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浪人するとしたら。どうしたらよいでしょうか？ 今年３年生で受験をしたのですが。(理系です) 自分は春から一年間、代ゼミのサテラインで授業を受けていたのですが、 最初の頃は国公立のどこかにいければいいと思っていたのですが、 夏ごろからどうしても東京理科大に行きたいと思い、私立にしぼって勉強しました。 けれど、１，２年の頃は全くと言って勉強はしていなく、３年になってから勉強をし出したものの、春や夏の模試の判定もD、Eなどでこのままだと国公立には行けないといわれていました。 でも、正直その頃は大して焦りなどなく、まぁ頑張れば何とかなるやなど思っていました。 自分には兄弟がいて兄は(高校はそこそこな進学校)で大して勉強していなかったのですが、国公立と関大には合格していたので、自分も多分大丈夫だろうと思っていました。 夏休みが終わった頃から東京理科大の基礎工学部の材料と理工学部の機械を目指していましたが、模試の判定は基礎工でCくらいでした・・・ これではまずいと思いそれからはほぼ毎日塾に行き勉強していたのですが、 あっという間にセンター試験がきて、受けてみると夏から他の教科を勉強していないのもあり、散々な結果でした。 そして私立本番は理科大の理工はやはり難しく受からないと思います。 基礎工は数学は出来たのですが、英語と物理に苦戦してしまい、どうか微妙なところです。 自分はここがだめなら浪人しようと決めていて、親にも一年間だけはチャンスを貰いましたが、 親の条件として国公立の神戸大学以上というもので、一度私立にしぼったため、 使ってない教科をもう一度復活させれるかは不安です。 また、英語は模試とかでも１００点前後で特に苦手で今のうちからこつこつやっているのですが。 自分の感覚としては数学と物理は大体の全体像が見えてきたので、得点源に出来ると思うのですが、 国語や地理や化学はもともとあまりよくなかったので一年かけて神戸大学レベルまで持っていけるかどうかと考えるとかなり難しいと思います。 ただ自分の中では東京理科大も捨て切れなくて、理科大の工学部や理学部を狙いたいって気持ちがあるのですが、やはりお金がかかるし、全教科を勉強していると受けても通らない可能性が高いと思い迷っています・・・ 予備校には行くつもりで、自分は代ゼミの山本先生の授業は受けたいのですが、 神戸校くらいだと来てもらえないと聞きどうしようかと思っています。 何かアドバイスをいただけないでしょうか？

高三です。来年大学受験をするつもりなので、そろそろ勉強を始めようと思っています。 しかし、何から手をつけるべきか、どんな問題集や参考書を使用すれば良いのかが、自分では判断する事が出来ません。 そのような訳なので、勉強法やお薦めの問題集・参考書などに関するアドバイスを皆様から是非頂きたいです！ 受験科目は国語・日本史Ｂ・英語です。志望校はマーチです。 最近受けた模試（代ゼミセンター模試）では…… 英語　58/国語　66/日本史Ｂ　46 という偏差値が出ました。英語は高校の基礎レベルから危ういです。 国語は現代文は得意ですが、古文・漢文は全く出来ません。 日本史Ｂは全体的に駄目です……。

教科は国語、英語、日本史です。 狙うレベルとしては日大もしくはそれより上を狙っています。 私はある理由により、通信制の高校に転入しました。 そして、私は大学へ行きたいので自主勉強をしようと思うのですが、授業がほとんどないため、家庭で基礎～応用まで満遍なく勉強でき、そして、より実践に近い問題集、参考書がほしいと思い質問しました。 これが使いやすいなどのお勧めがあればどんどん教えてほしいです。 よろしくお願いします。

自分は大学１年で、来年にも留学したいと考えています（詳細は未定） そこでＴＯＥＦＬを受けようと思い、独学でやっていこうと思っているのですが、ここで質問があります １、おすすめの問題集はなんでしょうか？（過去問・分野別・模試等） ２、おすすめの勉強法（問題の解き方、勉強で工夫した点等） いちよ自分の英語レベルは大学受験レベル（自分は英語が一番得意でした）とお考えください。

現在高３で、大学受験を控えていながら英語が全く分からないので焦っています。 一応勧められた問題集や参考書に目を通してみたのですが、恥ずかしながら例題や基本問題が１問も解けないなんていうのが殆どで…中学校のレベルから復習しなければと思ったのですが、今から全部をやるとなると受験までに終わるのかどうかすら危ういような気がして… いくつかに絞ってやっていこうかと思ったのですが、ここだけはやっておくべきだ、という最低限の単元はどの辺りでしょうか？宜しければ回答お願いしたいです。

