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以下の(1)の文のprotestingの部分を(2)to不定詞(3)関係代名詞whoを使って書き換えようと思いますが可能でしょうか？またその場合意味は各々違ったものになるのでしょうか？どうぞご教示ください。 (1)You recieved calls from several leaders of local unions protesting the hiring of non-union workers. (2)You recieved calls from several leaders of local unions to protest the hiring of non-union workers. (3)You recieved calls from several leaders of local unions who protested the hiring of non-union workers.

●Both children contributed to baking the cake. 「子供たちは2人ともケーキを作るのを手伝った。」 この文の場合のtoは前置詞だから目的語（動名詞）がくるのですが、toが不定詞か前置詞かを 見分ける方法はあるのでしょうか？

「英語の勉強をする目的」というのを英語にする場合、 purpose of studying English が一般的だと思いますが、これを purpose to study English とは言わないのでしょうか？それとも言えないのですか？ この場合、to不定詞の形容詞的用法だと思いますが、形容詞的用法を使えない場合というのはあるのでしょうか？ 調べたところによると、 (1)名詞が後に続く不定詞の意味上の目的語になる場合。 (2)名詞が後に続く不定詞の意味上の主語になる場合。 (3)名詞が後に続く不定詞と同格になる場合。 と書いてあり、(3)はどんな名詞にも使えるのでしょうか？それとも限定されているのでしょうか？ お願いします。

books to read　で「読むべき(読むための）本」ですよね。でも「答えるべき質問」はなぜ questions to answer ではなく questions to be answered なんでしょうか。to以下が能動か受動かという使い分けはどのようにすればいいのでしょうか？

There are some tools with which to do the job easily. (その仕事を容易に行える道具がいくつかある) ↓ これは、There are some tools which to do the job easily with. ではダメということになってますけど、なぜ which と with を切り離してはダメなのですか？理由を教えて下さい。

こんにちは。 高2のflankです。 I had no idea which way to go. という文について質問です。 このwhich way to goのように疑問詞＋to不定詞はいつも、 I don't know what to do. のように目的語として使っているのですが、 この文では目的語ではないですよね?? ここでは副詞句として使っているのでしょうか。

Merphy Technology uses three indicators of laboratory accuracy to ensure consistent results. Merphy Technology (S)uses(V) three indicators(O) of laboratory accuracy to ensure(toVto不定詞で目的語consistent resultsをとる？) consistent results. 上の文について１つだけでもいいので教えて下さい 1，この文は単文ですか？ ２，この文にあるto ensureはto不定詞で、他動詞の役割をし、consistent(形容詞)results（名詞）を目的語にとっているんですか？ ３，to不定詞は他動詞ですか？　toの後ろには自動詞の意味の動詞はこれませんか？

中学校で不定詞のときnotはtoの前に置けと習った記憶があります。そして今、英文を書いていて自信がなかったのでGoogleで"it is absurd not to be able to"と検索したら一件ヒットしました。今度は"it is abusrurd to not be able to"で検索したら４件ヒットしました。not toかto notどちらが正しいのでしょうか。

In case of emergency such as a big earthquake, the most difficult task would be to make every patient keep calm. のto make ～calm.までは、何故to不定詞の名詞的用法・補語になるのでしょうか？ 何故to不定詞の名詞的用法・目的語にならないのですか？

「そのニュースを聞いて驚いた」 などの英訳で不定詞を使うときのtoの意味について質問です。 第3文型のOや第5文型のCで使われるto不定詞、あるいは 副詞的用法の目的や結果として使われるto不定詞では、 V→to原形というように、Vと原形の間に時間的前後関係があるように思うのですが、 どうして感情表現のto不定詞だけは、「聞いて→驚く」のように その前後関係が逆転してしまうのでしょうか？ そもそもtoを「Vして→原形する」のような→として捉えることが間違いなのでしょうか？ よろしくお願いします。

to不定詞のtoの品詞は何になるんでしょうか？

テスト前の高２です、 There are many books to be read. と There are many books to read. の違いがよくわかりません(>_<) 分かる方、教えてください！ よろしくお願いしますm(_ _)m

He was surprised to notice that they were lending the poor boy their sledges. のto不定詞について Sはto不定詞の意味上の主語を兼ねていると説明されています。 He　notice that・・・・ was surprisedで考えろということらしいのですが、 この to は　原因の不定詞とも説明されていて　　～して　と訳するとも説明されています。 どちらで解釈してもいいのでしょうか？

He can even use the new fingers to write with. new fingersは、新しく手にした義肢のことですが、この英文で、 to write ”with”とする必要が分かりません。 withがあるので形容詞的用法だと思います。 もちろん、その指を使うことを意図しているのも分かりますが、 書く道具としての指を使える、と言うのは変じゃないですか？ 物を書くためにのto writeでいい気がしています。 ご解説お願いします。

大学受験の英語文法についての質問です。動詞＋to不定詞で動詞が他動詞の場合はto不定詞は目的語、自動詞の場合は補語、と考えてよいのでしょうか？

動作を主語とするとき、動名詞、to不定詞ではどのように 意味が違ってくるのでしょうか？ 例えば Seeing is believing.「見ることは信じること(百聞は一見にしかず)」 が To see is to believe.　 となったらどういう意味になるのか、ということをお聞きしたいです。

to不定詞の完了形は述語動詞より前の時制を表すのはわかるのですが、 その場合の述語動詞は seem　や　say　といったある限られた動詞の場合の時だけなのでしょうか。

よろしくお願いします。 SVOC. SVCの両文型で、補語として使われる to不定詞は、名詞的用法か形容詞的用法か、判別できません。 教えてください。 また、ある参考書には、判別することに意味がないとさえ書かれています。 なぜでしょうか。 ご教授お願いします。

There is no better time to visit beautiful New york,and USA tours can help! という文があるんですが、１つでもいいのでおしえてください There is no better time to visit beautiful New york, １，このto visitはto不定詞ですよね？beautiful new yorkを目的語にとる形容詞的用法ですか？ ２，to visit beautiful New yorkは名詞的用法ですか？

I was lucky to see the movie on the opening day. この英文のto 不定詞は副詞的用法の感情の原因なのでしょうか？