日本の性教育

質問

私は都内の高校に通うものです。このたび、性教育について討論会を行うことになったので皆さんの意見を多く聞きたいと思います。色々な意見お聞かせください。また都内の高校生のかたで討論会に興味があるというかたお返事ください。
　みなさんは日本の性教育はどうあるべきだと思いますか？日本の今の性教育とういうのは両極端だと思います。詳しくやる学校がある一方、まったくやってない学校もあります。詳しくやるといっても、その詳しさも間違えていると思うんです。包括的に詳しく教えて、あれでは興味をそそるだけではないでしょうか？

　もうひとつ、性教育は何のために必要だと思いますか？

回答No.9

yskm

そもそも「性」とは何のことかを考えなくてはならないと思います。
一口に「性」と言ってもさまざまで、セックスのこと、思春期の体の変化にとどまらない問題だと思います。
性は人間にうまれ、ある一定の年齢になれば避けては通れない問題です。
さらに性によって生じる悩みもあり、それで子どもたちが葛藤しているのであれば大人が教えたり、相談するべきではないかと思います。
いやらしい問題、不真面目な問題と捉える向きが強いですが、そんなことはなく、性の悩みで身を滅ぼす人もいてかつ解決されればその後の人生も変わるくらいの大きな問題だと思います。
快楽や遊びにとどまるものではないものです。

しかし、そこに現在の性の問題があるのだと思います。
つまり、性についての価値観が狭いということです。
性を短絡的にセックス、快楽、遊びとしか捉えないことです。
それは思春期を迎えた子どもに真面目に性と向き合わせずに、責任ある周りの大人が隠すことによって、快楽を強調した商業（儲け第一主義）ベースにのった性情報しか接することが出来ないことによる悲劇だと思うのです。
商業ベースといいましたが、それによって、売り上げを少しでも上げるために、快楽的な要素を強め、時には事実とはことなる情報を流すことです。

性はもちろん快楽の要素はありますが、それだけではありません。
基本は生殖のためのものであり、生き方そのもに関わるものでもあります。
たとえば彼女や彼氏、あるいは夫や妻の存在、あるいはセックスがつらい人生を乗り越える力になることもあるでしょう。
また好きな異性から振られたり裏切られたせいで、人生がめちゃくちゃになることだってあるのです。
また望まない妊娠によって関係が崩壊したり生れた子どもが不幸になることもあります。
またエイズを中心とした病気の問題だってあります。
子どもの性について見れば、中高生が望まない妊娠によって将来を台無しにした例もありますし、無知をいいことに悪い大人のおもちゃにされ、心も体もボロボロにされてしまうこともあります。
欲望をコントロールできずに、女の子に暴行してしまったり、欲望を押さえ込むあまりに自己嫌悪に陥ってしまうこともあるでしょう。
これだけを見ても、生きることそのものに大きく関わっているものだということが分かると思います。

日本の性教育はどうあるべきか、という質問がありますが、これもなかなか難しい問題だと思います。
算数や国語のようにマニュアル化してどこでも均一に出来るものではないと思います。
知識だけなら興味本位に終わってしまう可能性がありますし、やり方如何で結果が大きく変わってしまうものだとも思います。
ただ、親や教師など身近な大人が子どもの疑問や悩みに答えられるようにすることは大切だと思います。
子どもが体の変化、心の変化を肯定的に真正面から受け入れることができるようにすることがまず重要だと思います。
そして商業ベースにのった性情報（アダルト雑誌、ビデオ、出会い系、風俗情報等）を吟味できるようにすることが大事だと思います。
（抽象的になってしまいました。）

