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"HTML -> PHP1 -> PHP2"という順序で変数の引渡しを行いたいと考えております。 "HTML -> PHP1"への変数引渡しは正常なのですが、"PHP1 -> PHP2"への変数引渡しがうまくいかない状態です。 1) "HTML -> PHP1" ・HTML <form name="toroku" method="POST" action="result.phtml"> 　<input type="text" name="word1" size="34"></td></tr> 　<input type="text" name="word2" size="34"></td></tr> 　・・・・ </form> ・PHP1(result.phtml) <? require('../include/init.inc'); $word1 = $_POST{'word1'}; $word2 = $_POST{'word2'}; $word3 = $_POST{'word3'}; $email = $_POST{'word7'}; $word8 = $_POST{'word8'}; $seireki = $_POST{'seireki'}; $tuki = $_POST{'tuki'}; $nitiji = $_POST{'nitiji'}; $result = pg_query($con, "select .........."); $rows = pg_num_rows($result); var_dump($HTTP_POST_VARS); ?> <FORM action="./result2.phtml" method="post"></FORM> ・結果 array(8) { ["word1"]=> string(6) "テスト" 　　　　　 ["word2"]=> string(6) "テスト" 　　　　　 ["word3"]=> string(6) "テスト" 　　　　　 ["word7"]=> string(16) "test1@test.co.jp" 　　　　　 ["word8"]=> string(16) "test1@test.co.jp" 　　　　　 ["seireki"]=> string(4) "2008" 　　　　　 ["tuki"]=> string(2)"01" 　　　　　 ["nitiji"]=> string(2) "01" } 2) "PHP1 -> PHP2" ・PHP2 <? var_dump($HTTP_POST_VARS); ?> ・結果 array(0) { } 2)でHTMLの変数を継続して渡したいのです。 ご存知のかたがいたしたら、ご教示頂ければと思います。

下記のタグにてpositionタグを使って指定した場合 ＩＥの文字サイズを変更しるとcopyrightと言うboxが ずれてしまいます。ずれない方法はありませんでしょうか？ お分かりの方のご回答をお待ちしております。 なお簡単なタグを記載してくれると幸いです。 body { 　　　margin-left:3em; margin-left:3em; } .mainspace { width:480px; position:absolute; left:260px; padding-top:10px; padding-bottom:10px; } .leftmenu { width:200px; height:280px; position:absolute; left:50px; padding:5px; } .rightmenu { width:200px; height:280px; position:absolute; left:750px; padding:5px; } .copyright { text-align:center; position:absolute; left:50px; top:480px; 　　　　　　width:900px padding-bottom:10px; padding-top:10px; } ＨＴＭＬ <h1>タイトル</h1> <div class="mainspace"> <h2>タイトル</h2> <br> <h2>タイトル</h2> <br> </div> <div class="leftmenu"> <h3>メニュー</h3> <ul> <li><a href="">テスト</a></li> <li><a href="">テスト</a></li> </ul> <h3>メニュー</h3> <ul> <li><a href=""></a>テスト</li> <li><a href=""></a>テスト</li> </ul> <h3>メニュー</h3> <ul> <li>テスト</li> <li>テスト</li> </ul> </div> <div class="rightmenu"> <h3>サブタイトル</h3> <br> </div> <div class="copyright"> test </div>

