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進路のことで悩んでおります。これをご覧になってくださっている方々に、どうかお力添えになって頂きたいのです。よろしくお願い致します。私の生きる目的は、世界平和です。私のこの志はもしかしたら偽善なのかもしれませんが、これでも自分自身では真剣にそう思っております。今、世界は数え切れない問題に満ち溢れています。環境問題、犯罪、麻薬、飢餓、戦争…。これらの問題を解決するためには、私たち１人１人の認識が大切だと思っております。私たちはこれから、それらの問題とどのように向き合い、どのような生き方をすべきなのかが大切だと思っております。私の夢は、中学校か高校の国語の教師になることです。文学を通して、『命の大切さや愛しさ、尊厳』『思いやり』など、生きるうえで大切なことを生徒たちに教えると共に、私たちがどのような生き方をすべきなのかを生徒たちと一緒に考えてゆきたいのです。そのためにはまず、私自身の人間性を育み、知識を身につけ、そしてなによりも教員免許を取得するために大学に進学しようと思っております。私は金八先生のような素晴らしい先生になりたいのですが、素晴らしい教師になるために最も環境の良い大学はどこだと思われるでしょうか？東京学芸大学、埼玉大学、信州大学、早稲田大学(教育学部国語国文学科や第一文学部)、東北大学(文学部)、千葉大学などなどが挙げられるかと思いますが、どの大学が最も良いと思われますか？それぞれの大学の細かい違いがわからないので、大変困っております。また、あまりにも高いレベルの大学は、合格できない恐れも出てくるので、候補としていくつかお教えください。どうか、皆様のお知恵をお貸しくださいませ。よろしくお願い致します。

現在インターナショナルスクールに通っている者です。 近々日本に帰国することになり、前通っていた中高一貫校へ再入学する予定です。 再入学の際には国数英のテストを受けるのですが、国語の漢字の範囲が「常用漢字2000文字」とありました。 読書が好きなので読みは大丈夫なのですが、書く方はすっかり忘れてしまいました。 これはやばい！と思い、前に一時帰国した際に購入した霜栄さん著の「生きる漢字・語彙力」を使って練習しているのですが、この本、センター試験用なんですよね... 表紙には「入試必須の漢字・慣用句約2300語収録」「センター試験ほか全ての入試に完全対応」と書いてあります。入試必須の漢字＝常用漢字ということでしょうか？ 調べてみると常用漢字とは小学校と中学校で習った漢字、との事で、大学受験用だとかえって高校や受験用の難しい漢字が収録されてしまい、今まさに必要な方（常用漢字）がカバーできないということにはなりませんか？ 今のところはこの本で勉強していますが、この本で本当に事足りるのか、このまま学習を進めていっても良いのかどうか不安です。 もちろん大学受験までの漢字程度なら全て書けて当然、そうでないと将来恥をかく、というのはわかっています。しかし、あくまで今必要としているのは「常用漢字」のみであり、再入学までの数週間でどれくらい必要なものを効率よく取り戻せるか、ということに重点を置いているので、ご理解をお願いします。 読みにくい文章でごめんなさい！説明するのがが下手くそだとよく言われます。 国語教諭の方や受験漢字？に詳しい方など、回答してくださると嬉しいです。 おすすめのサイト、書籍などありましたらぜひ教えてください！

