検索結果

main2.o: main.c gcc -o main2.o -c main.c hello2.o: hello.c gcc -o hello2.o -c hello.c test2: main2.o hello2.o gcc -o test2 main2.o hello2.o のようなMakefile作成時の拡張子.oとは何のファイルという意味なのでしょうか？ Makefile作成初心者なのでご教授お願いいたします。

トルシエはなぜ森島と中田英の併用をテストしないのでしょう？

寮生活でテストや入試がない、共学の高校ってありますか？

最近ＰＣの起動等動作が急に鈍くなり、ハードディスクの診断をしたところ以下のメッセージが出ました。 ディスクのチェックボタンとはどこのことでしょうか？ また、どのように解決すればいいでしょうか？ よろしくお願いします。 リニアシークテスト 　　 正常 ランダムシークテスト 　　 正常 ファンネルシークテスト　　 正常 表面スキャンテスト 　　 エラー = 表面スキャンテストはエラーとなりました --- (E-HDD-004) = = ハードディスクテストはエラーとなりました。次の手順で「ディスクのチェック」を実行して、不良セクタを回復してください。 = 1．[ディスクのチェック] ボタン をクリックする。 2．チェックしたいドライブを選択する。 3．「ディスクのチェックのオプション」から「不良セクタを見つけ、読み取り可能な情報を回復します。」を選択し、[開始] ボタンをクリックする。 ※再起動時にディスクのチェックが行われる旨のメッセージが表示される場合には、[はい] をクリックして、開いている画面を閉じてから、Windows を再起動する。　再起動時にディスクのチェックが行わます。 不良セクタの回復には、ハードディスクのテスト以上に時間がかかることがあります。--- (E-HDD-005) ※OKWaveより補足：「ソニー製品」についての質問です。

行き詰まりました。 ２分探索木の要素挿入です。 何がいけないのでしょうか？？ 思うように動作しません。 ルートはどうやら設定されるようですが、 その他のデータがうまく挿入されません。 たぶんポインタの使い方がなってないようなのですが、 どこをどうしていいか分からないのでどなたか教えてください。 (インデントくずれました・・・見にくくてすみません) データ構造は以下の通りです。 node{ key //item template ですがint とみなしてください。 　 node *left //左の子へのポインタ 　 node *right //右の子へのポインタ } root{ node *root //ルートへのポインタ } //ここからソース（多少省略してます。） insert(const K & newKey) { 　　　　node<K> *temp; 　　　　if(empty()){//ルートの設定。 　　　　　　　　temp = new node<K>(newKey, NULL,NULL); 　　　　　　　　root = temp; 　　　　}else{//木が既存する場合 　　　　　　　　insertItem(root, newKey); 　　　　} } insertItem(node<K> *fact, const K & newKey) { 　　　　node<K> *temp,test; 　　　　if(fact == NULL){//要素挿入 　　　　　　　　temp = new node<K>(newKey,NULL,NULL); 　　　　　　　　fact = temp; 　　　　　　　　test = *fact; 　　　　}else{//挿入場所探索 　　　　　　　　test=*fact; 　　　　　　　　if(test.key == newKey){ 　　　　　　　　　　　cout<<"same key"; 　　　　　　　　}else if(test.key > newKey){ 　　　　　　　　　　　insertItem(test.left, newKey); }else{ insertItem(test.right, newKey); } } }

iPhone用のサイトの文字がずれて困っています。 iPhone用のサイトに設置したグローバルナビゲーションの文字が、 iPhoneのsafariで見ると中央揃えにならず若干左寄りになってしまって困っています。 制作環境はMacOS10.6でDreamweaverを使用しております。PCのsafariでは中央に配置されています。 URLはこちらになります。 html　 http://iymdisk-design.com/test/test.html css　http://iymdisk-design.com/test/test.css 解決策をよろしくお願い致します。

子供に算数の問題の解き方を聞かれましたが、全く解らず困っています(;_;) 解る方がいらっしゃるなら教えてください。 問題 国語と算数と理科のテストをしました。 国語と算数と理科のテストの平均は82点です。 国語と算数のテストの平均は80点です。 算数と理科のテストの平均は85点です。 問題 (1)理科は何点でしょうか？ (2)国語は何点でしょうか？ (3)算数は何点でしょうか？ と言う問題です。 よろしくお願いします。

aspでアクセスカウンタを作成しようと頑張っているのですが、 外部からの呼び出しに対して、画像を返すロジックがわからず困っています。 手元にある書籍には書いてないし、ネットで検索しても、なかなか見つかりません。 例えば同じディレクトリに test.aspとtest.gifがあるとして、 外部のhtmlファイルから、 <IMG src="http://xxxxyyyy.com/test.asp"> とリンクを張られた場合に、とりあえず、test.gifを表示させるための ロジックはどのように書けばよいのでしょうか？