http://news4.2ch.net/test/read.cgi/news/1070773073/l50 本当に買えるんでしょうか？

例えば、日本史のテストで、去年の出来事を聞かれるのは変ですよね。

テストに今年の日本と世界の時事問題が出るので、それぞれ教えてください。

PHPとjavascriptで検索(別ページ)→検索結果表示(test.php)→指定リンククリック(test.php)→チェックボックスの値を親ウィンドウ(test.php)から子ウィンドウ(aaa.php、bbb.php)へ渡し、更新→親ウィンドウ(test.php)に反映→検索ボタン押下で再検索(test.php)という流れのプログラムを書いています。 親ウィンドウ(test.php)に反映までは実装できましたが、その後検索でsubmitすると、test.phpではなくaaa.phpかbbb.phpへ遷移してしまいます。 色々試してみましたがどうしてもわからず、どなたかご教授いただけませんでしょうか。 よろしくお願い致します。 [親ウィンドウ] function setDown(type) { window.open("", "test") ; if(type == 'aaa') { window.document.fm.action = "aaa.php"; } else if(type == 'bbb') { window.document.fm.action = "bbb.php"; } window.document.fm.target = "test"; window.document.fm.method = "POST"; window.document.fm.submit(); } <form action="index.php" method="post" name="fm"> <a href="javascript:void(0)" onClick="setDown('aaa');"return false>aaa指定</a> <div id="aaaDis"></div> <a href="javascript:void(0)" onClick="setDown('bbb');"return false>bbb指定</a> <div id="bbbDis"></div> <input type="text" name="keyword"> <input type="submit" name="search" value="検索"> </form> [子ウィンドウ aaa.php] if($_REQUEST["mode"] == "set") { foreach($_REQUEST["sample"] as $num => $val) { $addName .= $Func -> GetGenreName($val) . ","; $addNo .= $val. ","; } $addName = rtrim($addName ,","); $addNo = rtrim($addNo ,","); <script type="text/javascript"> <!-- var addName = '<?php echo $addName ; ?>'; var addNo = '<?php echo $addNo ; ?>'; var sampleName = addName.split(","); var sampleNo = addNo.split(","); if(sampleNo) { window.opener.document.getElementById('aaaDis').innerHTML = ""; for (var i in sampleNo){ window.opener.document.getElementById('aaaDis').innerHTML += '<input type="checkbox" name="sample[]" value="'+sampleNo[i]+'" checked>&nbsp;'+sampleName[i]; } } window.close(); // --> </script> } <form action="aaa.php" method="post"> <input type="hidden" name="mode" value="set"> <input type="submit" value="設定"> <input name="sample[]" TYPE="checkbox" VALUE="1">1111 ・ ・ ・ </form>

データベース初心者です。 ODBCの正しい記述方法についてご教示願います。 以下のソースでデータベース間のテーブルコピーを試したところができるものとできないものがあります。 テーブルはすべて作成済み、Windows認証です。 　環境　OS:WidowsXp、Access2003、Excel2007、SQL ServerExpress2008 (1)SQL Server ⇒ SQL Server 　記述の方法に問題があるようなメッセージです。 　ドライバやテーブルの指定が同様な記述で(4)や(5)がOKなのに(1)ではNGです。DRIVER指定ができないようです。 エラーメッセージ "[Microsoft][ODBC SQL Server Driver][SQL Server]オブジェクト名 'odbc;DRIVER=SQL Server;Server=Server1\\SQLEXPRESS2;Database=TEST1;Integrated Security=SSPI;.TABLE1' が無効です。" (2)は仕様上出来ないのでしょうか？ エラーメッセージ "[Microsoft][ODBC Microsoft Access Driver] ODBC を使用して、外部 Microsoft Jet データベース エンジンのテーブルや組み込み可能な ISAM データベースのテーブルのインポート、エクスポート、またはリンクを行うことはできません。" 実用上はOLEを使用しているので問題はありませんが、向学のためによろしくお願いします。 /////////////////////////// ソース ///////////////////////////////////// (1)SQL Server ⇒ SQL Server 動作NG Sub sqlsvr2sqlsvr() Dim cn As New ADODB.Connection Dim strSQL As String cn.Open "DRIVER={SQL Server};Server=Server1\SQLEXPRESS1;Database=TEST1" strSQL = "INSERT INTO [odbc;DRIVER=SQL Server;" & _ "Server=Server1\SQLEXPRESS2;Database=TEST1;" & _ "Integrated Security=SSPI;].TABLE1 " & _ "SELECT * FROM TABLE1" cn.Execute strSQL cn.Close Set cn = Nothing End Sub (2)Excel ⇒ Access　動作NG Sub Access2Excel() Dim cn As New ADODB.Connection Dim strSQL As String cn.Open "DRIVER={Microsoft Access Driver (*.mdb)};DBQ=C:\TEST1.MDB" strSQL = "INSERT INTO [DRIVER={Microsoft Excel Driver (*.xls)};" & _ "DBQ=C:\TestBook.xls;ReadOnly=False].[Sheet1$] " & _ "SELECT * FROM TABLE1" cn.Execute strSQL cn.Close Set cn = Nothing End Sub (3)Excel ⇒ Excel 動作OK Sub Excel2Excel() Dim cn As New ADODB.Connection Dim strSQL As String cn.Open "odbc;DRIVER={Microsoft Excel Driver (*.xls)};DBQ=C:\TestBook.xls;ReadOnly=False;" strSQL = "INSERT INTO [C:\TestBook2.xls].[Sheet1$]" & _ "SELECT * FROM [Sheet1$]" cn.Execute strSQL cn.Close Set cn = Nothing End Sub (4)Access ⇒ SQL Server 動作OK Sub access2sqlsvr() Dim cn As New ADODB.Connection Dim strSQL As String cn.Open "DRIVER={Microsoft Access Driver (*.mdb)};DBQ=C:\TEST0.MDB" strSQL = "INSERT INTO [odbc;DRIVER=SQL Server;" & _ "Server=Server1\SQLEXPRESS1;Database=TEST1;" & _ "Integrated Security=SSPI;].TABLE1 " & _ "SELECT * FROM TABLE1" cn.Execute strSQL cn.Close Set cn = Nothing End Sub (5)Excel ⇒ SQL Server 動作OK Sub excel2sqlsvr() Dim cn As New ADODB.Connection Dim strSQL As String cn.Open "DRIVER={Microsoft Excel Driver (*.xls)};DBQ=C:\TestBook.xls;ReadOnly=False;" strSQL = "INSERT INTO [odbc;DRIVER=SQL Server;" & _ "Server=Server1\SQLEXPRESS1;Database=TEST1;" & _ "Integrated Security=SSPI;].TABLE1 " & _ "SELECT * FROM [Sheet1$]" cn.Execute strSQL cn.Close Set cn = Nothing End Sub (6)Access ⇒ Access 動作OK Sub Access2Access() Dim cn As New ADODB.Connection Dim strSQL As String cn.Open "DRIVER={Microsoft Access Driver (*.mdb)};DBQ=C:\TEST0.MDB" strSQL = "INSERT INTO T_写真台帳1 SELECT * FROM [C:TEST1.MDB].T_写真台帳" cn.Execute strSQL cn.Close Set cn = Nothing End Sub