入試まで残り二ヶ月で受験勉強開始って遅すぎますよね… はじめまして。訳あって大学受験したいと思い立った２０歳です。 広島修道大学（広島県内の私立大学における偏差値は５３です。）に行きたいのですが、入試まであと２ヶ月しかありません・・・（試験日２月３日）。 とても恥ずかしいお話なのですがこれから勉強をはじめようとおもっています…。 現段階の学力なのですが、昨年度の過去問を解いてみたところ政治経済で約４割の点数しか取れませんでした。 英語（一番配点が高い）に至っては長文は何が書いてあるかもわからず、問題自体も英語でなされていて全く手がでませんでした・・・。 ちなみに試験は３教科あり（国語・英語・選択＝政経）合計３５０点満点です。そのうち英語が１５０点満点で他の２科目についてはそれぞれ１００点満点です。また昨年度の合格者最低点は２１８点とあります。 ほんとに恥ずかしいお話今日から勉強して受かれたらいいなと考えています…。 ここの学校は中四国の私大の中では難関らしいのですが全国的に見れば普通かそれ以下くらいだそうです。 もう少しレベルの低い学校を目指すべきなのか、諦めて来年また一年しっかり勉強するべきなのか・・・ 何分思い立つのが遅すぎたもので、このような立場に置かれていますができれば今回の受験で受かりたいです。 もし間に合うのであれば…がんばりたいのですが…、英語・政経・国語（漢文は出題されないそうですが古文があり古文はほんとに疎いので困っております）それぞれどのように勉強すれば間に合うでしょうか・・・・？ この状態の私があと二ヶ月で広島修道大学に受かることはできるでしょうか・・・？ できるだけの努力はしてみたいのですがどう頑張っても無理なのではないかと不安でいっぱいです。

こんにちは。 高校2年、文系男子です。名古屋大学法学部or経済学部を目指しております。 夏休みも結構すぎてしまいましたが、夏休みの初めに夏休みの計画を立てました。本当にそれでいいのか不安になってきましたので、見ていただきたいと、質問させていただきました。国語・数学・英語についてお願いします。（偏差値は進研模試の値です）　教材はほとんど学校で購入し田ものを使用します。 【英語：偏差値65～70】 ・音読英単語必修編：春休みに最初～400番まで覚えたので、この夏休みは500～1500くらいまで覚えていこうと思っています。一気に100個ずつやっていき、何度も繰り返し覚えるという方式です。例文で覚えたほうがよいでしょうか？ ・即戦ゼミ3英語頻出問題集・・・イディオム・構文の章を一日10～15ずつ覚える。 ・チャート式新総合英語を見直す 【国語：偏差値：現文＜古文≦漢文　55程度】現代文がなかなかできません。フィーリングで解いているのかもしれません・・・ ・実践トレーニング古文単語600・・・どうし、敬語動詞を覚える。 ・漢文学習必携・・・句形はすべて覚える ・東進の夏期講習を受けます：林修氏の難関大学への現代文を受けます。（もしかしたら、出口氏の現代文解法集を買うかもしれません） ・日栄社集中2週間現代文 【数学：53～60程度】数学は苦手です。 ・苦手な単元をチャートの例題をすべて解くことで復習。公式も確実に覚えていく。 といった感じです。他教科も進めていくつもりです。 先生が夏は基礎固めが大切、とおしゃっていたので、基礎を固めることしかしていません。 もっと問題演習をしたほうがよいでしょうか？ その他、何かお気づきの点がございましたら、ご回答よろしくお願いします。 ご回答お待ちしております。

小二の重ASD+軽ADHDの子供がいます。 過集中があり、なかなか何事も手を付けたらやめられなく、みんなに合わせて切り替えて暮らすだけで四苦八苦しています。 説明しても、精神年齢的になのか、自分だけ違うことをするのが学校ではよくないと理解ができなく、何でも自己流になりがち、そして、担任からも見捨てられがちです。 本人はIQがかなり高いので論理的な算数などの勉強は今の学年のことは1分くらいあれば1時間分の授業内容を理解し、問題も解けてしまいますが、友達の発表を聞くのが退屈で、国語などは参加も危ういです。 学校では手作業ないと暇で離席してしまいます。 進学塾のテストを算数国語だけ受けたことありますが、満点かケアレスミスくらいの状況です。 ただ、とにかく社会性が低いのでトラブル多く、羽交い締めされて連れて行かれたり、叱られるため、叱られないようにすることができるように登校しているみたいなストレスフルな毎日です。 ご経験から、こんな感じでも登校し続けるメリットがあれば教えて頂きたいです。 デメリットも合わせてあれば教えてください。 不登校になる前に、週に1～2回通学➕ホームスクールやフリースクールにするかを悩んでいます。 通級は利用しており、カウンセリングも何年も通っていますが、信頼関係ない環境・人間関係では、学んだことはあまり活かされないようです。 情緒学級も学区にないため、行けません。 中学までには何とか精神年齢が上がり、受験させて、難易度高い学校での授業を楽しめるように育てられたらと思ってはいます。 上手くいく保証もありませんが、疎外感や自己否定で子供の心が壊れないかが本当に心配です。 アドバイスお願いします。

