレゼントしてくれたりする。急に抱きついてくるなど積極的な一面も。 ＊同僚の女性教師（２５歳）　メガネ。ハーフアップ。顔面偏差値７２。主人公と同じ年度に赴任してきた女性教師。主人公の出身大学の後輩。飲みに誘ってきて酔いつぶれるなどオトナならではの魅力あり。

はじめまして。質問させていただきます。 僕は、高校卒業後、夢を叶えるため一浪し大学に入りました。しかし、学費の問題から一年ほどで中退してしまいました。それからというもの、やりたいことも探さずにアルバイトで収入を得ながら、ただ生きてきました。何度か“社員になろう”と思い立ち、ハローワークに通ったりしたのですが、どうしても“やりたいこと”を持たずに就職することに踏ん切りがつきませんでした。 そんな風に二年間ほど無駄にしてしまい、もうすぐ二十二歳になります。そして最近やっと、日本語教師という、まだおぼろな夢を見つけました。 大学中退するまでの僕の夢は、中学校の国語科教師でした。 下手ですが、日本語は大好きです。 目標がないと生きている意義がない、と青臭いですが思っています。 しかし、どこかで「このご時世に、大学中退のフリーターが何を大それたことを」ともビビッてもいます。正直、どうするべきか迷っています。 日本語教師について情報を持っている方、僕のような者でも、日本語教師になれる望みはあるのでしょうか？ またそれ以外の方でも、この悩みについて何か感想を持たれたなら、お聞かせください。真摯に伺いたいです。 回答、お待ちしております。 長文、乱文でごめんなさい。

先日、私事ではありますが、先生に怒られました。 その時、私は悪いことをしたと思い、誠意を込めて謝りました。 しかし、私の態度が気に入らなかったのか、「お前は本当に馬鹿なんだな!!」や「てめぇは何様なんだ?!」「社会で生きていけねぇよ」などと言われました。 この場合、私は言い返してもよかったのでしょうか? 私が思うに、教師だからといって生徒を馬鹿にしていいのでしょうか? 私は、自分が悪いことをしたと思ったことについてはちゃんと謝りました。 私は少し納得がいきません。 私の学校だけかもしれませんが、最近、教師からの暴言が目立つ気がするのです。 暴言と言ってしまっては過言かもしれませんが、素直に謝罪している生徒に向かって「馬鹿」や「社会で生きていけない」などの言葉を浴びせることは暴言ではないのですか? 生徒の立場でそんな偉そうな事言うなと思う方もいらっしゃると思うのですが、教師と生徒という関係以前に人間関係は成立しないのでしょうか。 こういった教師の暴言に近い言葉は人格を無視はしていないのですか? 言葉が上手くまとまらなくて申し訳ありませんが、意見とかあれば声を聞きたいです。

教師の方、教師をされていた方 教えて頂けないでしょうか？ 公立の学校の仕組みです。 民間企業でいう直属の上司は校長にあたるのでしょうか？では、校長の直属の上司は市なのでしょうか？ そして、教師は公務員ですが、国のどこが管理しているのでしょうか？ 小学校で教師による教育助成金の不正があったのですが、 教育委員会、他、内々にしていたそうです。 教育助成金は国、直接は市からどの公立の学校にも 条件なく支給されるものなのでしょうか？ 内々で済ませられる日本のシステムが本来おかしいと 思うのですが、結局どこかで問題が隠されて しまうのなら、直接上にもっていかなくてはなりません。 実際この不正問題は内々にされ、本人が補填し 事後報告のプリントが配られて終わりになって います。（平成１４年度の事です） 春からＰＴＡ役員をやることになっています、 なんの知識もない素人です、 結局内々にされるならＰＴＡ活動自体いらない という事になります。 学校の行事はボランティアを募って活動した 方がいいのではと思ってしまいます。 そうなった時、どこへ問題定義すれば良いのか 保護者全員に伝える為に知っておきたいのです。 ご協力頂ける方よろしくお願いします。