一本の鋼の棒材を切断して成分分析用のテストピースを切り出す業務をしています。一本から多数個のテストピースを切り出します。切り出したのちに切り出したもとの鋼棒材のロットＮＯを切り出したそれぞれのテストピースへ人手で記入をしています。対応したい問題は、切り出す前の棒材のロットＮＯを切り出した後の各テストピースにいかに間違えなく記載するかということです。切り出すもとの鋼の棒材を同時に複数本で切り出す場合もあり、切り出した後に各テストピースが混ざり合い、誤ったロットＮＯを記入してしまうことがあります。こうなると誤ったロットの成分分析値を客先へ報告することになり、大きな問題になってしまいます。 少々具体的に、状況を下記します。 成分Ａの棒材と成分Ｂの棒材が２本（それぞれφ１００程度で長さが１ｍ程度）あります。これら２本を平行にならべて帯のこ盤でφ１００で長さ２００ｍｍ程度で各々５ケづつ切断をしていきます。成分Ａ－１～成分Ａ－５と成分Ｂ－１～成分Ｂ－５の切り出しテストピースがそれぞれ５ケづつできますが、切り出して後に各切り出しテストピースへ成分Ａ用および成分Ｂ用のロットＮＯを記入する際に、成分Ａと成分Ｂのサンプルと取り違えて、誤ってロットＮＯを記入してしまうトラブルが起こりえます。分析値に異常があった場合に、実際に成分値の問題があるのか切り出した後のロットＮＯ記入の際に取り違えるたのか、判定に困る場合があります。 大変に程度が低い困りごことではありますが、何か根本的に問題を解決する方法はないものでしょか？ 一本の棒材を切り出す前に、その鋼棒材にトレーサビリティが判別できる「何か」を付加して、どのような形状で切り出してもその付加したものでロットＮＯを判定するような考え方で根本的な解決はできないものでしょうか？ 切り出す前の棒材にロットＮＯを判定することが可能な磁気とか塗料とかなにかを付加し、切断後は識別装置へ切断後のテストピースを通過させることでロットＮＯを判別でできる。人を介して、切断後のテストピースにロットＮＯを記入するような作業は廃止する。なにかこのようなコンセプトで解決はできないものでしょうか？人を介することなく、対応できることが根本的な解決方法と考えています。 ある程度の設備投資を前提で対応を考えています 何か良いアイデアある方、同じような課題でかって対応したことのある方、どのよう情報でも結構ですので、解決策、アイデアをいただけたらありがたいです。