私は高校3年生で英語の読解問題の勉強をしています。 英語を読んでいるとき、早慶レベルの英文になると、単語も構文もわかるのにうまく内容が理解できません。国語力の問題でしょうか。 アドバイスをお願いします。

　はじめまして。史上最大のピンチの為、 何らかの秘策を授けて頂こうと思い、 藁にも縋る思いで、辿りつきました。 宜しくお願い致します。 　４月から正看護士になる為に、看護学校に入学した者です。 高校評定平均値が高かったので（評定をあげる為に勉強したのは、 ２年だけです。）指定校推薦で看護学校に入れたのですが、 学校のレベルの高さに正直ビックリしています。 周りの子も秀才揃いという感じです。 　そこで、本題に入りますが、私はもともと英語が大の苦手で、 中学、高校と最低限の勉強しかしておらず、 何とか５段階中の３をキープするのがやっとという感じでした。 （理数のほうが得意でした。） 　ここで一番恐れていた事態が発生してしまったのです・・・。 それは、あと数ヵ月後の１０月に、英語のテストで、 長文和訳があるとの話を、先生から聞かされたのです。 長文和訳というと、単語、文法、熟語等すべてを理解していないと いけないですし、一瞬、血の気がひいた感じになりました。 ただ、不幸中の幸いとはこのことなのでしょうか、 電子辞書の持ち込みだけは、ＯＫということです。 ・・・しかし、電子辞書持込OKといっても、、 無いよりはましですが、知らない単語ばかりだし、 文法は曖昧だし、以前糟粕状態に変わりはないです。、 いったいどうしたらよいのでしょう？・？・？・ 　親戚中から多額のお祝いをもらい、また近所の方々から 「頑張ってね」という温かい言葉を頂き・・・、 私自身も小さい時から、ナースにあこがれていたので、 ここでつまずくわけにはいかない、という気持ちでいっぱい、 いっぱいになってます。 　何とか英語長文、和訳に関しての、秘策はないものでしょうか？ もしくは、あと数ヶ月の間に、打つ手はあるのでしょうか？ 諸葛孔明ではないですが、 　「この状況を打開できる、最善の方法はこれだ！」 という作戦（参考書や問題集）、もしくわ奇策、（カンニングはなしで）何かないでしょうか？ 　あれば出来るだけ詳しく、教えていただけないでしょうか？ 宜しくお願いいたします。　

京大法学部志望、高3です。 自分の勉強法に若干（かなり；）の不安を覚えたので、皆様の意見を伺わせてください。 全教科基本的に6月中に暗記を完了、以後問題演習 …という形を予定していたのですが、いかんせん進度が遅い学校なので日本史・倫理がまだ終わっていない上、世界史を独学でやっているためそれが負担で数学の解法暗記が全く終わっていない状況です。 ここにそれぞれの教科の勉強方法等を挙げていくので、アドバイスお願いします。 ・英語 単語は授業の小テストでターゲット1900、自分でシステム英単語を使っています。 今年のセンター試験を解いたら7、8割程度でした。 読むのは速いほうですが、訳の正確さに欠けます。 ・国語 駿台模試（ハイレベル）の過去問で心が折れたので、不安になってます。 漢文・古典は学校の参考書・単語帳で暗記、 現代文は特に何もしていません。 古典は軍記物語が壊滅的にできません。「慣れ」でしょうか？ ・日本史 二次で使います。 授業では寛政の改革まで（日Ａで近代はやりましたが…）です。 最近、用語の意味が分からないことに気付いて、山川の一問一答をやり始めました。 教科書はぼんやりと思い出せる程度には読んでいます。 ・数学 青チャートを少しずつ覚えています。 解いた模試の過去問等の解法も覚えるようにしています。 センターは満点狙いで、二次は人並みに欲しいと思っています。 ちなみに、嫌いではないですが、かなり苦手です。 ・生物 センターで使います。授業はもうすぐ終わります。 基本的に定期テストの勉強のみですが、得意です（習った範囲のセンター問題は９割以上とれる程度）。 過去問を何度も解くだけで大丈夫でしょうか？ ・世界史 センターで使う予定で、一応95点以上を目標にしています。 教科書は山川を読んでます。 年表は今から作ると完璧主義な自分では今年中に終われないので、 いい参考書等が知りたいです。 山川の一問一答と用語集、資料集は持ってます。 ・倫理 京大法には要りませんが…センターで受ける予定なので一応。 まだ教科書の1/3も習っていませんが、9月中には終わるような感じです。 いつぐらいから、何を使って対策すればいいですか？ 参考までに一月の進研模試の偏差値↓ 国・英76、数学54、日本史78、生物80超 数学・英語は、このときよりできるようになっています。 あと、第二志望は阪大法です。 長文失礼いたしました。 回答よろしくお願いします。

