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こんにちは。受験生です。 志望は愛知教育大学で、滑り止めに南山大、チャレンジ校に同志社を受けようと思っています。 現時点で英語と地歴は8割センター模試なんかでも取れていて、愛教を受けるには十分みたいなのですが、いかんせん国語が6～7割しか取れてなくて困ってます。それでもA判定取れてますが、不安です。 国語に関して言えば、漢文と小説は8割取れているのですが、特に古文が半分くらいしか点が取れなくて困っています。 どうにかして古典で安定して35点～40点以上取りたいのです！！ 漢文は満点、小説は40点、評論は30点くらい（こればかりは運も大きいので）取れれば、150点はいくかなぁと。 そこで残り3～4ヶ月は古文に重点を置いて勉強しようと考えています。（夏は英語とか地歴ばかりで国語を一切勉強してなかったので） 今からでも間に合うでしょうか！？！？ 現状としては、文法は夏前に完成させていたおかげで、そのらへんではばっちりです。敬語もそこそこ理解しました。ただ敬語を使って主語を特定とかはしたことがありません。なんとなく文脈で読んでる気がするので・・・。 そこで、 I：センターレベルに必要な単語数 はどのくらいでしょうか？ マドンナレベルの単語では足りないのでしょうか・・・？ あと、古典単語で苦労しているのは、意味が3つ以上あったりするやつです。複数意味のある単語とかは、メインの意味さえ覚えていればセンターは通用しますか？ まだちょっと単語力が足りない気がするのでちょっとずつ補強していきます！！ あと、ほかにしておいたほうがよい勉強はありますでしょうか？ 文学史はやった方がいいですかね？ 単語と文法さえ覚えてしまえばセンターは楽勝と聞きますが、ホントにそんな甘いものなのでしょうか？（センター古典は下手な中堅私大の古典より全然難しいと先生が言ってました） とりあえず、古典はセンターでしか使わないので、センターに限った勉強法を伝授してください！！ お願いします！！

小学二年の男児を持つ母です。うちの子は、言葉の発達が遅く、１歳半検診の時に一語文、三歳児検診の時にようやく二語文を話すといった状態でした。大学病院で一年間に二度だけカウンセリングだけで言葉と成長をみてもらい、言葉の理解も出来るし問題ないとのことでした。小学校に入り、勉強の面で国語を心配しました。一年生のときは算数の応用問題と国語の文章問題、音読が苦手でしたが、算数の計算は得意です。二年になり、国語の文章問題や音読は相変わらず読み間違え、詰まり、たどたどしく、本人も苦手意識からか、咳払いを何度もするといったチック症状も現れました（最近落ち着いてます）しかし、最近本読みも上手になってきたような気がします。（読んで、文章を理解しているようです）　性格は温厚で、とても優しい子です。友達の悪い冗談にも直ぐに傷ついてしまいます。一年生までは、夜尿にも悩みました。　発達障害では？と心配し、担任の先生にも相談しましたが、こんなものですよ。と言う回答でした。　しかし、やはり気にかかり市の施設に相談。言葉の発達がゆっくりしたお子さんですね。と言われましたが、療育が必要だとかは特に言われませんでした。 前置きが長くなってしまいましたが、 ○言葉の使い方を間違える（何日までここに居たい→何日までここに行きたい、食べかけ→食べくち）など ○日記を書くときの誤字（かわいい→かわい、なきやむ→なきあむ）など、 ○文章をゆっくりとしか読めない。 　（何度も繰り返すとスラスラ。暗記してるのかも） 　気になっているのは、以上のことなのですが、今の所勉強にもついていけてるし、いいのかなとも思ったりしてます。１０歳上の先輩ママの子が最近LDだということがわかり、その子の小さい頃に良く似てると言われたのも、気にかかっています。発達がゆっくりした子、それだけで見守ってよいのでしょうか？