Ç言語初心者です。visualstudio2010を使用しています。 ファイルサイズ100MBのtest.binをバイナリモードで開き、10GBになるまで0を追加するプログラムを組みたいと思います。 ファイルを読み込んで出力するようには組めたのですが、この手法だとファイルサイズが大きいと時間がかかってしまいます。 現在のソースは以下の様になっているのですが、どうしたらもっと早く終わらせることが出来るでしょうか？ また、int型でファイルサイズを取得していますが、ファイルサイズがもっと大きくなったときにint型では足りなくなってしまうのもどうすればいいのか困っています。 ※元ファイルサイズ(test.bin)は例としています。今後？GBサイズになると思います。変更後のファイルサイズは今後10GBくらいまでで考えています。 #include <stdio.h> #include <string.h> #include "stdafx.h" #define KIRO (1024) #define MEGA (KIRO*1024) #define GIGA (MEGA*1024) #define SIZE (100) int main(void) { FILE *fp,*fpw; unsigned char c; unsigned char zero = 0; int i = 0; int filesize; // 元ファイルをバイナリモードで開く fp = fopen( "test.bin", "rb" ); if( fp == NULL ) { printf( "test.binが開けません" ); return 1; } fseek( fp, 0, SEEK_END ); filesize = ftell( fp ); fseek( fp, 0, SEEK_SET ); // 書込み先をバイナリモードで開く fpw = fopen( "test_W.bin", "wb" ); if( fp == NULL ) { printf( "test_W.binが開けません" ); return 1; } while(1) { i++; // 指定サイズになったら終了 if(i > MEGA * SIZE) break; // ファイルサイズまで読み書き if(filesize < i){ // 残りを０で代入 fwrite(&zero, sizeof(unsigned char), 1, fpw); /* １文字ずつ書き込み */ }else{ // ファイルの内容を1文字ずつ読み書き fread( &c, sizeof(unsigned char), 1, fp ); /* １文字ずつ読み込み */ fwrite(&c, sizeof(unsigned char), 1, fpw); /* １文字ずつ書き込み */ } printf( "%d番目\n", i ); } printf( "\n" ); fclose(fp); fclose(fpw); return 0; }

大学の試験で、カンニングがばれてしまいました(ただし、カンニングしようと思っていたわけではありません)。とても落ち込んでいます。 筆記用具以外持ち込み不可のテストだったのですが、直前まで自作のプリントを眺めていました。テスト用紙が配られた際、その自作のプリントをテスト用紙の下に置いてしまったため、自作プリントが机上にあることに気づかないままテストを受けてしまいました。開始後15分くらい経つと、見回りの教授に発見されました。しかし、自作のプリントをカバンの中にしまわされただけで、途中退室を命じられることもなく、最後までテストを受けることができました。机の上に学生証を置いていたので、もしかしたら生徒を把握しているかもしれませんし、発見直後に教授が何かメモをしてました。教授はカンニングの件を見逃してくれたのか、それともこれから後にお咎めがあるのか、とても不安です。 1. この場合、教授は見逃してくれたのでしょうか？ 2. そうでなければ、なぜ最後までテストを受験させたのでしょうか？ 3. また、何も知らされることのないまま、単位を落とされることはありますか？ 4.また、なにも知らされずに全ての単位等が剥奪されたり、停学処分を受けたりするでしょうか？ 最後に机周りを確認しなかったことをとても後悔しています。カンニングだと誤解され、単位を認められず、何らかの処分が下されるのではないかととても落ち込んでいます。 客観的な意見を聞きたいです！ よろしくお願いします！