性教育は何のため、ということもありますが、月並みな表現になってしまいますが、生きるために必要だということではないでしょうか？
時代や国・地域によって異なってくると思いますが、日本人がどのように性情報を得ていたかを考えて見ると、かつて農村では村の大人が性教育をしていた、ということが民俗学で指摘されています。
具体的に言えば、ある一定の年齢になると筆下し、水揚げといって童貞・処女を村の大人が奪う＝大人になる儀式があったようです。
そこでセックスの仕方を伝授したといわれています。
しかし、その根底には現在と異なり快楽だけではなく、村を繁栄させるために子孫を残すための行為という意識が強かったようです。
快楽という楽しみの一方で、自分たちの生存のためのセックスという重い意味があったと考えられます。
それ以外でも、年上のお兄さんから教わることもあるでしょうし、意識のある家庭では親が教えることもあるでしょう。
現在では体が子どもを産めるようになる時期と社会的に大人として自立できる時期が一致していません。
このことが決定的に違うのかもしれません。
gakuinsaiさんの思春期はどうだったのでしょう？
これを知っていれば良かった、とか後になって思うところがあると思います。
僕についていえば、エロ本を読みすぎで女はだれもがやりたがってると本気で思っていた時期もありました。
やはり真面目に性を考える機会がほしかったと思っています。
時代によって目的も変わってくると思います。
現在子どもたちが生きる中で性について関わる社会的な問題（今で言うと援助交際、性の低年齢化、過度の商業化）とどう向き合うかがではないでしょうか？

回答No.8

noname#31063

＞日本の性教育はどうあるべきだと思いますか？

性教育は心を生かす為の教育ですっ、
避妊と性病、体の生理機能とかは生物で
倫理は道徳に組みこむべきと思っています。
赤ちゃんの扱いもよく解らない小学生から性教育は早いと思います。

自分の子供を育てる決意、
相手の子供が欲しくて恋愛を続けていたいのか。
親としての資質が問われる子育てに目を向けさせて欲しい

快楽的な部分とその影の部分を強調しすぎ！
教育関係者ではないですが、一般人の母として思います。

＞性教育は何のために必要だと思いますか？

心を生かし育てる教育、
その育む基礎は育児だー。
育児こそ性教育にして！
育児は自然科学にも哲学にも芸術にも
政治経済、しいては未来の平和にも通じると言ったら
大げさでしょうか？

マジで言ってますが、変かな～。

回答No.7

noname#263010

私なりの「性教育」についての解釈ですが…

「性教育」は「性交の仕方」を意味していないと思います。

「性教育」というのは、例えば…
(1)男性と女性の身体の違いを理解する
(2)生命の誕生について理解することで、命の大切さを認識する
(3)売春や援交などが問題となっている現状を把握する
(4)エイズについて世界規模で問題になっていること理解する
(5)性病に関する知識を身に付ける
(6)夫婦や家族の在り方について学ぶ
(7)少子化問題を考える

他にもあるかもしれませんが、これらのことを学ぶために「性教育」が必要だと思います。「性教育」は「人間の命に関する学習」なのです。

それを学校によっては性教育を「性交の仕方」についての学習と解釈し、それを内容として授業で行っているから問題になるのです。

命の大切さを生徒に理解してもらうように授業するというのは、非常に難しいと思います。少しでも間違ってことを言ってしまったら、保護者から「なぜそんなものを教えるんだ。教育上良くない」と訴えられてしまうかもしれません。そういった苦情があると、性教育について全く教えなくなる学校が出てきてしまうと思います。

また、性教育について詳しくやれば「性交」の内容に関わる部分が出てきてしまいます。問題になるという理由からを曖昧に教えてしまうと、生徒は理解できない可能性があります。本当に難しい問題ですね。

参考になれば、嬉しいです。

回答No.6

barbecue333

ところで、討論は思想の戦いではないので
自分の意見を表明するだけでなく、
相手の意見をいかに受け止めるか、を大事にしてあげてくださいね。

性教育はとても難しいテーマだと思います。

人と人のコミュニケーションとして、漠然とした表現だけでは意図が伝わりませんよね。　しかし性を具体的にわかりやすく表現すること、って普通の人はあまりしませんよね。　むしろ避けたいことですが。　がんばってください。