現在、英検一級に向けて勉強に励んでいる２１歳の者です。 （英検準一は保持） 英検一級のエッセイやスピーチの対策として、色々本等を見て対策をしているのですが、その過程で私は重大な事に気付きました。 それは、「論理的思考力が無い」という事です。 教材等の丁寧な解説を見たら理解は出来る。 でもそれを自分で考えろと言われたら出来ないのです。 思い返せば昔から国語が苦手で、喋る事に関しても時々（日本語でさえ）何をいいたいのか分からないと言われる事がありました。 言語運用能力が乏しかったのです。 そこで、論理は言葉を使ってのみ養う事が出来るため、その言語能力向上＝論理力向上ということで、まずは基本の小学生が使う読解問題を使う事にしました。 （もちろん英検１級のエッセイやスピーチの内容は時事問題であるため、時事問題自体にも精通しなくてはなりませんが、その様な内容を理解するだけでも今の私にとっては難しいのです。　それらを自分で考えて話す、という行為は到底無理です。だからまずは言語能力を底上げするのが一番ではないかと思った為、基礎である小学生が使う問題集から初めて見る事にしました） 現在使っているのはこれです。 http://www.amazon.co.jp/特進クラスの国語-難関・超難関校対策問題集-新装版-特進クラス-中学入試対策問題集シリーズ-西川-和人/dp/4578212157/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=1333537898&sr=8-3 超難関中学を受験する小学生の為の教材なのですが、本当に小学生がこんな問題解けるのか？というような問題ばかりで（実際解ける生徒がいるから売っているのでしょうが）、私はもう２１にもなるのに半分位しか正解する事が出来ません。 他にも、有名予備校講師で国語の著書で有名な出口 汪の http://www.amazon.co.jp/出口の国語レベル別問題集-理論編-中学生版-東進ブックス-レベル別問題集シリーズ/dp/4890854266/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1333542337&sr=8-1 という普通のレベルの中学生用の教材もやってみたのですが、正答率は７割程度です。 本当に自分の論理的思考力の無さには嫌気がさしますが、どうしても読解力、論理的思考力が必要なので諦める事が出来ません。 しかし、この様な結果を見るともう自分は一生頭をよくする事が出来ないのかとも思ってしまいます。 長くなりましたが、質問です。 ・以前は論理力・読解力が無かったが、訓練で身につける事が出来た人がいましたら、どうやって身につけましたか？ ・英検一級に合格した方は、スピーチやエッセイに必要な思考力はどうやって身につけましたか？（もちろん英語は必須ですが、根本的に物事を論理的に考えるためには母語が必要なので、母語を使ってどうやって身につけたか教えて下さい） 回答お待ちしております。

＊長文ですみません。 私は今年受験生です。 夏休みを迎える前に気持ちを引き締めようと大学見学に行きました。 初めは行く予定がなかったんですが、近くまで行ったので東京大学も見学に行ったのですが、 そのときに校風に一目惚れしてしまいました（笑） 今までは『日本で一番の大学』という印象しかなかったのですが、 今はそんなこと関係なしに東京大学に行きたくなりました！ ですが私は河合の模試で偏差値が20も足りません。 今まで勉強してなかったわけではないんですが、 応用ばかりやってて偏差値は伸びませんでした。 なので夏休みは『昨日できなかったことを出来るようにする』を目標に毎日復習もして、 1点ずつでも点数が上がるような勉強がしたいと思っています。 私は理系なので理科に力を入れたいんですが、 やらなければならないことが多すぎでどうしても上手く計画が立てれません。 一日13時間勉強するとして3時間を前日の復習、1時間をその日の復習として、 数学2時間、生物2時間、化学2時間、英語1.5時間、国語1.5時間と思っています。 ですが数学では2Bもままなりません。 青チャートの例題を解きたいんですが、2Bは327題、3Cは273題もあり、 一日2時間でどちらもやるのは不可能に思えます。 化学は重問を解こうと思うのですがこちらも2時間では厳しい気がします。 有機化学はまだ全然覚えていません。 生物は基礎問題精講を終わらせたいと思っています。 得意科目なので出来ればもっと強化したいです。 英語は一応得意科目で進研模試では偏差値は70超えてます。 ただいつもフィーリングでした。 なので基礎である単語・熟語を重点的にやりたいと思っています。 文法はある程度は出来るのですがまだ弱いです。 長文は読めるんですがスピードが遅くて模試内で読み終われません。 国語は現代文が全然読めません。漢字も苦手です。 古典は文法はある程度できるのですが単語力が弱いです。 漢文は手付かずです。 私は何からやっていけばいいのでしょうか？ 本当に頑張りたいんです。 受かる可能性がほぼゼロなのは分かってます。 でも後悔するような夏だけはすごしたくないんです。 一応個別指導の塾に通っていますが金銭的に数学20コマしか取れず、 数1Aを重点的にやるぐらいしか出来ません。 今の私に出来る最大限の夏の生かし方はどうすればいいでしょうか？ よろしくお願いします。 一応東進の東大本番レベル模試の結果も書いておきます。 （東進生ではありません） 英語：37点　国語：14点　数学：0点　化学：0点　生物：17点

