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1.アメリカの学校はすべて制服がないのですか？ 体操服も存在しないのですか？ 体育の授業も少なくプールも学校にないのですよね？ 2.アメリカではテストの採点方法が日本と逆で間違いに○をつけ正解にはピンはねチェックとききましたが日本のように×（バツ）を使う場面はないのですか？ アメリカには○×クイズというのが存在しないのですか？ 採点の時の○は英語で「サークル」ピンはねは「チェック」×は「エックス、クロス」でいいですか？ 3.アメリカは高校受験がなく通常地元の公立小中高に義務教育的に国の補助のもと安い金額でいけるのですよね？ でも私立中学や私立高校に行く人もいるのですね？ その場合も受験はなく金額が高くなるだけですか？ 4.飛び級は小中高でも学年をとばして上の学年に行く事もできますか？ 高校まで卒業しなくても小学校の時点で大学受験可能ですか？ 落第、留年はないのですか？ 小中高は行かなくてもよくて大学もうけれるのですか？小中高どれかしか行かない人もいますか？ 5.通常アメリカはだいたい９月をさかいめに学年分けがされるのですね？普通は全員が９月で満１８歳になるということですよね？ ７－９月生まれで６月の卒業式に誕生日が来ていない場合のみ１７歳で卒業と考えたらよいですか？？ ４－８月生まれは日本の子より一学年上になり９－３月生まれは日本より入学が半年遅れ、卒業が３ヶ月遅れになるのですね？ ９月うまれで一年早く入学する場合もあるとききましたが５才のおわりで入った子と６歳のおわりで入った子とは同じ学年でも一才違う事になりますね。 大学は高校卒業の年の９月に入学ですね？ 小学校は最大２年間まで遅らせて入学させることもできるのですか？ 6.夏休みが終業式と始業式の間で２ヶ月ぐらいあるのですね。 アメリカは２学期制度ですが、休みはその学期の途中でも冬休み、春休みがあるということですか？

はじめまして。 小学校の教員採用試験にチャレンジするものです。 標題の教育実習の評価なのですが、 小学校の実習では「優」の中でも上位の「秀」でしたっけ？をいただいたのですが、高校の免許取得の際に行った中学校の実習評価が「可」なのです。 まぁ、理由は色々ありまして（ちょっと実習担当の先生と少しもめました）、あの頃の自分は「若かった、青かった」などと反省することしきりなのですが、、採用試験の合否にはこの実習の評価も加算されることを聞きました しかも、「可」では全く受かるみこみがない・・・！という噂も・・・ 本当なのでしょうか！？ 受ける教科は小学校なのですが、このように別科の実習の評価も見られるのでしょうか？？？ くだらない質問ですが、非常に心配なのです。 自分としては背水の陣で今年の試験に臨むつもりなので、不安は一つでも解消しておきたいと思っています。 ご存知の方、いらっしゃいましたら、是非！！ よろしくお願いします！

今５歳で年長の息子が反対交合なので 矯正歯科でカウンセリングをしました。 レントゲンを撮って検査してもらったところ、 最初に薦められた治療スケジュールは、 ３ヶ月ごとに通院して歯の抜け替わり具合など 成長の様子をみながら、半年後（小学校に入るか入らないかくらい） から装置をつけて矯正を始めましょう、ということでした。 それで約４０万です。 その後の話で、うちの息子が装置を付けてちゃんとできるなら 今からでも可能なんですよ、とのこと。 その際は１期２０万、２期２０万となるそうです。 １期で終わる場合もあるとのことだけど、 それはうちの息子の場合、無理かなぁ・・・ とのこと。 なのでどうせきちんと治すなら、装置を付ける期間は 短い方がいいじゃないか、と。 でも奇跡を信じて今すぐ初めて２０万で終われば！ と思うのが普通？ですよね？ 院内でちょろちょろ動き回る息子を見て 先生は小学校に上がってから、自分で装置を付けて できるようになってからと考えて上のようなスケジュール を立ててくれたようなのですが・・・ それに、今すぐ始めれば半年くらいで直っちゃうらしく、 （その後の戻りで２期があるのでしょうが） 早くかみ合わせのよくなった息子を見たいとも思いますし。 一瞬でもかみ合わせのいい状態で小学校に上がれたらいいなとも 思います。 （どうせかかる料金が同じなら） 夫もわたしもこんな気持ちで早くから矯正させたいと 思っているのですが、いかがなものでしょうか。 子供のことを考えたらやはり小学校上がってからの方が いいのでしょうか。 よろしくお願い致します。

