検索結果

（問題）次の文章のキーワードを樹形図で示してください。 看護については「神秘」などはまったく存在しない。 よい看護というものは、あらゆる病気に共通するこまごましたこと、およびひとりひとりの病人に固有のこまごまとしたことを観察すること、ただこの二つだけで成り立っているのである。 自分では以下のように考えてみましたが、もっと良い解答があれば教えて頂きたいです。 よろしくお願いします。 よい看護→あらゆる病気に共通するこまごましたことを観察すること 　　　　→ひとりひとりの病人に固有のこまごまとしたことを観察すること

「〇〇に強い」という評判の大学があると思います。 「日本文学に強い大学」 「（日本語の）文法に強い大学」 あるいは 「国語に強い大学」 と評価を受けている大学をご存知でしたら教えていただけないでしょうか。 仮定の質問ですが、一応、根拠を明示していただけると嬉しいです。 ある程度日本語を話せる、日本語や日本文学に興味のある外国人の方から、さらに勉強したいと相談された場合、あなたであれば、どこを勧めるでしょうか。

タイトルが「一度は見るべき？・・・」という動画を見つけました。この使い方は正しいのですか?

パケット定額サービス契約のAQUOSケイタイ２(ガラケイです)を使用しています。 月々の維持費を少なくしたいので、上記のパケット定額サービス契約は、使用量に応じて課金されるものです。 因みに、携帯電話では “もしもし、はいはい” しか使用していません（携帯電話でのメール操作は慣れてなく、メールが必要な時はＰＣで行っています）。 時として、出先で連絡メモなどを書く時に “国語の辞書” が あれば便利なので、上記のケイタイで漢字と意味が分かる程度の国語辞典があれば組み込みたいので、ｗｅｂを都度使用せず、一度ダウンロードしたら良いだけの国語辞典の入手方法を教えてください。 もし、AQUOSケイタイ２に microSDHCカードの増設が必要な場合は、幾らの容量のものを準備すれば良いのでしょうか？（例えば、８～１６GBなど）。 よろしくお願いします。

国語得意な人！文句言わない人！ http://navi.mapion.co.jp/map/layout/mapion_navi/html/result_toho.html?grp=mapion_navi&psc=1&enc=UTF8&masher=ArrangeToho&uc=25&rp=out:1&sp=35.62113774190314,139.7314578228929&ep=35.618875,139.7158111&stx=139.7314578228929&sty=35.62113774190314&stt=0000&edx=139.7158111&edy=35.618875&edt=0000 の地図を分かりやすく言葉で説明してください！！ 文句言わない人だけでお願いします！！

国語で偏差値３０上げるには 何をすればいいですか？

下の問題に答えてほしいです。 (1)口語の仮定形にあたる活用形を、文語では何というか。 (2)次の１、２の語の品詞は何か。 １、あはれなり・堂々たり ２、うるはし・心にくし

中学国語の文法についてです。 以下の問題の回答がどうしても分からないため、解説していただけませんか? (1)次の文を文節で区切りなさい。 また活用のある自立語がある場合そのままの形で書き抜きその活用形を答えなさい。 (1)箱の中に君はいた。 (2)僕は君を知らない (3)それについて聞いたこともない。 (4)君はしょんぼりとしていた。 (2)形容動詞はどちらでしょう？ (1)ア、小さな部屋 　　イ、綺麗な部屋 たくさんありますが、回答だけ、少しでもいいので解説してください。 よろしくお願い致します。

こんにちは！現在高1で、ちょうど今高校の国語の授業で「詩・短歌・俳句」を習っています。 ここで質問なのですが、 (1)タイトルのとおりです。 大学入試（センター試験・国公立二次）に詩や短歌、俳句の問題は出題されるのでしょうか。 (2)あと2週間ほどで定期考査なのですが、これらの単元の勉強法を教えてください。 以上どちらかでもいいのでよろしくお願いします！