僕は現代文が大の苦手でこれからちゃんと偏差値が上がっていくのか心配でたまりません。どうなんでしょうか？

「ＰＣでも携帯でも、どちらでも構わないからメールください」と 英文メールを打とうとしているのですが、 「I don't mind receiving your letter whether PC od cell phone 」 で間違っていないのでしょうか？ どなたか、よろしくお願いいたします。

高２からやっているのですが、定着している気が全然しません。 →ＣＤを聞く →英文見て訳す →英文ページを赤シートで隠して訳、単語覚える →単語ページで派生語の訳・単語隠しながら覚える の流れでやっているのですが、 派生語が全然頭に入ってません(>_<) やっぱり訳・単語隠しながら 手で繰り返し書いて覚えるのがいいのでしょうか！？ オススメの勉強法があったら教えてください！ すみませんお願いします！

今TOEFL iBTを受けようと考えているのですが何から始めればいいのかまったく見当がつきません。 できれば1年～1年半後には70点以上取りたいと考えていますが、私はとても英語が苦手で単語や文法もまるで覚えていません。 英検も5級で挫折してしまいました。 こんな私でも70点以上取ることは可能でしょうか？ 可能であればオススメの参考書(どれにするかどうかは検討してみるので沢山挙げて欲しいです)、勉強法などを教えてもらいたいです。 よろしくお願いします。

英語のエッセーについてお聞きします。 「書く」ということなので解答の単語はわかります。また構文の関係、序論、本論、結論の３つにわけ、序論は一段落で、本論は三つの段落で、結論は一つの段落で書くのが２００words～300wordsの場合よいというのは知っております。 ですが、このような問題があります。与えられたトピックについて、２００words前後でエッセーを書くものです。トピックに対して、その内容をカバーする６つのポイントが与えられるので、その中から３つを選び、英文を書くものです。 例としまして、 Topic How can sports contribute to world peace 「スポーツがいかに世界平和に貢献できるか」というトピックに対して、 Ambassadors/ other cultures / Entertainment / Sportmanship / Team work /society 解答例　The world-wide sports arena is witnessing an increase in the number of athlestes playing professionally on foreign teams. When athletes , like Hideo Nomo, Ichiro Suzuki and Hideki Matsui play for fans in their host country , they can do woders for sagging international morale. Let's example some of the ways sports contribute to world peace. Fist of all , as we have noted above , athletes can become ambassadors for their country , just by their exemplary sportmanship. Fans can become interested in the cultures of the players , just as they bocome interested in the players themselves. Not only individual athletes, but teams , in favorable circumstances, such as Olympic events , the World Cup , the Asian Cup and other tournaments can instill a desire to learn about the country of the players ,meet other foreigners or tavel to other contries. All of this interaction, publicity and learning promotes peaceful understanding between contries Most importantly, sports ,whether team sports or individual sports , have the power to unite people of different languages , religions and cultures , because any sport is a universal form of entertainment. A sport doesn't need language to be understood. Team sports, in particular, teach the invaluable lesson of peace- that working together is the best way to achive any goal. (解答例をみてもよくわからないです） この内容が正直あまり聞きなれないことなので、与えられた使節、多文化、娯楽、スポーツマンシップ、チームワーク、社会、という言葉を、どう使ったらいいのかわかりません。 （この問題の解答をおききしているわけではありません） 厳しい道のりでもいいです。一体どのような対策を「具体的に」していけばいいのですか？ＮＨＫを見たりして、時事問題に関心を寄せていますが、それだけでは書けないように思われます。 ６つのポイントで、どれもなじみのない単語（見たことはある、知っている単語だが、それをどう使ったらいいのか分からない場合）がある場合は、一体どうすればいいのですか？ もちろん、そうならないためにも学習します。何をどうやったら、どういう方向で学習を進めていったらいいのか具体的な指針が見えてきません。手探りで進んでいる状態です。このような問題には「想像力」がひつようなのでしょうか？ 他の例　 Topic Differences between day schools and bording schools hobbies / Family time / communication / social skills / Independence / Responsibilities topic Changes in Japanese women's attitudes toward their careers Discrimination / Independence / Liberation / Gender-related jobs / Economic causes / Women's education 使われる語句がすでに限定されてしまっているので、制約がついている分、書きにくく感じます。このような問題は、大学で出題される「自由英作文」の対策と全く同じやり方で取り組んでいいのでしょうか？

海外のオークションサイトで落札して色々やりとりをしていたところ、少しわからない文章がありました。 無料で日本語から英語。または英語から日本語に翻訳してくれるお助けサイトってありますか？ ヤフーやエキサイトの翻訳ツールでは伝わらない文章になってしまい困ってます。