30代後半の主婦です。短大卒業後事務の仕事をしてきました。 子どもが小学校をあがる頃（その頃は40歳前半です。） 仕事をしたいと考えています。 再就職にあたり、事務の仕事では、ブランク（7年以上）と年齢面から採用面でも待遇面でもよくないです。 通信制の大学の通信教育で免状を取得し小学校か高校の国語か家庭科非常勤講師をしたいという思いに至りました。 理由は、年齢に関係なく長くでき、人に役にたてる仕事であること。 友人が講師をしていて、若い頃ですが、字が上手なので、小学校か国語の講師に向いているといわれたこと。 勉強は好きなこと、子育ての経験も少しは活かせると思いました。 免許を取得するため 通信制の明星大学小学2種は短大卒でも入学できますが、 通信で教科書だけの勉強で続けられるか正直自信がありません。 まず勉強から離れていたため、まわり道になりますが、 いろいろな科目を選択でき放送授業もある放送大学を考えました。 放送大学へ3年次編入し大学卒業を目指す。 卒業後科目履修生として通信制の大学の通信教育で免状を取得したいと考えています。 教員については採用も少ないことや教育実習など学習も大変なことはは十分承知しています。 また小学校が良いか高校が良いのか、放送大学からなどとと考えている自分が本当に講師を目指してよいのか悩んでいます。 皆様の率直なご意見、アドバイスをお願い致します。

どうもこんにちは。わたしは今年一浪の大学受験生です。 わたしは小学校の教員を目指しており、センターは少し厳しい点数だったのですが 大阪教育大学に出願いたしました。そして今年から関西大で始まる初等教育を受験したのですが 落ちてしまいました。皆さんご存知のとおり小学校教員養成課程は私立では少なく、国公立では多く存在します 私は関西圏には住んでいないのですが、私の地元では国公立でしか小学校教員養成課程がありません。 そこで神戸に住む叔母の家に下宿させて頂けることになっているのでなんとか関西圏で大学を受験しようと思っています。 上記のとおり関西大は落ちてしまい後期で何とかすべり止めをうけようとおもっています。 そこでふと目に付いたのですが芦屋大学という大学でも小学校教員免許が取得できることがわかりました。 そこで学業特待生試験を受けて授業料減免を考えています。しかし調べてみたところ偏差値は４０以下の いわゆる低レベルの大学だとわかり、正直一浪して通う価値のある大学かどうか悩んでいます。 国公立が受かれば問題ないのですがやはり個人的に二浪はつらいですし、親も反対していますので滑り止めは受けておきたいです。 そこで芦屋大学についての世間一般の評価や通っている方の感想などをお聞きしたいです。 また他に私立大学でよいところがありましたら教えていただきたいです。ちなみにわたしの記述模試の偏差値は５５程度です。よろしくお願いいたします

１　私は「食育」や「早寝・早起き・朝ごはん国民運動」など、生活を巡る教育的課題に強い興味がありますので、小学校教育の家庭科や生活指導を通じて、規則正しい家庭生活を送る大切さを生徒に伝えたく存じております。家庭科の中でも、特に「食の分野」に興味を持ったきっかけは、小学校一年の給食時間でした。担任の先生が毎日の給食時間に、食材やメニューについて大変詳しく、興味深いお話をして下さりました。例えば「ピーマンの色の違い」や「トマトとプチトマトの違い」といった小学生の好奇心を大いに誘う内容で、非常に楽しかった給食時間を今でも昨日のことのように思い出せます。話を聞くことで以前は嫌いだった食べ物をも自ら食べたいと思えるようになり、好き嫌いを解消することができました。ですので、今度は私が子ども達に、食べることを通じて心身共に満たされる充実した食生活を築かせてあげたいと存じております。 貴学の専攻別説明会に参加いたしまして、大学の先生方の熱心なご説明に甚だ感動いたしました。先生方と学生との距離も近くに感じられ、貴学の先生方ならば不肖私の意欲を満たして下さるに相違ないと痛感いたしました。貴学の小学校一種＋複合的課題対応パッケージのカリキュラムを選択すると、小学校教員になるために必要な勉強に重点を置きつつ家庭科全般を学ばせていただけ、さらには食分野の専門的な勉強もさせていただけますので、将来の指導の糧とさせていただけます。よって、私は貴学の家庭領域専攻こそが最も適した学舎であると確信いたしました。