今日ではありませんが、先日「全国統一センタープレテスト」という模擬試験の結果が返ってきました。結果は最悪・・・。志望大学はほぼ「Ｅ判定」、某地方私立大学（その地方ではなかなかの評価）のみが「Ｄ判定」でした。 努力はしています。なのに、なかなかのびません。結果を受け取ってから今日、ご質問に至るまで「もう、浪人決定だな・・・」と落ち込んでいます。 ちなみに個人情報がわからない程度に結果をご説明しますので、これからの努力でなんとかできるか否かを教えてください。 受験したのは・・・（英語のリス以外は、２００点満点。数学は数学IＡとIIＢの結果を合算して表示しています。） 国語：１２１点（時間が足りなかったです。言い訳じゃなくて） 数学：９１点（ちなみに受験する予定の大学で、数学が必要なのはほとんどないです。これは時間よりもまだ実力不足です。） 英語（筆記）：１４４点 英語（リス）：３８点（５０点満点） センター/二次では、「政治経済」を受験するのですが、今回までは現代社会で受験してしまいました。しかし、受験には関係ないのでここでは書きません。 無謀にも狙っているのは、青山（国際政治）や明治（法/政治経済）です。すべての大学に関してのアドバイスはいただけないでしょうから、青山に関してだけでもお答え願います。 ＜青山（国際政治）は・・・二次試験のみでの実施です。＞ ＝必要科目はこちら＝ 外国語（英語・筆記）：模試では１４４点（２００点中） 国語総合（漢文除く）：模試では１２１点（同上） 政治経済　　　　　　：今回、模試では受験していない 見込みないでしょうか？もし、あるなら「何をすべきか」を教えていただきたいです。ないなら、厳しく言ってください。潔く諦めますので。 ※「こんなことするくらいなら勉強しなさい」という回答はきっとくると思いますが、今回はそれに関しては不問でお願いします。

首都大学東京の法学系合格へ。 ご閲覧ありがとうございます。 私は家庭事情により先日高校を中退した16歳です。 高校を辞めたからといっても、勉強意欲は学校に行っていた時以上にあります。 高認試験をとって大学に行きたいんですが、お金がないため、私立大には行くことが難しいと思います。 東京の国公立志望なので、首都大学東京がいいんじゃないかなと思っています。 そこで、使う参考書なんですが、今使っているのが 英語 ・総合英語フォレスト ・フォレスト解いてトレーニング ・DUOセレクト ・速読単語？（Z会の物です） 数学 ・白チャート(1・A) 世界史 ・タテから見る世界史 で、国語と理科と日本史の参考書は何がいいか、ネットの口コミ等で探している状態です。 理科は化学か生物の受験を考えています。 皆さんが使っている(使っていた)オススメの参考書がありましたら、教えてください。 また、勉強法などもあわせて教えていただけたらうれしいです。 高認試験の勉強ですが、受験勉強をやっているなかで受けたら受かるかなと思ってるんですが、甘いですか？ 高1で辞めたこともあり、高校の勉強を１からはじめるので。 やっぱり、高認試験用に対策をとったほうがいいですか？ 特に国語と英語が苦手ですので、勉強法を教えて下さい！ 私の今のレベルはわかりません。 高校は一応進学校で行っていた時は成績は真ん中あたりでした。 高校の偏差値は57です。 大学に行きたいという意欲は強いです。 他の受験生より時間があるので、大いに活用して志望大学に行きたいと思います！ レベルが結構違うと思いますが、行けるなら一橋大学にいってみたい気持ちもあります。 甘い考えはなるべくすてたいので宜しくお願いします！ 中傷や関係のない回答はご遠慮ください。

