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成人です。算数の文章問題のような日常生活の問題で理解できなくて困ることがあるので、 今小学４年の参考書をやってるのですが、計算問題は簡単にできるのに、解けない文章問題が度々あります。 算数は積み重ねということは小学１年からやり直せば、解けるようになりますか？ 計算問題は簡単にできてます。 国語（中学の国語の参考書）の文章読解も全て理解できました。なので単なる読解力不足というわけでもない気がします。 それなのになぜ算数の文章問題だけできないのかふしぎです。 ちなみに今解けないで立ち止まってる問題がこれです。 〔兄と弟がミカンを２０個ずつ持っています。弟が兄に何個かあげたので、兄のミカンの数は弟のミカンの４倍になりました。 ・弟は兄に何個あげましたか？ ・兄のミカンの数は何個でしょう？ 〕 何をどう考えれば良いのか解らないのです。 どうすればこの欠点を克服できるでしょうか？ なにかアドバイスお願いします。

現在中学三年生です。 飛び級で模試を受けるメリットは何でしょうか？ 該当学年の模試を受ける場合とどのくらい差が出るのでしょうか？（例えば、飛び級だと偏差値マイナスいくつとか） ５月に塾で高１生対象の河合塾全統一模試（記述式）を受けたところ、国語６１数学６２英語５５（全て偏差値）でした。志望校はまだ決めていなかったので東京工業大学を書いてみたらＥ判定。三科目とも５０くらいと思っていたので、国語数学は意外でした。英語は英検二級に落ちたレベルなので、まだまだ勉強不足だと実感しています。 ８月に二回目の全統一を受けることになっているのですが、どのあたりの大学を書けばいいか分かりません。 数学が好きなので数学を生かせる学部にしようと思っていたのですが、最近興味のある法学部は難関大学の場合数学選択ができないようです。 模試を受けるにあたって、進路選択に関して、何かアドバイスがあれば宜しくお願いします。

「せまいところ」との意味で「狭所」という言葉を使おうと思ったのですが、変換できませんでした。 キー変換できないだけならよくあることなのですが、、goo辞書など各辞書サイトを検索しても ありませんでした。 珍しい言葉でも常用漢字でない熟語に「×」や「▽」が付きながらも掲載されているのですが その扱いでもなかったのです。 その一方で「狭所恐怖症」という言葉がちゃんとした？病院のサイトに載ってたり、 ある種の蚊の習性として「狭所交尾性」という言葉は沢山ヒットしたり・・・ 仕事の文書で使うので間違ってたらまずいし、他に適当な言葉が無く困ってます。 だれか「狭所」が国語に無い事情を御存知の方、教えて下さい。 (例「国語にはないけど○○○という事情で使っても間違いではない」とか・・・) また法律的な事でなくても、付随する話(由来、俗説、方言、他)など知っている方も 居らっしゃいましたらお聞きしたく思います。 よろしくお願いします。

中学三年生です。国語で「書評を書こう」という宿題が出ていて、 夏休みがあと二週間を切っています！本の残りのページは、400弱あります。 読み終わるわけないよ！ 本のタイトルは「吾輩は猫である」です。読んだことのある方、ぜひ下記の内容を 回答していただきたいです。 宿題の形式は原稿用紙に書くのでは無くて、A4程度の紙に (1)作品の特徴 (2)筆者の主張や作中人物の生き方 (3)自分の生き方や考え方と比べて (4)作品の評価すべき点 (5)書評のタイトル が書かれています。 出来れば(1)、(2）、(4)を回答していただけると幸いです。 8/20までには何とか回答お願いします。 本は、教科書（光村図書　国語３　ｐ９８～ｐ１０１の読書案内）から選ぶように言われていまして、 分厚い「吾輩は猫である」を選ばなくてもよかったのですが、 今更、本を新しく買ったって1週間弱で読み終わるわけ無いですよね？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

みなさんの意見を聞かせてください。（けんかになりました） ある塾があります。週3回あり、週2回は算数と国語。１回は理科と社会です。 理科と社会は受講希望の人だけで、当然算数と国語の人は理科社会を受ける人より月謝は安いです。 さて、問題は　国数の日に、理社のテストがあるというのです。（授業時間の全部を潰すわけではない） １．これは、国数だけ受講の人は、「補講」があればともかく、国数の勉強をする（教えてもらう）時間が減るから一般的に「おかしい」ことである。 ２．授業時間を全部つぶすわけではないし、理社のテストを受けれる（受けないことも出来る）からおかしくない。 １の立場から２に反論。理社を受けない人は、何らかの事情で、国数だけでよい（国数を教えて欲しい）と思って時間当たりいくら×○回で月謝を払っているのだから、国数の時間が減るのはおかしい。 できるだけ多くのひとの回答を頂きたいです。　世間一般的な考えはどちらですか。（クレイマーでなく）

