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今、中学生ですが、近頃忙しく、勉強できる時間が少なくなってきました。学問に王道なしとは言いますが、何か効率よい勉強法は無いでしょうか？英語、数学、国語、理科、社会の教科別に教えていただいても、５教科全体にいえることを教えていただいても結構ですので、教えてください。（自分は、皆がするような普通の勉強方法をしています。）

47年ほど前の小学3年生の国語の教科書に下記のような一節の詩が掲載されていたそうです。 　「水の声はこうでした 　　うらら空へ　うらら空へ・・・」 この詩の作者、また詩の全文を知りたいのですが、誰か心当たりはありませんか？ もし知っている方がいれば、教えて頂けませんか？ よろしくお願いいたします。

悩んでいます。 小学６年生で高校生以上のレベルの国語問題（古文、漢文、長文読解）を時間をかけて解く意味はあるのでしょうか？ あまりに難しすぎて時間の無駄の様な気がしてきましたが娘が指導を受けている先生からは「必ずお子さんのこれからの自信に繋がりますから。」と言われます。 皆さんはどう思われますか？

「峡所恐怖症」という言葉(病名？)がありますが、別件で「峡所」を使おうとしましたが 変換されませんでした(仕方が無いので「峡」と「所」を別々に打って変換しましたが・・・)。 goo辞書など調べてもありませんでした。 てっきり普通に使われている熟語だと思ってましたが違うようです。 (でも、ある種の蚊の習性として「峡所交尾性」という言葉は沢山ヒットしたり・・・) 仕事の文書で使うので間違ってたらまずいし、他に適当な言葉が無く困ってます。 「狭い所」を漢字2文字とかの熟語で表現する時はなんというのでしょうか？ 「峡所」以外にないように思ったのですが・・・ だれか「峡所」が国語に無い事情を御存知の方、教えて下さい。 (例「国語にはないけど○○○という事情で使っても間違いではない」とか・・・) また法律的な事でなくても、付随する話(由来、俗説、方言、他)など知っている方も 居ましたらお聞きしたく思います。 よろしくお願いします。

私は、どうも数字を見ると拒否反応が出てしまっているのか、とにかく 小学校の頃の算数さえ大の苦手でした。 理系全般が苦手で、暗記したりする社会科、国語、英語などは得意で 勉強も楽しく感じるのですが、数学だけは無理なんです。 化学も決して得意とはいえませんが、まだマメ知識みたいな感じで 知っていると得かも！！とか思って楽しむようにしています。 文系（社会、英語）だと、外国の文化が学べるのが凄く好きで有意義だし 国語だったら、読書が大好きということも手伝っているのですが、とにかく教養になるので大好きです。 でも、数学だけはどうしても面白さがみつけられません。 こんな数字や数式を解いて何が楽しいのか、普段の会話の話題に 数学なんて使えないじゃないかと思ってしまうのです。 数学が好きな方、面白さ？みたいなものを感じてやられてるんでしょうか？ このまま数学を嫌いだと理系に進んでいてかなり苦しい思いをするので教えて下さい！！

新聞の見出し等で良く見かける【空爆】という言葉ですが、国語辞典で引くと「〔「空中爆撃」の略〕航空機による爆撃」 用例として「敵基地を―する」とありました。 しかし、何か違和感を覚えます。 そもそも「爆撃」自体が空から爆弾を落とすことですよね。 そう思い、【爆撃】で引くと「航空機から爆弾などを落として攻撃すること。」 用例は「基地を―する」で、同じでした。 大砲で砲弾を撃ち込むのが【砲撃】、銃で撃つのが【射撃】、魚雷攻撃が【雷撃】、そして爆弾投下による攻撃が【爆撃】と、非常にすっきりしていると思うのですが、なぜあえて【空爆】が多用されるのか不思議です。 わたしにとっては違和感のある【空爆】なる言葉はいつごろから使用されたのでしょうか？ 同様に、湾岸戦争のころからマスコミではよく【地上戦】なる言葉が登場していますが、この言葉は国語辞典では出てきません。 陸上での戦闘の意味だと思うのですが、それなら日本語では海上での戦闘を【海戦】と言うのと同じく【陸戦】ではないでしょうか？

