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テレビを見ていると、ときどき「ん？」と引っかかる表現や言葉が耳につくコトがあります。 例を挙げると ○有効的 ～的は、名詞の後につけて形容詞化するモノで「効果的」または「有効な」が正しいのでは？ 「友好的」と音が同じなので混同している？ ○価値観がでる 単純に、価値が出るの意味でつかっている。 頭の中には、価値「感」の文字が浮かんでいる？ ○～せざるを得ない 読み方が、～せざる/を得ないになっている。 せざる負えない？せざる終えない？ などなど・・・ みなさんの、テレビなどで見かける気になる国語表現を教えて下さい。 なお、国語や文法に詳しい訳ではないので、もし上記の例に間違いがあったら、それも教えていただけるとありがたいです。

自分が目指す大学の入試科目で、国語の内容は「国語総合・現代文・古典」と書かれてあるのですが、漢文は「国語総合」という科目の中に含まれますか？ 漢文を勉強しなければならないのか知りたいです。

国語の問題集を探しています。 家には自由自在の参考書があります。 高校受験用はどんなのがいいですか？ どこのお店にでもおいてあるのがいいです。

国語の教え方 アルバイトで国語の家庭教師をやっているのですが 担当した子が今までで出会ったことないぐらい 国語が出来ません；； 文章をまったく理解できてないことがよく分かりますし 問題文すらしっかり理解出来てないというか・・・ 国語の基礎の基礎から分かってないみたいで・・・ どうやって教えたら良いでしょうか？ 今、とりあえずは 「～とはどんなことか？」 という問題が出たら「～こと。」と答える 「一文で抜き出しなさい」と出たら 。から。までを抜き出すなど 教えているのですが なかなか覚えてくれないです・・・；； どうしたらいいでしょうか？ あと、上に書いたような国語の答え方のコツを 教えて頂けると嬉しいです。 ご返答よろしくおねがいします。

高校2年　神戸大学医学部医学科志望です。 先日のセンター試験の英数国を受けました。 英語95％数学90％でしたが国語が75％と自分の予測よりかなり低い点数でした。 現代文、古文、漢文とまんべんなく点数を落としていました。 特に対策を施さずに試験を受けたのですが、この1年数学と理科（物理、化学）の二次対策を重点的に行いながら、国語に関しても定期的に積み上げ90％は超えたいと考えています。 Z会のセンター対策の添削受けることにしました。 学校で古文、漢文の文法は積み上げているのでそれを纏めていけば精度を上げることができると思うのですが、現代文はセンスも問われるので対策が難しく感じています。この質問欄では出口、板野の問題集が取り上げられていますが、それらも積み重ねることが大事でしょうか？ （他の記述模試では全統で国語、数学は偏差値70～75程度、英語は80程度です。今シーズンは駿台は未受験でしたので来週の駿台高2東大レベル模試を受けてみる予定です。） 神戸大学は現役生限定でAOがあり、センター８００点に対して二次試験が１００点とセンター重視の受験ができるためにセンターの目標を９５％に定め、二次対策も行いながらこの１年頑張るつもりです。 受験ブログを見ていると今年の難関医学部を志望されている方々も国語で失点されている方が多く、国語の大量失点を防ぐことが必要と考えています。（他の教科も侮っているわけではありませんが）皆様のご意見をお願いします。

今、高２で志望大学の偏差値が６０前後なのですが センターで国語は何点くらい取ればよいでしょうか？ ちなみに、文系です。

11月17日(水)～11月19日(金)に期末テストがあります。 11月18日(木)に国語のテストがあるのですが、そのときに作文の問題がでます。 テスト範囲表には次のように書いてあります。 「古典を読むことはつまらない」という人もいるが、あなたは古典を読むことをどのように思うか。 具体的な事柄や体験を入れ、150字以内で作文する。 私は国語がとても嫌いで、古典を読むことはつまらないとしか思えません…。 どのように思うも何も、嫌いなので読まないし、先生に教わらないと読むことすらできません。 皆さんでしたら、どのようなことを書きますか？ 国語が得意という方も、苦手という方も、ぜひ回答してほしいです！ 参考にさせてください。お願いします。

いつもお世話になっています。 受験生ですが国語が苦手で偏差値42でした（泣 なので勉強したいと思います。 読解力・記述式が練習できるサイトはないでしょうか。 また、参考書でどんどんページをめくるたびレベルアップする参考書などありませんでしょうか。