先日センター受けてきました現役生です。 結果は、全体の得点は過去の模試よりはいいものの、河合塾の出したボーダーから65点のビハインドという結果となりました。 元々も低すぎました。いくら当日平常心が保てずパニックを起こしてしまったといえど、間に合ってませんでした。 ですが第一志望を諦めることができません。 600：600の割合で、私の持ち点からだと二次試験で415点取れば合格最低点に届きます。 科目は国語300、英語300です。 参考に、記述模試での判定はBです。 夏はひたすら国語、英語の筆記対策をしていましたが、力になっているかはどうか…。 過去にはセンターが自分よりはるかに低い点数で合格してる人もいます。 なので諦めきれないのです。 去年の二次試験の平均点は390点で偏差値は47程度です。人より25点多く取ればいいのですよね？ この一年間ゼロからのスタートでしたが、最後まで絶対に勝ち取りたいです。 二次試験まではあと40日です。 なんでもやります、死ぬ気でやります。 やることは、英単語を一冊完璧に終わらし、英文音読を続け、基礎英語長文問題精講、受験する私大の過去問に取り組むつもりです。 国語は学校でもらった評論問題を一日一題、漢字も並行し私大過去問、社説の要約(意味ありますか？)古文は565単語を徹底し、文学史もあるので少しずつ詰めて行こうと思います。 ですがどこかで私大に絞った方がいいのかもしれない、と不安が消えません。 センターもできないような人が人並み以上に得点するなんて夢の話だ、と自分の中で戦っています。 ですがどうしてもどうしても合格したいのです。願書ももう出しました。やるしかありません。いややってやります。 どんな言葉でも構いません、これからの時間の使い方、やっておいたほうがいいこと、問題集についてなど(特に現代文の底上げができる参考書などありましたら)、アドバイスございましたら是非お願いします。

お世話になります。表題の件についてご質問申し上げます。何卒よろしく御回答下さいます様、お願い申しあげます。 やりたいことは表題のとおりですが、流れとしましては １）業務アプリからCSVファイルを作成する。 ２）このCSVファイルをエクセルに取り込んで、集計します。 ３）CSVファイルは、「英語」「国語」「フランス語」「ドイツ語」といった領域で1ファイルです（english.csvのようなイメージで・・・ただし、ファイル名は集計をとる人が勝手に作ります） ４）中のデータとしては、 　　　　A B C D　　　　　　　・・・・・・・ 1　 名前　　　　レッスン１　　レッスン２　　　　レッスン３　　・・・・・・ 2　山田太郎　　　　１　　　　　　　　　　　　 　　　　１ 3 鈴木一郎　　　　　　　　　　　　1　　 　 1 4　渡辺五郎　　　　1 のように、「レッスンを受けた」場合に「１」というデータが落ちてきます。データが飛び飛びになります。 5)とりあえず現在はCSVを「ファイルを開く」コマンドで開いてシートに張り付け、「英語」「国語」「フランス語」・・・というようなシートを自動で作る（コピー＆ペーストする）までは出来、1ファイルだけならば計算もできた 6)不明な箇所は、「言語ごとで、縦合計するところが違う」というところです。 例）英語ならば　レッスン５，６，７ 　　国語ならば　レッスン７，８，９ 　　フランス語ならば　レッスン６，７，８，９，１０ というイメージです。 ほぼ範囲は連続していて、縦合計するだけの話なのですが、複数のデータが絡むとうまく シート１の結果に現れません。 もう一回整理してみます。 １)業務アプリからデータ用のCSVを作る。1教科1ファイル。 ２）それをエクセルに取り込んで、教科ごとに指定の範囲の縦合計をシート１に結果として 書き出す。 学生数は教科によって違い、指定の範囲も教科によって違う。 また、データは「受けた」→「１」、「受けていない」→Nullで表現されている。 指定の範囲は集計する時や担当で異なる。 ３）これを必要な教科分、行う。 ４）縦合計したらシート１に「結果」として書き出す。 　　イメージ）　　　　レッスン３　　　レッスン４　　レッスン５ 　　　　　　　　英語　　１０　　　　　　　3　　　　　　　　８　　　　　（←縦合計で受けた人数が把握できる） 　　　　　　　 ５）とにかく簡単に統計を取りたい。 最後に、言葉足らずの面が多々あるかとは存じますが、疑問点などございましたら 真摯にお答えしますので、何卒よろしくお願いいたします。 　