社会人一年生です。 社会人って定時で帰れるしいいなぁって思ってました。でも、自分が働いてみるとすごく大変で、お父さんがすごく立派な人に思えてきました。（この歳でこんなこと言うのも変ですが） 小学校勤務で朝７時から夜２２時近くまで仕事。昼間は子供のキンキン声で頭が痛い、授業中でもおしゃべりが止まらなくていつも怒鳴ってる、職員室に戻ったら他の先生との人間関係に悩み、席替えひとつで親から電話がくる・・・まだ少ししか働いてませんが、先が真っ暗です。 教師は言葉に気をつけなければならない、でも、子供は「いいとこ取り」で親にしゃべる。親は自分の子供の言葉が絶対だと言う・・・。 なんか最近イライラしちゃうし、親に分かってもらえない悔しさに腹が立ちます。 こんなんじゃ教師失格だなって思うけど、この考えが止まりません。 私は教師に向いてなかったのでしょうか？ 私に希望の光は見えるのだろうか。 教師をやっててよかったって思える日が来るのだろうか。 自分が人として楽になれる日はいつくるのだろうか。 最近はこればかり考えてます。 社会人の仕事に行き詰ってる方。 どうやって気持ちを明るく持っていってますか？ もう涙しか出ません。

小学校教師をやっています。友達に暴力を振るう子を制止する方法を教えてください。相手も自分もケガをしない方法がありますか。

学校の教師のようですが、自分の子供をどう育ててきたのですか？・・・ なぜ、謝罪を全くしないのですか？・・・ 恥を知らないのですか？・・・

女子生徒が男性教師に恋をする・・・といった内容の小説・本を探してます！　ドロドロした内容でない方がありがたいです(><) よろしくお願いします。

昨日放送の嫌われ松子で、松子の教師時代の校長（佐藤Ｂ作） は、何故殺されたのですか？龍洋一は何を恨んでいたのですか？

教師からはどう思われてることが多いんでしょうか？ 俺の中学時代の１つ年上の先輩でいじめの女ボスだけど成績は学年トップではないにしろ優秀、そして美人でスタイルもいい人が偏差値６５くらいの公立高校に合格しました。 こういう人が優秀校に合格したのを教師が知ると、教師はどう思うんでしょうか？「こんな奴が受かるなんて・・・」とか思って悔しがるんでしょうか？それとも素直に「受かってよかった。」と思うんでしょうか？ ちなみに一人の先生は廊下で歩きながら独り言で「○○(先輩)のような人間が△△高校に受かるなんておかしい」と言ってました。 あとこの質問とは関係ない話ですが１ヶ月くらい前にその先輩に偶然会ったのですが先輩は新高２で近いうちに予備校に通い始める予定、って言ってたのですが大学受験を考える上で予備校は高２くらいから通った方がいいんでしょうか？ ちなみに俺は新高１です。

私は学校を卒業していながら未だに高校の教師に好意を抱いています。 メールや電話もたまにしていて先生の学校での悩みをよく聞いている仲です。 この前久しぶりに母校へ行く都合があり先生と再会しました。その後はお昼を一緒に食べることになり、また色々悩みを聞いていました。するといきなり恋愛の話しになり、「気になっている人いないの?早く好きな人見つけなさい」など言ってきてやっぱりかわいい生徒としか見ていなかったんだと思うとショックで・・・ そして「俺が教師じゃなければなー・・・」と言ってきてもうどうしようもないことなのかなと思いました。教師と生徒の恋愛という関係は卒業しても続くことなんですか? 今まで色々悩みを聞いていていたのはなんだったんだってすごい落ち込んでます。 やっぱり諦めた方がいんですかね(;_;)? 気を使わずアドバイスよろしくお願いします(>_<)

私は高校二年生です。将来なりたいものが２つあって悩んでいます。一つは日本語教師、もう一つはスクールカウンセラーです。もちろん両方の夢を実現できないことはわかっています。ですが、どちらの夢も叶えたいのは事実です。英語が小さい頃から好きで中学生の時に日本語教師になりたいと思い頑張って勉強してきました。人の心のことについて学びたいという気持ちもあります。進路調査では、心理学を学べる大学を書きました、しかしどうしても日本語教師をやってみたい両方学びたいと思ってしまいます。わがままなのはわかっています。でもやってみたいんです。 そこで質問です。もしあなたの娘が本州の大きな都市で学びたいと言ったときどうしますか？金銭的に遠くの私立大学はだめと言われています。もし２つのことが学べるなら先にどちらの資格を取ったほうがいいと思いますか？