お世話になります。 perlクライアントから、SOAP::Liteモジュールでaxisサーブレット（javaクラス）の呼出を行っています。 サーブレットであるエラーが発生したときに、例外を投げているのですが、 perlクライアント側でその例外をキャッチするにはどのようにしたら良いのでしょうか？ ●perlクライアント --------------------------------------------- my $service = SOAP::Lite -> uri('​http://xxx/axis/services/test')​ -> proxy('​http://xxx/axis/services/test?wsdl'); $result = $service->Test( 0, 0 ); ●javaサーブレットクラス ------------------------------------- public class test( int a, int b ) { ： if ( a==0 || b==0 ) { throw Exception( "testException" ); } ：

test1.php内のformのテキストエリア（textarea）のデータをPOSTによってtest2.phpへ送りたいのですが、改行がうまく転送できないか、あるいはうまく表示できていないため、外観上改行されているように見えません。 たとえば、test1.phpのテキストエリアで 「 あいうえお かきくけこ 」 と入力して、それをtest2.phpに送って表示させると、 「 あいうえお かきくけこ 」 と表示されます。 どうすれば改行しているように見せることができるのでしょうか？

ファイルをコピーしてからFOR文により6回処理を繰り返すような バッチファイルを作成しようと思っています。 そのFOR文内でコールしたサブルーチンのERRORLEVELがうまく取得できません。ファイルコピーをしなければ値が取得できるのですが。。。 何が　原因なのか皆目見当つかずで行き詰ってしまいました。 どなたか　教えてください。　宜しく御願いします。 @echo off copy test.txt test.txt.bak for /L %%A in (0,1,5) do ( call :test echo 戻り値：%ERRORLEVEL% ) :test exit /b 99

事実上、テスト入団だったのですか？詳しいところを教えてください。

オラクルの超初心者です。 テスト環境を作成したいのですがインスタンス作成後、スタートアップの所でORA-03113のエラーが出てしまい、インスタンスが開始できません。オラクルのバージョンも７と古いのですが、おわかりの方がいらっしゃいましたら教えて下さい。よろしくお願いします。 エラーまでの手順は １．オラクルのサーバー製品をインストール ２．コントロールパネルでオラクルのサービスを止め、databaseフォルダ内のファイルをすべて削除。 ３．databaseフォルダ内にinittest.oraのファイルを保存。 ４．DOSからSID作成の命令を発行→成功 ５．DOSからSVRMGR23でconnect internal/testで接続→成功 ６．DOSからSVRMGR23でstartup nomount pfile=D:\orant\database\inittest.oraを実行した所で上記エラーが発生しました。 Oracle7（Ver7.3.3.0.0）サーバー製品 OS：WindowsNT4.0 SP6 メモリー：512MB 作成するインスタンス名：test その他：本番環境がオラクル7の為、オラクルのVerUpは出来ません。inittest.oraのファイルは本番のファイルをコピーし、db_nameをtestに修正して作成しました。

前回TOEFLについて質問したとき数々の方からのアドバイス＆URLをもらい、TOEFLについて色々と情報を得ることが出来ました。ですが、どうしても試験会場が探せないのです。「TOEFL受験者の広場」というページで、沖縄県の試験会場のある町までは探せたのですが、それは6月の過ぎたテスト、その上細かい住所や連絡先電話番号などの詳しい連絡先は記載されてませんでした。 今現在のところTOEFLについて知りたいことは試験会場です。一度はTOEFLを受けてみて、自分のTOEFLのスキルが知りたいのです。前回偶然にもTOEFLのテストを受けれるページを見つけたのですが、メールアドレスや名前、住所などを記入してもエラーが起こってテストを受けられませんでした。（お気に入りのどこかに埋もれてる^^；）もしこのようなWeb上で試しのテストのようなものが受けれるところがあればそれについても教えていただきたいです。回答宜しくお願いいたします。

お世話になります。 SQLServseのストアドプロシージャで、あるテーブルのテストデータを１００件ほど作成したいと思っています。 しかし、プロシージャを実行すると「プライマリキーが重複しています」とエラーが出ます。 テーブル内にはすでにCODE='0001'と'0101'の２件が存在します。そのため挿入開始コードは'0002'としたのですが・・・。まだ同じエラーが発生します。 テーブル名：MST_USER 　CODE　char(4)　←キー 　KBN 　char(2) 　NAME　varchar(40) 　PASS　varchar(10) 作成したプロシージャ CREATE PROCEDURE dbo.test_update_USER AS declare @count int declare @kbn int set @count = 2 set @kbn = 0 while 1 = 1 begin update MST_USER set CODE = right('0000' + ltrim(str@count)), 4), KBN = right('00' + ltrim(str(@kbn)), 2), NAME = 'test' + ltrim(str(@count)), PASS = 'test' + ltrim(str(@count)) set @count = @count + 1 if (@count > 100) break if (@kbn > 3) set @kbn = 0 else set @kbn = @kbn + 1 end GO 何か間違えているのか自分ではわからなくなっている状態です。 どなたかご指摘いただけると幸いです。

