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お世話になっています。 いま理学部3年なのですが将来は生命科学者になりたいと思っています。そこでお聞きしたいのは生命科学者になるにあたって必要な知識とは何でしょうか？ もちろん生物学の基礎知識は必要ですし、分野によって様々で研究室に入ってからでないと分からないこともあると思います。しかし現時点でできることは無いでしょうか？自分なりに考えた末、英語をTOEICで勉強し、高校で取っていなかった物理を独学で勉強しています。その他に何か勉強しておくとよいことはないでしょうか？お教えください。

はじめまして。 さっそくですが、下記の例は近親相姦にあたるのでしょうか？ また、生物学上、7の子供には何か問題が出ることはありますか？ わかりずらい説明で申し訳ございませんが、専門知識を有する方の ご意見を是非お聞かせ願えればと思います。 よろしくお願い致します。 1.A-B(AとBは兄弟) 2.A-A1(A1はAの息子) 3.B-B1(B1はBの息子) 4.A1-a(aはA1の息子) 5.B1-b(bはB1の娘) 6.aとbが結婚　（←近親相姦にあたるのでしょうか？） 7.aとbを祖父母とする子供

こんにちは、僕は今年理・生物の学部四年になるものです。 僕は環境問題(特に熱帯林の伐採とそれによる温暖化)に興味があり、それに関係する仕事をしたいと思います。 しかし、現在僕は森林科学・生態学の授業を受けておらず、知識もほとんどないために実情がほとんどわかりません。 そこで、実際にはどのようなことが行われているのでしょうか？ 大学院への進学・その後の就職の参考にさせていただきたいと思います。 ちなみに、現地に行って植林、といった類ではなく、そのための研究を中心に教えていただければと思います。

今、ちょうど進路選択の時期を迎えつつあります。そこで、当初、薬学部に進学希望だったんですが、あまりに授業料が高いので、家計の都合上、むりかなあと思い、今、必死で学部を探してるところです。そこで、何か、生命科学に関わる研究者、開発者になりたいと思いから、「関西大学の工学部の生物工学」を見つけました。ここでも、環境、生命について、医薬学が少し学べることをききました。けど、最近知ったばかりなので具体的にはよく分からないというところが実情です。是非、この系統の進路の方がいましたら、詳しく教えていただきたいです。

初めまして。 京都大学農学部食品生物科学科1回生の者です。 私は将来研究職を目指しています。 もともと、大学入試の時もこの学科にするか薬学部薬科学科にするか迷っていました。 自分が将来食品方面に行きたいのか製薬方面に行きたいのかが決めきれていなかったのですが、最近大学院の研究内容などを見ていると、どちらかといえば製薬方面なのかなと思うようになってきました。 一応転部資格はあり薬学部薬科学科に転科するという道もあると思うのですが、専門的な内容(生化学、有機化学etc)は今の学科でも十分に学ぶことができるので今のところは考えていません。 また、転部はいろいろ面倒だとも聞きますし。 そこで大学院に薬学研究科も視野に入れているのですが(そのまま進学すれば農学研究科食品生物科学専攻です)、具体的にどのようなことをすればいいのかが分かりません。 院試にTOEFLのスコアが使われるようなので、とりあえず今は英語の勉強を頑張ろうと思います。 その他に、何か薬学研究科に進みたいならやっておくべきことはあるでしょうか？