東京都在住、中３の娘がいます。 最新のＶ模擬の結果は、（偏差値）英語６２　数学４９　国語４８ 中２の３学期の学校の成績は、英語３　数学２　国語２　理科３　社会　２ 普通科の共学希望。 都立高校は諦めました。 しかし５教科内申１２で受験出来る私立高校は偏差値的にどうしても納得できず、志望校が 定まりません。 娘の内申で受験できる高校はすべて偏差値４３以下の低レベルの高校ばかり。 英語が大好きで学校のテストでは平均点をかなり超えた点数をとっています。 小テストはいつも満点、提出物は完璧。 しかし、評価は３ 中３になれば評価の仕方も変わるだろうと期待はしていますが、担当の先生は中２の時と一緒です。 学校の評価とは関係なく受験できる私立高校がありましたら教えてください。 都内２３区内、京王線、井の頭線、小田急線、新宿乗換の路線での山手線圏内 普通科、男女比が極端でない共学を希望。 親バカなのでしょうが、どうかよろしくお願いいたします。

自分は高校二年生で青山学院大学法学部を目指していて質問があります。この前三者面談の時に志望校を聞かれ青山学院大学の法学部に行きたいと言ったら、偏差値50の高校からじゃ無理、絶対に無理と言われました。毎日担任会う度に志望校変わったかなどと嫌みを言われ、だんだん自信がなくなってきました。偏差値50の高校からでも青山学院大学は合格できるでしょうか？因みに塾には通ってます。 また青山学院大学の問題は数学と国語は基礎が出来ていれば後は英語に力を入れて勉強すればって合格も狙えるって本当ですか？教材では数学（黄色チャート）、国語（出口のシステム現代文、565古文単語）を使ってます。英語は英単語ターゲット1400、1900これから使って勉強しようと思います。これで大丈夫でしょうか？ 後古文を基礎からやりたいのでオススメする問題集や参考書など教えてください。英語の長文のオススメする問題集なども教えてください。

２つ質問があるので答えられるほうだけでもお返事お願いします!!!! (1)私の学校でこの前進路希望調査があったんですけど、わたしは国語か公民の教師になりたいと思ってて、どちらがいいかなかなか決められないんです。学校の先生など誰に相談しても「好きなほうに進め」といわれるだけで、わたしは両方好きなのでなかなか決められません。受験の学科にかかわる問題なので早く決めないといけないんですが。。。　 国語は評論文と古典の文法が嫌いなんですけど、物語とかで人の心理を追うのが好きです。公民は裁判の判例とか宗教とかが好きで経済があまり好きではありません。　決定するのに参考になるアドバイス、おねがいします。 (2)英国数の合計偏差値が河合の模試で毎回大体６２前後なんですがあと1年頑張れるようになるべくレベルの高い大学を目指したいと思ってます。国立で良い大学ありますか？

今年度の1/15,16にあるセンター試験受験予定者です。 ずっと英語,国語1・2を受験するつもりで勉強をしていたのですが、志望大学のセンター利用が全教科全科目のうち高得点使用なので受けれるだけ受けちゃおうかなと今更ながら思っています。 英語,総合理科,地学1A,国語(多分1)と地歴一つ受けたいのですが、英国以外は全く勉強していません。 ・こんな状態で受験する人っていますか？ 受けるだけ無駄というやつなんでしょうか… ・また、1Aを受験する人って勉強何をやっているんでしょうか？？過去問さえ売っていませんよね？ ・1Aと1B,AとB,1と1・2,違いは難易度って本当でしょうか。範囲は同じ？？ ・教科間の休み時間が45分ありますけど、45分もみんな何やっているんでしょう…次の試験の勉強？一度試験場に入ったら時間が空いても外で時間潰し、ということは出来ないのでしょうか？ 以上四点、どうか御回答下さい。 宜しくお願いします。

数的処理の以下の問題が分からなくて困っています。 　ある生徒は、国語、英語、数学、理科、社会の五つの本を、本棚に整理してならべることにした。 この本棚には五段の棚があり、格段には本を10冊ずつ並べることができる。 　どの教科も、二つの棚を使えばすべての本を並べることができるが、一つの教科は一つの棚にだけ並べることにし、本を並べた結果、二つの教科のみ全ての本を本棚に並べることができた。 　本の冊数について、ア、イ、ウのことが分かっているとき、本棚に並べることができなかった本の冊数として正しいのはどれか。 ア、国語の本と社会の本の冊数の比は、6：7である。 イ、英語の本と数学の本の冊数の比は、3：2である。 ウ、数学の本と理科の本の冊数の比は、5：6である。 1. 10冊 2. 15冊 3. 20冊 4. 25冊 5. 30冊