高校3年生で一橋大学を目指すものです。僕は塾等行かず、学校の講習と自宅での勉強で夏休みを乗り切ろうと考えています。独学での勉強では間違ったやり方に進むことがあると思い、忠告など聞きたくて質問しました。土曜日から夏休みに入り既にやっている内容を挙げます。 英語 ・英文読解の透視図…毎日テーマを2つずつ、24日間で終わるのでそれを反復 ・make progress…学校の教材です。毎日一章を全約、最終24章まで行ったら最初から間違いの直しや単語を調べる。 ・z会の通信教育「最難関大英語」…7月分までの見直し ・z会の通信教育「速読速解」…↑の解答に付属されていたので7月分までのを解く ・速単…毎日1テーマ音読、単語確認 ・英頻…1～3章を写経、書きながら音読 国語 ・国語の講習のテキスト、現文評論22…8月から毎日一時間集中読み、演習 ・舞姫…授業で取り扱っている内容なので単語・文法を確認しながらの読解をしています。 数学 ・４step(数列、ベクトル、平面図形、三角関数、微積)…ノートに演習 ・ハッとめざめる確率…熟読のみ 世界史 ・z会の通信教育「ハイレベル世界史」…7月分までの見直し ・自作ノート…学校で通史が終わっていないので ・論述対策…学校の先生に週一で添削をしてもらっています。文字数は100~200 以上足りない所や意味のないところなどありましたら教えてください。なおこの計画は今の自分に足りないところを第一に考えて作った内容です。これらを毎日やっているやけではありません。実際に土曜、日曜とやってみたところ実質学習時間（机で読み書きをしている時間であり席を離れたり小休憩は含んでいません）は10時間余りでした。

自分は高１のとき、先生から「浪人すると予備校に払うお金や生涯賃金などで約１千万くらい損する」ということを聞いて家庭の都合も考え、「現役で京大に行こう」と決め、部活をやめて一生懸命勉強してきました。それでも今年合格できませんでした。本当に悔しいです。 できるだけ私立は避けたいので京大は諦めて現役で他の大学に行こうかと思ったのですが、気持ちが全然後期の方に向きません。 正直今年現役で受かって、受験を終わらせ春からの京都での大学生活を楽しみにしていた気持ちや、まわりの期待、プレッシャーがかなり大きかったので、今は空虚な気持ちで「部活までやめてオレは３年間なにやってたんだろ」って何にもやる気がでません。浪人しようかと考えたりするのですが、親にまた新幹線代や宿泊費など出してもらうのが申し訳ないし、またこんな思いをしなきゃいけないのかと思うと気が引けてしまいます。 そこで、みなさんのご意見を聞かせてください。 一浪して（浪人する場合は金銭面を考えて自宅浪人でＺ会を続けようと思います）京大に行くか現役で千葉大か同志社ならどちらのよいでしょうか？（大学では地球環境について学びたいと思っています） また、「大学より大学院の方が入りやすいから、大学は少しレベルを下げても院でもっといいとこにいけばいい」という話を聞いたのですが、どうなのでしょうか？ 来年から京大の工学部は２次でも国語が必要になり、国語はマーク式しかできない自分は不安です。 「京大に行きたいけど、浪人したくない」「浪人したくないけど、京大に行きたい」 こんな自分はどうしたらよいのでしょうか。 優柔不断で、しかも長文ですがご意見の方よろしくお願いいたします。

