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高３受験生です(理系)。あと５日で二次試験です。 なのでこの質問が書き終わって５日はパソコンを立ち上げないと思うので お礼が遅くなるかとおもいます。すみません。 暇があったら勉強しろ！ などの中傷はやめてください 私は高３のあいだだけですが、平均して毎日８～１０時間勉強していました でも結果、今の実力は 全統模試で 英語６８ 数学５７ 化学５８ 物理６０ 同志社、立命、関西大学に受かりましたが いきません 勉強方法が悪いのかもしれません。 今年の志望校である難関大学(名前は伏せます)の合格率は結構低いです 先日学校の先生に数学の問題をおしえてもらっていたのですが、 私の答案をみるなり、 「これ解けなかったら、落ちるとおもいな。 　まぁ、レベルの高いやつらはもっと上目指すし、みんなこんなものだろ 　　大丈夫だよ笑」 って言われました。 今かなり苛立っています。 幼稚かもしれませんが、 いや幼稚だと思います。 でもみかえしてやりたいです。 来年は阪大か東京工業大学　を目指そうと思っています。 ここで質問です。 (1)今このような実力の私でも、受かる可能性はあるとおもいますか？ (2)数学がとにかくできません。なぜできないのかわかりません。　 周りにはセンスがない　などとしばしば言われます。　 センターの数学は８割ぐらいとれるのに… 　何かよい勉強方法はないでしょうか？ 　夏休みまで　　青チャート 　夏休みから　　１対１対応の演習 　をしようと思っていましたが、 　最近「本質の研究」も気になってきました。 (3)たぶん宅浪しか選択しがないのですが 　やめたほうがいいでしょうか？ 　意思はまあまあ固いです 長文失礼しました アドバイスお願いします。 　

私、看護師をしておりますが、今後大学院に進学して、キャリアアップを考えています。看護学はもちろんですが、英語や心理学、医学等に関しては、自分が納得して楽しめる程度には一人で地道にマスターすることができました。 しかし、数学に関しては、文系出身であるため取っ掛かりもありません。 高校の数学からわかっていないのだと思います。高校時代の早い時期に文系に絞ったために、自分のなかで数学を切り捨ててしまいました。 自分で、著者がわかりやすいと称する本を読んでみますが、習ったはずの記号やちょっとした考え方（ちょっとした概念と呼べないようなものや言い回し）が前提もなく出てくるとそこで止まってしまいます。なぜ、誰がその記号やちょっとした考え方を使い始めたのかから、わかりたいのですが、まだ、そんな本やサイト、教師にはめぐり合っていません。 苦手だったわけではないので、モチベーションが高い今、楽しみながらだったら、ごくごく低いステップを積み重ねていけば、高い山にも登れそうな気がしています。 目標は、下は研究で使うに困らない程度から、上は趣味で遊べる程度までの範囲です。仕事をしているので３年後受験を目指しています。 好奇心のスイッチが入りますよう、どうか、道筋（どこから入って何を優先的にどう進めばよいか）やステップ（教科書、参考書、読み物、問題集、サイト）や理解していく方法など、文系の立場に立って、身をかがめて目線と思考を文系の数学素人に合わせながら、お示しいただければ幸いです。 よろしくお願いします。

名大医学部志望の高校２年生です。 ９月から本格的に勉強しようと思いますが、何をやったらいいかわかりません。 国語、英語、数学、物理をやろうと思うのですが、お勧めの参考書を教えて下さい。 英語　単語帳（一冊目）とＵＰＧRADEを９月中に終わらせる予定です。 数学　青チャートの確率、ベクトル、微積分（数２の）だけは演習Ｂまでやり、他は例題のみ（重要例題も）。学校の授業では数３は極限の途中、Ｃは回転行列に入りました。チャートの復習では問題を解かずに、解法のみを覚えた方がいいというのも聞きますがどうなんでしょうか？ 国語　何をやればいいのか分かりません。特に現代文。古文、漢文は高３になってからでも大丈夫ですか？ 物理　漆原先生の参考書（まだ買っていません）を使って勉強しようかと思いますが、重要問題集なども高２からやっておいた方がいいでしょうか？ 模試は受けた事がありませんので、どれくらいのレベルかはわかりません。 英語は９月から河合塾のｏｎｅｗｘに入りました。 ほんとに読みにくい文章ですみません。

