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ふと、気になったので質問します。 俗に言う「成功者」と呼ばれる人たち、つまり活発で社会的貢献が大きい人々（ここではそう定義することにします…）の共通点の一つに、性欲の強さが大きく関係しているのではと思っています。 こう思ったのは、お笑いの大御所である志村けんさんが実はかなりの女好きで、あの年になっても結婚しないのはそれが原因というニュースを耳にしたからです。 思えば、女を何人も抱えていたタイガーウッズにしろ、大奥を作った徳川家康にしろ、そういった方々は皆一様に異性に強烈な関心をもっていることを発見しました。 つまり、『世間で邪見にされがちな「性欲」は、実は文化人として大成するには重要な活動源である』と私は考えています。 これについて何か裏付けられる知恵・知識をお持ちの方を募集しております。 ※これってトリビアになりませんか？ってな感じで気軽に投稿したもんですので「私の知人もそんなこと言ってたかも…」みたいな感じの雑談的なコメントでも大丈夫です。もちろん、中傷・暴言の類は完全無視しますのでご理解願います。

＜質問＞ ◇生活や趣味に、どんな変化や発見は？ ◇何か、気を付けている＆始めましたか？ ＜質問の背景＞ 私は、 (1)時間が自主管理なので怠惰に流れる事を恐れ、現役時代以上にスケジュールを綿密にした。 (2)現役時代には逃げまくっていた地域の自治会等の役員とか行事＜運動会・祭り・廃品回収・一斉清掃＞に参加、新入りのデビューとＰＲをするようにしてます。 (3)家族との絆・コミュニケーションを仕事中心の生活・スケジュールから変化 (4)自然とマージャン・ゴルフにご無沙汰、その限定メンバーとの交流の分を同窓会・ＯＢ会やご無沙汰していた幼馴染等とのコミュニケーションにシフト。 (5)年賀状の減少・・・ 年に１回の交流や音信であり、増える事の無い大切な同士・知人・恩人が多いので、極力キープしようと思っているのですが、喪中欠礼や住所変更の後のメンテナンスが不備だったり、個人情報の関連からか、増える相手よりも減少が増え、年々枚数が減って来ました。 「ピーク時は約３００枚→現在は１５０枚程度」

私は剣術をしています。最近新人が参加し剣のスパーリングをし始めました。彼は格闘組討と型剣術をしていて、スパーリングは未経験です。簡単な篭手狙いは点取りゲームになるので私は通常腕を狙うことはありません。しかし、今回は彼がスパーリング初心者であることもあり、腕があまりにもがら空きだったので、注意の意味で篭手を切りました。 　さて、このことを振り返って「なぜ私は篭手ががら空きの隙だった」とこがわかったか？ 私たちは八双の構えが多い。これは左手が前に出るので篭手を狙われますが、上級者と初心者で同じ構えをしていて、片方が隙がなく片方が隙があるとはどのような情報で判断をしているのか、自己分析ができませんでした。おそらく経験則からで相手の脱力・緊張だとか、こちらの動きに対しての反応だとかあるのは間違いないと思いますが、それが具体的にどのようなものなのか。 もし、こちらの動き反応に対してなどであれば、静止した写真では隙の判断はできないことになります。時間がかかわってきますから。私は構えた相手の写真を見て、どこに隙があるか判断したことはないですがこれもわかるかもしれないし、わからないかもしれない。 しかし、目線ではないのは確かです。フェンシングマスクでは相手の目は見えないし甲冑兜のスリットからでも相手の目は見えません。 例えば対人格闘技ロボットを作るとして「隙を狙う」ための隙の定義とはどのようなものと考えられますか？ 初心者に「いま、相手の篭手に隙がある」とアドヴァイスして「どうしてですか？」と聞かれると答えられません。

