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私の妹は今、高１で留学を希望しています。 本人曰く、 ・時期的に高校生の段階で留学するのがベストで、大学に入ってからで　は英語は身につきにくい（中学生では早すぎ、大学生では遅いと資料　には書いてありました） ・自分で勉強するには限界がある！ ・留学しないと、英語力は身に付かない！ とのことです。 妹の将来の目標は国際舞台で働くことで、英語はハイレベルなものが要求されるようです。しかし、我が家は金銭的に裕福ではなく、留学に行かせる余裕はありません。確かに妹の言うことにも一理あるのですが、私には高校生での留学がすべてとは思えないのです。 そこで、質問したいのは ・大学に入ってからでは、英語を習得するのは本当に遅いのか？ ・高校生で留学することの、メリットやデメリットは何か？ ・金銭的には、合計（生活費など含めて）でいくら位かかるのか？ です。 ちなみに、妹が留学したいと言っているのはアメリカです。

Duoを使った勉強法について。 大学一年のものです。高校のときから英語がにがてで,特にボキャブラリーが不足しているのが悩みでした。 そこでいろいろな単語帳を見てみたところ,Duoと単語王に行き着きました。 しかしいままで特に単語を覚える機会を作ってこなかったのでやり方がわからず書いたり音読してみたりと,やり方が定まらずなかなか進まないし覚えている感覚がありません。 Duoや単語王で効率よく勉強できる方法があったらぜひ教えていただきたいです。 ちなみにDuoはカードとCD持ってます。

初めまして、高３の女です。先日神田外語大学の国際コミュニケーション学科への指定校推薦校内内定を頂きました。 指定校はほぼ安全と聞きますが、学力が下がるのが嫌なのでそれなりに勉強も続けようと思います。また、進学先で英語を専攻し、英語を話す環境になるので英会話に通おうかとも思っています。 そこで質問なのですが、神田外語の入学者の英語レベルとは一体どのくらいなのでしょうか？留学経験があったり帰国子女の方もたくさんいらっしゃるでしょうが・・・みんな英語学科出身で、発音がよかったり普通に会話などできて自分だけ置いていかれたら・・と今から不安になってしまいます。 （ちなみに私は普通科で英検も２級しか持っておらず、普段外国人と喋る機会も全くないので日常会話もままなりません^^;） 入学前、そして入学後の努力が必要なのは重々承知しています。 ですが参考までに環境をお聞きしたいのでよろしくお願いします！

京都大学を第1志望として勉強しております高校3年生です。 将来は、英語で教職に就きたいという希望がございます。 このたび受験する学部を考えているのですが、僕の通っております高校の先生から 「(ぼくの第1希望学部である)教育学部では英語の教員免許は取れないので文学部などにしたほうがよい。」 というアドバイスを受けました。 しかし僕自身は教育論理に強く興味をもっており、教育学部に入りたいと思っております。 また受験科目の都合もあり(ぼくは社会選択を地理・倫理に致しております。)、情報を集めましたところ、 京都大学でぼくが受験資格のある学部は　経済学部　か　教育学部　のみであり、 文学部の受験は不可能となります。 京都大学の教育学部で、英語の教員免許を取ることは絶対に不可能なのでしょうか？ もしくは、経済学部であれば英語の免許を取れる、ということはないのでしょうか？ ご存知の方がいらっしゃいましたら、よろしくお願いします。

今１８で、浪人中で大学受験までもう１年きりました。 志望してるのは、早稲田国際教養だけです。 憧れてしょうがないところで、他は行きたくないです。 小さいころからNOVAに６年近く行ってたり、右脳の教材の英語のやつで今ちゃくちゃくと力をつけてるのですが、どうやら早稲田国際教養は相当英語レベルが高いそうです。 またNOVAに行こうか考えましたが、帰国子女レベルにもってくには半年近く留学するしかないかと思います。 一応AO入試(１０月)も希望してるので、それに向けても頑張りたいので・・。 どうしても・・どうしても入りたくて１浪までなのですが、留学して英語を極めたほうが良いですか？ それとも一般受験をめどにして世界史や国語も勉強して、家では右脳の英語教材のみをやるという形をとるべきでしょうか？ 今まで失敗多かったので、ここでは正しい選択をしたいので、どなたかアドバイスください！ よろしくお願いします。