お礼

自分は議長をする身なので自分だけの意見を推すのではなく、相手の意見も上手く受け止めていこうと思います。
ありがとうございます

回答No.5

four778bebehi

貴方は性病の知識はありますか。性病はこわいですよ。性病の種類と予防法は知っておきましょう。

お礼

はい、知っています！みんなに知ってもらいたいと思い、調べていますし！ありがとうございます

回答No.4

chaff

おっと．．これはアンケートカテに移動したほうがいいかも？（ハ　オイトイテ）

高校での性教育は必要ありません。
極論すると、高校で行ってはいけません。

「高等学校」というのは高等教育または、実社会での実務教育を行う場のはずです。だから、高等学校は義務教育ではありません。（少なくともタテマエ上は）
高等学校に通う生徒さんは上記のような目的を達成すために、あるいはその手段として高等学校に入学を希望し、学校による選別を経て教育を受ける機会を得ているわけですよね。

一方、「性教育」とは高等教育を受ける者にのみ必要なものではなく、（それが本当に必要であるならば）人として等しく必要なもののはずです。

だいたい、「僕は学校で、デザインを学ぶのだ」とか、「私は建築士資格を取りたい」とか、「大学進学のための学力を身につけたい」とか希望している者になぜ性教育が必要なのか？お門違いもハナハダしいとはこのことです。
百歩譲って、高校で性教育を行うことを是とするならば、高校へ進学しなかった者はどうしますか？人として普遍的に身につけるべき知識としては、デザイン技法や、簿記や、数学や、外国語よりは、より優先度が高い重要事項を高校という限定された機関でのみ教育するなんてことはまたおかしな話です。

よって、結局のところ高校では性教育は必要ないということになってしまいます。

え？じゃあどうすればいいのかって？
そもそも「性」についていちいち教育してやらんといかんような馬鹿が高等教育を受けてしまっている今の現実を正す方が先決だと思いますが。

お礼

自分の質問がしっかりしていませんでした。というかおかげで気付きました。高校ではなく、小中で考えていたので。ＣＨＡＦＦさんの意見は興味深く、ためになりました。貴重なご意見ありがとうございました。今の現実を正す、ためにも性教育を誰がどのようにいつ教えていくのが必要かなのか、考える必要があると僕は再確認しました。

回答No.3

songbook

性教育は人権教育に結びつきます。

世界のいろんな国がいろんなアプローチでやっていることでしょう。参考にすべきだとは思いますし、文献もいろいろと出ているとは思いますが、まずは国内の現状を、よい面、悪い面両方で分析することが大切だと思います。

参考URLでは私も回答しておりますし、言いたいことはそこでほとんど申し上げております。ただ、この中のNo.７の方の回答には、私は大変感動させられました。

性教育の授業を終えたとき、生徒たちがそんな気持ちになってくれたら、どんなにすばらしいかと思います。

「好きだからこそ、しない」
性欲と、愛情はまったく同じものとはいえないということをどこまで分かり合えるか、です。これはいい年した私たち大人でさえ、間違えている人がいるから困ったものです。

参考URL：

http://oshiete1.goo.ne.jp/kotaeru.php3?q=1107331

回答No.2

SCNK

そもそも時間の無駄です。今日本の生徒の学力は低下の一途です。性教育などに現を抜かしている暇などありません。

だいたい教わらなくても、テレビで覚えましたよ。最近のテレビ番組はあまりやらないですけどね。

補足

果たして時間の無駄でしょうか？別に学校だけが性教育の場ではないと思っています。先進国のなかで日本だけがＡＩＤＳの増加率が上向きです。なのに必要ではないとは思えません

回答No.1

barbecue333

ご質問とは関係なくて恐縮なのですが「日本の」というのはどういう意味があるのですか？

どこの国のどういう性教育と比較していらっしゃるのかよくわかりません

補足

自分が住んでいるのが日本だから日本と言っただけで、特にそこに強い意味はありません。比較は特にしているつもりはありません。実際、日本の性教育資料を見て思った意見です。