1週間程前から野良猫がうちに来ます。野良猫にしては、すごく懐っこい猫なので、可愛くて（顔はあまり可愛いとは・・・）うちの子供がエサを与え始めてから毎日決まった時間に、少なくとも2回は必ず玄関前に来るようになりました。今では、エサを食べて終わってからもまだ何か用があるようで、しばらく玄関前に居ます。戸を開けると入りたい素ぶりもするようになりました。 その猫は、成猫だとは思いますが、少し小柄で、他の猫にやられたのか怪我も少ししていて、目などの病気にもなっていて、ニャーと口を開けているのですが、泣き声もほとんど聞こえないので喉も病気のようです。今までどこかで飼われていた猫かは分かりませんが、首輪は付いていません。子供がお腹にいるのか、病気でなのか、少しお腹が大きいようです。 うちには、ペットとして飼っている猫が一匹いまして（家猫にしていて外には出たことがありません）、他の猫を飼うことはできません。野良猫にすごい威嚇をします。野良猫には、うちの猫が食べないで捨てず置いていたドライフードや缶詰を与えています。 エサを与えているということは、飼っていることになるのでしょうか？飼っているつもりは全然ないのですが・・ 今後世話をし続けることは難しいので、どうしたらいいのか分かりません。でも、私も子供も猫が好きなで、エサをあげないのは可哀想に思えて・・・何かいい方法はないでしょうか？

3才から小学生までの孫がいますが遊びに来たとき何をさせたらいいものか悩んでいます。 公園などに連れて行っても1～2時間が限度。 帰って来て10分もすると孫たちが退屈してしまい、間が持ちません。 とりあえずお菓子を食べさせたりおもちゃを買いに行くなどして時間稼ぎをしていますがそれが終わるとまた暇に…。 あとはアニメを見せたり…。 かわいい孫に退屈はさせたくないですが、正直1日ずっと一緒にいるとこちらも少し疲れてしまうので甘やかしてしまいます。 みなさん孫たちが泊まりに来たときなど長時間預かるときは何をしていますか?

アニメだから・かっこいいから・男のロマン・・・ そういってしまえばそれまでですが、それ以外に人型・有人である必要性ってありませんか？

人間の不平等さを受け入れられません。自分を受け入れられません。 しかし、逆を言えば不平等さを受け入れたいのです。自分を受け入れたいのです。 それなので質問させて下さい。長文です。20歳女です。 私の家庭は、物心ついた時から父親は鬱病で頭がおかしく、言いたいことも言えず、子供はどっちだか分からず、母親は父親で精一杯、私は構ってもらえず、両親は自分が遊びたい時だけ私と遊び（を利用し）我慢の日々。私は都合のいい親のおもちゃでした。今思えば精神的虐待がありました。 そして、私学小中高一貫の校則や学業の厳しーい学校を受験させられ、学校も家のストレスのはけ口どころか、ストレスの毎日。 そのうち母親は父親のことや父親の兄弟、姑からのいやがらせに参り、父親の病状がよくなったと思った矢先に鬱病発症。その前後から私への身体的虐待がはじまり、ストレスストレス。 母親は高卒で、稼ぎがなく、安易に離婚できない事を悔やんでいた為、自分が出来なかった事を私を通して実現させようと、小学校の頃から良い大学、勉強勉強と押しつけられていました。あなたにはお母さんやお父さんみたいにはなってほしくないと。ここでも私は親のおもちゃ。 一言で言うと誰にも相談もしなかったというかできなかったので、相当辛い過去でした。 しかし私はこれは神様からの試練、負けない、とめげずに頑張り、難関大学に合格して今に至ります。 ここに書いていない辛い事も沢山ありますし文章では辛さを表現しきれませんし、内面は歪みつつも、精神科には頼らず、崩壊せず、耐えられた自分を誇りに思っています。 （悲劇のヒロインとも思ってもいません。） ではなぜこんな質問がでてくるのか、本題です。 いい例があったので、あげさせてもらうと、それは知人の存在です。 私は苦労してここまでやってきました。 そして容姿については157センチ、顔は化粧(笑)の努力の末可愛い、と誉められる容姿です。 スカウト経験もあるので一般よりは恵まれています。感謝しています。 学歴も精神的な問題を抱えつつ手に入れました。 しかしです。知人は医者の娘、家庭円満、難関大学、165センチ、私より可愛い。 私が苦しみながら努力してやっと手に入れたもの全て彼女は元から持っているんです。 私が化粧を頑張り、スタイルを良くみせる為に高いヒールを頑張ってはき、精神的に苦労しながら大学入学したのに、彼女は全てを楽々手に入れている。。（もちろん彼女が全く努力していないとは言っていません） 私は今までの努力が凄いアホらしくなってきました。 苦しみもがき、頑張ってやっと到達した場所に、何故簡単に辿り着ける人がいて、何故更にその上を行く人がいるのか理解し難いです。悔しいです。 人間不平等だからしょうがない、のでしょう。 しかし私はその不平等を受け入れられないんです。 自分が食べ過ぎたから太った、のように私の何か行いの結果、このような家庭、容姿に生まれてきたのではないので・・・。 でもこれを受け入れられないと、一生私は人と比較し、自分より優秀で恵まれた人を見る度に惨めになり続けなければいけない。それは嫌です。 不平等を受け入れ、自分を受け入れ、良い意味で絶望したいです。 どうしたら不平等を受け入れられるでしょうか？ どの観点からでもよいので、何かアドバイスお願いいたします。

