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高校どこ行ったらいいかとてつもなく迷ってます(;´Д`A ``` 今中三なんですが偏差値は４７～５０程度しかないです(^-^; 国語は７０近くある偏差値が英語と数学でこんあ哀れな数字になってしまっています・・・。 なのに調子こいて出来る限りイイ高校にと思ってます・・・ イイ高校っていうのは都内の共学校であまり荒れていないところがいいです(^^;) 落ち着いているところなら多少制服や環境が地味でもかまいません。 今まで調べて小平高校、大森高校等候補にあげているのですが学校の特色等詳しい方、おすすめの学校がある方はアドバイスよろしくお願いします(*^_^*)

受験勉強の方法がよく分らないのですがどのような勉強方法が効率よく行えるのでしょうか？ 自分は中学１年の２学期から３年の１学期の途中ごろまで登校拒否気味だったのでほとんど学校に行っておりません。基礎が抜けているので最近は１年生の問題集などをしているのですがあまり受験勉強に向いている勉強とは思えないのです。 今のテストの点は数学：英語10～20、社会：20、理科：国語30～50点くらいです後３．４ヶ月ほどですべてを平均点（50～70の間）くらいにできるような勉強方法はないでしょうか？

僕は中学3年生で受験生です。 受験生だからテストもいっぱいあるんですが、点が悪くてテストするたびに、落ち込みます。 勉強もあまり好きではなく嫌々やるようなものです。 しかも自分には集中力がなくて勉強も全然はかどりません。 このままじゃ高校いけないよとか言われてしまって、やばいと実感しました。 でも自分的には高校行きたいのでがんばって勉強したいのですが、良い勉強方法を教えてくれませんか？ 社会、数学、理科、英語、国語で、できれば全部教えてくれるとありがたいです。ひとつでも全然かまわないです。 お願いします。長文すいませんでした。＾＾

現在高校2年生です。 国公立大学への受験を考えています。 模試を受けた結果は燦燦たる結果ですが 何かよい参考書はないでしょうか？ 主要5教科で参考書を探しています。 理科は生物、社会は日本史を選択しようと思っています。 ちなみに学校で買わされているのは 国語 古文単語アシスト345 英語 速読英単語 ネクステージ 数学 数学白チャートI+A 数学白チャートII＋B です。 偏差値は現時点で45程度（進研模試） 視野に入れている大学は東大、京大、阪大、名大、 九大などの旧帝大です。 一応文系ではありますが、理転も考えているので 宜しくお願いします。

今中学3年生なんですが 勉強がまったくわかりません 英語は　be動詞から　意味分かりませんし 数学は　計算問題ならできます。文章問題、図形は全くだめです・・・ 国語は　何区切れやら慣用句やら　わかりません 理科は　わからないところが多すぎで　なにが分からないのか　わかりません。 社会は　歴史や地理、公民さっぱりです・・・・ こんな感じなんですが 公立まであと約1ヶ月ほどですが　（私立は1ヶ月もありません） どのように勉強をしたらいいのでしょう。 どれから　かかればいいのかわかりません ここまで　ほっておいた　私が悪いんですが 助けてくださいおねがいします。

スレ違いだったら申し訳ありません。 私は、文章力がありません。 作文や、説明文を書いても、全然意味が通らなく 何時も苦労しています。 学校の国語の授業で、詩や短歌、俳句を作る時も 良い表現が浮かばなくて、点数が貰えません。 自分が書いた文を読んでみても、支離滅裂で 何を言いたいのか分からないんです。 今は、プロの人の詩や俳句を写すと文章力が上がる… と身近な人間から聞いたので、図書館から詩集を 借りてきて毎日ノートに一詩ずつ書いています。 文章力の上げ方で、良い方法は無いでしょうか？

今、高校一年生しています。 二年生の文理選択を決めなければならなくなりました。そこで、質問というよりも相談になってしまうのですが、わたしは将来国公立大学医療系の学部(医学部－看護学科)に進みたいと思っています。 そこで普通なら問題なくほとんどの人が、理系を選ぶのでしょうが、私はとても国語が苦手で理系に入ってしまうと授業数がとても少なくなってしまいます。しかし文系に入ってしまうと理科が極端に少なくなってしまいます。理科のほうは受験に必要最低限はなんとか学習できるのですが、やはり理系のほうに進むべきなのでしょうか。

難しいことですよね？ 私はすごい行きたい大学があってそこは今の私の成績では無理でιさらに倍率もすごくて。私の高校では受かった人がいません;;一般で受けて併願として大丈夫そうなとこも一般で受けるって考えだったんです。でも、先生が指定校、公募で今の成績に合った大学にしないか、と３者面談で言われました。 先生の意見を聞いて今、本当に悩んでいます。 私が行きたいとこは保育系で英語と国語で受験します。浪人は絶対したくないんです。 みなさんの意見聞かせてください。