こんにちは。 私はいま高２なのですが、部活も特にやっていないし、この夏休みに、ぐうたら防止のため"受験勉強"なるものを初めてみようと思っています＼^Д^／ そこで英語と世界史の問題集等についてのおすすめを聞きたくて質問させていただいてます＞＜！ 問題集については検索しましたがレベル等によってアドバイスが変わってくると言われてる方がいたので質問させてください＞＜ 自分のレベルの情報としてはこんなんです＞＜ 世界史→定期テストの順位的には一応常に1割には入る感じ(←しょーもない情報でごめんなさい＞＜) 英語→TOEIC900点以上所持 (長期留学経験/高校では国際教養科在学中) 目指す大学などはまだハッキリしていませんが、国公立はあんまり頭にありません。外大とか私大で英語が強いところがいいなーという漠然とした目標ならあるのですが…。 長々と失礼致しました！ 回答お願い致します！ (英語に関しては、問題集以外にも単語帳?みたいなのも探し中です)

私には今年結婚したオーストラリア人の主人がいます。 現在はオーストラリアに住んでいるので、普段の二人の会話は９割が英語です。 時々私が口にする単語や物の名前などを日本語で覚え始めましたが、２～３歳程度の会話力といったところでしょうか．．． 今後もオーストラリアで生活していくのであれば、特に問題は無いのですが来年から日本へしばらく住む事を考えています。 その為には主人も日本で仕事をする様になるので、ある程度の簡単な日本語を話せる様にしなければいけません。 具体的には現在の職業がゴルファーなので、日本でもゴルフのレッスンやプレイが出来ればと考えています。 いくらスポーツといっても、やはりコミュニケーションは必要ですので基本的な会話を短期で教えてあげたいと思うのですが、なかなか良い方法が見つかりません。 飽きやすい彼の性格も踏まえて、なるべく私が普段家の中で日本語を使う様に努力はしているのですが、結局お互い意味が通じなくなると楽な英語に戻ってしまいます。 本人は日本語にも興味を持ち積極的に覚えたいという意思はあるのですが、私が何から教えてあげたらいいのやら・・・と悩んでいます。 私が英語を勉強した時はひたすら洋画（英語・日本語/英語字幕）を繰り返し観て、独自で単語や日常会話などを勉強しました。 しかし、日本語のテレビや映画を英語の字幕で見る事はほとんど出来ません。 （私が知らないだけかもしれませんが・・・） また、日本の書籍を買うとなると通販で頼んだり輸送費を考えてしまいなかなか手が出せません．．． 子供さんへの教育や、実際に国際結婚をされた方などの経験談や、何かおすすめの良い方法を知っている方がいましたら教えて下さい！

大学1回生ですが、英語ができるようになりたいです。 昔から英語は嫌いでした。最近留学生とか、自分自身ドイツ語を勉強しようと思っているのですが、英語ができないと不便！と感じるようになって来ました。 とりあえず最終目標は会話ができることなのですが、ジェスチャーや単語を並べる会話ではなくまともな会話ができるようになるのが目標です。 スキルとしては中3の時に英検4級とってから先はよく分かりません。 センターの過去問の筆記は１６０～１８０くらいでしたが、本番は悲惨な感じでした。 リスニングは本当にできません。 受験の時に使った DOU３．０か単語王２２０２と英語頻出問題総演習 という単調と文法の本、全てちょっと触れた程度なのでやろうと思うのですが、どうおもわれますか？？ やろうと試みて、なかなか覚えられないということが分かった、私はどういう手段がよろしいでしょうか？？ WRITEINGとREADINGとSPEAKINGそれぞれに有効だと思われる手段を具体的に教えてください。 よろしくお願いします。