【iPad】何ができる？価格は？ iPadは何ができるんですか？ 携帯電話のように、毎月お金がかかる？ 自宅に無線LANの親機があれば、 iPad内臓の子機？でネット通信ができるのでしょうか？

午前中は何故か勉強がはかどりません 勉強しなければならない時期なのですが、何故か午前中は全くやる気が出ず、ダラダラしてしまいます。 眠いわけでも、何か誘惑があるわけでもありません。午前中はなんでか集中できません。 夕方、夜になるとやる気が出てきて、勉強にかなり集中できてすごくはかどります。 この時間帯はお腹がすいても全く気にならず、勉強してるとあっという間に時間が過ぎます。 午前中も夜みたいに勉強にはかどることが出来たらなぁと思い、皆様にアドバイスをいただきたく質問させていただきました。 今のところ、図書館へ行ったりするなどしてなんとかやる気を起こさせようとしてますが、夜に湧いてくるあのやる気ほどの効果はありません。 また、日曜日は図書館がしまってます＞＜ 何かやる気を起こさせる工夫、集中力を高める方法など、なんでもいいのでご意見ください！ よろしくお願いします！！

小学校の夏祭りでゲームをします。例年、イライラ棒等、複数のゲームをしていますが、そろそろ何か他をと考えています。低学年から、高学年まで、危なくなく、複雑な設備の必要なく、手軽に楽しく出来る都合の良いゲームがあれば、是非お知恵を拝借したいです。

諏訪湖花火大会 今年初めて諏訪湖の花火を見に行こうと計画しています。 中央道使って車で行きます。　自宅から距離があるので、1泊するため、 蓼科で宿とりました。　 情報によると、諏訪市内は車進まないとの事なので、どこかの駅から電車で行こう と思いますが、どこがよいですか？ また茅野という駅がありますが、そこの駅に車停めて電車はどうですか。 教えていただけると幸いです。

言葉がなければ人間は考えることが出来ないのか 質問よろしくお願いします。人間は何か物を考えるときそれを頭の中で言葉に置き換えてますよね？ 例えば明日どうしようかなって思ってるときは実際頭の中で「明日どうしようかな」と無言のうちに言葉に置き換えてるはずです。 よくバイリンガルの方は物を考えるとき何語で考えるんだろう？と不思議に思うのですが、これについてはいろいろ聞いたところ、その言葉を使っているときにはその言葉で考える人もいれば、母国語で考えるという人もいました。 つまりこれは、私たちが日本語で物を考えるのはただ単に私たちが日本人だからだと言えますね。 これを生物学的な見地からお聞きしたいのですが、人間の脳みその”思考能力”というのは言語の習得に依存しているのですか？ 脳が優秀な性能を備えていることは複雑な文法を持つ言葉を理解できる点で明らかですが、優秀な脳があるから言葉が理解できるのか？　それとも言葉を理解してそれを使わなければ考えられないから脳が発達したのか？ 例えば親に捨てられて狼に育てられた少女の話がありますが、彼女は喋れませんが狼とは吠えあってコミュニケーションを取っていたようです。 これは言葉を理解できなければ人間は獣と区別できない存在である、人間の知能の正体は言葉である、ということですか？ 人間の言葉の中にも英語や日本語いろいろあります。SVOだったりSOV、アラビア語はVSOです。もし上で言ったことに基づけば、使用する言語の種類によって人の性格そのものに差異が生まれることになります。驚いたことにこの考えはサピア・ウォーフの仮説といって、初めて見た時は私と同じ考えを持ってる人がいたんだと思いました。 全く言葉を持たない人間に「何か考えろ」と命令できたと仮定して、その人はどのようにして考えることが出来るのか？もちろん感情は存在しますが、それを言葉に置き換えれるから人間には理性がある、出来ないのが動物なのでしょうか。 大変長くなってしまいましたが、ここで質問したいことは比較言語学的なことではなく、言語がなければ知能の発達もないのかどうかです。よろしくお願いします。