小学５年生の娘の中学受験を考えています。公開模試などでは、国語は毎回クラスのトップクラス（偏差値７０以上）なのですが、算数は偏差値５０を切ることも珍しくありません。算数の勉強も頭に入らない様子です。振り返ってみると、私も同様な成績で国立大学受験をあきらめた記憶があります。超難関校といわれる中学は算数が難しいと聞きます。理科系が遺伝であるとすれば、娘の算数が合格ラインに達するのは難しいのでは、と悲観的になってしまいます。みなさんの経験や考えをお伺いできれば幸いです

中学生の子供のテスト問題です。 「幸い」の対義語をいくつかの選択肢の中から選ぶ問題なのですが、対義語の選択肢の中に「不幸」と「災い」があります。国語辞典で意味などを調べてみたのですが、どちらかよくわかりませんでした。言葉の感じからすると「幸い」、「災い」が対義語のように思えますし、また、意味を考えると「幸い」、「不幸」が対義語に思えます。ただ、「不幸」の反対は「幸福」だと思うので、対義語が二通りあるというのも、おかしいような気がします。 どなたか「幸い」の対義語がどちらか、そしてその根拠がわかれば、教えてください。

現在、中高一貫校　男子校に通う中学３年生なのですが観光学は理系 or 文系のどちらなのでしょうか。 自分はパソコンなどの機械が好きなので「職業適正検査」などをやっても理系ばかりの仕事や学部がでてきます。 もちろん、自分でもそのような仕事の方が合ってるのかなとは思うのですが実際、今、自分がすごく興味あるのは観光学です。 観光学に進みたい場合どのようなものが必要なのかが気になって自分で調べてみたところリクルート進学ネットには次のような事が載っていました。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 高校の勉強で活かせる面は？ 国語●文を読み、理解すること 何をするにも基本的素養として重要 国語●歴史、伝統、文化を知ること これなくしては研究対象を理解できない 外国語●外国語でコミュニケーションをとること 観光の本質は異文化交流 地理歴史●各地域の自然環境、社会環境を知ること 観光とは国の光を見ること。この場合の国の光とは地域の優れた自然環境、社会環境のこと 公民●自分の生き方を考えること 学部を問わず大学に進学する基本的な目的 国語●自分で文章を書くこと 数学●関数 外国語●外国語を読むこと 理科●自然の事物・現象を知ること 地理歴史●世界の中の日本を考えること 芸術●音楽の鑑賞(歌唱・演奏・作曲) 芸術●美術の鑑賞(絵画・彫刻・デザイン等) 保健体育●健康について考えること http://shingakunet.com/net/gakumon/detail/subject/c1020 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 一見どの教科も必要みたいに見えるけどよく読むと「国語は何をするにも基本的素養として重要」と書いてあるのでやはり文系方面じゃないと観光学は無理なのでしょうか。 まだ、中学３年なので文系・理系選択というのはないですが気になったので質問しました。 また、できれば観光学は留学して学びたいと思っています。理由は多くのサイトに日本に比べ海外の方が観光学に関して進んでいる大学が多いと書いてあったからです。 http://www.nicuc.ac.jp/abroad/subject/sub_005.html http://www.jasac.com/voice/001.html ちなみに観光学の中で自分は「ホテル経営学」「空港・航空マネージメント」「それ以外にも色々（笑）」に興味をもっています。 下手な文章ですみませんが、知っている方がいたら教えてください。