　この春高校１年生になる子供の事です。 　高校入試の模試の最終的な偏差値は５教科で５６～５８でした。第一志望の高校に落ちて区域内の公立高校に入学しましたが幅広い偏差値の子供がいます。大学は国公立か難関私立の経済学部を希望しています。 　予備校は河合塾のアクティブコースの英語と数学をとる事にしたのですが、国語もとった方が良いでしょうか。 　親としては１年生のうちは自主学習をする力をつけて欲しいという希望もありますし、週３日のお稽古事があるので、時間的な事と経済的な事を考えて１年生のうちは英・数以外は自習で力をつけてもらいたいと思っています。 　しばらく２教科で様子を見て夏期講習等を採り、困る様なら後で国語も採らせようかと考えていますが、難関大学を希望しているのなら始めから採っておいた方が良いのかとも考えています。 　もちろん本人のやる気が全てかと思いますが、マイペースですので試験勉強、受験勉強と特別がんばる子供ではありません。しかし希望が高いので手遅れになるまで放っておく事も出来ません。 　２年からはお稽古事をやめて受験勉強に専念すると言っているので理科を含め４教科、３年になると１教科だけでもコースがいろいろと分かれているのでかなりの出費となります。 　コースの良い選択方法があればお教えいただきたいと思います。他の似た相談内容は本人が書いておられるのに親が心配するのは良くないかとも思いますがアドヴァイスいただけると有りがたいです。宜しくお願いします。 　

今中学３年の受験生です。 私は将来中学校の教師になりたいと思っています。そこで今受験する高校について悩んでいます。というのは、 まず今一応志望校は決めていているのですが、迷いがあるんです。 その志望校ｋというのは１年時から文型と理型に分かれるという珍しいものなのです。ｋ高校は見学にも行き校風もよかったしちゃんとした環境が整っているのですごく惹かれました。特に好きな教科もなく（社会は好きです）得意といえば国語と社会です。私は文型に進んだほうがいいのかもしれないのですが、国語も英語もあまり好きではないのです。そんなこともあって、やはり１年時から文型と理型に分かれるｋ高校はやめたほうがいいのかなあと考えています。ほかの県立高校の普通科はほぼ１年時は共通のことを習いますので、その間にもしかしたら数学や理科が好きになって理型に進むということもあるかもしれないので、２年時から分かれる普通科の高校にしようかなやんでいます。　 話が戻ってしまうのですが、できれば得意で好きな社会の先生になりたいと思うのですが、最近は狭き門らしく理科や数学の先生のほうがなりやすいそうです。私は教師になるのならどの教科でもいいんです。こんな考え方はだめかかな・・・ ということで、話がごちゃごちゃになってしまいました。 まとめると ●２年時から理型文型に分かれる高校に行ったほうがよいのか、 　校風もなどいろんな高校に惹かれたｋ高校に行ったほうがよいのかということです。

（文学部・日本語日本文学科志望です★） 私は、将来日本語の面白さを伝えられる国語教師になりたい。そのために日本語の成り立ちについてより深く学ぶ必要があるので、貴学の文学科・日本語日本文学に進学したい。私は、幼稚園の頃書道を習い始めた。そして、高校三年になった今も続けている。高校に上がって初めて「隷書」「てん書」という書の形を習った時、それまで私が書道に対して持っていたイメージが変わり、書の一つ一つに昔の人の想いが込められていることに感銘を受けた。それから私は、古代と現代の思想を共に見ることの出来る国語教師にとても興味を持つようになった。現代では日本語が正しく使われていないと言われている。言葉を省略化したり、ギャル語と呼ばれる文字を使ったりする人も年々増加し、日本語が激しく乱れてきている。その影響で、以前と全く意味の違う日本語も存在するようになり、その間違いに気づかずに口にしている人も少なくないだろう。私は、「昔に戻って正しい日本語を知り、学び、共感する」ことが、今の日本人には大切なことだと思う。そこから、今まで受け継がれてきた日本語独特の表現を知るだけでなく、母国語としての愛着がわき、誇りを持てるようになるのではないか。その為に、私は貴学で日本語を研究したい。貴学では、日本語教育を含む様々な視点で日本語の研究を行っている。漢文に興味のある私は、中国の文学についても学べるこの科に魅力を感じた。以上が貴学を志望した理由である。 ダメな所があればアドバイスお願いします！！