頭を使うってどういうことなのでしょうか？ 自分は行き当たりばったりで行動せず、これをしたらどうなるかを予想しながら行動することだと思っています。 皆さんの意見を聞かせてください。

うちの学校は進学校で練習時間が1時間ぐらいしかありません。そんな中どのような練習をすれば勝てますか。

友達がよく「どの高校に行ったかで、大学も人生の一部も大体決まる。」って言ってました。その子は今日、県立トップ高校へ行きました。 　自分には、行きたい高校があったのですが、安全校を選んだほうがいい、と先生に言われました。 　確かに自分の今の学力では、到底県立のトップ高校には入れません。なので今日、その安全校の入試試験を受けました。 　でも、今は安全校も入れるかどうか不安定な心情です。だから、もし安全校もうかんなったら、後期で地元の高校に行くしかないとずっと思っています。 　だから、皆さんの意見を聞いてみたいです。高校とは何でしょうか？それに、高校で大学が決まってしまうのでしょうか？ 　まとまりの無い文章ですいません。相当落ち込んでます。 　

私は嫌いな人がたくさんいました。 最近そんな気持ちに自己嫌悪するようになり、考え方を変えようと努力をしました。 周囲の人は悪くない。周囲の人がそういう人なのは、その人のせいではなくて、その人の親、先祖、その人の周囲が悪いという風に考えようとしました。 すこしずつそう思えるようになりました。その先祖や周囲というのがそうである原因も、そのまた先祖のせいだと思えるようになりました。 すると、人に対する嫌悪は小さくなっても、この世界や運命に対する嫌悪が大きくなり、以前よりも鬱々しくなりました。人じゃなくこの自分の生きている世界が原因なので、なんかもうどうしようもないというか。 なぜか自分の不甲斐無さや不器用さ傲慢さにも嫌悪感を抱き始めました。 最初に述べた自己嫌悪の原因は小さくなったはずなのに、その自己嫌悪の気持ちは大きくなったように思えます。 助けてください。息がつまるというか頭に血が上らないというか、とてもつらいです。どう考えればこの気持ちをなくせますか。

自分は考え方がとても狭いです。 今職場で新しいことを教わっているのですが、一つの事にこだわって質問したり、今それは気にしなくていいこと・考えることではない ことを質問して先輩や上司を困らせています。 自分では無意識というか、わからないので質問するのですが、相手に聞くと気にしなくていいいことを気にしている、質問のポイントが違うみたいです。 また一つのことが気になって、小さいことばかりに目がいき物事を大きくみることができません。 多角的に枝分かれしていく話などが苦手で頭がパニックになってしまいます。（頭が真っ白です。） 仕事でも最初にこうなって、次はこうなる、次はこなる、など最初に順序がわかっていないとどう対応していいかわからなくなります。 流れが最初にわかっていると安心ですが、急な変化などには頭が柔軟に対応できません。 プライベートでも映画やドラマのストーリーを最初に全部知っておかないと気になってしまいます。 わかる限り全部ストーリーを事前に調べてから見ています。 こういったことは個人の考えなどの範囲でしょうか？ 仕事でとても迷惑をかけているのでどうしたらいいのか困っています。