大学受験について ※長文です 高校3年理系(生物選択)女子です。 今物凄く大学進学の事で父親ともめています。(母親は好きな所に行きなさいと言ってくれています)私は理科は生物と化学、数学はIIBまでしか履修していません。理由は看護師になりたかったからです。2年の時は親も納得していたので数IIICを選択しませんでした。しかし、3年生になり大学受験が近づくにつれ何故物理と数IIICを履修しなかったのかとすごく責められます。看護師になる事を反対されたので諦めざる終えない結果になってしまい(看護系の事を尽く貶し、お金を出さない、家を出て行けなどです。お金は奨学金を借りれば良い話なのですが、何方かと言えば父親の給料が良い方なのでそう簡単に無利子では借りれなさそうです←母親が有利子では借りるなと言ってきます)今は理工系の学部を目指しています。 理工の中でも進学したいと思っているのが化学生命科などの生物よりの学部です。 その中でも1番興味があるのが近畿大学理工学部生命科学科です。(生物理工学部には興味がありません)2番目に興味があるのが甲南大学のフロンティアサイエンス学部です。しかし、父は両方ダメと言います。近大、甲南なら一般で受けるつもりです。(一応センターも考えています)皆さんなら何方が良いと思いますか？理由も聞かせてください。 もし指定校推薦を貰えるならば気になっているのが関西大学の化学生命工学部です。しかし、父は何故か関西学院大学の理工学部生命科学科を勧めてきます。理由は毎回コロコロと変わるので良く分からないよですが、とにかく関学と関大なら関学を勧めてきます。皆さんなら何方が良いと思いますか？ 理由も聞かせてください。 そして父親は"大学はあくまでも就職の踏み台でありお前が就職したい会社が雇ってくれる大学に行け"と言います。しかし、私には夢がありません。あれこれと父親に言われて考えました。結論としては食品系や化粧品・医薬品などの化学系の会社に就職したいと思いました。なので学部は間違ってはいないと思います。(しかし父親は反対しています) 父親は"日立・NTT・TOYOTA以外は認めないと言ってきます。勿論子会社や孫会社ではなく親会社に就職しろ"と。結局私があれこれと考えてもこうして否定されるので反抗する気にもなれません。(因みに今日も勉強しろと言われつつも2時間以上この話をされました)どのように説得すれば納得してくれるでしょうか？ 父親は"俺が認める会社が雇ってくれる大学なら文句は言わない"と言っています。毎回毎回ボーダーラインが変わるので父親が認める会社と大学もわかりません… 私が学びたいのは生物よりの化学か生物です。決して物理ではありません。父親は物理を学べと言ってきますがこの夏に急にそんな事を言われても…って感じです。 とにかく父親を説得しなければ大学受験すらできませんし、受験科目を絞る事も難しいです。 どうか皆さんの意見を聞かせてください。よろしくお願いしますm(__)m (国公立は興味がある学部が無いのと家からかなり離れているのであまり考えてはいません。因みに学力はよくわかりませんが少し無理をして産近甲龍を受けるのが丁度いいレベルだと思います。)

こういう質問ですが、敢えて物理学または生物学にお詳しい方に質問させていただきます。 人が死ぬと何gか軽くなると聞いたことがあります。 これは魂の重さなどと呼ばれたりするそうですが、さすがにそれは素朴すぎる見方だと思います。 素人ながら少しまじめに考えてみたのですが、物理的な作用で死後に消失するものとしては、生物現象としての自己組織化とか、恒常性（ホメオタシス）と呼ばれるものですよね？これは肉体を腐敗から維持させる力だと漠然とイメージしているのですが、これに相当する分のエネルギーが消失したとは考えられませんか？どこに消失したのかはともかくとして・・・。 個々の細胞を維持するエネルギーの概算がわかれば、その総量もある程度予測がつくのではないかと思うのですが、これが死後消失した分の重さに相応しているという可能性はないでしょうか？細胞を維持するエネルギーに関する研究結果などは過去にないですか？ ちなみに、人間以外の馬などでは、死んでも軽くならないと聞いたような気がしますが、その真偽のほどを誰かご存じないですか？

はじめまして、私は、高校二年、理系コースに在籍している男です。 私は、大学では、生物学を学びたいと思っておりますが、 就職では文系就職（まったく生物学と関係ない職業）をするつもりです。 ですが、研究室配属後、うまく就職活動が進められるか心配で、 文転しようか悩んでいます。そこで3つお伺いしたいことがあります。 １、2chの噂話レベルですが、一部の教授は、文系就職を「余計なこと」と考え、いやみを言う。あまつさえ妨害するケースもあるようですが、それはどんな理由によるのでしょうか。またこの場合学生に非があるのでしょうか。 ２、上の質問ともかかわりますが理系の研究室（の教授）は、一般的に、学部生の就職実績を気にされたりするのでしょうか。例えば、食品会社での文系職などを志望せず、まったく畑違いの業種を志望したことによって非難される、あるいは、会社の知名度や規模によって非難される。などといったことはありますか？ ３、実験のスケジュールなどを調整したり、ゼミへの欠席のお伺いを立てたりするのは当然のこととして、就職活動の進行具合を報告する義務などはありますか。 なにぞとよろしくお願いします。