こんにちは。 現在理系クラスの高校3年生です。 私は今通っている進学校のなかでも落ちこぼれで下から何番という成績です。 全然勉強意欲がわきませんでしたが、 よく考えてみると、私の学校は２年から理系・文系に分れるのですが、選択のとき私はあまり自分の進路に興味がなく、母に言われるままに理系クラスを選択してしまいました。 けれど、２年生になってから経済学部や法学部などの文系学部に興味がわいてきました。 しかし、理系だからとあきらめてしまい、全然勉強しなくなってしまいました。 ですが、遅いですが、現在３年になり、進路選択が迫られたとき、やっぱり自分は法学部しか興味がない！行きたい！と思うようになりました。 けれども文系学部に行くには、２次で国語がいらない理系クラスにいたので、あきらかに国語の勉強量が足りなく、入試に必要な公民の教科を一科目も勉強していません。先生に相談したところ反対されました。 親はできるだけ近い神戸大学に行って欲しいらしく、私も神戸大学の法学部に行きたいと思っています。 けれどまだ間に合うのかとても不安です。やる気しだいと言われればそれまでですが。 理系科目で受けた最新の進研模試の全国偏差値は63でした。そのときの神戸の法学部の合格ラインは75でした。今からやって間に合うでしょうか？ また、公民は独学ですが政治経済・倫理・現代社会のうち、どれを選択すれば良いでしょうか？どれが一番安定して点を取れますか？ （ちなみに他の社会科目は地理を選択しています。 また一年のとき世界史を勉強したことがあり、世界史はとても好きで暗記は得意だということが分りました。）

うちの長男は9歳で重度の自閉症と知的障害があります。 1年生から公文に通い始め、最初は線をひくことからコツコツとがんばり、今ではひらがな、カタカナ、一年生初期程度の漢字の読み書きができ、足し算引き算も二桁の簡単なものならできるようになりました。 教室によって先生の教え方も違うのですが、息子の通う教室の先生は「障害児も普通の子も同じように教える」という考えを持ち、他の子と一緒に机を並べて勉強しています。　 特別扱いはなく、採点もほかの子と同じようにまたされます。 母の私も一緒に付き添っています。 困っているのは、その学習内容。　自閉症なので、数字は好きなのですが、算数が二桁のつみ算（Ｂのはじめ）にはいり、五枚のプリントに1時間近くかかります。　 国語も二語以上の分が理解できないのに、Ｂに入り、一応字は読んでいますが、内容がさっぱりわからないままです。 本人の限界なのだと思います。 （発達年齢が3歳、言語理解は2歳程度、数の理解が5歳程度と言われています） 先生に、算数も国語も簡単なところ（2Ａ程度）へもどしてほしいと頼んだのですが、「ここまでできるようになったのにもったいない」「○○くんならまだ先へ進める」と言って、納得してくれません。 これまでも数回同じように簡単なレベルへ戻してきたので、「同じことの繰り返しになる」とも言われました。 私は先へ進むことよりも、本人が楽しく机に向かう時間になって欲しいと思っているので、先生と考えが異なっています。 先生とも話し合いましたが、なかなかわかってもらえません。 この先、どうやっていったらいいのか悩んでいます。 アドバイスをお願いします。

中3です。 私は内申と模擬の偏差値がどうにも合わない人間です。 内申合計が相当低くて… えと、2と3しかない通信簿なんです。 ですが偏差値は３教化合計53(国語が60くらいで、英語が55かな？数学は悪いです) ５教化47(社会と理化が酷かったです)なんです。 自分でもわかってるのですが、英語に関しては文を書けません。でも選べます。 英検３級一次受かりましたが、何しろ確認テストが２０点だったので… 数学に関しては選ぶ問題ではないので、とにかく出来ないの…かな？ むしろ何が出来ないのか良く分かってない感じなのかもしれません。 ただ分かっているのは、証明問題にはどうしても閉口してしまうというところです。 基本的に、図形問題が苦手なので…ちなみに、確認テストは１１点です。 模擬の偏差値も、確か42くらい。 国語は文法と古典が出来ません。そこが出来ないのは分かるのですが、 その部分の何処が出来ないのか未だに良く分かっていません。 細かい部分…が良く分からないのかな 社会に関しては、第２次世界大戦付近ならわかります。後は、公民。 それ以外は恐らく全くと言って良いほど出来ないと思います。 理化は恐らく全体的に出来ないと思います。 多分、出来ないできないといっているところは寝てたんだと思います。 なので、理化で渡されるプリントは授業中に書きこみを入れるのですが、 書きこみを入れることすら叶っていません。理化が一番寝ています。 それと、私は物覚えが恐ろしく悪いです。暗記物が苦手です。 流石にもう１１月の中盤ですし、期末も近いわ受験も近いわなので、なんとかしたいのです。 どのような勉強法が一番最適なのでしょうか？