大学入試にオススメの参考書 現在私立大学の一般入試とセンターを利用しての受験を考えています。 一般的に言えば中堅と言われるところです。 国語　英語　選択で世界史の一般入試を考えています。 そこで何かオススメの参考書があれば教えていただきたいです。 後移動の合間などで使える英単語の本をいくつか持っているのですが 私立大学受験で何を覚えればよいかわかりません 持ってる本は下記で表記します。 後センター試験対策で私立大学の入試対策になるでしょうか？ その大学の赤本を買えば一発なのですが、センター対策の赤本を持ってるので そこのところどうなのか教えてもらいたいです。 国語の参考書 中央出版のマスターシート現代文　マークテスト　古文 それぞれ約100ページ 実戦テスト形式のマークテスト方式のが数セット 代々木ゼミナール古文単語600 受験研究者　現代文重要後 中央出版　入試頻出古文単語　漢字　現代文重要語 英語の参考書 中央出版マスターシート　ヒアリング　文法　表現読解　マークテスト　 それぞれ約100ページ センター英語赤本２１年分 実戦テスト形式のマークテスト方式のが数セット 文英社　シグマ標準英単語4500 旺文社 英熟語ターゲット1000　英単語ターゲット1900 中央出版　スタンダード　エントリー　シニア　イディオム・ことわざ英語　重要英単語 実教出版　速読英語長文 世界史の参考書 学校で配布された新世界史要点ノート　標準編 山川出版　書き込み教科書詳説世界史 文英社　世界史Bの短期集中チェック 実教出版　センター試験　世界史B重要問題集 国語が苦手なのですが、本は読むようにしています。 国語の参考書がいっぱいなので一冊何か良いのがないか知りたいです。 英語は暇さえあれば単語を覚えるため本を開いてるのですが 数冊あるのでどれを手につけていいか・・・ どこかでターゲット1900だけでよいみたいなことも聞いたので何がオススメか教えてください。 長文等はマスターシートと速読でやってますが、他にオススメがあれば。 世界史Ｂは結構量があるので　そちらに手を回すのに精一杯です。 薄めの本でパッと見られる重要語だけをまとめたやつが欲しいです。 近頃は参考書の数がありすぎて　いろいろ見てる間に時間が過ぎてしまうと思うので 皆さんに教えてもらったものを中心に見ていきたいと思います。 どうか手を貸してください。 かなり雑な文章になりましたが、宜しくお願いします

【アドバイスしてほしい件】 現在28歳フリーターのものです。 通信で教員免許を取得を考えています。 小・中・高の免許のうち、いづれかを取得するか悩んでいます。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 【経歴と状況】 私の学歴は、4年制大学外国語学部を卒業しています。 その後、派遣社員をしていましたが、やはり給与面や仕事のやりがいなどか ら、教員になりたいと思うようになりました。 私の周りには教員として働いている人が数人いるのですが、 やはり本人の個性というものもあり、私とは異なった視点を持っていること もあり、皆さんの意見を伺いたいと思い、投稿しました。 まず、私の性格についてですが、 性格は、生真面目です。人と話すのが苦手です。 一つの事に集中すると、それを掘り下げていくのが好きです。 問題としては、周りの人に迷惑をかけるのではないか、などを考えすぎて、 周囲の人へ質問できないことです。 こういう面から言うと、専門系の仕事が向いているのではないか、と思いま す。 【高校免許取得を想定した場合】 専門性が高いのはやはり中・高の教員免許になってくるのですが、 その場合、英語、もしくは、国語の免許になってくると思います。 英語と国語のそれぞれのメリットは、 英語なら、自分が興味を持っており集中できるということ、 国語なら、母国語であり、自分の教養も高めやすいということ、 があります。 また、この2科目のデメリットは、 英語なら、27歳という年齢からゼロからのスタートで、大学受験を指導でき るレベルまであげれるか、ということ、 国語なら、母国語でも、古典や漢文なども含まれている為、大学受験を指導 できるレベルまであげるのが難しい、ということ があります。 ※国語については、私自信が英語の推薦で大学に入学しているため、国語の 試験を受けていないので、大学受験を全く受けていない、のと同じことにな ります。 【小学校免許取得を想定した場合】 人との関わり連携を重視する小学校の教員免許ですが、私の性格に適性があ るかどうかで考えると、あまり適性がないのではないかと思います。 小学生を相手にあまり大きな声で指導しなければならない上、教員との連携 はもちろんのこと、保護者との連携も欠かせません。 メリットとしては、 小学校の教員は採用率が高いということ、 取得年数が短いこと、 が挙げられます。 デメリットとしては、 以前小学校で嘱託で働いた経験から子供への指導の仕方がわからないという こと、 自分自身が子供へ対する責任をもてるかどうかということ、 高校と比べて一人一人が自立していないので、手取り足取り指導しなければ ならないこと が挙げられます。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 【小学校と中高の免許の取得期間の目安について】 小学校は取得に集中すれば、基本的に2年間で取得できるかと思います。 しかし、中高の免許の取得期間は2年間というのが設定されていますが、ア ルバイトなどの仕事もしながらとなり、結局足りない単位を補うなどがあり 、3年ほどかかると考えています。 現在28歳で焦りもありますが、希望としては英語の教員免許の取得を考えて います。 英語の免許を取得する場合、中高セットで取得を考えています。 また、大学へ入学するためにお金を貯めるため1年間アルバイトを続けなが ら英語を勉強したいと考えています。 そして、スタートは来年の春と考えています。 今まで職を転々としてきたので、取得までに時間がかかっても必ずとりたい と思っています。 現在、教員をされている方、同じような状況から取得をされた方などいれば 、アドバイスいただければと思います。 宜しくお願いします。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ※補足 　介護体験実習は大学在学中に終えています。 　実用英語検定2級 （実際殆ど使えないレベルなので全くゼロからやり直す必要があります。） －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ １．教員免許は、小／中・高のどちらが良いか？ ２．中高なら英語と国語どちらが良いか？ ３．取得する上でのアドバイス ４．英語の勉強をするなら何をすべきか？ 以上のことを教えていただければと思います。 また、これ以外にもアドバイスやご意見いただければありがたいです。 宜しくお願いします。