私の場合、復習しているときよりも予習のほうが、 記憶力がさえています。 明日の授業までに覚えなければという一種の脅迫概念 から集中して覚えやすいです。 汽車の中やバスの中でも学校にいくまで に終えてしまわないとという 危機感から覚えやすいです。 授業の復習をする場合だとどうしても必ずしも今日中 に終わらせなければという危機感がないので、 だらけてしまいます。 また、中間テスト、期末テストが近づくに つれてそれまでに覚えなければという 焦りや危機感から片っ端から頭に詰め込みます。 でも、試験が終わると、すぐに 半分以上忘れてしまいます。 何のテストもなく、何の授業もないという状態で、 課題がなくまったく自由な状態で 自分自身の力だけで自学自習、独学ということが 出来ません。 テストや授業がないと、覚えることがほとんど 出来ません。 改善策として、何かよい方法はないでしょうか。

例えば学校のテストなんかで、 平均点：A、標準偏差：S だった場合、点数がxだった人の偏差値（Std）は Std = 50 + 10*z, z = (x - A) / S　　　【式(1)】 と計算できます。 ここからが質問なのですが、質問は２点です。 まず、学校のテストは多くは下限点が0、上限点が100ですが、 【式(1)】に出てくる50だとか10だとかは、0点以上100点以上のテストにおいて 何か意味のある数字なのでしょうか。例えば50は上限点と下限点の平均値ですよね。 あるいは特に意味はなく、偏差値を定義するときに唐突に現れる数値なのでしょうか。 また、これをもう少し一般化して、 下限点i、上限点jのテストだった場合、偏差値の計算は【式(1)】からどのように変わるのでしょうか。 iとjは整数値とします。 解答に対して補足やお礼をせず放置することはしませんので、よろしくお願いいたします。

SQLServer2008R2 Expressを始めて使っています。 Microsoft SQL Server Management Studioで接続してビューを作成。 SQLクエリでdatetimeのデータとtime型の引き算をして、時間の計算結果を返してもらおうとしています。 テーブル名 test_table col1 = datetime型 col2 = time型 SELECT (CAST(col1 AS time(7)) - col2) FROM test_table; 正しいか正しくないかはまだちょっとわからないのですが、上のようなSQLを実行したいのです。 しかし、 SELECT CAST('2011-01-01 01:00:00' AS time(7)) AS test; というテストを行う段階で「timeメソッドを呼び出せません」とエラーが返ってきます。 書いてるものが違うのか、何か設定そのものが違うのでしょうか。 以下を参考にしました。 http://msdn.microsoft.com/ja-jp/library/bb677243.aspx 凄い初歩的な問題の気がするのですが、何処を調べればいいのかだけでも結構ですので、何かアドバイスがいただきたいです。。 よろしくお願いいたします。

中２の女子です 今日テストで、先生に自分のテストがどうだったか聞いてみたら テストでリスニングで全然分からなくて１０点くらい間違えていたらしいです ※先生曰く記述はまあまあだったそうです どうしましょう、 １位狙っていたのに。 あああ、明日は数学と社会です。 はっきり言うと、テスト一か月前から時間がある限り勉強してました 暇あれば勉強で... ２週間前からは帰宅してから塾で１０時まで。 ３日前からは帰宅してから塾で７時間の勉強。 私はもとの頭がよくないので ライバルの子の２倍努力しないとなりません。 今回も負けないほど勉強したのに、残念です 自分の何が悪かったのでしょうか？ ほかの教科も１００点まではいきません 明日の数学と英語は分かりませんが... 落ち込みます。 どうか、元気が出る言葉教えてください 明日に、向けて頑張りたいので

こんばんは、私は私立の中学三年生女子です。 私は小学校のときから算数、数学が苦手です。 すぐに理解できません。 今までは、テスト直前に解き方、公式を頭に詰め込んでやって１番上のクラスにいましたが、 （うちの学校は数学が成績別クラスになっています） 最近の授業やテストでは応用問題が出てきてしまって、ついていけなくなってきました… そろそろ学校で二次関数のテストがあります。 授業を聞いていて分かったつもりになっても、いきなりテストで出されたら分かりません… まずいです；； 一応今までは問題集をやっていたのですが、問題集の問題すら…になってきて 問題集をやっていても、モヤモヤするばかり。 勉強したくなくなります… どうすれば「面白い！」と思えるようになるのでしょうか？ また、数学の勉強方法でオススメがあれば教えてください 回答お願いします