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私は幼稚園教諭１種免許を持っていますが、新たに小学校の教員免許を取得する場合、教育実習は必要なのでしょうか。現在、教職には就いていません。

来年から保育の専門学校に通う予定なのですが、小学校教諭の資格も取りたく困っています。 AOを受け来年から通う専門学校は無事決まったのですが、小学校教諭の資格も取りたいと思うようになり悩んでいます。 来年から通うところは保育系の学校なのですが、そこでは保育士、幼稚園教諭の資格は取れても小学校教諭の資格は取れません。 そもそも専門では小学校教諭の資格が取れるところはあまりない、というのは自分なりに調べてみて分かりました。 来年通う専門学校は3年制なのでそこを卒業した後に保育関係のバイトをしながら、通信制の大学に通い小学校教諭の資格を取ろうか、と考えているのですが厳しいでしょうか？ 専門学校の方は大学のスクーリングを授業に取り入れておりそれで保育士資格、幼稚園教諭の資格を取るという仕組みになっています。 アドバイス、よろしくお願いします。

長文になりますが宜しくお願いします。　 読みづらさありましたら　すみません。 子８才（小２）男　　　担任　女性（教員生活３０数年のベテラン） 　 息子はやんちゃ、落ち着きがない方です。　　　若干の言葉の理解の遅れ、学習障害、多動な所があると　今年に診断されました。 １年の頃から今の担任に　授業中、立ち歩きはないけど手足が常に動いてる。　おしゃべりするなど落ち着きないと言われてはいて　　まだ１年なので様子をみましょうとなりました。 １年の後半くらいから　　先生がアレとコレをして　と課題を出しても理解していないのか　あなたの子だけ何か抜けていたり出来なかったりして　私（担任）の所と机と往復します。　と　 そう言われることがよくありました。　 先生から連絡来る度、　お宅の子だけ　他の子はキチンと出来るのにお宅の子だけ…　と先生から連絡がきて　家できちんと指導したいと思います。　と謝ってました。 その後は　家でも指導してはいます。 ２年になり　　今まで何度となく　お宅の子は嘘つきだ　と言われてきました。　それを下に書きたいと思います。 ・子供が休み時間に体育館で他の子と足を上げてふざけていたそうです。その時　他のクラスの男の子が来てお腹に当たってしまいました　　　その子が怒り先生を呼び説明したそうです。　 目の前で突然わざとお腹を蹴ってきた。と話したそうです　 担任からは　他のクラスの子（蹴られた子）が○○（息子）が突然わざと蹴ってきたと話しています。　その時　先生方は居なかったので見てはいないけど　他のクラスの子が正しいことを言ってると思います。　○○君(息子）は　　足上げて遊んでいたら他のクラスの子がきて間違えて当たったと話してるけど　嘘だと思うんですよ。　と連絡来ました。 　私は他のクラスの子と担任にとにかく謝りました。 その日、学校から帰ってきて私から話す前に息子から　　今日　他のクラスの子を蹴ってしまったんだけど　間違えてやったと先生に言ったのに　嘘をつくんじゃない　　わざとやったんでしょと言って　僕の話を聞いてくれないと涙ながらに話ました。　　 私は息子の話を聞かず怒りました。　危険なことをするのはいけないのはもちろんですが　　息子の言ってるのは本当なのか嘘なのかわからないし　　もし嘘ついてたのならなら息子のかたを持つのは良くないと思ったからです。　 ・ある時の担任からの連絡で　下校時、数人の子（上級生も含め）とふざけ合いながら帰っているので何かやらかしては遅いから　言って聞かせてほしい。と　　 その時に　息子が何回か上級生の子にランドセルに雪や砂などをぶつけてきて嫌だ　行き帰り会いたくないと話していたことを　担任に話したら　　　それは嘘ですよ！お宅の子が先にやってるから上級生の子もやってるんですよ！ ○○（息子）君は落ち着きないと他の先生方の間でも有名ですから！　　私は他の先生に怒られるんです！　 その場面は私は見ていませんが絶対そうだと思いますよ！とキレ気味に言われました。 私は何も言い返しませんでした… 　この時くらいから　　不信感が出ました ・学芸会の総練習（本番の前の日で子供たちだけで観る日）は　子供の病院で遅刻することになると担任には数ヶ月前から話してはいたんですが　　前日に連絡ノートでそのことの確認に　明日（総練習）は１０時から病院のため遅刻していきます。　　　と書き持たせると　朝すぐに担任から連絡がきて 開口一番に　今、ノート見たんだけれど○○君（息子）に聞いたら自分の出番には間に合う　と言っているけど　それは本当なのかと。　 ○○君に嘘じゃないのかと聞いたら嘘じゃない　と言い本当かどうか今からお母さんに聞くからね　と言ったら本当だと言うんですよ！　　　 お母さんはそう○○君に言ったんですか？