真面目な相談!!家庭教師について…(>_<) 私は社会人ですが受験の為、個人契約サイトに講師依頼し学生の家庭教師を選び、連絡先を交換して直接やりとりするようになりました。近日中に面談兼ねて直接お会いして話してきたいと考えています。 何度かやりとりしていて私が7月1日に平日学校終わりの平日でも可能でしょうか？と聞いたら ○日 ○日空いてますと連絡ありました。 しかし私は予定はっきりせず連絡返さず現在に至っています。 学生家庭教師は7月下旬からテストで家庭教師できないみたいで。私も半ばぐらいまで予定があいていなく 家庭教師の指導来て頂くならテスト終了後で考えています。 面談は面談で 指導は指導でテスト終了後から指導してもらいたい場合 今連絡ほったらかしで 申し訳ない気持ちと 面談はいつしたらよいか迷っています 1 面談の話でてるので、今週中に面談しテスト終了後8月から指導 2 テスト終了後からならテスト終了後ぐらいに面談する どちらがよいでしょうか？私から家庭教師依頼できますか？と問い合わせ 面談兼ねお会いして話しましょうとなり 日程決めるのはに私が返事返していません またいつ面談いけるかもまだ予定はっきりせず最悪の状況です。 早くしないと他の生徒に決まるのはまずいのでご連絡したいと思いますが、なんて連絡したらよいでしょうか？ ずっと予定空いてないとは言えないので 出張や仕事のごまかしなになら通りますか？ 無知で申し訳ありません少しでも回答頂けたら助かります よろしくお願い致します。

家庭の事情で小5の三学期中半に転校しました。 転校して数日後に理科のテストが行われ、もともと理科が得意な私は100点満点を取りました。 しかし担任の教師は私の答案を不審に思ったのか、帰りの会が始まろうとしている直前にクラス全員がいる中で「MVX君、○○君（クラスの秀才）のテスト、カンニングしなかった？」と教卓から私に向かって大声で質問しました。 私は意味がさっぱり理解できず、そもそも○○君の席は私から離れていて物理的にカンニングできない位置にあるので、普通に否定しました。 更にその数日後、通知表を付ける必要があったのか転校前にクラスが受けていたと思われる算数のテストを私一人だけ掃除の時間に教材室で監督者不在で受けました 算数も得意だったのでそのテストも高得点でしたが、帰りの会中に採点していた教師がまた不審に思ったのか「MVX君、このテスト誰かに教わらなかった？」と再度のカンニング疑惑 もちろん潔白なので否定しました まだクレーマー体質が開花していなかった当時の私はこの件で騒ぎたてることはしませんでしたが、今でも思い出すと憤りを感じます ・アホ面しててとてもテストで高得点を取れるように見えなかった私は疑われて当然だったのでしょうか？ ・この教師個人の悪しき資質が原因だったのでしょうか？ ・この時代の教師はこの程度だったのでしょうか？ ・時代を問わず公立の小学校教師の中にはこのような人間のいるのでしょうか？ みなさんのご意見お待ちしております。

以前ここで質問させて頂き諦めていたのですが、やはりどうしても諦めきれず、 再度挑戦しようとしているスクリプトです。 PHP5.29 Apache2.33 MySQL5 -------------------------------------------------------------------------- ファイル名：test.php <form action="test2.php" method="post"> <? for($i=0;$i<3;$i++) { ?> <input type="text" name="group[<?php echo $i?>][name]" /><br /> <input type="checkbox" name="group[<?php echo $i?>][check][]" value="日本語" />日本語 <input type="checkbox" name="group[<?php echo $i?>][check][]" value="英語" />英語 <input type="checkbox" name="group[<?php echo $i?>][check][]" value="西語" />西語 <input type="checkbox" name="group[<?php echo $i?>][check][]" value="独語" />独語 <input type="checkbox" name="group[<?php echo $i?>][check][]" value="伊語" />伊語 <br /> <textarea name="group[<?php echo $i?>][context]" cols="30" rows="3" /></textarea> <br /> <? } ?> <input type="submit" value="登録" /> </form> -------------------------------------------------------------------------- ファイル名：test2.php <?php $dbuser="root"; $dbpass="root"; $db=new PDO("mysql:host=localhost;dbname=test",$dbuser,$dbpass); $group=$_POST['group']; for($i=0;$i<count($group);$i++) { $db->setAttribute(PDO::ATTR_ERRMODE,PDO::ERRMODE_EXCEPTION); $db->query('set names utf8'); $name=$group[$i]['name']; $check=implode(" ",$group[$i]['check']); $context=$group[$i]['context']; $arr=array($name,$check,$context); $stt=$db->prepare('insert into test(name,group,context) values(?,?,?)'); $stt->execute($arr); //print_r($arr); print "<br />"; } ?> <br /><br /><a href="test.php">戻る</a> <hr /> <?php print_r($_POST); ?> -------------------------------------------------------------------------- 上記スクリプトにて名前と言語及びテキストまでのパラメータを表示する所までは何とか行けたのですが、 いざ入力しようとするとエラーが返されます。エラーは'SQLSTATE[42000]:と言うものでSQL文に異常が 報告されています。「print_r($arr);」で配列が正確に格納されていることを確認しています。 どうも$stt->execute($arr)で何か問題があると思われるのですが、こちらの方わかる方いらっしゃいましたら 教えて頂けませんでしょうか？ 宜しくお願い致します。