僕は今高校2年生で文転を考えています。僕の通っている学校は地元でも進学校のほうです。そして、僕はその学校で現在理系で数学と英語はだいぶ良い成績をとれています。ただ、理科がとても苦手です。また化学などは見るだけで吐き気がしてきます。ほんとに理科をしたくありません。 実際、進研模試の成績でも全国偏差値が国語58 数学64 英語 65 地理53 なのに対して物理40 化学45 とかなり悪いです。 両親は国立を目指せと言っていて、また両親によって半ば無理矢理理系にさせられました。 しかし、やっぱり僕は前から行きたかった熊本大学の経済学部に行きたいです。 そして、文転のことを学校の国語の先生に相談したところ文転はできると思うが私文クラスしか無理だと言われました。 長くなりましたがこういう状況のなかで文転は正しい選択でしょうか？回答宜しくお願いします。 文章力がないので質問いただければ補足いたします。

お世話になってます！ 中２女子です。 私は行きたい高校が決まりました!! 鶴見総合高校に行きたいんです！ 理由はおいといて… 今２年の一学期の私の成績は 国語…３ 社会…２ 数学…２ 理科…３ 音楽…２ 美術…３ 保健体育…３ 技術家庭…４ 英語…３ なんですが… 無駄なところはまぁまぁ、大事な所はとれてない…って言われました…(￣▽￣;) 二学期には２をなくしましょうと書いてあります。 総合的な学習は 生徒会活動で学級委員 学級生活で総務班と国語係 学級行動で遠足保健美化係 部活動で美術部 一学期の出席の記録は ０で、授業日数も全部出てます。 ここまで私の一学期の成績です。 ２年生ですし頑張って学校生活をやって来ました…高校には偏差値で決まるみたいですが… 私の学校は３年にならないと偏差値を出してくれません…なので大変で… えっと これでは鶴見総合高校には行けますか？ ２をなくして３にすれば鶴見総合高校に行けますか？ 教えてください！

こんにちは。 私は今高３の受験生です。 早稲田を受験したいと思っているのですが、早稲田で人科とスポ科以外なら何学部でもいいので入りたいです。 そこで偏差値などを考えて学部をしぼって、社学・教育・文化構想を解いてみました。 去年の河合マークの合格者の平均偏差値は 教育(初等教育)→62.9 社学→65.7 文化構想→65.3 だったのですが私的には教育の英語がとても難しくて、これは対策したところで受かるのか、と思いました。教育は国語もきつかったです。ただやはり偏差値だけをみると教育が2.5くらいも低い…。 今の私の偏差値はギリギリ62.9に届いていなくて、早稲田は挑戦校なので2学部しか受けさせてもらえません。 ちなみに英語と国語の偏差値は同じくらいで日本史が英国に比べれば得意くらいです。 長くなってしまいましたがやはり教育は受けておくべきでしょうか？対策すれば太刀打ちできるようになるのでしょうか(;_;)？ 人それぞれかと思いますが アドバイスいただけたら幸いですm(_ _)m

はじめまして。 今年高３になった女です(+_+) 受験勉強で困っています！ 志望しているのは一応 関学の社会学部です！ 私は塾にもいってないので 何からしていいか分からず とりあえず今は 英単語をしています。 でも学校でもたくさんの 入試対策の本を渡され 宿題が大量に出され 毎日それをこなすのに 精一杯の状態です。 受験勉強するにも その学校で渡されたものを 使うべきなのか 新しく参考書を買うべきなのかがわかりません(T_T) そこでアドバイスお願いします！ 英語 ・学校では 長文と文・作・語法の20章(山口書 店) vintage(いいずな書店) 精選英文法・語法問題700(いいず な書店) 国語 ・学校では プログレス古文・漢文(いいずな 書店) 力をつける現代文(数研出版) 大学入試国語頻出問題1200(いい ずな書店) 以上の中でそのまま 使えばいいもの またその他に買えばいいものを 教えてください(>_<) ちなみに今は 英文法・語法 英単語 古文単語 古文文法 などをちゃんと 基礎固めしたいです！

高校２年女子です。 １０月末に進研模試を受験するのですが、化学・物理・地理の対策に悩んでいます。 今の偏差値は数学７０・英語７０・国語６５（いずれも前回の進研模試の結果です） 全統模試でも同じくらいの成績が１年ほど続き、伸び悩んでいます。某国立大医学部を志望しており、判定はDかCをウロウロしている状態です。 次回の模試では全科目７０を超えることが目標で、苦手な国語を中心に時間を割いて勉強しています。（数学は青チャートです） 　ところで、和田秀樹さんの著書を読み、「英数を高２までに伸ばし理社はあとから」といった勉強方法を実践してきました。 １０月末の進研模試においてどのように理社に対処すべきか悩んでいます。 できれば理社も偏差値７０超えたいです。物理は得意なのですが化学が苦手です。また、理社の模試ではそもそもどのように勉強したら得点できるのか分かりません。是非アドバイスくだされば嬉しいです。 駄文失礼致しました。

