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I hold that your statement is to be true. という文章なのですが、意味は、 私は、あなたの陳述は真実であると思う。 という意味だと判断しましたが、この場合の "to"の使い方、意味なのですが、真実に向かっている、というような意味合いで使われてるのでしょうか？ "is to..."　はどんなときにどんな意味合いで使われますか？

　seemの使い方が全くわかりません。 「～のようだ」という意味自体はわかるのですが、that節であったり、toで結ばれていたりするあたりで混乱してしまいます。　加えて、that節で時制が一致しないことが多いのも理解できません。 　どなたかわかりやすく説明してもらえないでしょうか。

文法の問題を解いていて、次の問題がありました。 Everyone in the office agrees that the wall clock needs------. A)cleaned B)be cleaned C)cleaning d)to clean That節内の主語the wall clockが物なので、needsにつづく品詞は「される必要」という意味を含みA)かと思ったのですが、答えはＣ）でした。解説ではneed,wantは-ingかto be+過去分詞。としかなく、辞書でみてもneeds＋過去分詞という例もあるようでした。これはどのように考えるとよいでしょうか？

英文法を勉強していますが、動名詞を目的語にとる主な動詞や不定詞を目的語にとる主な動詞というのがあるのですが、たくさんありすぎて覚えられません。みなさんはどのように覚えておられますか。昔はゴロで覚えたような記憶もあるのですが…。みなさんの覚え方やなにかゴロなどありましたら、教えていただきたいと思います。よろしくお願いします。 ちなみに私が使用しているテキストには下記のような動詞があがっていますが、他にも入試にでそうなものはあるでしょうか。あれば、追加していただきたいと思います。 動名詞を目的語にとる主な動詞 Avoid, enjoy, deny, mind, miss, appreciate, consider, imagine, finish, admit, practice, escape, give up, put off, carry on 不定詞を目的語にとる主な動詞 Decide, determine, hope, refuse, promise, pretend, desire, expect

英語の勉強で、自分の訳がどうも不自然なところがあるので、教えていただけないでしょうか。 (1)We cannot rely on a man who does not mean what he says. 言っていることを意味しないと訳すと、なんか変な感じがするんですが・・・ (2)Soon after that he went mad. このSoon after thatって熟語なんでしょうか？ (3)We should start from spoken language in considering the use of English or, for that matter, of any other language. 英語または他の言語の使用を考えるとき、話されている言葉からはじめるべき？？？？ (4)A few minutes more, and he fell sound asleep. ２，３分たって、彼は眠く・・・sound asleepってどう訳したらいいんでしょうか。 (5)Is this the manner that you did it before? このthatはどういう役割なんでしょうか？目的格の関係代名詞かと思いましたがitがありますし・・・ (6)Now you blame me for doing what you told me to. あなたに言われたとおりにやったのに今あなたはそれを責めているってことなんでしょうけど、to doではなくtoで終わるものなんですか？

はじめまして。昨日動名詞と言うのを習ったのですが今パニクッテます 動名詞で 僕はきのうこの本を読み終えた と言うぶんのどこか動名詞かわかりません。 また、過去進行形の例文を日本語と英文を誰か書いてもらえませんでしょうか?? 過去進行形と動名詞とのくべもわからなくて・・・

to ＋動詞　であったり　toは要らなかったりする違いがどうもよくわかりません。 I wanted him to study English. I got him to study English. 対して I let him study English. I made him study English. なぜ、このようになるのでしょうか？ 感じがつかめません。 よろしくお願いします。

いまいち、分からないのですが、なぜtoが付くか付かないかに使役動詞という物が出てくるのですか. あんなにたくさんの英語単語の中のほんの数個しかない単語にtoが付くか付かないかのためにこの用語があるのですか? 英語圏ではどういう風に見ているのでしょうか.　 何で、こんなにも英語を難しくするのですか? 勉強はしたいです。　でも。。。。。

It would be very inconveinient for modern society, if there were no cars. この文はIt=if節でしょうか？辞書には仮主語のitはthat節、wh節が多いと書かれてあったのですが、if節も仮主語のitの構文を形成するのですか？

大学受験をするときの 英語の勉強の仕方で何かアドバイスをお願いします。 長文の解き方とかテスト時間内で終わらせるほうほうとか 単語・熟語はどの程度暗記したらいいのかとか 文法をやることでどの程度長文に役に立つのかとか を教えてください。