と聞かれ　　出番には間に合わないよ。と言いましたと 言ったら　　それじゃ○○君は嘘をついてるんですね！？　嘘ってことでいいんですね！と　　大事な劇があるんですよ！と　　すごい早口でキレ気味に言われました。　　　　　 ノートには　１０時から病院と書いていて　　数ヶ月前から先生には伝えています。　 劇の出番は９時すぎで　１０時から病院と書いているなら　子供に間に合うのか　それは嘘か本当か聞かなくても　私に確認してくれればいいことじゃないのか…　　と後から思ったら腹が立ったのですが私の考えは間違いでしょうか？ ・息子がグミやカード入ってるお菓子など　３回万引きをしました。 近所に住んでてよく家に遊びに来ていた４年生の子がやっているのを見て一緒になってやったそうです。（学校の調査、お店のカメラで確認しました） 家では私も、旦那も往復ビンタできかないくらいビンタしました。　　　 すべてのお店に行き謝罪し　 子供にもどれだけ大変なことをしたか　　犯罪なんだということをたくさん話し学校でも指導をしてもらい　　　その時に　担任もこれはもう済んだ話なので後から　やってしまったことを持ち出してグチグチ言わないようにしましょう。　　私もそれはないですから　と言い終わりました。 その後（１～２ヶ月後）　息子から　今日、先生がみんなの前でこの中で万引きした人がいます！と 言ったんだ　　　僕の目をずっと見てドキッとしたと。 またその後、　同じことを言い　その人の名前は頭に　○です！（苗字の頭文字一文字）を言って　周りの子数人から　○○(息子）がやったんじゃないのか～？と言われ　　 後からお友達に聞かれバレたそうです。 息子は　私にもうやらないって決めたのになんで先生はそうやって言うんだろうね… と言いました。 私は　　とにかく自分が悪いことをしたんだから　と言いました。　　 息子の話しが本当なのかも先生に確認していないので分からないのですが　なんて言えばいいのか…　　すぐ先生に確認すれば良かったのか…　　　　　 先生から落ち着きないと連絡がくる度　　他の子（○君や○君など）を見習ってお利口なそういう子と遊ぶように、　友達は選ぶようにとか　　　　落ち着きのある子は嘘はつきませんから！と　言われます。 私が　子供がそうじゃないんだ　と言っていたと言えば　　私（担任）はちょうど居なくて見ていないけれど　クラスの他の子が見ていたと言うんです！　 このクラスの子達は嘘をつく子達じゃないんですよ！など…　　　　 思うのですが　　先生が見ていない所での話しなのにどうして断言して決め付けるように毎回言うんだろうと。　　　　　　私の考えは間違いでしょうか？ 落ち着きのある子は　　読書をよくするんですよ。○○君はしないでしょ？しないですよね！と 何も知らないのに決め付けてものを言い　　私が否定する間など毎回ありません。 親が正しい人間なら子供も落ち着きのある　おとなしい良い子になる　子供がだらしないのは親もだらしがないんだよ。　と言われたと息子は言いました。　　　 　 息子は　僕は他の子に　例えば蹴られたり、押されたりしても先生には言わないんだ。と言います。 どうしてか？と聞くと　他の子が言えば自分は怒られるのに　　僕が話しても聞いてくれない、信用してくれないからと。 他にも担任から同じようなことを言われたことはまだあります。　 発達の面で病院に行ったのも　　他の子は出来て○○君だけ出来なくておかしいと何度か言われ ちょっと頭がおかしいんじゃないか　とも言われたこともあり行きました。 今はイイ薬も出来ているし飲むように小児科の先生に話してみたら？　私は病院の先生じゃないから分からないけれど…　は　この前も言われました。　何回もあります。 教師がそういうことを言っていいのか　　腹が立ちました。 　　　　　　 今までのことは息子が私に嘘しか言わなかったのか　　　嘘なのか本当なのかどうなのか分からないし 息子が違うと言っても正しいと言う事もできず　　どうすればいいのか悩んできました。 相談出来る親も居ないし　友達やすごい人見知りというのもあり仲の良い他のママ友もいません。　 旦那に話すだけです。　　　ずっと私の育て方が間違っていたんだと　私が悪いんだと思い続けています。　　 私の教育の仕方が間違っていたのはあると思います。出来ることならもう一度　産んで育ててやりたいと こちらに相談するのもどうしょうか考え　でも相談することに決めました。　 相談というか私の愚痴みたくなってしまっています。　　すみません。 息子には否定すること（あんたが悪いからと）がほとんどでした…　　　もう親失格だと思います。 本当にこれからの自信がありません。　万引きのことも育て方を間違ってしまってるから息子がしてしまったんだと思っています。 文もまとまりがなく分かりづらいのに　読んでいただきありがとうございます。 長文失礼しました。 　 　 　　　　　　 　 　　　 　　　 　　