まず今回浪人して駒沢大学にうかっています。しかし私はこの結果は受け入れがたい状況です。 模試では英語60前後国語60政経80。 早稲田大学を志望していました 大晦日に気胸という病気になり取り敢えず治りましたが管を入れた傷がいたんでまともに勉強せずにセンター試験でした。 政経、国語、順調でした実際9割超えてました。しかし英語の時間、体がおかしくなり一瞬で気胸が再発したとわかりました。 すぐに病院に行きまた入院するはめになり前よりも大きな手術をうけました。 それにより一日まともに勉強せずに一般入試に臨むはめになりました。 英語の長文では感覚を失い 自信のあった政経の細かい部分が頭から離れMARCHの大学が散々な結果になりました。当然早稲田もまだ帰ってきてないとこもありまずがおそらくだめです。 世間一般の目からみて一浪駒沢か、 はたまた２浪して早稲田また、MARCHの場合どちらがいいですか？

小学一年生の子供がいます。 夏休みに入りました。 昨日持って帰った夏休みの宿題は、算数と国語のドリルのようなもの1冊です。国語と算数で1冊。30P～40Pくらいあったなか？？ 後は工作（または絵）と朝顔の観察日記です。絵日記・作文はありません。 最近の1年生はこんなもんですか？？ すくなっ！！！と思ったのは私だけでしょうか？？ 甥っ子は違う市ですが、ドリルのようなものが4冊くらいあったように思います。音読・計算カードは毎日だったような・・・・ 私自身小学生の時はもっとあったように思います。働いている親が増えたから、親の負担を考えてなのでしょうか？学力低下が目立ってきているのに・・・ 子供の学校は、学年があがっても、そんなに多くはないそうです。 皆様のお子様の学校はどうですか？ 学童で毎朝45分勉強の時間をとるのですが、ドリルすぐ終わっちゃいますよね・・・市販のものを買わなくては・・・もしくは読書・・・少なすぎて逆に悩みます・・・

こんばんは。 高三女子です。 某国公立大学を目指しています。しかし、センター試験でボーダーギリギリの点数だったので、二次試験（小論文）で挽回しないといけないです。 私立は２校受験するのですが、センターの結果がこうであった以上、何とか私立に受かっておきたいです。しかし今までセンターばかりに気をとられ、先週初めて私立の過去問を解きました。 ちなみに受験科目は英語、国語、世界史です。 ある１校の方は手応えがあり、合格最低点にも余裕を持って届きます。しかし私立での本命・関西学院大は、受験者全体の平均にすら達しないです…。 英語は非常に波があり、良い時は八割以上で悪い時は六割以下、国語と世界史は五割～六割といった感じです。 でももうあと数日で私立入試が始まります(--;) 今更できる事も限られていますが、何でも構わないのでアドバイスを頂きたいです。 特に英語長文の解法など教えて頂けると嬉しいです。 よろしくお願いします!

昨日、河合塾の全統高1記述式を行いました。教科は英.国.数でした。大手予備校の模試を受けるのは初めてでした。まだ、結果は返ってきませんが、自己採点した結果、とんでもない点数でした。200点中数学が0点だったのです！！国語や英語も50点いってるかなぁぐらいです。つまり600点中100点から130点ぐらいの結果だと自己採点で把握しました。普段の学校定期テストだと学年3位の位置についてるのですが、どうも模試とかだと解けません。問題も1ページ目から解らない(数学、英語)国語も記述のところはうまくまとめられない。古典は普段の授業でもさらっとしかやらないため訳わからない状態！ちなみに市内の公立進学校に不合格して仕方なく今の私立の底辺校より上進学校より下のごく普通のレベルの学校に通っています。そこで質問ですが、僕はこの先どのようにして勉強してったらよいのでしょうか？

こんにちは。いつも言われていることなんですが、日本の英語教育は文法を重視しますが、国語教育では文法を軽視します。そして、多くの日本人は日本語よりも英語の文法に詳しくなります。また、英語の授業は和訳にウェートを置くのに、国語との連携は弱いです。その結果、幾つか歪が生じます。そこで今回は、重要なポイントでありながら、英語の授業ではさらりと通過しがちな箇所を挙げてみました。 (1)助詞の「は」と「が」の訳し分け・・・どちらも主語を示す言葉であり、英語では区別しないし、何も付ける必要なない。 (2)助詞の「や」は and又はorに訳される。 (3)助動詞の「た」は英語では過去形で表す。 (4)日本語の動詞の現在形は英語の動詞の現在形に対応する。 (5)日本語の「～している」は英語では現在進行形で表される。 そこで質問です。以上の５項目の不備な点を、具体例を明示して補って頂ければ助かります。

