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国語 問題を解くにあたって 国語の読解力をつけるためには、毎日１題、問題を解けば身につくと聞きますが、 文章を何回くらい読み返しばいいのでしょうか。 また、毎日２題と増やせば、毎日１題のときより、早く身につくことってありますか。 何でもいいので、勉強法教えてください。 中３受験生です。

WINDOWS7 Ultimateの多国語機能 韓国に住んでいて、現在パソコンの環境は韓国語XPと日本語XPのダブルブートです。 来年初めに新しいパソコンの購入を考えています。 どうしても日本語のエクセルなどのソフトを使うことがあるので、次もWINDOWS7でダブルブートか、と思っていましたが、WINDOWS7 Ultimateは多国語機能が優れていると知りました。 これが使えるならOSも1つですみ、ダブルブートもしなくていいかもしれませんね。 ワタシが韓国語のWINDOWS7 Ultimateを使い、多国語機能で日本語を追加したとしたら、その日本語の環境で日本語のソフトウェア（たとえばOFFICE）をインストールして、それをスムーズに使えることができるのでしょうか？？ いくつかのサイトで調べましたが、画面の表示がすべて日本語になるところまではわかりますが、日本語のソフトウェアをインストールして使えるかどうか、まだ確認できませんでした。 この点がはっきりしたら、何の心配もなく新しいパソコンを購入することができそうです。 どうかよろしくお願いします。

相当ややこしい国語選択問題ですが、 結構迷っていますので、正解何番でしょうか。 不正解の理由も教えていただけませんか よろしくお願いします このノートパソコンが大きくてかばんに＿＿＿。 A入らない　B入れない　C入られない　D入れられない

国公立理系志望の高３です。 センター国語の現代文の解き方なのですが、僕は評論でも小説でも、文章読んで設問の個所が出てくるとその設問を解き、また次の設問がくるまで読むって感じで進めています。周りには、1回文章を１通り読み切ってから一気に全部の設問を解くって人もいます。 どっちの方がいいですか？ ちなみに僕の点数は、小説はいつも満点で、評論が5割ぐらいです。 回答よろしくお願いします。

今、都立の過去問をやっていて国語、英語、数学でなやんでることがあります。 国語は、９０てんぐらいとれているんですが、意見文？みたいなところで問題にてこずってしまい、最後の古文？のところでいそいでやるので、正確さがぬけてしまいます。 英語は、リスニングの記述の問題ができません。あと、年度によっては、時間がまにあわず、１，２問できないときがあります。 数学は、２問ぐらいある応用がまったくできません。 第一希望が青山なので独自問題で難しいので力をしっかりつけたいんです。これらの問題の改善方法教えてください。

今、高校２年生です。 受験まで１年ありません；； 推薦で行ければと油断していましたが そろそろやばくなってきたと思ったので 勉強する事にしました。 でも、何もわからない状態です。 受験しようと思っている学校の過去問を見たら 国語には ・現代国語 ・古典 ・文学史 が問題として出ていました。 もし、推薦でいく場合は「小論文」が試験科目になります。 どんな勉強法がいいのか？ そして、どんな問題集をやれば良いのか 教えてください！！ お願いします！

自衛隊の一般曹候補学生を受けます。国語対策として、漢検定も使おうと思っていますが、高卒程度は、何級が外灯するでしょうか？また、もっといい勉強方法があったら、教えてください。お願いします

平成１２年度版の小学校３年生の国語教科書（日本書籍）に 掲載されている「おこりじぞう」（山口勇子作）の初出が知りたいです。１９７９年に金の星社から出された絵本がそうなのでしょうか。 それともそれより以前に何らかの雑誌などに掲載された事があるのでしょうか。日本書籍さんのＨＰがわからず、問い合わせが出来ませんでした。ご存知の方がいらっしゃいましたら、よろしくお願いします。

どちらの体重を“はかる”のはかるは、体重を量る・体重を計る・・どちらか？という質問でした。 子供が先日の他のテレビで　体重を計る　が正しいと言っていたというのです。 今日の三宅式こくごドリルでは量るの方が正解としてました。 ネットで調べてみたら両方ともが、色んなサイトで使われています。 改めて聞かれ親として答えに詰まってしました。 ちなみに電子辞書で検索してみたら　体重を計る　と出ました。 こんな質問ですいませんが、教えてください。よろしくお願いします。

小さい犬が走っている の小さいは連体詞か 連体詞だと思ったのですが違いました、、どうしてか解説もください！

論文などであえて文末に問題提起や、問いかけをすることでどんな効果があると思いますか？

至急です！詩を作るのが得意な方…助けてください！ 国語で詩を作るという宿題が出て途中までは出来たんですけど途中から想像力が尽きたんですよ…それを完成させたいんです！誰かに手伝って貰っても良いという指示があったのでここに載せました。 テーマは森か満員電車にしています。満員電車は書けなかったんですけど森は途中までは書けてます！出来れば詩自体の文を考えてくださると嬉しいのですがアドバイスだけでも大丈夫です！それ以外にもここを変えた方が良いなどもお願いします。又、自分で考えろなどの批判するコメントは避けてください… 森はここまで行ってます。下手です。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 森 美味しい空気 一面に広がる緑 とても気持ちの良い世界 風が歌って 木が踊り まるで歓迎されている ーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ここから思いつきません…！ 森の詩ではなく満員電車の詩を新しく作ってもらっても構いません！というかお願いします… 長文ごめんなさいm(*_ _)m厳しいコメントも受け止めますので批判以外のコメント、よろしくお願いします。