小学校で担任を持たないで、専門の教科だけを教える先生がいる場合がありますよね。たとえば音楽とか体育とか。最近では実技系だけでなく算数もあると聞いたのですが、国語の専任って言うのもいるんでしょうか。いるらしいよという話を聞いて、担任の先生がやらないのはなんだか不思議な気がしました。なにかご存じの方いましたら、教えていただけませんか。

さっぱーーーーーーーーりわかりません いったいどうすればいいのでしょうか ちなみに私は中学三年生です。

中学１年の国語である「未来をひらく微生物」で、微生物は医療の何に関係するのか?と言う問題がありました。具体的に教えてほしいです。参考になるＨＰがあれば教えて下さい。。

高校の国語教員をしています。 国語表現の授業を持っているのですが、何か授業で使えるような良いアイディアはないでしょうか？ 国語が楽しいと思えるようなものにしたいと思っているので、あまり堅苦しくないものが良いです。 よろしくお願いします。

こんにちは。 大学試験の二次試験で国語を使うことになりました。 今までは２次試験で国語を使うなど、考えたこともありませんし、英語で受けるつもりでした。 しかし、ちょっと事情アリで・・・省略させてください。 私の国語の二次力というものは、とてもとてもとても悪いです。 国語はセンターで終わりと思っていましたので、実はまだ基礎もしっかりしてない部分もあるかもしれません。 まずは、志望校の赤本を解く事から始めようと思います。その学校には？癖があるらしいので・・・。 しかし、このやり方以外にも出来ることはないでしょうか？試験日は２月２５日です。 具体的によろしくお願いします。 たくさんの方の意見をお待ちしています。 どうぞよろしくお願いします！！！ 厳しい意見、全然かまいません。 お願いします！！

英語が国語である国は存在するのでしょうか(公用語ではなくあくまで国語です)。 特にいわゆるキリスト教圏ではない国では存在するのでしょうか。 ぜひよろしくお願いします。

中3女子です。 私は本当に国語ができません。 中間・期末テストは50点くらいなのですが、 模試や実力テストの国語の点数が30点しか取れません。 国語の点数を上げるにはどう勉強したらよいでしょうか。

国語の点数が悪いのは当たり前ですけど 理科の問題をやっても数学の問題をやっても 公式などは理解して計算をすることはできるんですけど 少しでも文章が長くなったりするとすぐわからなくなります（慣性の法則などがわからない） どういうふうな勉強をすると国語力がつき理解できるようになりますか？

あたら（　　　）を落とした。 彼女は木で（　　　）をくくったような返事をする。 わずかな収入で一家五人が（　　）をのりする。 身も（　　）もない。　　意味は、はっきりしすぎて情味も面白味もない。 身も（　　）もない。　　意味は、悲しみのひどい様子。 気に入らない。という意味の「意」という漢字を使った慣用句。 考えをすべて言い表す。という意味の「意」という漢字を使った慣用句。 安心して自信を持つ。という意味の「意」という漢字を使った慣用句。 上の４つには、「を尽くす」「を強くする」「にみたない」が入ります！しかし、前の問題で間違えているとはいらないので、そこはご指摘お願いいたします。 辞書もひきましたがわかりません。 １つでもいいので教えていただけると助かります。 よろしくお願いいたします。

こんにちわ。 高校生です。皆さんに質問なのですが、国語の復習ってどうやっていますか？ 僕は、問題をやった次の日に文章を読みなおして、どのようなプロセスで解答にいたったかの確認をしています。 これは正しいのでしょうか？

アメリカの小学校の国語教育について質問します。 日本の小学校の国語教育は、教科書の文章を読んで、例えば小説なら 登場人物の心情を読み取ったり、説明文で主旨を読み取るなど、 書かれている内容を中心に学習するかと思います。 しかしアメリカの小学校の国語教育は、リーディングやライティング中心で、 文章に書かれている内容はあまり重視しないといっているクラスメイトがいます。 なぜなら、世界の学力調査で、アメリカ人は日本人より読解力がないという 結果が出たからなんだそうです。 実際の所はどうなんでしょう。 州ごとの違いとかも教えていただければ幸いです。

中３の母です。うちのむすめは 国語ができません。いつも半分くらいしか点数がとれません。 特に長文読解が苦手で…… 何か克服できるよい方法はないでしょうか。 よろしくお願いします。