良い科学的な文章の書き方とはどんな物なのでしょうか。特にフィールドに出る分野においてですが、例えば古代の遺跡を調査したその結果報告。野生動物の生態を長期観察した結果の報告。あるいはアマゾンの密林を探検しての生物や原住民の生活に関しての生物学的、人類学的なモノグラフなど、こういう報告文、モノグラフの書き方です。調査報告とは、研究の出発点となる基礎研究に位置付けられるものですから、憶測や先入観によらず、目にした事実を淡々と記述する。しかし決して無味乾燥な文章にならず、書き手のユニークな問題意識、個性的な歴史観や世界観などが行間にほとばしり出ている。いい報告文、モノグラフ等の文章とは、そんな物ではないかと考えています。そこでお尋ねしたいのは、分野は問いませんし、古くても新しい例でも構いません。これはすばらしいと思われる、あるいは一般に評価の高い、科学的文章、調査報告文、モノグラフの実例を紹介してください。出来れば日本語の事例に加えて英文の例も紹介していただけるとありがたいです。また、このような文章の書き方について、何かアドバイスがあれば、合わせてご教示ください。

医学部や看護学部や薬学部を卒業された方に質問です。 特に高校の数学や理科について伺いたいのですが、高校の数学や理科には以下のような分野がありますよね？ ---------------------------------- 高校の数学 三角関数、不等式、数列、指数関数、対数関数、微積分、ベクトル、複素数、極限、行列 高校の物理 力学（落下、F＝ma、運動量） エネルギー（力学的エネルギー、熱、仕事） 波動（音波、光波） 電磁気（電界・電位、コンデンサなど） 原子物理（原子核など） 高校の化学 イオン、周期表、化学反応式、三態、状態方程式、エネルギー（熱、ヘスの法則）、酸と塩基、ｐH、中和滴定、酸化還元、イオン化傾向、電池、電気分解、無機化学、有機化学、化学平衡 高校の生物 細胞、代謝、生殖と発生、遺伝、ホルモン、生態系（受験に関係ないのであまりよく勉強していませんが・・・。） ------------------------------------ このような分野が、医学部や看護学部や薬学部の講義などでは、どのように役立っているのかを伺いたくて質問しています。 「高校数学の微積分は、～学部の～学という講義の～というような個所を理解するときに～という形で役立つ（できれば数式を交えて教えてください）」とか、 「高校化学の有機化学は～学部の～学という講義の～というような個所を理解するときに～という形で役立つ（できれば化学式を交えて教えてください）」 というふうに詳しく教えてください。 可能ならば「～という名前の本の～ページにのっている」というところまで詳しく教えてください。 また、「高校の知識を利用して理解したその～学は、将来医者や看護師や薬剤師になった場合に、～という場面に、～という形で役に立つ」というところまで詳しく教えてください。 どなたか詳しい方、よろしくお願いします。

地球上の生物は地球誕生以来、数十億年をかけて多種多様の種に 分化し進化してきました。ダーウィンやその他の生物学者らの説明では、 その進化の起こり方（メカニズム）について 「無目的な突然変異と自然選択によって形質が変化する」としているようですが 説明しきれていないように思え、なにか釈然としません。 ・・・ある科学番組を見ていたときにナレーターがこんな解説をしていました。 地球上の生物の大多数が可視光領域（360nm～780nm?）で光を知覚するのは 原始の生物は海の中から発生し、水は電磁波の可視光領域をよく通すからという説明でした。 つまり、まだ光の知覚能力の無い原始の生物は可視光領域の光にさらされていたので その領域を知覚できるようになったとの説明でした。 この事例を聞き、自分なりに考えてみました。 生物が進化する（形質が変化する）メカニズムついて、どんな生物にもDNAがある事は 言うまでも無い事ですが、そのDNAが外界から直接刺激を受け取り、 その刺激に応じたDNAの組み換えを行う機構をDNA自体が持っているのではないか という考えが浮かんできました。 もちろん私は学識者でもなければ専門的な知識も持ち合わせていません。 ですからこれは素人の思いつきでしかありません。・・・ ダーウィンらの進化のメカニズムの説明が十分でないと思われる方がみなさんの中にお見えになるのでしたら、この仮説が成り立つと思われるかどうか、また、別の考え方があるかどうかも是非ともお答えください。 ※「ＹＡＨＯＯ知恵袋」さんでもこれと同じ質問をさせて頂き、大変参考になりました。 　　更に、より多くの方々にご意見をお伺いしたいと思いましたので、ここでも質問させて 　　頂きます。 　　何卒ご容赦ください。・・・