　現在、大学４年生です。 今年の８月の終わりに他大学院を受験します。 英語以外の科目は根性で何とかしよう！っと頑張っているのですが、どうしても英語だけがなんともなりません・・・。 英語は高校の頃から苦手でセンターも６９点でした・・・。 （でもほかの科目ができたのでなんとか国立大学には合格しました） あれから４年、今では基本的な単語を忘れ、文法なんかさっぱりです。 過去問で出題された長文を一生懸命訳してはいますが一度辞書で引いた単語もすぐに忘れてしまいます。 友達には「英語アレルギーだな。」とまで言われてしまっています。 　なんとしても行きたい大学院があるんです！！！ どうしても合格したいんです！！！ 夢があるんです！！！ 自分で何とかしないといけないのはわかっているんですが、助けてもらえませんか？ いい勉強方法を知っている方、お勧めの参考書を知っている方、どーか教えてください！ よろしくお願いします！！！！！！

大学受験　国語　英語　早稲田大学政治経済学部について 数学や英語は得意なのですが 国語が少し苦手です。 早稲田の国語はとても難しいと聞きました。 早稲田の政治経済学部を受けて合格した方、国語はどんな風に勉強をすすめましたか？問題集や参考書でおススメのものがありましたらお願いします。 また、早稲田に限らず、国語が苦手であったが努力して克服した。などという人がいたら、お願いします。 早稲田の現代文の特徴は、＃＃＃＃で％％％な問題がよく出ます。なので＊＊＊の対策が必要です。自分は、〇〇〇といった教材を夏休みで終わらせ、９月１０月で、＠＠＠問題集をやりました。あと、新聞の社説なんかを読むのもいいと思います。 また、古典については・・・・・ みたいな感じの回答くれるとうれしいです。 英語についても、お願いします。 どんなことでもいいです。 「英語は最低、〇千語ぐらいの語彙力はいる。」 とか 「国語は、要約の練習たくさんするといい。」 とか 一言でもいいです。 回答よろしくお願いします。

30歳(男)で日本で英語勉強→短期留学→ワーホリで英語を習得するという道を進みたいと考えているのですが、行きたい気持ちはあるもののその後のキャリアが心配でたまに怖くなります。 30歳までは約3年間安定した企業で正社員としてデザイナーをしています。 私自身、昔から洋楽や洋画が好きなのと海外旅行やクルーズ旅行でも英語が話せたらどれだけ楽しめるのだろうかと思っていて、やはり日本語しか分からないよりも、断然世界が広がるのだろう想像してるところです。 一方で恐怖に負けて３０代後半、４０代、５０代となんであの時行かなかったんだろうと安定した生活をしながら思うのどっちがいいんだろうと考えてしまいます。 いまそのジレンマの狭間にいるのですが、実際に英語が外国の方と楽しく話せる方で私の経歴踏まえて行った方が良いか行かない方が良いかなど聞いてみたいです。 アドバイスお願いします。

高校の教員になるには専門的な知識が必要となるため、 大学の教育学部では専門的な知識が学べない、と聞きました。 事実、教育学部出身の高校の先生は聞いたことがありません。 しかし専門学部では教職を取るのはなかなか大変だと聞きます。 自分は中高の英語教員になりたいのですが、 教育学部で教育について学びながら個人的に TOEICやTOEFL、英検の勉強を通じて英語力を付ける という方法で専門知識をカバーする、というのでは厳しいですか？ もちろん英語力＝英語を教える力ではありませんが、 確かな英語力の裏打ちがないと教えられるはずがありません。 また自分が今考えている大学は、学部間の仕切りがないようで、 教育学部からでも文学部の授業は割と受けやすいようです。 自分が取りたい中高の免許以外に、その教育学部では 小学校の教員免許を取得する事が卒業の必須条件になっています。 しかしこれも中高の教育現場において生きるものがあると思います。 どうでしょうか？ 過去の流れに従って専門学部に進むべきでしょうか？