のですが、おかしいことでしょうか あと二年もすれば就職が決まればこの家ともさようならなので今から買い換えるのもアレですがPC等を置くのに向いていないんです。

正方形に内接する円の半径は、5cm この正方形の外周は何cmか? この問題を解くには、円に接する直線は、その接点と半径が直角に交わる。ということを証明出来なければ、解けたとは言えません。 これを証明するには http://www4.airnet.ne.jp/tmt/mathself/figures8.pdf のような、小学生にはチョッと難解な幾何学です 小学校ではこの問題をどう教えているのでしょうか? 単に、円に接する直線は半径と直角に交わる。のは、事実だけ教えて、その証明は割愛（その後の高等教育に任せる）という感じですか？

東京に引っ越す予定の４歳児の母です、 主人の通勤と治安、また教育熱心な地域ということで文京区での生活を第一候補に考えています。 文京区には３S１Kと呼ばれる小学校があると聞きました。 上記の名門と言われる小学校と、それ以外の文京区内の小学校では学力や先生の情熱、また親御さんの関わり方などに違いがあるのでしょうか？、 また、３Ｓ１Ｋと呼ばれる学区は家賃が周辺よりも少し高いようなのですが、それだけ通わせたいと思う魅力があるということなのでしょうか？ また、文京区内で『勉強に力を入れている』のを重視し、おすすめの小学校があればぜひ教えてください。 なお、小学校受験は考えておりません。 主人ともども関西出身で、関東での生活は初めてなもので全然イメージがわかずにほとほと困り果てています。 どんな些細なことでも構いません。 文京区の小学校について教えていただけましたら幸いです。