こんにちは。地方の偏差値５０程度の国立大学１年理学部生物科学科に在学しているものです。将来の進路選択、職業選択について悩んでいます。高校３年生のときは獣医学部志望でしたが、センター試験での成績が７割程度で、獣医学部のレベルに届かなかったので、仕方なく今の大学を受験したら、受かってしまったので、しぶしぶ入学して、通っています。大学に入る前は、生物科学に入れば誰でも理系の専門職につけるか、生物学者になれるだろう、と安易に考えていましたが、インターネットを見る限り、とても厳しいようです。理系の学部に入っても、専門職に就ける人はごく限られた人で、、多くの人が専門外の職業に就き、大学院に入っても就職で苦労するというのが現実のようです。理学部は「就職無理学部」なんて書いてあるのも見ました。そんなのを見たら、このまま今の大学を卒業しても、就職で苦労するだけで、大学で苦労しても将来報われないのではないか、と将来を悲観するようになりました。そこで、将来、就職で苦労しないために今からできることは何でもしたいと思い、いくつかの選択肢を考えましたが、自分ひとりで考えると、どれも非現実的のような気がしてしまいます。また私は、一般企業が求める人物像とは正反対で、一般企業は向いてないと思います。でも、自分の専門分野を生かした、一生続けられる仕事がしたいです。そこで、第三者である皆さんに、どれが現実的で実現が可能そうか、長期的に見て報われるか、判定していただきたいのです。ちなみに、私の得意科目は英語で、鳥が大好きで、鳥を５羽飼っていて、鳥の写真を集めたり自分で撮ったりするのが好きです。あと、単調で地味な作業の繰り返しが好きで、何時間でも飽きずに続けられます。血や臓器を見たり、排泄物に関わる作業も抵抗なく進んで行えます。もし獣医師になれたら、仕事ができるなら診察する動物は選ばないつもりです。それ以外は、自己PRできる特徴はないと思います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１．今の大学を休学or中退し、第一志望であった獣医学部を目指し、獣医師を目指す。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２．今の大学を卒業してから、獣医学部に入りなおし、遅咲きの獣医を目指す。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３．今の大学を卒業してから、法科大学院に入り、司法試験合格を目指す。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４．英検１級、TOEICなどを目指し、今の大学を卒業したら英語の塾講師になる。 ５．今の大学を卒業して、大学院を目指し、生物学者を目指す。 ６．ユーキャンで医療事務、調剤薬局事務、ケアマネージャー、介護福祉士、ホームヘルパーなどの資格を取り、それらの職業を目指す。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　長くてまとまりのない文章を最後まで読んでくださってありがとうございます。

今一期生の大学生です。生きる意味や、自分が誰なのかということを、生物学的な意味での目的である自己保存に抗いながら、考えてきました。最近、ホーキングさんやブライアン・グリーンさんの本などを読み、このわけのわからない世界の存在ということ全てを理解したいと強く思うようになりました。そのことに人生の全てをかけるつもりです。あらゆる欲望はプログラムされた幻想だと考え、睡眠と食べる時間以外は全て物理学と数学の勉強に使っています。今行っているのは情報系の学部であり、理学部に入りなおしたいと思っています。それで、ひも理論を研究している大学があれば教えてください。また、そういうことをするためには、いま、何をすべきでしょうか。お願いします。

生物学、医学、生理学にお詳しい方、教えてください。よろしくお願い致します。 血糖値が正常なのに、尿酸値が高いということは、近位尿細管におけるグルコースの再吸収が障害されている可能性があることを知ったのですが、これはなぜなのでしょうか? 近位尿細管において、トランスポーターによるグルコースの再吸収とともに、尿酸も同じトランスポーターによって回収されるのでしょうか? もしくは、尿酸が再吸収されていないことから、近位尿細管の障害が他にもあるのではないかという派生的見解として疑いをかけ、その候補としてグルコースの再吸収も障害されている可能性が考えられるだけなのでしょうか? 大変、恐縮ですが、これに関して、お詳しい方、教えていただけないでしょうか? よろしくお願い致します。

通信過程での、科目の認定・免除について教えてください。 高校あるいは中学理科の教員免許を通信課程で取得したいと考えています。 明星大学の通信教育部では、大学を卒業していれば正課生として、高校理科の1種免許、中学理科の1種・2種免許が取得できるとなっています。 私は出身大学にこれらの教職課程認定があり、実験科目において、生物学実験、化学実験、物理学実験を履修済みです。 この場合、この３つの実験科目は新たに履修しなくてもよいのでしょうか。 また、地学実験のみ履修していないので、不足している地学実験のみ土曜日のスクーリングで履修すればよいということになりますか。 調べてみたのですが免除のシステムがややこしくて困っています。