医学部受験について。 はじめまして。沖縄在住の高校2年生です。 現在県立トップの高校に通っています。 小さい頃病気がちだった事から、医師に憧れ目指しています。 現時点での志望大としては、 私立・自治医科大学 国立・琉球大学 医学部医学科【地域枠推薦希望】 滋賀医科大学 医学部医学科 名古屋大学 医学部医学科 の４つです。 臨床を重視しているので、上記の４つになりました。 また、出来れば地域医療に携わりたいなと思っています。 学校では、数学・国語は発展クラス。英語は標準クラスです。 東進に通っていて、今は英語IIしかとっていません。経済的に今年は後２つくらいしか取る事ができません。 学校での進度は、平面ベクトルが終わったところです。（数列とばしています。ベクトルの後にやるそうです。） 3年の6月までにIIICが終わります。 偏差値としては、 ◇1年 英語 国語 数学 代ゼミ 66.6 74.4 66.3 東進（高校生レベル） 58.7 64.3 68.2 ◇2年 代ゼミの結果がいつまでたっても帰って来ません（汗） 自己採点したところ、英語142/200 国語140/200 数学178/200 という結果でした。 実テは常に20番以内に入っています。 何だか、1年の最初が一番良いなぁとすごく思いました… そこで、質問です。 １、この成績で医学部に合格することは今からでも可能ですか？ ２、第一志望としては自治医科なのですが、その対策は何をしたらよいでしょうか。 もう過去問に入った方が良いのですか？ ３、これから夏休みにはいりますが、この40日間で特にやるべきことは何でしょう？ 　　　（ただし、学校で夏期講習があるため実質夏休みは2週間。） ４、自治医科大学の沖縄での倍率は25倍程度らしいのですが、ハードルはどれくらいのものでしょうか。 ５、国立医学部と自治医科を併願するのは厳しいですか？ 医師を目指すのであれば、自分で調べ考えるべきなのですが不安になってしまい、質問させていただきました。 何か他にも、アドバイス等ありましたらお願いします。厳しいご意見待っています。

私は個別指導塾の講師アルバイトを始め、今日が初めての出勤でした そこへ入る前に別の塾で講師のアルバイトをしていて、それを買われて採用になったのですが、室長が苦手になりました 経験があるから説明しなくても分かるでしょという態度で、使用教材の置場すら教えて貰えず、私が訊ねると疑問に思ったようで「え？」という反応をされましたし、右も左も分からずに生徒を丸投げされ、どこをやったら良いのか分からず、内心焦ってしまっていたのに、授業が終わった後、「途中でできないから怒ってるのかと思った」とか言われてしまいました。私は全く怒ったりしていなくて、寧ろがんばっている生徒を見て、どうしたらこのがんばりが成績に結び付くのかと、初めてながら考えさせられていたので、どうしたら良いのか分からなくなってしまいました。そう思われる自分も悪いんですが… 面接の時も、試験で国語がずば抜けてできたのを見て、「理系じゃなくて文系じゃん(笑)」って言われて、すごく悲しかったです。数学もできてたし、単に国語が大当りして飛び抜けただけで、英語が一番点数が低かったです。今年のセンター試験は国語で失敗したので、それだけで全てを知った態度をされて本当にショックでした 初めての出勤でもう辞めたくて辞めたくて仕方ありません 生徒も担当を持たされた訳ではなく、助っ人のような感じだったので、次回いつなのか決まっていない状況の今ならと思うのですが、早々に辞めると言えず、また、特に嫌がらせされた訳ではなく、普通に言われたことで私が生理的に受け付けないだけなので、もうどうしたら良いのか分かりません 完全にこの先やっていく自信を無くしてしまいました 社会に出たと思って我慢するしかないような気はするのですが、どうしたらいいのでしょうか。これからこの室長の下で働くに当たってどう対処すれば良いのか、教えてください