私は中学３年生の１０月に、どうにか準２級を取得しました。 その年の第１回にそれを取得した同級生に勧められたのが受講したきっかけでした。 仮定法過去だとか、強調、現在完了進行、とにかく全部参考書の暗記。 一次は落ちるとも思っていなかったのですが、二次はもう泣きそうだったです… このまま参考書の暗記では到底英語がしゃべれるようになるなんて思えません。 それにまず、海外留学なんて到底不可能です。 うちは私大は無理なので、国立に入れるように勉強していかなくてはならないし… でも、英語を話せる力は必要だと感じます。 普通の日本人の人はいったいどうやって英語をしゃべれるようになったのか教えてください！ やっぱり業界で、例えばパイロットやキャビンアテンダントあと外交官かな、は 英語の訓練を受けるようですが、そういうことが必要でしょうか。 逆にそういうのになるために今からできることって何かありますか？ 祈るだけ？

関西にある大学の英語専攻の２年生の者です。 私はジャズのビッグバンドの部活に所属していますが、続けようか辞めようか考えています。理由は、３年の後期から長期留学（半年）をしたいからです。私は中学の時から英語が大好きで、英語学科に入学しました。ずっと前から大学に入ったら長期留学もしたいと思っていました。しかし、大学生になって今の部活に入り英語の勉強に時間を費やせなくなり、英語が全然できなくなってしまいました。TOEICのスコアも高校の時のものより低く、ボキャブラリーも文法力もだいぶ無くなってしまっています。語学力は触れ続けないと落ちてしまうものだと思いますし、今では大好きだった英語が遠いものに感じます。長期留学にはTOEFLのスコアが基準を満たしていなければならないので、それなりの語学力が必要になります。部活があると勉強に時間がほとんど割けないので、留学をするんであれば部活を続けるのは困難だと思いました。ちなみに、この留学の機会を逃したら留学には行けなくなります。 しかし、部活のこともかなり気になるのです。自分はトランペットをやっていて、今の３年生が今度の１２月で引退するのですが、３年生が引退するとトランペットが自分を含め４人になります。トランペットは４人必要で自分が抜けたら人数が足りなくなるから、部活を辞めた後のことを考えるとかなり罪悪感を感じてしまいます。自分は中学の時から管楽器に憧れていて、やっとのおもいで大学から始めることができました。ジャンルは何でもいいのでとにかく楽器を始めたい一心でした。 留学と部活どちらを取るべきでしょうか。本当に悩んでいます。自分の楽器は購入したので、トランペットは将来また続けることはできます。でも、部活全体のことを考えるとなかなか決心がつきません...。

「はまれに」か「は　まれに」は辞書を引いても見つからないんですが、意味を日本語と英語で説明してくだされませんか。 アメリカはまれに見る平等社会であるが、・・・ 日本語を勉強中ですが、よろしくお願いします。

塾で中学生に英語を教えています。 先日テストを持ち帰ってきた生徒が、 「リスニングが3割しかとれなかった。なにかポイントはありますか？」 と聞かれ、あまりいい回答ができませんでしたm(__)m テスト対策などになるリスニングで聞き取るポイントなどはなにかありますか？ （「疑問詞に注意して聞き取る」、だとか…) テスト対策というか、英語を勉強している皆さんが、リスニングや英語で会話しているときに聞き取る中で、何に注意して聞き取っているのか知りたいのです。 また、リスニング力をつけるために、中学生が自分でできるリスニング練習だと、高い教材などには手が出せないので、NHKなどのラジオや、英語学習のテレビをみて対策をとるしかないですよね？ 中学生向けのリスニングができるサイトなんかがあればぜひ教えていただきたいです。 私自身はNHKの語学サイトを利用しているのですが… みなさまのお知恵をお借りしたいです。 よろしくお願いします。

