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僕は、大学を出ていません。英語も数学も国語もほとんど駄目で、高校は出ていますが、小学校卒業レベルです。 それで今25歳ですが、仕事は全然長続きしません。 それで、薬剤師の資格でも取ろうと思っています。 そこで聞きたいのですが、大卒ではなくても薬剤師の資格を取れますか？ それと、薬局で薬剤師を良く募集しているのはなぜですか？ 長く続かない人が多いのでしょうか？　もしそうだとすると、その理由は何ですか？

僕は高3の受験生です。 今まであまり勉強していなかったので偏差値は４０台です。 そして今日、予備校に入ろうと思って予備校に行ってきました。 普通に入れる思っていたのですが入塾試験があったのです。 その試験で点が取れないと予備校に入れないと言われました。 試験は５日後で科目は国語と英語です。 僕は今まで勉強していなかったので全く受かる気がしません。 ５日間で何ができるでしょうか？

司法書士試験の択一式問題で毎年出題される「根拠問題」、一つまたは二つの見解から一方の根拠となるもの又は根拠とはならないもの選び出す問題です。 該当する条文や対立する見解を知っていても、未だ初学者で理解が浅いためか、非常に難しく感じます。まるで難解な国語や哲学書の文章読解のようです。 何か正解を導き出す方法やコツがあるような気がするのですが、攻略法や、勉強方法があればアドバイスをお願い致します。

４月に高２になる者です。 大学受験や学習のために電子辞書の購入について検討してるのですが、種類が多すぎてどれにするか困っています。 １、英和・和英（音声付、ジーニアス希望ですが、無ければ構いません）・広辞苑・国語・漢字・カタカナ・四字熟語は必須 ２、あれば、古語・地理（無くても構いません） ３、英和・和英に関しては例文や解説がしっかりと載っているもの ４、予算は３万以下 以上の条件でオススメのものがあれば教えてください、お願いします。

1浪で地方の私立大学文系学部に入学するものです。 親との約束で国公立が駄目なら、地元の大学となっていたのですが　 実際、入学が決まったら恥かしいとしか考えられなくなりました。　 そのことを打ち明けたら、県外の私大okで　 １；仮面浪人 ２；編入 ３；大学院 この３つの選択肢を提示されました。 私としては１が良いかと思いました。 (１浪時の私大偏差値は　英語47　国語60　政経65　) 　 現実的にはどの選択肢が良いのでしょうか?

10月28日に初就職（派遣工場員）が決定し、31日に勤務先までの １ヵ月分の普通通勤定期券（高の原駅－筒井駅 間 11,010円）を購入し、 11月１日と翌２日の２日間働いたのですが、５日に諸事情で 派遣会社の担当者からクビを言い渡されてしまいました。 早速定期券の払い戻しをしたいのですが、 http://www.kintetsu.co.jp/gyoumu/kippu/henkou/henkou.html を見ても、私の国語理解力が乏しいのか良く解りません。 払い戻しは可能なのですか？

「美しき」の読み方 一般的には「美しき」は「うつくしき」とよみますが、 俳句などでは時々「はしき」と読めせていますが、 これは「いしき」の間違いではないのでしょうか。 「はしき」は「愛しき」ではないのでしょうか。 広辞苑または古語辞典などでは、はっきり「いしき」と出ておりますが。 どなたかご教授願えれば幸いです。 国語カテゴリーでも質問いたしました。 納得は致しましたが、 こちらのカテゴリーでも質問してみたらの指摘がありましたので質問させていただきます。

ライトですけど、光軸調整出来るもの（車）も有りますね？ 此れ、時々、アップライトのままや、荷物を積んだ関係でのアップライト 状態に気が付かずに運転していたりしてますね・・？ どうしたら、良いと思いますか？ 貴方の考えを、教えて下さい、お願いします！ ＞(国語)ライト1[light] (三省堂「大辞林 第二版」より) (1)光。光線。 (2)照明。 「―をあてる」 (3)他の外来語の上に付いて複合語をつくる。 (ア)明るい、淡いの意を表す。 ⇔ダーク 「―-ブラウン」「―-グリーン」 (イ)軽い、手軽ななどの意を表す。 「―-コメディー」「―-ウエア」

鳴らしたって、此れで良いのかなあー・・？ その様な事は御座いませんか？ 教えて下さい、お願いします ＞(国語)なら・す0【鳴らす】 (三省堂「大辞林 第二版」より) （動サ五［四］） (1)音が出るようにする。 「クラクションを―・す」「発車ベルを―・す」「一日中ラジオを―・している」 (2)あるすぐれた能力によって評判をとる。 「強打で―・した選手」 (3)取り立てて言う。 「不平を―・す」 (4)音を立て屁(へ)をひる。おならをする。 「いとたかやかに―・して侍けるに/大鏡（時平）」 ［可能］ ならせる ［慣用］ 牙(きば)を―・舌を―・鼻を―・非を―

関西圏住みの受験生です。 国立教育学部志望ですが、かなり危ないので すべりどめに関学、佛大を受けたのですが どちらも落ちてしまいました； センター利用後期に出願しようと思っているのですが 英語（筆記）　177/200　（リスニング36） 国語　　　　　 158/200　（現代文85、古文32、漢文41） 日本史　　　　 73/100 生物　　　　　 71/100　 では関学関大は無理ですよね（；；） 学部はこの際どこでもいいのですが・・・ ちなみに親和・近大ならどうでしょうか。 後期センター利用なので判断しにくいとは思いますが よろしくおねがいします。