初めて質問させて頂きます。 私は現在地方公立進学校の文系学科所属の高2(新高3)です。 私は理系学科に進学したいと思っています。 しかし私は高校入学当時に文系学科を選択したため、 高校在学中には文理選択はできませんでした。 そもそも文系学科を受験したことが誤りだったのですが。 高2になってから進路について真剣に考え始め、 興味がある分野は「生物学」「情報工学」です。 将来的にも技術職や研究系職にあこがれています。 ですが、私は文系学科所属のために 入試で必要な理系科目を履修することが出来ません。 クラスにおける理転も不可能です。 家の都合もあり、私立という選択は望まれませんし、 自らも国公立を志望しています。 以上のことから、自分の志望が本当に厳しいことはわかっています。 難しいことなのですが、 数学3C、物理1,2、生物2を独学しなければなりません。 予備校には通わせてもらえそうです。 長くなりましたが、理転について、 又は上記科目の独学について助言をして頂きたいのです。 模試の成績は基本的に 英語≧生物＞国語≧地理≧数学（1月進研記述） 72　　71　　64　　58　　51 英語＞地理＞数学＞生物＞国語(2月代ゼミ) 60　　53　　50　　 と言った感じです。 数学が特別苦手で文系を選んだわけではなく、 むしろ数学が好きです。 物理にも苦手意識はありません。 模試は前後が激しいのですが、 基本的には得意教科は英語,生物、苦手は国語です。 独学必須の教科に関しては、 今年に入ってから物理1を始めていて、力学が終わりそうな所です。 具体的に興味を持っている大学は 東京農工大学工学部情報工学科 筑波大学情報学郡情報科学科 ですが、これは無理があるかもしれないと自覚しています。 なお、文系の情報系学科についても調べましたが、 私の学びたいことが中心ではない気がします。 結局何が言いたいのか分かり難くてスミマセン。 独学の勉強方法や、 全体的に理転についてのアドバイスをお待ちしています。

今高3の受験生です。高2の夏から10ヶ月間交換留学でアメリカに行っていました。 帰ってきた当時(6月の半ばに帰ってきました)は大学のことなんかまったく考えておらず、日本の高校に1年間行っていなかったせいで周りの受験生の状況などがまったく分りませんでした。私の行く高校は私立の進学校で皆凄い頭がよくお嬢様学校です。なので皆目指している学校のレベルは高いです。 しばらくたちみんなと話すようになって自分の受験に対しての考えの甘さ、状況の深刻さに気付きました。そしてとりあえず学んできた英語が衰えるのは嫌なので勉強を始めました。そうするとやはり日常会話とは違い文法的なものもたくさん出てき焦り始めました。そして受験にむけての勉強を始めました。でも開始が遅く(8月上旬)、今年大学に受かる為には勉強を大量にやらなくてはいけない現実に突き当たり、今毎日うなりながらやっています。でもやっぱり真剣に手をつけているのは好きな英語がほとんどです。そして私は国語が苦手な為国語にもかなりの力を注がなくてはなりません。そこで私は日本史ではなく量が少ない政経を選択しました。そこで出た問題は、政経受験ができる学部、大学が限られるということです。私は特に行きたい大学、学部もありません。ですが興味がある学部としては国際系もしくは語学(英語)です。しかし、政経を受験で利用できる学校が少ないのです。でも私はプライドが高いため絶対にどうしてもいいところにいきたいのです。それなら日本史をやったら？といわれるんですが、日本史は量が多く嫌いな科目なためかなりの時間を注がなくてはこの短い期間ではやり遂げることが出来ません。また日本史をやることでそれ以上に手を入れなければならない国語、英語に支障がきたすのが嫌なのです。AOについてや留学の経験があってそれをプラスに大学に入った方、情報お願いします(><)助けてください!!