初めまして。 私は今、PIEEの交換留学をしたいと考えている中学３年生です。 この夏休みに説明会なども行ってきました。 親も、留学には賛成しています。 しかし私は現在、中高一貫の私立に通っており、 妹（小６）も今年受験生となっています。 なので費用に関して、 親にこれ以上は負担をかける事はできないのです。 でもとても留学にはいきたいのです。 そこで、PIEEの奨学金制度の一つ、 三木武夫国際記念基金を狙っています。 その奨学金の選考は、 第一次試験で課題作文（いきたい理由を述べた物）を提出し、 通った二次試験での筆記試験、つまり、 英語基礎力テスト→ 英語の基礎力をみるテスト。 　 英語応用力テスト→ ヒアリングおよび文法・読解力をみるテスト。 　 一般教養テスト→ 一般的な教養問題で、留学先の学校で勉強についていくために必要な基本的な学力をみるテスト。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（PIEE応募要項より抜粋　） となっております。 この筆記試験での範囲の事なのですが、 それは学年別に問題・点数の出来具合が分かれた物なのでしょうか？ いろいろな方の体験を聞いてみると、 受講するのは高１・２の方が多いようなので もし一緒くただとするとものすごい不利感を感じてしまいます。 PIEEのHPにも質問する欄があるにはあるのですが、 どうもそういった事はききづらくて・・・＾＾； 今のところ、１２月に試験をうけようと思っているので、 その試験に合わせた勉強を始めなければ・・と困っています。 もし知っている方がいらっしゃいましたらお助け下さい＞＜

現在中学2年生なんですが、高校受験について悩んでます。 1年生のころ不登校になってしまい、これだけ欠席が多いと目標だった高校にいけなくなり、やる気がなくなってしまい現在まで提出物やテストを本気でやっていませんでした。 いじめや友達がいない。というのではないのですが、ちゃんとした理由にならず不登校扱いになってしまうそうです。 質問なんですが、高校受験の合格判定はどのようなものなんでしょうか？ 勉強は相当できます。学年全体200人中1位をとったこともあります。 しかし、テストはまじめに受けず、名前だけ書いて白紙で出したり提出物などはまったく出しておりません。 目標だった高校にいけないならもう高校なんて行きたくない。そう思ってました。 しかし、最近将来の目標ができて、履歴書に学歴を中卒と書きたくないです。 最近はまったく勉強しておらず、1年のころの勉強もまったくわかりません。ですが今から勉強すれば受験で上位の成績を残す自信があります。 そこで教えて欲しいのですが、受験はテストさえよければ受かるんでしょうか？ まわりの友達にきいたところ、受験のテストの点が同じだった場合中学での成績を見て判断する。だからテストで合格範囲内にはいれば問題ない。 と言っていました。これは本当なんでしょうか？ テストさえよければ高校受験に合格しますか？教えてください。 ちなみに母子家庭で家計が厳しいので、私立へ通うお金はありません。 公立などの一般的な高校でお願いします。