すいません。訂正です。 僕は今高校2年生で文転を考えています。僕の通っている学校は地元でも進学校のほうです。そして、僕はその学校で現在理系で数学と英語はだいぶ良い成績をとれています。ただ、理科がとても苦手です。また化学などは見るだけで吐き気がしてきます。ほんとに理科をしたくありません。 実際、進研模試の成績でも全国偏差値が国語58 数学64 英語 65 地理53 なのに対して物理40 化学45 とかなり悪いです。 両親は国立を目指せと言っていて、また両親によって半ば無理矢理理系にさせられました。 しかし、僕は熊本大学の法学部に行きたいです。 そして、文転のことを学校の国語の先生に相談したところ文転はできると思うが私文クラスしか無理だと言われました。 長くなりましたがこういう状況のなかで文転は正しい選択でしょうか？回答宜しくお願いします。 文章力がないので質問いただければ補足いたします。

美大を受けます。受験生です。 美大の学科は簡単らしいですが、心配です。自分にとっては簡単ではない…。いまひたすらやっていますが、実力がついているのかどうか… 10月の模試で国語と英語あわせて90点でした。過去問ではまぐれで70点近く行ったこともありましたが。 焦ってます。合格平均150点ぐらいなので60点もあげなければなりません。 国語は徐々にコツをつかめてきたのですが、英語が苦手で…。 参考書は ターゲット1400(1000個は覚えてます。) 安河内の英語をはじめからていねいに1.2(繰り返し読んで書いています。内容は理解できていますが、全ては暗記できていません) ネクステージ(章を繰り返ししているため、少ししか進んでいない。) ネクステージが難しく量が多いと感じるのですが、ネクステージは必要ないですかね？参考書は変えた方がいいでしょうか？過去問はまだ早いだろうし、 センターでは無理だと思うので一般狙いです！ 勉強の仕方についてよろしくお願いします。

中２の子（姉の子）が、読解力がありません。国語の長文読解だけでなく、国語の他の問題でも問題文を読み取れなくて、とんちんかんな答えを書きます。 数学など他の科目も問題文を読み取れなくて、間違うことがあります。 読解力をつけるため、新聞の●●調を読んで、これは何を言いたいか発言させると、読解力があがるのではと思いました。 どうでしょうか？ 普段、姉の子は、書類（学校からもらうプリントとか）を見てこれこれこうだとうまく私に伝えられず、私に書類を見て判断してくれと丸投げするところがあります。 たとえば、学校から体育大会の絵を描くように言われて、それを詳しく、文字は必要、色はこんな色を使わないといけない、その他こういう指定があるなど私に説明することができず詰まります。で、それを書いてある書類を見てくれと言った具合です。 そういうのも読解力がないこととつながっていると思います。 IQは悪くないです。 読解力はつくと思いますか？

宿題とは国語の毎日宿題のある漢字のことです。私はよく忘れ物をしていて、漢字もちょくちょく忘れていました。先日、5日間漢字の宿題を出し忘れてしまいました。このことには自分が悪いので反省しています。そしてその漢字のことについて国語の先生に「もう面倒くさいから名簿から外す」と言われてしまいました。面倒くさいとはきっと、忘れ物ばかりをする私の扱いにです。5日間も忘れた自分が悪いのですが、名簿から外されるのはとても嫌です。私が言えることではないと分かっています。今は出しても見てくれないので、忘れた分の2倍やって一応学校には持って行っています。許してほしいとは思っていませんが、どうにかしてもう一度チャンスがほしいです。このままだと部活の顧問にも「自分のやりたいことだけやるな。」と部活にも行かせて貰えません。お願いします、どういえば先生からもう一度チャンスが貰えるのでしょうか？

中学１年の理科のテストで、「音が大きくなるのは弦の振動の何がどう変わるからか。」という問題が出ました。自分は「弦の振動の幅が大きくなるから」と回答したのですが、学校の理科の先生に理科の用語（振幅）を使っていないから正解ではない、正しい回答は「弦の振動の振幅が大きくなるから」と言われました。しかし教科書には、「振幅とは振動の幅のことを言う。」とは表記してありますが、振動の振幅とはどこにも書いてありません。また、振幅には「振動の幅」という意味があるので、もし先生がいうように答えると、「弦の振動の　振動の幅（振幅）　が大きくなるから」となり、振動と振動がかぶってしまわないでしょうか？もしそうなると、国語的に正確ではなくなってしまう思うのですが、この先生がいう回答は国語的に正しい物なのでしょうか？少し事情があって、この先生にはこれ以上聞きにくいので、回答をお願いします。