中3国語「握手」の主題とはなんですか？ 根拠も教えてほしいです。

国語（高校）の解答用紙作成に、毎回手こずります。 今までワードで作成していましたが、あっちをいじるとこっちがずれて、こっちをいじるとあっちがずれて…と四苦八苦してしまいます。 エクセルで作ると、解答字数制限の解答欄なども手軽に作れると聞きましたので、 今回チャレンジしようと思いましたが、もともとエクセルで表すら作ったことがありません。 エクセル画面は横並びなのに、縦書きの国語の解答用紙がどうやったら作れるのかもわかりません。 エクセル超初心者に、表の作り方の基礎から、どうやったら全部エクセルで、 定期テスト１回分の解答用紙が作成できるのか、具体的にわかりやすく教えて頂けませんか。 どうぞよろしくお願いします。

高校入試の数学で、積分を出題するのは反則です。積分は高校数学のカリキュラムであり、中学数学の習熟を計ろうとする高校入試の出題範囲外です。円周角の定理を用いた証明問題より、放物線と直線で囲まれた部分の面積を求める方が機械的でかつ簡単だったりしますが、それでも積分は反則です。 では、高校入試の英語や国語の出題に、反則はありますか？出題範囲内か出題範囲外かを判断する境界線はありますか？ 例えば現代国語の長文問題だと、高校入試にふさわしい文章だったり、大学入試にふさわしい文章だったり、区分があったり性格が違ったりしますでしょうか？英語だと、ボキャブラリなどでザックリ区分できそうな気はします。しかし、難関高校の入試と偏差値低い大学の入試なら、どっちに相応しいのか、境界線が曖昧な感じがします。 ある高校入試の国語で難しい表現が出題されれば、「これはセンター試験レベルだよ。義務教育を終えたばかりの生徒に、こんな難しい表現を要求するなんてキツいよ。」みたいなクレームを誰かが言いませんか？逆に、センター試験で新美南吉のごんぎつねを出題すると、「大学入試に童話を出題するとは悪ふざけだ」みたいなクレームを誰かが言いませんか？ごんぎつねだと表現が簡単すぎて、高校教育の成果を試すにはズレた出題になりますか？ごんぎつねでも、大学入試レベルまで設問を難しく出来るんじゃないかな？

接続詞の「しかし」の用法につきまして質問がございます。 例文：私はスケートが好きだ、しかし　観戦することが好きだ この場合のしかしは「逆説」となるのでしょうか。 それともスケートの「補足・説明」となるのでしょうか。 以上よろしくお願いいたします。

国語、算数（数学）、社会、理科の勉強を最初からやり直したいと思います。 受験に向けてということもありますが、復習ということをほとんどしてこなかったので もう一度やり直して体系的に理解したいという気持ちもあります。 それでどこからやればいいかということですが、 どの科目も小学校からやり直す必要はありませんか？ 社会、理科は中学校から始めても小学校の内容をより深くした内容なので 問題ないと言われました。 逆に数学などは小学校独自の解き方を勉強するので 小学校の算数もやっておくべきと言われました。 国語は教科書を読んだり、漢字を覚えただけで 勉強らしいことをした記憶がありません。 各科目をやり直す場合、どのあたりから始めたらよいか 教えてください。

元々は理系の公立大学を狙っていましたが、 数学が克服できないことや、就職に関係なく好きな学科に進学したいと思い、 この時期に文転しまして急遽、センターで国語が必要になりました。(二次はありません) 過去問で現代文は平均して7割ほどとれましたが、古文と漢文は全く駄目でした。 一応、高校でも国語を履修しましたが、 通信制高校だったこともあり、知識がほとんど抜けてしまっています。 無謀だと笑われるかもしれませんが、 そんな状態で今から国語をやって間に合うでしょうか？ ちなみに予備校は個別指導してくれる所に通っています。 宜しくお願いします。

　電子辞書を買おうと思っているのですが、私は国語辞典が強くて、使いやすくて、手ごろな値段のを探しています。どれがいいんでしょうか？実際使われてる方教えてください。

高校生のサブ教材にとても素晴らしい短編がありました。大変感動して読んでいたら、ところどころに設問があって、「彼はなぜ○○と言ったのか？」とか「要約せよ」とか書いてあります。 この設問を見たとたん、せっかくの感動が粉砕されたような気分に陥りました。 国語の授業でお馴染みの設問ですが、文学作品を細切れにし、分析し、それをもって「解釈」とか「読解」と称し、テストまでしたのでは、文学嫌い、読書嫌いを産み出すだけではないでしょうか。 国語教育ってもっと別のやり方があるのでは、と思うのですが、教育者、文学部の方、先生を目指す方、生徒・学生さんのご意見など、お聞きしたいです。