学校のやつでなんかかかなきゃいけないんですが・　どういうことかけばいいか教えてください　書くことは　戦争は人の心の中で生まれるものであるということについてどう考えるかなんですが・・・・　　参考にするので　なるべく早くお願いします！！！　意味がわからなかったらすいません

中学三年生、受験に悩まされる日々を送っています。 私は、特に今国語の文法の理解に苦しんでいます。文節に句切れと言われても 基本的な問題の物しか解くことが出来ないし、品詞名を答えろ、活用の種類は？などと聞かれればもう訳がわかりません。 とくに上記の活用（連体形とか連用形とか・・・？）、品詞名なんかが凄く苦手で、ましてや品詞もなにも解らないのに文節に分けろなんて言われても、 当てずっぽうになってしまう一方で、習った方法（文節の間に「ネ」を入れて読む方法）でやるのも限界があるようです 助動詞や助詞なんかも全然見分けられないし、とても悩んでいます なんとか克服しようと参考書を買ってみて読んだりはしているのですが いざ問題を解くとなるとこんがらがってしまいます。 一度参考書をノートにまとめるべきかなぁと思うのですが いまいちどのようにまとめれば良いかも解りません、こんな状態なのですが、どうかアドバイス頂けると嬉しいです。 また、オススメのドリルみたいな物も在れば宜しく御願いします

僕は現代文は文章を深く読むことに重点を置いてるので、いかに深く読むかが、僕の勉強法において重要だと思います。 僕は今５時間かけてできるだけ文章を深く読んでいます。 僕と同じ勉強法をしていた方に質問です。文章を読む時間は何時間を推奨しますか？僕の現国の能力は並です。並の人間が５時間で読める深さまで読めてれば十分でしょうか？ 経験談でも推測でも結構です。僕の志望校は東大文三ということを考慮してアドバイスください。おねがいします。

この間、学校で受けた国語のテストが返ってきました。 出来は 小説が平均点の2分の1程 説明文が平均点くらい 古文は8割ほどの出来（平均点以上） 漢文は全問正解 短歌も全問正解 詩が平均点より少し下 でした。 因みに平均点とは、僕が通っている高校の平均点です。 小説が全然できませんでした…。 いつもそうなんですが、僕は読解問題で裏をかいてしまったりしてしまいます。 例えば 普通に考えればアが正答なのに、これでは簡単すぎる。だからこれはエだ。 だとか これはアかエだ。だけどもこの人物の気持ちになればアにもエにもなるだろう。だからエにしよう。 などと考えてしまい、結局間違えてしまったりします。 こんな考え方をしなければいいだけといえばそうなのですが、時々この考え方をしないと間違っていることがあるもので…。 それと、記述式問題ができません。 殆ど×をもらってしまいます。 ですので、この僕の国語力を改善する為にはどうすればよいのか、勉強法等を教えてください。 回答宜しくお願いします。

国語のテストがあるんですけれども、最後のテストなんです。 それで、"いままで国語の授業をうけてきた感想"みたいなお題で作文がでるらしいんですけど、 感想やネタがまったくありません。 どうしたらいいでしょうか。

語句を調べると、辞書に「～転」と記載されています。 例えば、辞書で「とまれ」を引くと 〔「ともあれ」の転〕ともあれ。とにかく。いずれにしても。 とあります。 この「転」何を示しているのでしょうか。

日本語の古い辞書を探しています。 神田などの古本屋で、国語辞典、国語類語辞典など、 国語系の辞書が見つかるお店をご存知でしたらお教えください！ 優秀なお店があれば、神田以外でも構いません。 東京・神奈川であれば大体どこでも行けます。