なかなかよい授業で感心しながら見ていたのですが、一つだけふに落ちないことがありました。 授業がたけなわになった頃１人の男の子が席を立って先生の所に行き、「先生、おしっこ」と言い教師はあっさりとトイレに行くことを許可したのです。 「授業中はなるべくトイレに行かないようにね」の一言はなく、特に漏れそうという表情ではありませんでした。 その男子児童は授業中にもかかわらず便所に行き、悪びれもせず自分の座席に戻ってきました。 後で母親がその子に尋ねた所、「そんなに行きたいわけじゃなかった。授業がつまらなくてトイレにいったわけでは無い」ということでした。 私たちの時代は「授業中は極力トイレに行かない。トイレは休み時間に行く」というのが当たり前でした。１年生じゃあるまいし、4年生なのに変な気がします。もちろん先生は授業前に、「トイレに行きたい人は行ってきなさい」とおっしゃいました。 後で先生に丁寧にお尋ねすると、その男子は特にトイレが近いわけでもないそうです。 ただトイレに行かせないと体罰だと問題になるので行かせており、学校の他の先生もそうしているとのことでした。別にクラスでお漏らしをした児童がいたわけではないそうです。 見学していた保護者数人と話をしたのですが、その子の母親も含めどの方も首を傾げていました。 「特に漏れそうでも無いのに、あっさり授業中に便所に行かせるなんて変じゃないの？もう４年生でしょう？」 「私が小学校の頃は、１年生はともかく２年生以上は授業中のトイレは原則として行かせてもらえないのが普通だったわ。だから休み時間にちゃんとトイレをすませるという習慣が身に付いたと思うんだけど」 「トイレのしつけ位はして欲しいわ」 「あたし達の頃と考え方が変わったのかしら？」 もちろん腹痛や危急の場合は、私もトイレに行かせるべきだと思います。 しかしそうでない場合も体罰禁止の規定を拡大解釈し抗議してくる親がいるので、「授業中トイレに行ってもよい」と規則が変更になったようです。 みなさんはうるさい親の反発を恐れ、児童生徒に適切な指導ができない風潮に対してどんな考えをお持ちですか？

現在、私立幼稚園に勤務して１４年目になります。 ただいま産休中です。 幼稚園で子どもたちと関わることで、もっと先の子供たち成長をみてみたいという思いが強くなってきました。 小学校教諭には、ずっとなりたいと思っていましたが行動に移せませんでした。 現在大阪芸術大学の通信の3年時に編入を考えています。（確認しましたが、編入には条件を満たしているようです。） しかし、気になるのが自分の年齢です。３６歳から志してなれるものなのかどうなのか。 やはりこんな遅い年齢からでは不可能でしょうか？ また、採用試験の内容などは新卒の方と内容は同じですか。 通信では不利だとかあるのでしょうか。 もし可能性があるのなら、本気でめざしたいと思っています。 そのためには幼稚園をやめてこの2年全力で挑戦したいのです。 ただ、まったく可能性がないのならば、また別の形で考えていきたいと思っています。 現場の方のご意見や、身近な方のお話を伺えればと思っています。 どうぞよろしくお願いします。

　小学校５年生の子も持つ母親です。 今年から担任が変わりました。４月当初「高学年になると勉強はむずかしくなります。自分はとても教育に力を入れてますから、宿題も多く出すし補習も行います。」と言っていたので安心しておりました。 ところがフタを空けてみると、音楽会や登山準備等の行事ばかりに時間をさき、この３か月の間に他の小学校と比べて、主要４教科の進度が約２週間～１か月近く遅れてしまいました。（他の小学校の方に確認しましたので確かです。） そのうえ、先日行われた社会のテスト中「ここは教えてないから」と言って答えを黒板に書いたり、教科書を読んだりしたのだそうです。 　５月頃からこの担任は、平気で授業に何度も遅刻してきたり、児童に対して暴言をはいたりと様々な問題が発覚しており、教頭・校長を交えて、保護者数名と一緒に話し合いも行っております。その時点では、自身は慢心していたので今後気を付けると謝罪していただきました。でも、その時に現在の授業の進捗状況と年度末までの計画を文書で提出するよう要請しておりますが、未だに出されていません。 　この状態での子どもの学力低下に、とても懸念を抱いております。 テスト中に答えを教える行為、私はカンニングと同等の不正行為だと思っていますが、これは許されることですか？ 色んなご意見やアドバイスをいただけると幸いです。宜しくお願いします。