国立清水海上技術短期大学校について。 私は将来、内航関係で仕事したいと思っています。 それで、国立清水海上技術短期大学校という教育機関があることがわかりました。 少し気になることがあるので質問に答えていただけたらうれしいです。 (1)入試についてなのですが、AO入学試験・自己推薦・一般入試とありますがやはりAO入学試験・自己推薦にもし落ちてしまった場合のために一般入試の試験対策をしようと思っています。気になるのが入試のレベルです。だいたいどのくらいの勉強をしたらいいか、国語・英語・数学があるようですが国語は古典があるのか、数学はセンターレベルまで必要だとか、範囲はどこまで、全体的にレベルは高いのか、など知りたいです。 (2)入試に理科系統の科目がなくても、やはり物理や電気関係の知識が必要だと聞きました。どんな知識が必要なのか、高校の勉強内容で教えてください。 (3)やはり船員は体力が必要だと思うので、どんなトレーニングをしたらよいのかなど。私の高校では体育がお遊びみたいな感じでほとんど体力が身についてないです。それでも今から真剣に鍛えたら大丈夫でしょうか。 (4)船のことは最近興味を持ちました。知っておいたほうが良い知識、おすすめの本などあれば教えてください。 たくさんの質問すいません。よろしくお願いします。

昨日、一昨日とセンター試験を受験した理系高３年の男です 自分は筑波の理工学部の工学システムを志望してました。 しかし、センターを失敗してしまいかなり凹んでます。 センターの点数は以下のとおりです 国語　101　　(現代文　58) 英語　134　　(筆記　141　リスニング　26) 地理　　68　　 数1A　　77 数2B　　88 物理　　79 化学　　62　　　　　　　　　　　　　　　　　　　合計　609 普段9割近くとる理系科目の失敗と国語の悪さが特に響いてる感じです。 もともと筑波は700超えなければ受けないと決めていたのでキッパリあきらめることにしました。 ただ自分の中では千葉大か広島大のどちらかにはどうしてもいきたいです。 どちらかを前期で受けるというのが今の考えですが厳しいでしょうか？ また後期の希望としては埼玉大、静岡大です。 いづれも電気電子科を志望しています。 今、自分は九州在住なのですが、九州の外に出たいと考えています。 このほかに、このセンターの結果を受けてお勧めされる大学がありましたら教えてください。 最後にセンター利用で日本大学工学部３教科を出願していました センターの結果から、英語(筆記のみ)、数１A、数２B、物理が合否に使用されます その合計点は３８５点で得点率は７７％です。 大丈夫でしょうか？ 少しでもご意見ありましたらお願いします

来年、中国へ引っ越すのですが、息子の進学先で悩んでおります。 海外は初赴任で５年くらいはいて、また違う国に移動の可能性があります。 引っ越し時は息子は７歳(小学1年生)になります。現在幼稚園・年長。 中国には日本人学校とインターナショナルスクールがあります。 海外に住むので英語にも触れてもらいたいという親の願望もあり、インターナショナルスクールはどうか？と思っています。 息子は1年前から英語と国語は公文でお勉強している程度です。 現在、国語はひらがな＆カタカナを書いて、英語はＦ教材・簡単な文章を書いて読んでいます。 ６ー７歳の入学時期として・・母国語がまだ基盤つくりの段階でインターに入学させていいのやら？ はじめは日本人学校にいれて母国語を確立させてうえで英語環境にいれたほうがいいのでは？と大変悩んでおります。 ちなみに公文の先生からは日本人学校をすすめられました。 中学高校で留学しても英語はネイティブなみになるのは可能であり、まずは日本語をマスターしたがいいと。 また進学先の大学については日本の大学でなくともいいと考えています。 これからの時代 英語は必要ですので、間違いのないように進むためにはどうすればいいでしょうか？ 先輩方のご指導よろしくお願いします。