こんにちは！今受験生の高３です。 以前から神戸市外国語大学に行きたいと思っていたのですが,神戸市外大というと自分にとってはとてもレベルが高いので諦めていました。 でもやっぱり外大に行きたい！と思って昨日調べてみたところ,神戸市外大はセンターでは英語,国語,地歴公民から一科目,数学理科から一科目で二次試験では英語だけらしいのです。 今までセンターの勉強で英語,数IA ,数IIB,国語,生物,日本史,現社,をしていたのですが,その大学を受けるなら,数IIB と生物と日本史か現社がいらなくなります。 でも科目数が減る分倍率も高いし,前から神戸外大を受けようと頑張ってる人たちは必要な科目の勉強に無駄なく時間を注いでいるだろうし,とか考えるとすごく不安になります。 この前の全統模試でも英語はまだ良かったのですが,他の教科が６割とか７割しかとれませんでした・・・ 今更こんなことを言ってるのはおかしいと思うし,今から神戸市外大を目指すのは無謀だと思うけれど 何とかして受かりたいと思ってます。 なので神戸市外大を受けるにあたってアドバイスを頂きたいとおもいます。 あとセンター試験についてなんですが日本史か現社ならどちらを選択した方が良いでしょうか？ どちらもこの前の模試では同じくらいの点数だったんですが,日本史はまだ半分くらい(日清戦争のあたり)までしかできていません・・・ やはり現社の方が良いでしょうか？？ 長々と分かりづらい文章を読んで頂き有難うございます。 ちょっとしたことでも構いませんのでアドバイスや回答をお願いします。 よろしくお願いします！

一年遅れて就職した際、どの程度のハンデを背負うことになりますか？地域は東北方面でお願い致します。 もし、下記2つの選択をするなら、どちらの道を選びますか？ (1)別の公 立高校の2学年に編入後、一年遅れて専門学校に入り2年後就職 (2)現在通っている高校を辞めた後、高校卒業程度認定試験(国語、数学、英語、科学と人間生活の4つを取得済み)の残りの科目を取得し、専門学校に入り2年後就職 ご意見お待ちしております。

タイトルの通りです やはり七割は不可能ですか？ 理学部を受けようと思っていたのですが 先日のセンター試験で国語社会で失敗してしまい、280/425となってしまいました。 去年の合格最低点が585点なので（今年はどうなるかわかりませんが）二次で305点以上とらなくてはなりません。 志望大学を変えようとも思いましたが、ずっとここに行きたいと思い続けて勉強してきたので中々踏ん切りがつきません…。 どうかご意見をお願いいたしますm(__)m

高校2年生で上智大学外国語学部志望のものです。 赤本を買おうと思ったのですが、解答の信憑性が低いらしく、迷っています。 本当は青本がいいと聞きましたが、上智はありませんでした。この場合、上智の赤本で勉強するのか、早慶の青本を使うのか、どちらの方がいいのでしょうか? その他、上智の国語、英語、社会、文系数学の対策に有効な本があれば教えてください。 社会で受けるか数学で受けるかは決めかねています。 よろしくお願いします

あるテキストで「学校臨床心理学は、……学校教育のテーマとしてまなざしていこうとする実践的学問領域である」という表現がありました。この場合の「まなざす」という動詞は「見つめる」とか「注目する」などの意味で用いられているようですが、広辞苑などの国語辞典には掲載されていないようです。おそらく「まなざし」という名詞からの転用だと思われるのですが、このような使い方をする人は多いのでしょうか。これからも広まる言葉なのでしょうか。