２浪(宅浪)を決意しました。　　　年間スケジュールのアドバイスお願いします。 以下諸条件ですが、 ・週4日～5日、4時間以内のバイトをします(12月中旬まで)←学費＆引き籠り対策 ・本命は国公立大学志望。(首都大学東京or千葉大学or筑波大学) ・現在、推定ですがセンターレベルは 国語・・・100点 英語・・・100点 政治経済・・・80点 数学１Ａ・・・40点 数学２Ｂ・・・0点（未履修。全くの無知です) 生物・・・70点 ・勉強時間は、深夜(0時～5時を軸に＋して、一日12時間を予定)←バイト辞める頃に戻します ・私大偏差値で言うと、約50弱です。 ・１浪目は予備校に通っていました(国語と英語のみ)。 数学を学ぶ場合に関しては河合塾のマナビスで講義を取る予定です。 １浪失敗の原因は、だらけです。　　 予備校でだらけていた人間が２浪目で宅浪するのは危険かもしれません。 宅浪をする上での注意点や様々なアドバイスを下さい。 とりあえず今から英単語と古文単語をやり直し、3月までには各1冊仕上げる予定です。

東京書籍中３国語に掲載されている「メディアを学ぶ（菅谷明子著）」の中に、 「イギリスでは、『国語』の授業が確実に変わってきている。文字の読み書きや文学の読解に加えて、子どもたちが日常的に接するテレビ、映画、ラジオ、広告などのマスメディアについて教えることが定着しつつあるのだ。」 という部分があります。 この中では、「広告」をマスメディアの一つとして述べているように思いますが、なぜマスメディアに広告が含まれるのかわかりません。 また、この「メディアを学ぶ」の文中には、コマーシャルという語が出てきて、具体的にはテレビＣＭのことが書かれています。 私は、広告という集合の部分集合としてコマーシャルをとらえており、かつ、広告というものはマスメディアに含まれないと思うのです。 しかし、お祭りの案内のチラシ広告とかは、確かに分類に困ります。この場合はチラシがメディアで広告は内容だと思うのですが…。 どなたか、ご回答よろしくお願いいたします。

私は大阪のある府立高校の生徒なのですが、４月から３年生になり、当然、受験生になるわけです。 ２年生の終わりごろに一度、ベネッセの全国模試（学校で実施）を受け、志望校の欄には「大阪大学」「市立大学」（どちらも国公立）を記し、それらの合格率判定を出しました。 結果は 「大阪大学・法学部」 総合　Ｅ 英語　ＣだったかＤのどちらか 倫理、生物、数学（Ａ、I、II）、国語（現古）　Ｅ 「市立大学・法学部」 総合　Ｄ 英語　Ｃ 生物　Ｄ 倫理、数学（Ａ、I、II）、国語（現古）　Ｅ という、勉強していないとはいえ、凄惨たるものでした。 今から１年間、自力で頑張ったとして「大阪大学」「市立大学」に合格する望みはあるのでしょうか。 高校に入ってからずっと続けていたバイトも止め、クラブにもはいっていないので勉強をする時間は確保できています。 取り組むと決めたことをやりぬく意志と自信もあります。 でも、それだけで結果が伴うかどうか不安です。 どう思いますか？

2年生女子の子に、1日一個、面白い勉強の話をしたいです。 1日目は、エジソンで、電気を発明した。 2日目は、ビーは「ハチ」、ハニーは「はちみつ」、ハニービーは「みつばち」 3日目は、ノーベル賞はノーベルが作った。ノーベルはダイナマイトを作ったお金でやってる。 4日目、家の電気を使うものを探しす。発電は、水力、火力、原子力、風力がある。 まで行って、はやくもネタ切れ。色々あると思うけど、忘れてて出てこない。 明日から何話すといいですか？。 ご協力お願いします。 国語算数理科社会その他なんぇもいいんです。

全統センタープレ７割で、本番までにどのくらい上がりますか？ 今日全統センタープレを受けてきました。 数1A 73 数2B 78 国語154 物理63 化学40 日本史60 英語 163(筆記174 リスニング30) 計631点で、約7割でした。 旧帝大を志望しています。 本番は7割5分、できれば8割取りたいと思っているのですが、今からあと40日で少なくとも45点あげなければいけません。難しいでしょうか。 もちろん私の頑張りにもよると思うのですが、この時期から本番までに大体何点くらいあがるものなのでしょうか。教えてください。