私は表音文字であるハングル一色になるよりは 漢字との併用でいいような気がするのですが… 日本でだって、全部平仮名になったら、 ぱっと見で内容が判断できません。 国政としてハングル専用を相当強く推し進めてますが、 イマイチ納得できる理由が特にありません。 表意文字がなくなれば、今までの漢字の同音異義語や 新たな外来語に対して 対応する韓国語の文字を作らねばならないということも 出てきます。 韓国国内にも漢字混用を推し進める動きもありますし… 私は3世の在日韓国人ですが、父母の生まれからすでに日本ですし 韓国文化をほぼ全く学んでないのでまぁ日本人そのものです。 ですが、祖父は韓国生まれの韓国育ちです。 その祖父をして、漢字が消えて読みにくいし分かりにくいと言ってます… なぜ、韓国はハングル専一化に力を入れるのかについて どなたか分かりやすく説明していただけないでしょうか。 （ついでに国民がどう受け止めているかも分かる方はお願いします） なお、文化庁の国語審議会の記録に興味深い内容がありました。 古い（10年前の）ですが、12期98回の「韓国における国語問題等について（報告）」というものです。 http://www.bunka.go.jp/kokugo/main.asp?fl=show&id=1000012595&clc=1000002419&cmc=1000012431&cli=1000012433&cmi=1000012445

長文です 全日制高校に通う2年生です。 病気で登校が困難になりました (精神病ではないです) 楽しい学校生活を捨てるのはとても惜しいのですが、このままだと留年の可能性が高いです。 なので高校を辞めて、高認をとろうと考えています。 わたしの場合、 国語・数学・英語・生物基礎は 免除科目となるので、 世界史・日本史・現代社会・理科系科目2個 を受験することになると思います。 中学は成績も5，4ばかりで上位のほうだったため、高認は勉強すれば合格できると思います。 質問したいのはその後のことです。 高認をとって、大学受験資格を得たら後は予備校に通って自分の受験科目(私大文系を希望しているので国語・英語・日本史など)だけ集中的に勉強しようと思っています。 高校の授業を受けないで、予備校にだけ通ったり自宅学習を進めていけばMARCH級、またはそれ以上の大学に合格することは可能でしょうか？ 最終的には自分の学力、努力だと思いますが、このような方法で大学進学は夢ではないか知りたいです。 体験談や周りに似たような人がいた、もしくは予備校等に詳しい方がいましたら教えてください。 その他の方でも色んな意見を聞きたいです。

一橋・商志望の高3です。 各教科について知識の手着・演習をしていきたいと考えています。 使おうと思ってる参考書と模試の偏差値を書いておきますのでアドバイスよろしくお願いします。 【英語】 単語：シス単 文法？：英文解釈の技術100 長文：やっておきたい300・500・700＆ポレポレ リスニング：未定（長文についているCDを考えています） 【数学】 センター対策参考書→実戦問題集→過去問 【国語】 ☆現代文：システム現代文 ☆古典：実戦古文単語集 【世界史】 ナビゲーター→スピードチェック 【地理】 山岡（東進）or村瀬センター対策（東進）→統計・データが面白いほど分かる 【理科】 ☆化学基礎：未定（そこそこ得意） ☆生物基礎：田部（東進） こんな感じで行こうかなと思っています。 進研だと信憑性は低いですが 英語：70～73 数学：63～68 国語：58～62 世界史：68程度 地理：68程度 化学：70 生物：50 こんな感じです。 ここでアドバイスがほしいのは ・英語の長文の問題集の量がおおいのではないかということ ・数学のセンター＆実力の問題集が決まっていないこと（候補はセンター：センターIA・IIB『実戦』（駿台）、実力：入試の核心（Z　　会）or文系プラチカ（河合塾）です） ・古典の問題集が決まっていないこと ・二次試験で世界史or地理を使おうか決めていないこと ・化学基礎の参考書・問題集について良書が分からないこと です。 後、気になったことがあればご指摘よろしくお願いします！

こんにちは。 受験生です。 こんな時期になってですが、大学が決まりません。 というのも、私は極端に英語が苦手で、それが足を引っ張って視野が狭まっているのです。 参考にですが、この間の模擬試験では、数(1)(2)物理が8割、化学政経が7割、国語が6割、英語が3割以下という成績で、(自己採点です)英語が本当にさっぱりです。 実際私は、英語が苦手なだけでなくかなり嫌いで、これは態度の問題ですが、模試であれテストであれ英文を見るとたちまち眠気と雑念が襲ってくる始末です。 こんな時期なのでもう成績upするとは思えませんので、受験校に困っています。 個人的な意見ですが、英語以外の科目は私立大に行くことで逃げることができるのに、英語だけ不可避なことが謎です。 そこで質問なのですが、 (1)上記の成績を本番発揮できるとして、関東圏でオススメの理工系の大学はあるのか (2)少しでも英語をなんとかすることは可能か をアドバイスして頂きたいのです。 一応理系ですが、国語社会が嫌いなわけではないので、 例えば英数国で受けられる私立文系とかでも大丈夫です。 また、最悪の場合、日大理工学部を数(1)(2)物理で受けるつもりでいるのでそれ以上がいいと思っております。 我儘な質問ですが宜しくお願いいたします。