私はよく　feeling といったり　please thinking about it ..といってしまい　それが　間違いだといつも言われます。。 今のことは　ING だけど　他には付けないと外国人の友人に言われました。。　がいまいちよくわかっていません。。 今　思っている　、考えている　、着ている　の今の時だけ　使うのですか？　INGって・・・ 自己紹介したときに　My hobbies are ～ing , ～ing （～したりぃ～）というと　英会話の先生に言われました。。 すいません　きっとみなさんには初歩の初歩なのですが私には　ど～も　頭悩ますこのINGなのですぅ。。 どなたか教えてくださ～い！！！

この前の授業で先生にある生徒から Ｔｈｉｓ　ｂｏｏｋ　ｉｓ　ｔｏｏ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ　ｆｏｒ　ｍｅ、 という文で、ｆｏｒの変わりにｔｏでも良いのではという質問がありました。 そしたら、先生から「ｆｏｒ　ｍｅ」と「ｔｏ　ｍｅ」の違いを調べてきなさいと言われました。ｆｏｒは方向、ｔｏは到達点を表すと有りましたが、良くわかりません。教えてください。

(1) Figures compiled by satellite surveillance show 5,700 square miles of rain forest were cleared in 1994, an increase of 34 percent over a three-year period, according to Brazil's National Institute for Space Research. 質問 この文の1994とan increase....にあるカンマは何の用法なのでしょうか。最後のカンマはよく英字新聞などでみられる、「伝達内容,according to情報源.」ということはわかります。 (2) It must be difficult for them, with the new baby and all. 質問 この文にあるカンマの用法はなんでしょうか。 (3) People have failed to come up with comprehensive, standardized policies. 質問 この文にあるカンマの用法はなんでしょうか。またstandardized policiesのstandardizedは過去分詞の形容詞用法でpoliciesを修飾しており意味は、「標準に合わせた政策」という意味になるのでしょうか。 以上です。どうぞよろしくお願いします。

It seems that he is ill. と、「ほぼ同じ内容になるように書き換えなさい。」とありました。 He seems to be ill. はＯＫで、 なぜHe seems that he is ill はダメですか？ よろしくお願いします。

具体的な文がないのであれですが、 時制の一致についてなんですけれども、 sinceの後が過去形でも、その前の文（もちろん１つの文の中で）が現在形になっているという場合はありますよね？ thatやその他の接続語の後にも、同例を見たような気がします。 その辺の定義などはあるのでしょうか。 最近、普段の時制の一致のかたちまでわからなくなってきました。。 どうかおねがいします。

　今、話法の転換の勉強をしています。しかしながら、次の文は、どのように直接話法に転換すればいいのか、わかりません。高校英語の参考書や『ロイヤル英文法』『英文法解説』などの文法書でもチェックしたのですが、次のような文を変換するパターンはありませんでした。 　問）次の文を直接話法に直しなさい。 Susan asked me how to make a paper crane. 　 直接話法に直すと、Susan said to me,“ .”となると思うのですが、この“　　”の中がわかりません。 どうぞよろしくお願い致します。

この問題がよく分かりません。正解とその文法をおしえてください。 As a child,Derek was exposed to an ideal enviroment（続きは下のどれかいいか？） 1,in which foreign languages to be learnt 2,in which to learn foreign languages 3,learning foreign languages in 4,which to learn foreign languages もし、スペルミスがありましたら僕のミスです。

What is good to be done cannot be done too much. このWhat is good to be doneなんですが、この構造がわかりません。goodは名詞ですか？ to be doneはどこにかかるのでしょうか。This book is good to read.「読むのに良い」という例文と同じでは無いですよね。よろしくお願いします。

私は大学生です。 英語の講義の宿題で以下の問題が出されました。 isは他の動詞とどう違うのか？ 違うとしたら、後に続く物もどう違うのか？ 今、辞書で調べるなり、インターネットで検索したりするなど いろいろやっていますが、なかなか見つかりません。 どんな些細なことでもいいですので、教えてください!! お願いします。

1、It was too difficult problem for me.はIt was too difficult a problem for me.が問題集では正解になってますがなぜaが入らないといけないのか？ 2、Half the students have made the same mistake.とHalf of the students....とではどちらがいい文章なのでしょうか？ 3、How much dose it cost to hire a car by the hour.はなぜby theを「per」の意味のanにしてはいけないのか？ 4、I'm in the wrong on that point.は直訳すると「私はその点に関して間違った人々の中に属する」ということですか？（the+形容詞で～の人々という形でとらえていいのか？）