こんにちは。成人式のことについて質問です。 私は来年(2023年)の1月に成人式を迎えます。まだまだそれまでに日数はありますが、困っていることがあります。 私は小学校は今住んでいる地域にある小学校に通っていましたが、中学高校は中学受験をしたため、地元にほとんど今も付き合いのある人がいません。 なので、地元の成人式に一緒に参加できる人がいません。 そこで思ったのですが、同じく中学受験して地元の中学高校には行かなかった小学校の時の同級生がいて、その人とは親同士も昔付き合いがあり、ほとんどクラスも一緒でそれなりに当時は仲良くしていたのですが、連絡先は知りません。ですがその人の家は知っています。 その人とは小学校卒業以来全くあっていなくて、正直どんな風になっているのか気になることもあり、家に私の連絡先を書いた手紙を送り、成人式行く？みたいなことを聞いて、一緒に行けたらいいなと思っていますが、このようなコンタクトの取り方はまずいと思いますか？ ですがこの問題のネックなところが、その人は同性ではなく異性だというところで（私が女で相手が男）、仲は良かったものの昔よく私がちょっかいをかけていたこともあり（好きな人だからとかではなく、仲のいい友達として）、もしかしたら相手の私の印象が悪いかもしれないです。 読みづらい文章ですみません。どうか回答よろしくお願いします。

小5、小2の子供がスイミングに通っており送迎バスを利用させて頂いております。そのうち一人のバスの運転手さんの言動についてどうなのかなと思う事があり投稿させて頂きました。 先日のスイミングで行きのバスに乗ったところ「〇〇小学校（娘の通う小学校で他にも同じ小学校の生徒さんが乗っていました）はアホだな」と言われたそうです。前後に何か話をしていたわけでもないらしく唐突に言ったそうです。またその日、娘のスイミングのクラスは少し終わるのが遅くなったらしく、帰りにバスに乗り込むのが遅れてしまったそうで娘が「遅くなりました」と言って乗ったところ運転手さんが「本当だよ、おせーなー」と言われたそうです。 その日息子は乗っていなかったのですが、娘に対して「〇〇（娘の弟の名前）はアホだな」と言ったそうで、娘は怒りで言い返したかったそうですが怖くて言えなかったそうです。 娘といつも一緒に乗っている6年生の女子生徒さんも「〇〇小学校はアホだな」と言われた時に「教育委員会に訴えてやる！」と怒っていたそうです。 娘の話が事実なら運転手さんの言動は少し問題なのでは？と思いますが私は直接その現場を見聞きしたわけではないので、スイミングスクールに相談すべきなのか迷っています。 でも事実なら言うべきなのかなとも思いますし、皆様にアドバイスを頂きたいです。 何卒宜しくお願い致します。

僕は当時、プロ野球選手で巨人のレギュラーとして活躍してた清水隆行を初めて見たのが小学校５年生のときで初めて清水隆行を見たとき以下のことを思いました。 ↓ この２番バッター、なに かなり打てるやん 自分も清水みたいになりたい 当時の言葉で言わせて頂きますと小学生の軟式少年野球チームに入ってなかったのと入学する中学校に軟式野球部があるため中学生になったら軟式野球部に入って清水隆行みたいな選手になれるように頑張ると決めました。 ですが小学校を卒業する前、中学生になったら野球部に入ることは禁止すると親に言われたので清水隆行みたいな選手になる希望は小学校を卒業する前に終わってしまいました。 当然、中学生になったら野球部に入らずサッカー部に入りました。 それでも清水隆行への憧れと尊敬度は変わらずでした。 サッカー部の部員がプロ野球選手に憧れて尊敬してたのは、おかしいですか？？

年長の娘についてです。 就学前で、心配なことが多いです。 ３月末産まれで、発達がゆっくり？です。 発達検査では、発達障害の枠には入らないが、初めてのことに緊張しやすく、新しい環境に慣れるのには時間がかかるタイプと言われました。 幼稚園の先生の話では、身の回りの事や後片付けでは、自ら気づき次の行動に移すことが難しく、個別の声かけでやろうとするそうです。 手先も不器用な為、ハサミなどを使用するときなど、補助が必要。 明るくおしゃべりが好きですが、当番の発表では、皆が注目していると意識すると今日の出来事を発表するのが難しいそうです。 小学校でも、全体的に活動が移るときや、製作時には補助が必要だと思うと言われました。３５人クラスになるので、担任一人では難しいのでは？とも言われました。 もちろん小学校の校長先生には、主人と二人で相談に行き、娘の成長がゆっくりで、手がかかると思うことを伝えてあります。 ただこんな感じで、小学校で大丈夫なのでしょうか？ とっても仲良しのお友達もいますが、小学校は別れてしまいます。 学力面は、ひらがなは読んで書けます。カタカナは少し読める程度です。数を数えたり、1個増えたら・・・とかは理解しています。 担任の先生次第かな。とも思いますが、頼りない娘が心配で・・・ 入学までに何をすれば良いのでしょうか？？？ ハサミや折り紙などは、家で取り組んでいます。 同じような発達がゆっくりなお子さんをお持ちの方、ご存知の方、どうかアドバイスをお願いします。