はじめまして。子供の勉強方法について、少しご意見をいただきたく 書かせていただきます。 我が家には小学１年の息子がいます。 将来は難関中学を受験させたい、と大きな希望を持っておりますが、 いまは慌てることなく基礎学力ＵＰの為、毎日コツコツ勉強しております。 本人もまんざら勉強が嫌いでもなく、特に国語が好きで、既に１年の勉強は終了、 2年の問題集にチャレンジしております。 Ｎ開センターやＮ能研関西の短期授業や体験授業を受けた際、国語は 最難関コースでもやっていけると、言われております。 算数に関しても、計算だけはソロバンを習っており、早い方かと思います。 但し、苦手としているのが、算数の文章問題です。 ことごとくひっかけ問題にひっかかっています。 毎日コツコツやっていれば、慣れてくるとは思っているのですが・・。 やはり根気よく、毎日文章問題を解いて、慣れる他ないのでしょうか？ 苦手な方はどのようにして勉強されたのでしょうか？

あなたが一番好きな本は何ですか？ 私は『三省堂国語辞典』です。 この本自体がそれ程優れているかというと『？』マークがつくかもしれません。 また、本の中でも辞書が好き、というのは変人扱いされそうです。 しかし私は人生のどん底にいたときにこの本と出会いました。 心の支えを完全に失って苦しんでいた時に何となくこの本を購入しました。 この辞書を通して勉強の楽しさを知り、人生が変わりました。 なぜ勉強が楽しくなったのかはよく分かりませんが……。 今思うとこの辞書の内容を覚え切れば日本語は万全だという自己満足を与えてもらったからでしょうか。 もしこの本に出会わなければ私は今でも心の支えが見つからず、朽ち果てていたかもしれません。 ネタや作り話のようですが実話です。 事実は小説よりも奇です。 ですので私は三省堂国語辞典が人生で一番好きです。 皆様の一番好きな本は何ですか？

私は私立の難関大（立命館なんですケド・・）を目指しています。でも現在恥ずかしながら、模試の成績は５０ないかそれぐらいです・・・。けれど、決して諦めたくないので、猛勉強しよう！と決心しました。 質問ですが、基本を完璧にしてから応用をしようと思っているのですが、普通いつぐらいまでに基本を完全に定着させなければいけないのでしょうか？今高校２年生なので、３年の半ばぐらいまでには完璧にするべきですよね・・？ 私の中の基本というのは、英語は単語・熟語覚えで、国語も古典・漢文の重要語句覚えで、日本史は教科書に出てくるもの全部覚える、です。 でも難関大だし、国語・英語・日本史の三教科だけなので、教科が少ない分、国公立よりも難しいですよね？なので応用もちゃんと時間をやらなければいけないのでは？と考えてしまうのですが、一体いつまでに基本をやっとかなければいけないのでしょうか？ 変な質問かもしれませんが、すみませんがお願いします；；

次のプログラミングがわかりません。 Basicでのプログラミングです。 Visual Basicではありません。 Data "AA", 63, 80, 76 Data "AB", 70,100, 87 Data "AC", 69, 85, 48 ・ ・ ・ Data "ZX", 63, 37, 83 Data "ZY", 81, 40, 75 Data "ZZ", 35, 88, 98 という26^2個のデータがあり、氏名，英語の点数，数学の点数，国語の点数と並んでいます。 データの番号（上から順に番号をつけます。） を入力したとき，その番号の人の氏名，各科目の点数，順位，評価とします。 例えば、２を入力すると, Input 　データ番号　2 名前 AB 　　　　英語　　　数学 　　国語　　総合 点数 70 100 87 257 順位 　437 1 169 93 評価 D A B A と表示するプログラムを作りたいです。 評価は順位から決めるものとし， １～１００：A １０１～２００：B ２０１～３５０：C ３５１～５００：D ５０１～６７６：E と評価します。 まずは、データをすべて配列変数に読み込んでから，それを処理するという手順でのプログラムを教えてほしいです。 英語だけの処理でもかまいません。 Data文は、ファイルに添付しておきます。 よろしくお願いします。