関西で高校の教師をしている者です。 彼女が東京で働いているため結婚を機に東京へ移り住もうと考えております。 彼女に地方へ来てもらうことも考えましたが、なかなか中途採用では仕事がなく、彼女も今の仕事を続けたいと願っているためです。 現在、高校で教えていますが、かねてより義務教育に関心があり、小学校1種免許の免許もあるため、東京では小学校で働いてみたいと考えています。 ただし、東京都の小学校は勤務が大変だと噂で聞きます。 現在、部活指導で土日なく働いているので大変さはなんとかなるのではと考えていますがいかがでしょうか？ 東京都小学校の勤務状態と受け直しの方法、難易度等について情報をいただきたくよろしくお願いいたします。

来年、小学校１年生になる男の子がいます。３年間インターナショナルスクールで英語を学んできました。小学校をこのままインターに・・英語も教えてくれる南山小学校、公立小学校でアフタースクールに通う・・いろんな選択を考えています。 インターや英語のスクールで評判が良いところや些細なことでもなんでも教えてください。よろしくおねがいします。

リトマス紙試験の酸性とアルカリ性のことが脳裏にあるのですが、詳しくわかりません。どなたか詳しく教えてください。

森友学園が予定していた「安倍晋三記念小学校」がいろいろな問題で没になりましたが、この計画が食い止まったのはよかったと思いますか。 もし、あんな小学校が出来ていたら？　と思えば誰もがゾッとするでしょうけど、しかし世の中に変な人もいるので、ネトウヨさん達は普通人と違って残念がってるんですかね？ 安倍記念小学校が食い止まったのは １、 ネトウヨは悔しいと思ってる。 ２、 ネトウヨも前非を悔いて、普通人と同じく喜んでる。 ３、 ネトウヨさん達は本当は悔しいと思っているが、みんなの手前、本音を言えない。 ４、 嬉しいとも悔しいとも思ってない。そもそも人格崩壊してるので。 ５、 分からない。 ６、 その他。

私の住む学区(A)は汚くて古くて隣に背の高い雑木林や 寺があっておまけに下に活断層がある小学校で 大型ショッピングモールが学区内にでき アパートや一戸建てが増え 1学年6クラスあります 一方、隣に、施設も整備も整い読書や囲碁将棋に 力を入れる気持ちの良い綺麗な公立小学校 1学年3クラス学区(B)が隣ににあります Aに一戸建てを購入してしまっている場合、Bの小学校に通わせる方法は 現実的な方法で、何かありますでしょうか？

小学校の先生をしていてこれが大変、というようなことを教えてください。 小学校の先生の仕事として「校務分掌」が日々の教員としての仕事を多忙としていると言われていますが、具体的にどのようなことが大変ですか？ 現在、小学校の先生をされている方、もしくは、されていた方の意見を聞かせてください。

小学校から教科担任制を導入すべきだと考えますか。 　導入すべきだとお考えの方は、第何学年から導入すべきか、またどの教科に導入すべきかを明記してください。

１学年２０人の田舎と１学年８０人程度の小学校。 子供にとって良いのはどちらの学校でしょうか? 私は田舎で育ち、田舎が大好きです。 結婚してから少し大きな町に住み始めましたが、 近所の人の顔も全く知らないような状況です。 保育園は、私の仕事の都合で、実家の田舎の保育園に入れています。 田舎ですが、外で泥だらけで遊んだり、散歩をしたり、 冬にはソリ遊びなんかも出来ます。 お母さんたちも良い人ばかりで、良いお付き合いをさせていただいています。 ただ、主人は、自分たちの家の近くの小学校に行かせたいみたいです。 人数が多い町の方が、色々選択肢もあるし、競い合うから良い。と。 私は、田舎でもがんばる子はがんばるし、人数が少ないほうが先生にも しっかり見ていただける気がして良いと思うのですが・・・。 少ない人数でも本当の友達は作れると思いますし・・・。 どちらが子供のために良いのでしょうか?