海外在住の者です。アルバイトで週に一度だけ外国人の子ども（男の子）に日本語を教えています。その子は６歳（小学校は来年から）で、ロシア語が母語です。 しかし父親がドクターで、子どもに英才教育のようなものを受けさせており、２歳から英語を勉強してきたそうで、きれいな英語を話します。こちらの言語環境は英語でもロシア語でもありません。つまり彼は、すでに３カ国語の環境の中で暮らしています。 自分の子どもに多言語教育を実践したがっているこのお父さんの希望で、彼に日本語を教えることになりました。遊びながら気軽に日本語を教えればいい、ということで引き受けたのですが、私は特にそういうメソッドを持っていません。小さな子どもに教えた経験もないのです（でも子どもは嫌いではありませんし、慣れなくてぎこちないながらも子どもに接する際の態度は作っています）。 彼の部屋の中は、音楽テープや絵本、パソコンのプログラムなど豊富な英語教材に恵まれ、私が行ってもそういうもので遊びたがります。日本語を教える余地がないというか、本人は外国人（私）に対しては英語で話すことに夢中になります。日本語を学ぶ意思はまるでないのです。６歳の子どもだし、日本語など全く身近な世界ではないのだからそれも当然でしょう。元気な子で、自分で絵本やパソコンを開いて英語で内容を私に説明したりしてくれます。そういうのを遮って日本語の勉強を強制することはしたくありません。 日本語を学ぶ必要性に迫られているわけでもなく、親もそれほど私に期待しているわけではないと思うので、気軽に構えればいいとは思います。しかし何度通っても「ありがとう」とか「さようなら」も自分から言ってくれるようにさえならないのでは、気が引けますし、こちらも張り合いがありません。 どうしたら自然に日本語をインプットさせることが出来るでしょうか・・。

私は中堅大学の英語学科に在籍（３年生）している者です。将来英語を活かす仕事に就きたいと思い現在の大学に入りましたが、実際の授業は私の理想としていたものとはかけ離れていました。しかし、辞める決心ができないままダラダラと３年間を過ごしてしまいました。就職活動が間近に迫りつつあるこの頃、このまま中途半端な英語力で卒業して就職しても後悔するだけなのでは？と考え始めました。できれば留学をして、一から英語を勉強し直したいと思っています。卒業してからでも遅くはないと思っていましたが、つい最近科目の登録ミスにより留年が決定しました。あと２年間を今までと同じように過ごすのでは、あまりにも時間とお金が無駄になるような気がします。しかし、両親のことを考えると最後の一歩が踏み出せないというのも事実です。どうすればいいのでしょうか…？

私は外国の文化に興味があり、外国の文化を学ぶことに力を注ぎました。外国の文化を題材にした講義に参加するだけではなく、実際に外国の文化に実際に触れたいと思い、英会話やアメリカの短期留学に参加しました。 アメリカ留学の時には、わたしの貧しい英語はなかなか通じなかったため、話しかけられると緊張してしまい会話がうまく成り立ちませんでした。しかし、来たからには積極的に会話をするようにしました。どんどん英語で会話することに緊張感がなくなり、貧しい英語ながら会話を楽しむことができるようになりました。そして、もっと自分のことをよりたくさん、相手の言いたいことをよりたくさん、伝え合うことができるように英語がもっとできるようになりたいと思いました。日本に帰ってきてからも勉強を継続しています この体験から、コミュニケーションとは言葉がすべてなのではなく、伝えようとする心、相手の話を理解しようとする心が大切だという事を学びました。

通勤電車の中で英語の勉強をしたいと思っています。 はじめは、MP3プレーヤーに学習教材のCDデータを入れて、教材のテキストを見ながら学習する、という方法を考えていましたが、 専用のモバイル学習機をインターネットで探してみると、いくつか希望の製品が見つかりました。 中でも、 セイコーインスツル 『“Dr.VOICE neo” SV-E1100』 （http://www.sii.co.jp//cp/listening/index.html） カシオ計算機“English Challenger”『TE-760』 （http://www.casio.co.jp/echallenger/） 英語伝“マジック・トーカーズ” （http://www.eigoden.co.jp/magic2/aproduct.php） 上記のような物が良さそうです。 しかし、これらの物を買うなら、PDAを買ってしまった方が何かと便利だと思い始めています。 そこで質問なのですが、上記のような英語学習専用機の機能をPDAで再現することは出来るのでしょうか？ 希望は ・音声レッスンが入っている。 ・タッチパネル（ペン）で操作できる。 ・辞書機能が付いている。 ・MP3（音楽）再生機能が付いている。 ・別売りで学習ソフトを追加できる。 というところです。 実際に上記の英語学習専用機をお使いの方やPDAで英語学習されている方、PDAについてお詳しい方、 アドバイスを頂けませんでしょうか。よろしくお願い致します。