はじめまして！初投稿です。 私は中学二年生なのですが、最近どんどんテストの成績が下がりまくっています。 たぶん家で全く勉強せずネトゲばかりしているのが原因だと思います… 最初のほうは親も注意してくれていましたが最近はあきれて何も言ってきません。 それで気付いたら日付を回っていたりするようになって、さすがにやばいかと思っていたら、 親が今度のテストで成績下がってたらパソコンを没収すると言い出しました。 私の親は基本的に私に関心がなく、正直もっと早く言ってくれよと思いましたが（何様 正直これでネトゲをやめられるかと思うとありがたいです。 しかしテストはもう明日に迫っており、今回のテストはもうあきらめよっかなーと思いました。 それで、ネトゲが無くなったからには次のテストに備えて毎日勉強しようと思います。 ですが今まで勉強するという習慣がなかったので何からはじめたら良いのか分かりません。 ますはごちゃごちゃした机をどうにかしようとして片付けはじめても 気づいたら他のことをしてるし、 自主学習用にもらったプリントをやろうと思っていざ机に向かってみても すぐ絵を書き出したり漫画を読んだりしてしまい、 プリントがたまってきてよく分からなくなり、結局全部捨ててしまいます。 前のテストも分からなかった問題を見直せといわれとってありますが 見向きもしないうちに次のテストのプリントがのっかっていき 束になってまたよく分からなくなり、すごく邪魔で捨てようか迷ってます。 阿呆だと思うかもしれませんがほんとです…orz そんなこんなですが、とりあえず今度から毎日1時間くらい勉強しようと思います。 幸い兄の昔使っていた参考書を発見したので、 やる気を出す方法や、どんな勉強をしたら良いか、教えてください。よろしくお願いします。

C++のプログラミングに関する質問です。 visual studio2008を使用しています。 手元に非常に複雑なC++ファイルなどから構成されている１つのprojectがあります。（ヘッダファイルなどもあります） そのため、このprojectをデバッグすると、A.cppファイルをデバッグ→B.cppファイルをデバッグ→A.cppファイルをデバッグ→C.cppファイルをデバッグのように、色々なcppファイルを跨ってデバッグします。 １つのcppファイルには大量の関数があり、cppファイルの先頭や,関数外の部分に例えばA.cppで int test などと宣言すれば、A.cppファイル内ではtestと名付けた変数をすべての関数で使えます。 しかし、あくまでA.cppファイル内だけで使用できるだけで、別のBやC.cpp内で使うことはできません。 このtest変数をB.cppやC.cppファイルでも使えるようにするにはどうすればいいでしょうか？ 上で挙げた例でいうなら、A.cppからB.cppファイルに移動する際の関数の引数として渡す方法は考えられますが、実際には、 test変数を使いたいのはかなり後に登場するcppファイルで関数の引数として扱うのは非常に大変です。 （Z.cppでtest変数を使いたい。しかしZ.cppに到達するまでにはA～Y.cppを通り、その間に登場するすべての関数でtestを引数にしなければならない） 関数の引数でtest変数を使えるようにする以外の方法がありましたたら教えていただけると幸いです。 実際にやりたいことは A.cpp内にある関数が実行されたらその数をカウントし(A.cppのこの関数は何度も呼び出される関数) //count ++ このcount++の値によってZファイルのある関数での動作を変えたいと思っています。 if(count<100){ printf("aaa"); } しかし、現状ではZ.cppファイル内ではcountが定義されていないので上のようなif文を書くとエラーになってしまいます。

過敏性腸症候群？ 最近テスト中や（教科によりますが）授業中にものすごくおなかが痛くなります・・・ トイレに行きたいという痛みというよりもおなかが絞められていたり張っているような感じです 最初はトイレかと思っていたのですが、 授業中にどうしても耐えられなくなり教室の外にでた瞬間になぜかホッと安心し、そのまま痛みはなくなりました。 今ではたぶん過敏性腸症候群なのだろうなと確信しています（；-；） 授業中は先生がしゃべっていたり周りがざわついているのでまだ気持ち的に少し楽なのですが、今はテストの時期なのでそれで悩んでいます・・・ 今日もテスト中に耐えきれなくなり途中退室してしまいました でていくときの教室の空気と帰ってきたときに友達が心配して声をかけてきてくれたのがつらかったです 今すぐにでも治したいので過敏性腸症候群の原因を考えてみたのですが特に思い当たる不安やストレスがないんです・・・ （以前テスト中におなかがグルグルしていてものすごく大きな音をだしてしまったのがトラウマになったのかな？と思ったんですけどそのテストの前からこの症状があったので本当の原因ってわけではないと思うんです・・・） 過敏性腸症候群のような症状が出始めたのは去年の１１月～１２月くらいだったと思います 腹痛に効きそうな薬は特に飲んでいません （調子が悪いときだけロキソニンを飲んでいます） 腹痛が来るのはテストや静かな授業中、卒業式などです 立っているときはそこまで気になりません。椅子に座ってじっとしているのがダメみたいです テストの間だけの短い時間でいいのでどうにかして腹痛を抑える方法はないでしょうか（；-；）