小学校２年生の娘（一人っ子）に友達がいないようです。 幼稚園が違っていたこともあり、同じマンションの同級生（女子４、男子２）達とも、 もうひとつ親しくなれません。女の子は同じお稽古をしています。 学校では１年生の時は何人かと遊んでいたようですが、２年になって離れてしまいました。 気になって「休み時間は何をしているの？」と聞くと「虫を探していた」とか 「登り斜面で遊んでいた」と言うのですが、いつも一人で遊んでいるようなのです。 遊んでもらえないのか？と聞くと、「入れてって言ったら『ダメ』って言われたから 一人で遊んだ」とか、「○○（自分）のこと、ヘンだって言う子もいるし」と… 変というのは、娘は休み時間になるとまず、お気に入りの木の所に行き、 木に挨拶？してから、もう一ヶ所のお気に入りの場所で、ちょっと座ってから 運動場に向かうことらしいのです。 「後から行かずに一緒に運動場に行けば、遊んでくれるんじゃないの？」と聞くと 「そうかもしれないけど…行きたいんだもん」と言うし。 どちらかというと娘はマイペースで、「入れてくれたら一緒に遊ぶけど 遊ばないと言われても一人で遊べばいいや」と思うと言うのです。 公園やキッズスペースのような所に行っても知らない子とも遊び始めるので 人見知りとか内気ということではないと思います。 先生は「みんなと協力して当番や係も頑張っていますよ」とのことでしたが やはり気になります。 従妹は「みんなが行っているお稽古に行かせれば？」と言うのですが… みなさんは、どう思われますか？

小学校や中学校でよく歌っていた曲ってあったじゃないですか？ 例えば「翼をください」とか。そういった歌で「大人になって聴いてみたら実はいい曲だ」とか「この歌は好きだった」とかそーいう歌ありますか？ よろしくお願い致します。

現在、卒業研究で「読み聞かせをする際に、表情やジェスチャを付加させることにより、内容の理解度を向上度させることができるか」といったことをやっています。その題材として以下のような条件を満たす絵本を探しています。 ・絵がシンプル←絵により表情の影響が計りにくくなると困るので ・漢字が少ない ・あまり知られてない ・表情をつけやすい←喜怒哀楽などがシンプルに現れるもの ・あまり長くない ・小学校2~3年生位向け ・知られていると困るので数冊は必要 ・主人公や語り手の視点は一人のもの 難しすぎるのも困るのですが、「パッと読んだだけではわからないけど、語り部の影響により主人公が喜んでいる」とかがわかるといいです。 あと、2~3年生に"読み聞かせ"るには4年生向けくらいのほうがいいんでしょうか？ お勧めのものをご教授お願いします。 ちなみに、現在考えているのは ・だいじょうぶだよ、ゾウさん（http://www.amazon.co.jp/%E3%81%A0%E3%81%84%E3%81%98%E3%82%87%E3%81%86%E3%81%B6%E3%81%A0%E3%82%88%E3%80%81%E3%82%BE%E3%82%A6%E3%81%95%E3%82%93-%E3%83%AD%E3%83%BC%E3%83%AC%E3%83%B3%E3%82%B9-%E3%83%96%E3%83%AB%E3%82%AE%E3%83%8B%E3%83%A7%E3%83%B3/dp/4894234386） ・おとなりさん（http://www.amazon.co.jp/%E3%81%8A%E3%81%A8%E3%81%AA%E3%82%8A%E3%81%95%E3%82%93-%E3%81%8D%E3%81%97%E3%82%89-%E3%81%BE%E3%82%86%E3%81%93/dp/477640169X） です。