現在高三♀ですが、文転するか迷っています。 元々文系科目が得意で、進研模試で国語は偏差値７０代、数学は６０代（６０切ることも）という感じでしたが、自分の性格、就職等考え、先生の反対を押し切って理系を選択しました。 私は物理が得意でありませんが好きで、大学では応用物理か材料を勉強しようと思っていたのですが、大学の物理は難解な数学を使うと聞き「これは絶対についていけない！」と焦っております。コミュニケーション能力が低く、友達の協力や過去問は期待できません。 文転したら経済学部に行って、以前から憧れていた会計士を目指そうと思います。しかしこれはあまりにリスクが高く、一年半前に断念した道…。でも今もどこかで諦めきれていません。 元々文系脳な所為で理系にいてもコンプレックスが強く、国語の偏差値が低いと喜んでしまいます…。これからずっとこんな気持ちを抱えていくのかと思うとちょっとキツいかな…。 しかし最初から文系を選んでいたらもっと良い大学いけたかもしれないのに…と思うとこのまま理系にいるべきなのかなぁと思います。もう７月ですし…。 頭がぐちゃぐちゃで勉強が手につきません。定期的に絶望してしまいます。 アドバイス頂けると嬉しいです。 長文を読んでくださってありがとうございました。

小学生の文章問題が分からないです。何かの障害でしょうか？ バイトはしていましたが、勉強するのはかなり久しぶりなため、文章問題が元々苦手だったので小学三年の国語から始めたのですが初めから分かりませんでした。 というか、冬は秋より寒い暑い？という小学一年の問題が分かりませんでした。秋より冬の方が寒いのは普通に分かるのですが冬は秋より寒いか暑いか？と聞かれると分かりません。 次の問題の100円のノートは200円のノートより高いか安いか？というのも分かりませんでした。 100円より200円の方が高いというのは分かるのですが 100円のノートは200円のノートより高いか安いか？ と聞かれると全然分からなくなります。そんな事もあり何らかの障害かと思ったのと初めからこれで涙が止まりませんでした。 学生の時はこういう問題は分かっていたと思うし、国語や現代文は相手の気持ちはどう思ってるか？や他の問題文も解ける問題と解けない問題はありましたが、ギリギリ平均点はとれていました。 これはどういう事でしょうか？久しぶりに脳を使ったからこうなったのでしょうか？それともアスペルガーか学習障害でしょうか？

はじめまして。 現在理系を選択している高校二年生です。 私は2年に上がる際、進学先を薬学部か法学部で迷っていました。 その時は先生は、文系から理系は不可能だけど、逆なら不可能ではない、 と言ってたのでとりあえず理系を選択してしまいました。 2年の途中で絶対に法学部に行きたいと思いました。 しかし3年に上がろうとしている今、理系は受ける授業を変更できないと言われました。 なので受験教科の授業は受けれず、使わない化学や生物、数学の授業を受け続けなければいけません。政治経済は選択であるのですが、そうすると英語演習を犠牲にしなくてはいけません。英語は得意ではないのでそれはきついです。 法学部以外の学部なら高いお金を払ってまで進学したくないです。 しかし、将来のことを考えて理系の大学に進路を変更するべきでしょうか？ また、一般受験で、使う教科は政治経済と国語と英語です。 政治経済と国語(現代文と古典)を独学で勉強してマーチレベルの法学部に受かることは可能でしょうか？そのためなら理系教科の評定を犠牲にして受験教科の勉強をします。 担任の言ったことを鵜呑みして大した確認もせずに簡単に理系を選んでしまった自分は本当に愚かです。 今日この話をされて今は絶望しか有りません。