こんにちは。最近 このカテのとある質問の回答の中に「語学で大切なのは文法でなく、音を聞き取る力です。」と力説された方がおりまして、それに対して「語学でまず大切なのは文法の基礎です。」と反論された方がおりました。後者の言い分では“文法をないがしろにする人は「暗記」でしか語学を習得できないのです。”だそうですが、前者の考えによると「言葉を覚える上で一番大切なのは文法でも暗記でもありません。」だそうです。しかし、残念ながら その質問は締め切られていて、文法や暗記より大事なことについては言及されていませんでした。 私もどちらの言い分も一理あるように思えます。 そこで質問ですが、英語がある程度話せる人ってどのように勉強して来たんでしょうか？

「剣と魔法」という名のＴＲＰＧを知りませんか？ 検索をかけたのですが、搬出キーワードのようで違うものばかり出てきてしまうので断念しました。 ・約２５年前に存在したモノです。 ・名前のとおりの剣と魔法の世界で、メインキャラクター（確か８人）もしくはサブキャラクター（３０人だったと）の中から選びミッション（ゲームクリア条件）を数個設定してスタートします。 記憶しているのはバーサーカー（狂戦士）、森の精などです。 ６角形のヘックスのマップをつなぎ合わせてマップを作ります。 ・結構分厚いマニュアルを読みました。 ＴＲＰＧのサイトに行っても手がかりが無く、タイトル違いかとも思います。なにか手がかりをください。 最終的目的はこのゲームのキャラクターの設定集が手に入れたいと思っています。 バーサーカー（狂戦士）などは「自分より敏捷が高い者と戦闘になった場合（なにかデメリット）となる」 森の精などは、「抜け道を（発見の手間も不要で）移動できる」等の制約・能力がそれぞれいくつか有りました。 最近のなんでもありの能力ではなく、それぞれ納得できる内容で当時「よくできている」と感心したものです。

いつもお世話になっています。 高校の教科書の内容なのですが We still have a long way to "go in improving" race relations in this country. という文章での"go in improving" ってどういう意味ですか？ "go on～ing"は"～し続ける"という意味だったとは思いますが、"go in ～ing"が分からず翻訳ができません よろしくお願いします。

こんにちは。 いま、高校三年生で受験生です。 文系で、日本史と国語は偏差値が50後半～60くらいあるのですが、 英語は30前半～30後半です。 根本的に英語の学習方法が間違っているみたいなので、 これから自分が何をやるべきか分からなくなってしまいました。 そこで質問なのですが、 (1)英語の偏差値を少しだけでもあげたいのですが、 いまの自分は筆記もリスニングも中学レベルが危ういと思うので 『高校受験を控えている中学三年生がどのような英語の勉強をするか』を教えて下さい。 (2)大学受験に対応する英単語や熟語の暗記も併せて行いたいと思いますが、英熟語の知識が乏しいので お勧めの熟語帳を教えて下さったら幸いです。 できれば40前半～45くらいにしたいです。 回答よろしくお願いします。

2008年卒の就職活動生です。 つい最近まで活動を続けていましたが、ダラダラと続けている自分が嫌で、終わりにしました。 私にとって、この就職活動はなんだかしっくりいかない事の連続でした。おそらく私には市場価値がないのかな、と何度も思ったほどです。 大学時代に頑張った、一年間の大学留学について話すと 「またその話？」と言われ、「英語力は？」の質問にも「９２０点」と答えると「英語は出来て当たり前だからね」の一言。結果だけでなく、プロセスも伝えるように心がけてました。ちなみに、「海外に係る仕事じゃなきゃダメ」なんて思ってませんし、国内で経験積んで、その後でチャレンジしたい、と伝えていました。 他には？の質問には「勉強を頑張りました。成績も9割以上Ａです」と言うと、「そうですか」と言われ、次のステップに進めないことが大半。無理やりアルバイトとかサークルの話をすると（ありきたりの内容でしたが）面接が進む。勿論、大学の成績と仕事上の成績とは違うと思います。ただ、他の人がアルバイトや部活頑張ったのと同じように英語も勉強も力入れていたのにな、と思うと、少し悲しくなりました。 何故ですかね。 採用担当者の方々は、人を見るプロです。 何千人もの学生を見て、育ててきた人。 やっぱり、「この子は将来伸びそうもない。だから落そう」 そう思われたんですかね？

こんにちは。 英語初心者の者なのですが、moveという単語に少々悩ませられています。 Human behavior has moved into the focus of prevention and rehabilitation attempt. この一文がどうしても訳せないのです。 単語の意味はわかるので、moveをどう考えていいかがわからなくて・・。 英語にお詳しい方、簡単にで構いませんのでアドバイスをよろしくお願い致します。