医者になれなかった皆様 今幸せですか 私は努力したけどなれませんでした 国語もまあまあ 英語もまあまあ でも数学だけがどうしてもだめだった 数学は好きだが どうしてもだめ この頭の悪さに絶望…………… 私はどうしても医者になりたかった 今からでもといわれるが 数学がどうしても破滅的………… この年で真剣に教えてくれる人もおらず貯金ももう消えうせました………… 形を変えて別の夢でとかもいわれますが私はどうしても医者がよかったです 医者になれなかったから自殺したいです 医者一筋でした………………

この前、100点満点のテストで40点くらいをとったり、 小テストで0点をとったりしてしまいました。 特に計算問題とかが駄目で（図形はほかのに比べればマシです）、 割合だとか平均だとか連立方程式だとか証明だとか、そういう問題は全く解けません。 いくら教えてもらって「理解した」と思っても、そのあと全く解けないんです。 塾や、通信教育はやっていません。学校から配布されたテキストを何度も解いています。 が、やっぱりできません……。 どうすればいいですか？もともと、理系じゃない（国語とかは割と点数取れます）のでしょうか？

今、高校一年生しています。 二年生の文理選択を決めなければならなくなりました。そこで、質問というよりも相談になってしまうのですが、わたしは将来国公立大学医療系の学部(医学部－看護学科)に進みたいと思っています。 そこで普通なら問題なくほとんどの人が、理系を選ぶのでしょうが、私はとても国語が苦手で理系に入ってしまうと授業数がとても少なくなってしまいます。しかし文系に入ってしまうと理科が極端に少なくなってしまいます。理科のほうは受験に必要最低限はなんとか学習できるのですが、やはり理系のほうに進むべきなのでしょうか。

(1)中高の教員免許(英語)W取得 (2)　　　　　〃　　　　(国語)W取得 (3)社会教育主事 上記の資格・免許を4大在学中に全て取得することは可能でしょうか? また、可能ならば(学部等にもよると思いますが)どのくらい大変なものなのでしょうか? ※司書教諭や学芸員の資格、またはもう1科目(これはWでなくて構いません)教員免許をとれる余裕があるでしょう。など、時間割に空きが出来る、ギツギツだ。などといった回答をお願いします。 不可能ならば(1)～(3)のどの組み合わせなら取得できるでしょうなどと教えていただければ助かります。 やはり教員養成系の大学or学部でなければ困難でしょうか?

戦後、教員の人数が少なくて、成績優秀 な生徒が、教員のように教壇に立って、教 科を教えていた、というのを、何かの漫画 で読んだ覚えがあるのですが、実際に、あ ったのでしょうか？ また、実際にあったなら、現代でも、この 制度を導入すれば、学校全体の成績が 上がるのではないでしょうか？　 「教える」という、行為に対しての、新た に項目を作って評価をするようにしてはど うでしょうか？ 算数や、国語を、理科、社会を評価するよ うに、いろいろなメリットやデメリットが あると思うのですが、皆さんのご意見をお 聞かせください、お願いします。

いまから30年ほどまえ、私が小中学生だったころ、国語の時間に、動詞が体言（名詞など）につくときは連体形とならったようにおもいます。 たとえば、「あるくひと」とか「はしるくるま」とかです。 ところが、「たべもの」とか「あそびば」のように、動詞の連用形と名詞でできている複合語もごろごろあります。これは文法的にはどう考えればよいのでしょうか? できることなら「動詞の連用形には名詞と複合語を作る機能がある」といったようなあまくだり的ひとことですませたくはないのですが・・・ (文法的、歴史的な理由でもって自分自身を納得させたいのです)

成績管理DBを作っています。わからないことがあるので教えてください。 Ａテーブル No（主キー） 名前 住所 TEL 成績 とあります。 「成績」レコードですが、これまでの履歴もちゃんと保存していきたいと考えております。 その場合、もう一つ下記のようなテーブルを作ってみました。 Ｂテーブル ID（とりあえず主キーを設定するため） No. 国語 数学 理科 社会 ＡテーブルとＢテーブルの「No.」でリレーションシップを設定。 質問なんですが、こんな（変な）やり方でいけるでしょうか？別の効率のよい方法があったら教えてください。 ※テーブルの概念を言葉で伝えるのは本当に難しいですね。補足がありましたら入れてください。