今私は、高2で、国立理系です。 でも、もう受験体制突入です。志望校も決まってます。 ただ、ちょっと学部はゆれ始めてしまいましたが。 それで、勉強するにもアップダウンが結構あって、やらなきゃとは思うのに机に向かっても全然進まないときとか 言い知れない不安に襲われます。 スランプってのは分かるんだけど・・・・・。 そして、志望大の入試の中で一番のウエイトを占めるであろう数学が、 たしかに校内ではできるほうなんですが、融合問題を解く力がいまいちないと感じています。 ぶっちゃけた話、応用問題がスパっと解けません。 基礎がしっかりしてないからなのかもしれないんですけれど。 どうしたら数学のレベルを上げられますか？ 抽象的な書き方で申し訳ないのですが。 それから、2年次に化学を履修していないのですが（私の高校は2年次地歴科・理科は１科目ずつ選択） 二次試験にも使うんですよ。 これからの１年間でそこまで化学の力をつけるにはどうしたらいいでしょう？ ちなみに、１年次には履修していました。今は物理を取っています。 よろしくお願いします。

アキレウスと亀のパラドックスを 数学的に解決したという文章を読んだのですが、 数学が大嫌いで、高校時代の数学の授業の記憶が全く無い（授業はあったはずなのですが）笑）私には、 よく理解できませんでした（泣）。 どなたか、こんなお馬鹿な私に 分かりやすい言葉で教えてください。 以下ウィキペディアより引用 その1 アキレウスと亀の問題は、「考えをいくらでも続けることができる」ということから「いつまでたっても追いつけない」という結論を導いている箇所にトリックがある。有限の項を無限に集めた級数の和は有限におさまることがあり得る。アキレウスが前に亀のいた場所にたどりつくまでの時間は何度繰り返しても有限だが、これらを全て足し合わせてもやはり有限の時間しか経過しないのである。そしてそれはアキレウスが亀を追い越すのに要する時間である。 その2 飛ぶ矢飛ばずの問題はこうして説明される; どんどん時間を短く区切っていけば、それだけ矢の動く距離も短くなっていくが、しかし矢の位置の変化率、つまり移動する距離を時間で割った商は零には近付いて行かない。この零でない極限がその瞬間における矢の速度である。

中学生です。元々小学校の時から算数は苦手で、塾のテストで一番最悪な点数で10点台なんかもとったことがあるくらい苦手でした。 なので、中学に上がってもダメかなぁ、いや、でももしかしたら数学得意に…！？なんていう淡い期待を抱いて中学に上がりましたが、やっぱり苦手でした。でも小学校の時より数学に対する意識はまあ良くなったとは思います。でもやっぱりダメダメです…。 特に空間図形が苦手です。三次元の空間にある図形をむりやり二次元の空間にねじこんでノートに書く、とか頭の中で想像するとか本当に苦手です。なんというか、多面体を書こうとするとしっちゃかめっちゃかになります。計算系（方程式等）は大丈夫なのですが空間図形が悩みのタネです。 このままだとちょっとさすがにヤバくなっていきそうで怖いです。でもどうやって克服すればいいかさっぱりです。問題集は「学研パーフェクトコース」という物を購入し、問題を何問か解いていますがなんだかぴんと来ません。数学が得意な友達に聞いて詳しく教えてもらってもやっぱりダメです。 どうすれば克服できるでしょうか？何か良い克服方法があれば教えて頂きたいです。是非お知恵をお貸し下さい。

こんにちは。 先日、高校入試で普通科高校に内定し４月から高校生になるのですが、 中学３年間を通して数学の成績が悪く、今も総復習に手間取っています。 今は問題集をコツコツと進めていますが、何か分かっている気がしません。 使っている問題集は一次関数などの単元ごとに３ページ程度の問題が掲載されているのですが、 ３ページやった程度では分かんないんじゃないかと思うんです。 なので何か効率的な勉強方法はないものでしょうか？ 塾でやってるみたいにそれぞれの単元の問題を５、６回くらい繰り返してやる方が、 頭に入っていいんじゃないかと思うんですが実際、どうなんでしょうか？ でもそのような問題集って売っているのでしょうか？ 自前でコピーしてやるしかないでしょうか？