海外の日本語学習者です。私には自信のない日本語の問題がいくつかありますので、教えていただければ嬉です。 １、たとえ大金を積まれたとしても、（　　　　）。 　A.そんな仕事はやりたくない B. そんな仕事もやりたい 　C. そんな仕事はやりかねない D．どんな仕事もやりかねない ２、 　しかし人間の文明はそんな鳥や動物の生態を十分に破壊してきました。熊が人里におりてきて射殺されたり、都会でカラスの被害が深刻になっているニュースを聞くたびに、物言えぬ動物たちが、人間本位の文明にイエローカードを出しているように思えます。 　（　　　　）、山を歩いていると、自然に帰らないゴミ、即ち、ペットボトルやスーパーの袋が落ちている時があります。 　A.さらに B.けっして C.さすが D．もっとも ３、「木を見て森を見ず」ということわざがありますが、目先の便利さや人間の利益を優先して人は、生命にかかわる大切なものを失い（　　　　）。 　A.そうもない B.つつあります C.こそあります D．はしてはいけません 注：「優先して」がミスプリントで、「優先する」じゃないかと思いますが、どうでしょう。「優先して」のほうが通じるでしょうか。 4、(1)〔われわれは、例外なく、下流より上流の方を気にする。〕上流が汚れ、乱れると、水や食べ物がまずくなり、危うくなり、くらしの楽しみが減り、体が傷つけられやすくなるからである。上流に比べて、下流に対する関心はゼロといってよいくらいうすい。目の前に置いておくと嫌なものを、見えないところ、遠いところに持っていくだけで、もう、すっかりその存在さえ忘れてしまう。たとえば自家用車を運転している人は、気楽な気分で歩行者や自転車族に排気ガスを吹き付けているのだが、そのことを意識している人はほとんどいない。これなど下流に対する無関心の典型である。 問◎下流にあたるものは次のどれか。 　A.食べ物 B.自家用車 C.自転車 D．排気ガス ５、 そのことは、私たちの勉強の場合どうなっているかというと、勉強の内容が、すべて「言葉」（文字や記号・符号などを含めて）による思考によって成り立っているということです。だから、「勉強がわからない」というのは「言葉」で考える道筋で、「言葉」に関するいろいろなつまずきがあるということになります。たとえば、言葉の意味や文字の読み方がわからないから内容がわからない、ということがあります。 問◎「言葉」に関するいろいろなつまずき　とあるが、次の文は、筆者が考えている「つまずき」について説明したものである。１、２、３に当てはまる最も適当な言葉はどれか。 　「言葉」のつまずきとしては、１の意味がわからない場合や、１を「２」という一定の決まりによって３の意味がわからない場合などが考えられる。 １　A.個々の仮名 B.個々の漢字 C.個々の語彙　D．個々の単語 ２　A.文法 B.発音 C.文節 　　D．意義 ３　A.それぞれ形のある段落になった表現。 　　 　　B.それぞれに文法に合う複雑な表現 　　C.さまざまに組み立てて作られる表現　 　　 　　D．さまざまに調整し整えられる表現 ちょっと長くなりますが、よろしくお願いします。

国語の文法について質問です！ 「『何ももう一度挑戦すると言っているわけではないのだ。』の「何も」が修飾している一文節を抜き出せ。」 感覚的に答えが「ないのだ」になるのはわかるのですが、うまく説明できません・・・どなたか教えていただけませんか？？？

こんにちわ。 今高３でセンター２０日前を控えている者です。 １２月頃からセンターの過去問を解いているのですが、 小説以外はだいたい安定してきたのに 小説はできる時とできない時の差が激しくて困っています。 できる時は満点近く取れるのですが、 できない時は１０点代になってしまいます…。 小説を安定させるにはどうしたらいいですか？？ 小説を読むときのコツとか解き方のコツとか あれば教えてください！！

中学二年の国語の授業で、意見文を書くことになりました。 皆さんの意見を参考にしたいと思いますので、興味のある方はぜひ回答をお願いします。 私は「同じ事件を多く報道すべきか」というテーマで意見文を書くつもりです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　例えば最近のことだと、いじめを理由にして自殺をした子供のことをたくさん報道します。するといい面では、・具体的になって事件が分かりやすくなる・教育が見直されるということが挙げられます。 しかし悪い面では、いたずらや、その事件をマネする人がでてくるということが挙げられます。 上のような内容になります。このテーマに、多く報道するべき、しないべきかを回答してください。できればその理由もお願いします。