国語と言うより歴史のカテゴリーに入るかもしれませんが小生が中学生の頃ですから30年以上前の授業で先生が平安朝前期頃までは日本人と韓国人は極ゆっくりと喋り会えば何とか通じる＝今のスペイン語とイタリア語みたいな関係みたいなことを言っていたような記憶がありますがそれ以来マスコミであろうが、本であろうがそんな話を聞いたこと有りません。本当はどうだったのかご存知の方いてますか？

タイトルの通り新聞記者、ジャーナリストになりたい高校一年生です。 大学、学部選びで悩んでいます。 大学ではジャーナリズム、社会について学びたいと思っています。 文系の国語、歴史は得意ですが、理数系は駄目です。 あと朝鮮学校に通っているので、韓国語は得意です。 こんな私にあっている大学、学部がありましたら是非助言お願いします。 あと小学六年生の時朝日新聞の『声』に投稿し掲載された事もあるのですが、これはアピールポイントになるのでしょうか?。

こんばんは。 　いま小学校の国語でいろいろ戦争について作文をまとめることになりました。 　そこで学校の書物を見てもどうにも分からないことがあり、質問させていただきました。それは戦争（アメリカ等各国とのやつです。（第二次世界大戦というのでしょうか））をなぜあそこまで長く続かせるのでしょうか。早く降伏したりすれば平和が早く戻ると思います。 やっぱり「日本政府が意地を張っただけ」と言うのに尽きてしまうんでしょうか。 なぜ戦争を長引かせるのか、教えてください。

一橋大学で学ぶ事しか考えていない高３、の受験生を持つ親です。 2005年度の一橋大学前期、後期のあしきりの点数がわかるサイトをご存知の方教えてください。本日自己採点をしてみたらかなり悪いです。 現社85、地理83、国語135、英134リスニング42、生物67、数1A65、数2B42、653/950です。 可能性はあるでしょうか? 一縷の望みでもあるなら励まし続けます。全くないのなら又別の励まし方をしなければなりません。 よろしくお願いいたします。

中学の時、国語の先生から酔っ払って調子こいて釜戸（？）をかぶって抜けなくなった男の話を聞かされました。「ところが頭の良い奴というのはいるもので、釜戸の間に藁（わら）を一本一本差し込んで顔が傷つかない様にしてなんとか釜戸を引き抜いた。しかし顔は傷つくし、その男は２度と酒を飲もうとしなかった。この話の教訓は調子に乗りすぎるととんでもない事になるという事だ」さてこの釜戸の話は実話なのでしょうか？

タイトル通りです。3年への科目選択締め切りが明日でかなりあせってます。 国語・英語・理科は一科目で、数学・社会は2科目で受けるつもりです。科目数は少ない方が良いですけどとりあえず数学はI・Ａ、IIみたいな大学を探しています、数学が一科目の大学でも良いですが、二次試験にも数Ｂがないところが良いです。 ちなみに『国公立』限定です。私学は家庭の事情上受けられないので、特待生とかも考慮に入れずでお願いします。 今高２です。よろしくお願いします。

私は美大(多摩美)を目指していて、今年学科で落ちました。 学科の予備校を探しています。アトリエとの時間の融通を考えた上で今、代ゼミか四谷学院で迷っています。四谷の掲示板見たらあまり良いこと書いてなかったので決めようと思っていたものの考え直しています。 美大の学科は、英語と国語で文系です。内容はセンターレべルと言われるくらいの基礎的な問題です。 都会に住んでいるので、他にもお勧めのところあったら教えてください。

現在中三で、期末が終わったのですが、 その期末の国語の問題で、 「先生が～ましたように…」と言う文の「～」の部分を、 「先生が言われましたように…」と言う文の「言われ」と同じ意味の尊敬語を使用して埋めろと言う問題がありました。また注として、「言われ」に類するもの、また過剰な尊敬表現は入れてはいけないとありました。 この場合、「おっしゃる」の形を変えたものを入れればいいと思うのですが、何を入れたらよいのでしょうか？

「顛末」という言葉はあまり頻繁に使うことはないのですが、「ある事柄について、その後の経過と結果」という意味で使用したところ、ある方から「顛末」とは、事件の一部始終を意味するもので、事件以外には使用するべきではないとの指摘を受けたことがあります。 確かに辞典を調べると、例として「その事件の顛末について・・・」とあるのですが、私の使用例は間違いなのでしょうか？ 国語力ゼロの私ですが、ご伝授願います。

要約の練習をしているのですが、どうしても文章の切り貼りになってしまいます。どうやって自分の言葉に変換すればいいのかわかりません。 学校の国語の先生には、自分の言葉で書きすぎて逆にダメになっちゃう人もいるから、それだったら文をそのまま引用するのでも全然いい、でも自分の言葉で言えたらそれが一番いい、と言っていました。 要約の完成系ってどんな物なのでしょうか？また、自分の言葉にうまく変換するコツはありますか？