私の考えが古いのかもしれませんが、私は35です。 歳のせいなのか、まぁ元々、余りゲームに興味が無いせいというのもあるかもしれませんが、 たぶんですが、朝から私と同年代ぐらいの人がＰＳＰだのＤＳだのやってるのをよく目にするのですが、 恥ずかしく無いのかなーって思うんです・・・　いい歳した大人が朝からピコピコと・・・ 確かに通勤時間を何に使おうがその人の自由ですが、 なんか、私はその光景でちょっと引いてしまうんですよねー 同世代ぐらいの方どうですか？　もちろんいけないと思ってるわけじゃないです それを大前提として、ちょと恥ずかしくないのかなーとか・・・ 私の本音としては、家に家庭用ゲーム機がある時点でちょっと引いてしまうんです・・・ その人のなんか子供っぽさをみてしまったような罪悪感というかなんとも言いがたい 感じがして・・・ 20代とかならまだしも、30も後半辺りとか40近かったり超えたりしてるっぽいひとのピコピコやってる 姿は、とてもみてられません・・・・　皆さんどう思われますか？

中学１年生に数学を教えています。 本人が「面白いかも」「やればできるんだ」と思えれば放っておいても伸びるとは思うので、『そこに至るステップ』を考えているところなのですが、何か良きアドバイスがあれば教えて頂きたく質問します。 教えている子（Aちゃん）は、１学期の中間テストでは平均点くらいが取れていましたが、その後は下降線の一途を辿り、２学期末テストでは２０点を切ってしまったそうです。 私は３学期末のテストの勉強から一緒にやることになり、テスト自体は終了して、現在は返却待ちの状態です。テストが返却されてきたら見直しをして、来年からに備えて、これまでの復習（小学校も含む）をしようと考えています。 約１ヶ月に渡りAちゃんの勉強を見ていて、気付いたことがあります。それは、どんな問題でも、自分で手を動かそうとしないことです。 色々と「えっこれも理解できてないのか」と驚くことは多々ありましたが、何よりも「紙に書く」という意識が非常に希薄だというのが一番問題だと感じました。 自分で考えさせようとして「この問題はどう解けばいいかな？やってみよう」と言うと、「まずー、この円柱の下の円の面積を出してー」と口頭で答えようとしてしまいます。考え方自体は、繰り返すうちに頭に入って来ているのは見ていて分かったのですが、手が動きません。 また、今回のテスト範囲は立体図形だったのですが、問題によって、展開図や回転体を描く必要があったり、立体の面積や体積を求めるのに式を書く必要があったりすると思いますが、「書（描）かなくてはいけない」＝「書（描）けば何か見えてくる」ということ自体に、自力で気付くことが出来ません。 これらをふまえて、まずとりあえずは、手を動かす訓練をすべきではないかと思っています。 小学校の計算問題総まとめドリルを用意したので（特に分数の計算：加算減算時の通分、計算途中の約分などが出来ていない）、それに地道に取り組もうかなと思っています。 お母さんのお話では、「漢字もなかなか覚えられないが、それもたぶん何度も書くということを面倒くさがってしないからだろう」との事。ちなみに「漢字の成り立ちを聞いて、へーそうなんだ！と思う？」と聞いたら「思わない」とのことでした。。。 Aちゃんの性格としては、集中力がなく、一緒に勉強をしている時も姿勢を正して座ることができず、落ち着きがありません。年相応の優しさや気遣いも持っており、明るくていい子ですし、まだ中学１年生なので個人差があるのは承知しています。ただ、それにしてもやはり精神年齢が低いと感じています。おしゃべりしている時は、小学校中学年の子と話している感じです。変に大人ぶらず素直な性格であるという良い面でもあるのですが…。部活動も週に一回の文化部で、あまり「がんばる」「挑戦する」という機会がないようです。 このようなタイプの中学１年生は、小学校レベルの計算ドリルでの手を動かす訓練から始める以外にどんなことに注意して、または工夫して導く必要があるでしょうか。 家庭教師や塾講師など、またご家庭での教育などでも、ご経験のある方がいらっしゃったら教えて下さい。よろしくお願いいたします。

シニア世代や団塊世代に、もっとインターネットに興味をもってもらい、インターネットを使いこなしてほしいです。 どうしたら、また、どうやって説明をしたら、インターネットに興味をもってもらうことができるでしょうか？ ご存知の方、アドバイスをお願い致します。