夏休みももうすぐ終わりです。 なのに勉強の状況がかなりやばいです。 数学はわからない問題に出会うとそのままイライラしてその日の勉強はそこから進まず終了になってしまいます。 僕の偏差値も30台とかなりやばいのに夏もこんな調子でしかも的外れの勉強をしつずけてきました。 化学や英語も手がまわっておらず夏を捨てたようなものになってしまいました。 どうにかしようと思うのですが数学が壁になり集中力がもちません。 特によく解答がわかりにくくてイライラします。 今から近大理工に合格できるまでになりますか？ 公募では大工大も受ける予定です。

前回の質問について引き続きです(汗;;) 本当に数学というか、既に算数の時点でつまづいていて、どうかお助けください。 問題： y=x^2-○x+○　（^2は二乗、○は数字です。） ↑をy=a(x-p)^2+qの形に変形し、頂点を確認せよ。 前回の質問で何とか答えらしきものは見つけ出せたのですが、今度はどうやって頂点を確かめればいいのかが謎になりました。 しかも、自分でも導き出した答えがあっているのかどうかも・・・謎。 完璧文系人間で古典などは大好物なのですが、数学は壊滅的です。 こんな私でも理解できるような解答をしていただければ幸いです。

例えば、「ありがとう」、「ネット」、「もの」という３つの言葉を合わせて、「ありがとうネットもの」っていう一つのタイトルを作るとします。 「ありがとう」は、ひらがなで「ありがとう」、漢字で「有難う」、カタカナで「アリガトウ」の３パターン。 「ネット」は、ひらがなで「ねっと」、英字で「ＮＥＴ」、カタカナで「ネット」の３パターン。 「もの」は、ひらがなで「もの」、漢字で「者」、カタカナで「モノ」の３パターン。 ３つの言葉がそれぞれ３パターンある場合、３つの言葉をいろいろ組み合わせて、一つのタイトルを作る（「ありがとうネットもの」、「ありがとうＮＥＴもの」、「ありがとうねっともの」など）と全部で何個できますか？ 昔、数学でこの手の問題がまったく分からなかった記憶しかございませんので、どなたか数学が得意な方、お時間ある際によろしくお願いします

初めまして。高２理系の女子です。 11月19・20日にある代々木センタープレについてなのですが、 初めて受ける模試なのでどの様に勉強すればいいのか分かりません。 勉強の仕方を教えてほしいです。 進研模試だと、数学60、国語57、英語45の偏差値です。 今回の模試の目標は、センタープレなので55を目指しています。 数学は教科書の例題と過去問を解いています。 英語は全体的に苦手です。 今は速読英単語と薄い文法の問題集をやっています。 しかし過去問を解いてみても全くできません。 あと、古典の勉強の仕方も教えてほしいです。 長くなりましたが、よろしくおねがいします。

大学4年生女子。大学で数学を勉強しています。 ABC予想というのが、京都大学数理解析研究所の望月教授という方に証明されたそうです。 問題自体すごいみたいですが、証明した教授って、私がいる大学の先生（地方の理学部の教授）とは違うんでしょうか？ ホームページで調べたんですが、京都大学の理学研究科とは違うみたいで、でも数学のことを研究しているところらしいです。大学院生のひともいますが、なんかよくわからないです。日本で恐ろしく頭のいい人だけが入れるのでしょうか？ そこの先生というと、大学の教授とはちがうのかな、とか。 ご存じの方教えてください。

国公立大学の２次試験に私は数学IAIIB(200)と英語(200)が必要です。 英語は自由英作文があります。 ２次試験対策はやはり今からしたほうがいいですか？ その場合なにをやればいいでしょうか？ 数学はセンターと同じでひたすら問題を解くことと記述練習だと思ってますが、英語はなにをすべきですか？ 過去問はもちろんやります！ 自由英作文のために減点されない英作文という参考書を買いました。 兄が私立高校からそのまま大学に上がっていったので初めての大学受験で緊張と不安でいっぱいです。 これは今からすべき！というありがたいアドバイスがあれば是非教えてください。