とある個別塾で非常勤講師をしています。 受け持っている小学生のお子さんのことで今後の指導をどうしていけばいいのか質問させて頂きます。 先日塾のテスト（系列塾に通う生徒さん向けの実力診断テスト、数千人規模）があったのですが算数の結果が芳しくありませんでした。 実はその生徒さんは前年度の下半期から受け持っているのですがそのテストのための対策問題（塾で用意する）をやってみると今回とてもよく出来ていました。ところが蓋を開けてみると点数的には前回以前と殆ど大差ありませんでした。 確かに以前はそのお子さん自身の基礎学力が不足していた事の方が目立ち計算ドリル→おさらい計算テストなどやらせていた成果は出てきて今では教科書レベルの問題は塾の授業ではよく出来ています。 ただ学校のテストも同様の問題。レベルなのになぜにこんなに失点するんだ？！という程点に結びついていないようです。そこで改めてテスト時の問題用紙を見てみると例えば１８と２４の公約数という問題に書いてある途中式がなぜか「１６と２４」でやっていたり、「1200」の４割の計算を「2100」でやっていたりするような失点がかなり目立つのです。字が乱雑なためでのミスでもないようです。本人に聞くと「あっ！やっちゃった」というような反応をします。確かに時々宿題でも同じようなミスが見受けられるのですが、考え方自体しっかりしてきている子なのでこのような失点が残念でなりません。ただまだ余裕は無いようでテストで見直す時間は無いことが多いようです。 伸び悩みを解決するのはこの癖を解決するしかないですが「注意力」の問題になってしまうのでしょうか。 ちなみにそのお子さんが英語もやっているのですが単語の写し、書き取りなどもスペル抜けなど時々見受けられます。

値をカンマ形式で変換するファンクションを作成しています。 ファンクションの内容は下記の通りです。 CREATE FUNCTION Test (DECIMAL) RETURNS VARCHAR(15) AS ' DECLARE arg ALIAS FOR $1; str VARCHAR(16); BEGIN str := ''''; SELECT TRIM(TO_CHAR(arg, ''\\9,999,999,999'')) INTO str; RETURN str; END; ' language 'plpgsql' ; 上記のコマンドを実行したらワーニングが出力されました。 下記が出力したワーニングの内容です。 WARNING: nonstandard use of \\ in a string literal 行 2: ' ^ HINT: Use the escape string syntax for backslashes, e.g., E'\\'. WARNING: nonstandard use of escape in a string literal 行 1: SELECT TRIM(TO_CHAR( $1 , '\9,999,999,999')) ^ HINT: Use the escape string syntax for escapes, e.g., E'\r\n'. QUERY: SELECT TRIM(TO_CHAR( $1 , '\9,999,999,999')) CONTEXT: SQL statement in PL/PgSQL function "test" near line 6 CREATE FUNCTION ※一応、ファンクションは作成できたんですで・・・ ファンクションを実行したらワーニングと結果が出力されました。 SELECT test(10000); 下記が出力したワーニングの内容です。 WARNING: nonstandard use of escape in a string literal 行 1: SELECT TRIM(TO_CHAR( $1 , '\9,999,999,999')) ^ HINT: Use the escape string syntax for escapes, e.g., E'\r\n'. QUERY: SELECT TRIM(TO_CHAR( $1 , '\9,999,999,999')) CONTEXT: PL/pgSQL function "test" line 6 at SQL statement test -------- 10,000 (1 行) 下記のように円マークの箇所にEをつけたりしましたがワーニングが解消する事はできませんでした。多分、私の記述がいけないような気がします。 すみませんがどのように記述すればいいのでしょうか。 ご教授いただけませんでしょうか。 宜しくお願いします。