埼玉県川口市に居住している、来年小学校入学予定の子の母です。 家庭の事情により今後も正社員で働いていきたいのですが、小学校の学童保育ですと、お迎えの時間（6：30PM）に間に合いません。長期休暇時も朝8：30～で、毎日会社に遅刻することになってしまい、働き続けることができるか不安です。他の他の保育園ママに話したら、同じような不安をかかえている方が結構おりました。 そこでいろいろ相談し、議会議長さんとお知り合いの方に嘆願書と署名をお渡しし、小学校の学童保育の拡大（小学校６年生まで）と時間延長（朝8：00～夜7：00まで）の要求をしようと思っているのですが、うまくいくかどうか不安です。問題は来年に押し迫っているのに、今から運動しても遅いのかという不安もあります。（そんなこと言っててもやるしかないのでしょうが...） 別の手段として、現在民間で学童保育を運営しているところ（場所が遠い）に近くに建設してもらえないかと問い合わせたところ、市の補助金があればできるとの回答。ただ、その民間学童の経営者は前から市に補助金を要請していてももらいないとのことでした。市民のバックアップがあればもしかしたら、ということでしたので、こちらの方が可能性があるのでは..などと迷ってしまいます。 どちらにしろ、署名等は集めないと動かないことだとは思うのですが、署名は何人以上が効果的なのでしょうか？ また、署名を集める効果的・効率的な方法があったら教えて下さい。 よろしくお願いいたします。

5歳の息子がおります。 教育方針や校風などに魅せられて私立小学の受験勉強を半年していますが ぱっとしません（今でも塾では「残念な事になっても落ち込まないで」としか 言われてません） どちらかというと疎遠気味だった「夫の従姉妹の娘さん（小学3年）」が 目指す学校に通っているらしく、先日機会を見つけてお話を聞いたのですが 学校自体や教育内容は確かに理想どおりであるのに、 娘さんが「この子は出来がわるいんでしょ？○○(小学校名）にはふさわしくないね！公立がお似合いじゃない？」と私に面と向かって言いました。 夫の従姉妹さんはすぐにその態度について注意していましたが 娘さんは間違ったことなど言ってないとむくれて部屋を出て行きました。 小学校は有名私立と言うわけではなく 首都圏にある私立のひとつ、くらいのところです。 私立の子供は公立に対して優越感を持つものなのでしょうか？

小２の甥っ子のことです。 埼玉県の公立小学校に通っています。 友達関係は良好なのですが、担任の先生（５０代女）が怖くて学校に行くのを毎日泣いて嫌がります。先生は子供を傷つけるような言葉を使って、特定の子を感情的な言葉で攻撃してくるようです。 先生自身、体調が悪いといって学校を休みがちで、たびたび授業に穴をあけるので、校長先生が代わりに教壇に立ったりしているようです。 この先生は、去年同じ小学校で６年生を担任し学級崩壊の末、長期休職してしまいました。途中で別の先生が事実上の担任になったそうです。うちの甥だけでなく他の子ともうまくいっていないようで生意気な子を締めるというより、気の弱そうな子をターゲットにしているようです。 座る時は膝頭を１０センチしか開けてはいけない等、細かい決まりを設け、始終クラスで怒っているようで「怒られる」と子供はおびえています。何かいい対処法ないですか。

小学校でローマ字練習をするのに、長音＾やーなどの記号が入った、ソフトは無いでしょうか？なるべく、安いソフトをさがしています。

軽井沢に行こうと思いますが、どなたか家族で楽しめるサイクリングコース（貸し自転車利用）をご存知ありませんか。こどもは小学校低学年です。

価値体系について教えてほしいのですが、 小中学校レベルでもわかる教え方があったら教えてください。 よろしくお願い致します。

車の排ガスにはポロニウム、一酸化炭素、サリンなどの有害物質がたくさん入ってますが 今の小学校は全面禁車ですか？

・小学校教諭 ・特別支援教諭 ・幼稚園教諭 （すべて一種） これらの免許を持っているとしたら 教員以外にどんな職業がありますか？

私の場合は、「帰宅の道中」です。 　これは、小学校の頃から、全く変わっていません。（黄金の時間） 　皆さんは、どんな時でしょうか？ 　

子どもが小学校の授業で、給食がいいか、お弁当がいいか、話し合います。お弁当の良さって何だと思いますか？