５ヶ月の子どもを持つ、28歳♀です。 偏差値50くらいの大学を目指しています。 しかしながら、勉強から離れて十数年、最終学歴は商業高校。学力はほぼ中卒レベルです。 ただいま、センター試験にむけて独学で勉強中です。 そこで質問です。 独学向きのセンター試験過去問題集を教えてください！ 解説が詳しいものが希望です。 青本か黒本がいいかなと思っているのですが、どうでしょうか？ また、数学の白チャートはどうでしょうか？ 受験科目は、 ・英語 ・国語 ・数学ⅠＡ ・化学Ⅰ ・生物Ⅰ ・倫理 です。 似たような状況から大学を目指した方の体験談や、ご至難など、あわせて教えて頂けましたら嬉しいです。 どうかよろしくお願い致します。

助けて下さい！ 高校１年生の数学ですが… Xの多項式P(X)は、(X-１)?(X-１の二乗)で割ると２X-３余り、X-２で割り切れる。 p(X)を(X-１)?(X-２)で割った時の余りを求めよ。 という問題で、 解説のp(X)を(X-１)?(X-２)で割った時の商をＱ(X)とすると、 余りは２次式以下の多項式か０であり、さらにp(X)を(X-１)?で割った余りが ２X-３であることから、 P(X)＝(X-１)?(X-２)Ｑ(X)+a(X-１)?+２X-３とおける… というところの意味がよくわからないので、教えて下さい((+_+)) 数学が苦手なので、よろしくお願いします。

中学数学について、お教え下さい。 縦４ｃｍ・横８ｃｍの長方形があります。辺ＡＢ・ＣＤ＝４ｃｍ　辺ＢＣ・ＡＤ＝８ｃｍとなるように横長に置きます。長方形の頂点Ａが頂点Ｃと重なるように折り、折り目と辺ＡＤ上の交点をＥとし、辺ＢＣ上の交点をＦとします。辺ＤＥの長さを求めなさい。 ↑回答は３ｃｍとなるのですが、３ｃｍがどのように導かれたかわかりません。中学数学で出題されているので、できれば三角比（サイン・コサイン・・・・）を用いずに解読できればと思います。かなり初歩的な問題かと思いますがご存知の方是非教えて下さい。

私は、早稲田の政治経済学部を志望しています！ 国際政治や、現代の社会問題や、外国語も学びたいと思っています。 　それならば国際政治経済学科が良いのかな？と思いましたが、そこは結構経済の比重が重いらしく、文系らしからぬ数学科目の必修が多いと聞きました。 　私は、数学は苦手なのであまり経済を詳しくはやりたくないし、政治を主に勉強したいのですが、国際関係も学びたいし、英語もたくさん学びたいです。 　そこで、政治学科と国際政治経済学科の違いを教えていただきたいのです＾＾学べる内容や違いを・・。 　今、本当に悩んでいます。よろしくお願いします！

現在高校２年生なんですが、いまだに進路が決まらずにいます。 一応数学が好きなのですが、大学で数学を学んでその後どうしたいのかが自分でも分からないんです。 特になりたいという将来の夢もなくて・・・ 大学を選ぼうにも大学の数が多すぎてどうやって決めていいのか分からなくなってます。 また、家の近くに塾や予備校もなくこんなんで大学受験上手くいくのか心配になってきました。 本来、これは自分で考えるべき問題なのですが、自分でも何がなんだか混乱してきているので良いアドバイスあればどうかよろしくお願いします。

僕は、将来、ソフトウェア開発技術者になりたいです。それで、今中学３年生で、高校は、理数系のコースがある高校に進学したいと考えています。数学はあまり得意ではないのですが・・・まだ、「コレが作りたい！」と言うのはないのですが、パソコンのソフトの開発に携わるの仕事をしたいと想います。なので、そのような進路選択をしたいと思っています。問題とかを見ると、数学が使われているので、理数系のコースに進んだ方がいいのでしょうか？ 進路は自分で決めるもので、ほかの方々に聞くのもどうかとは思うのですが、回答のほうよろしくお願いします。

本に載っている因子分析の例題をSPSSで解いたところ、ある因子の因子負荷量の符号がテキストの回答例と全く逆になりました。 いくつかの教科書の例題を試したところ、同様に符号が逆転することがありました。 符号が逆であれば、その軸の解釈をまったく逆にしてしまえば済むので特に問題ではないのではと勝手に思っていますが、何だかひっかかってモヤモヤします。 数学的には、どういったことが原因で因子負荷量の符号が逆転するのですか？ 気が向いた方、数学がダメダメな私にご教授ください。 よろしくお願いします。