質問させていただきます。 現在、高校三年生でそろそろ志望校を決めなければならない時期になりました。 私は、ロボットについて勉強がしたく進学を決めたのですが、漠然と「ロボット」と言ってしまっても、どの分野（物理学、工学、生物学等）に進めばよいのか検討がつきません。 ちなみに、産業用ロボットではなく、いわゆる二足歩行型や、動物型のロボットについて学びたいと考えております。 また、国公立大学への進学を希望しておりますので、国公立大学のロボット分野についてお聞きできれば幸いです。（私立大学についてのことであっても参考にさせていただきます。） 現在、ロボットについて勉強されている方、ロボット関連の仕事にお勤めの方、この筋の話に詳しい方、知恵をお貸しください。 よろしくお願いします。

生物学、免疫学に詳しい方、教えて下さい。 メモリーB細胞、メモリーT細胞は、どのようにして抗原のタイプを記憶するのでしょうか。 この異物の情報や、それにあったレセプターを形成する情報は、どのようにして、記憶するのでしょうか? これは、細胞が死滅したり、寿命がきても、この記憶を持った細胞に分化できるのでしょうか。その異物にあった、遺伝子再集合のパターンをエピジェネッティクスな遺伝情報などのによって保存できているのでしょうか? また、メモリーT、B細胞は、寿命が長いと言われていますが、もともとのT細胞や、B細胞よりも寿命が長くなっているのでしょうか? もし、長いのであれば、これらの細胞にはテロメラーゼ活性があるのでしょうか? 　 質問が長くなってすみませんが、教えて下さい。 よろしくお願い致します。

浪人生で第一志望が千葉大法政経学部のものです。 センターの願書も出願し、国公立の後期をどこにしようか悩んでいます。 今のところ ・茨城大人文学部社会科学 ・福島大行政政策学類 で悩んでいます。 茨城大は ・センター900小論文100点で、小論文は文字数の多い現代文という感じ。 ・どちらかというと苦手な英語が300点換算になっている。 福島大 ・センター300(高得点３教科)と小論文100 ・交通が不便？ ・放射能影響があるかも といった感じです。 後期で受けるとしたらどちらがいいでしょうか？ また、このレベルで他にこの国公立がいいと言うオススメがあったら教えてください。 ついでにセンターの科目は英数国・日本史・現社・生物Iです。 回答お願いします。

大変お世話になります。 ウィーンで働きながら住むために（在留資格として）、ドイツ語検定が課されると聞いたことがあります。 １．本当ですか？時期はいつごろで、会場は日本にもありますか？ ２．受験したいのですが、検定用の参考書、問題集等、ありましたらご紹介ください。 ３．本当は、ウィーンよりも標準ドイツ語圏（ベルリンやボン）に住みたいです。理由は、同じドイツ語でありながら、ウィーンは発音が全然ちがうので、もしもドイツ国内でも同じような制度（検定制度）があるようでしたら、その参考書や問題集も教えてください。 私は理科系（生物学、自然史、博物学）です。向こうでは、働きながら学びたいと思っています。 もし、経験したかたがおられましたら、是非よろしくお願いいたします。

高校3年女子です。大学の理学部または農学部に進学し、生物化学、分子生物学、生命科学、応用生物学、応用化学あたりを勉強したいと思っています。 将来は薬品や遺伝子の研究開発職を目指したいと考えております。 ですので、大学院へ進み最低修士、家計の状況次第でできれば博士までとりたいと考えています。 今考えている大学は、埼玉大、お茶の水、群馬大、千葉大、山梨大です。 一般入試では厳しいところもあるので、学校を絞って絞って推薦からチャレンジしようとは思っています。 その中で、横浜市立大の国際総合科学部理学系のAOを受けたらどうかと担任から言われました。 住んでいるのは静岡県東部でして、大学希望範囲としては群馬栃木茨城くらいまでを考えています。西側はあまり考えていません。 その範囲の中で私が受けたい学部のAOはそこしかないと言われました。 本当にそこだけなのでしょうか？ 他にご存知のところがありましたら教えていただきたいです。 それから、現在の横市は企業や社会からどのような評価がされているのでしょうか？ また学費についてもお聞きしたいです。一人暮らしを考えているので、その辺の費用もふまえたいのです。 また上記にあげた大学の推薦入試と横市のAOではどちらを優先させた方が良いのでしょうか AOでもし合格をいただいた場合、横市へ進学しなければならないと言われまして、合格できるかは分かりませんが、合格できた場合を考えると迷ってしまいます。 なにかご意見提案等よろしくお願い致します。