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"Jane won't be able to attend the party tonight? Why not?" "She says her son's caught a cold and she ( ) care of him." (1) must be taking (2) must have taken (3) will be taking (4) will have been taking （センター試験１９９９年追試験） 答えは(3)ですが、なぜ(4)は駄目なのでしょうか？「息子が風邪を引いて（過去）から、パーティーがあるときまでずっと息子の看病をしているだろうから」というふうに考えられませんか？ さらに、must takeは駄目ですか？駄目ならその理由を教えていただけると幸いです。 syoshioka99

今年の４月から大学２年生になります。 今悩んでいるのは、英語力が足らないことです。 私は飽きやすく、すぐ別の参考書を買ってしまうので いつもうまくいかず、参考書が沢山あります。 また、ライティング、語彙、リーディング、リスニング、会話、文法といった分類別に参考書を買っているので何から手をつけて良いか分からなくなり、 結局全部終わらないまま飽きてしまいます。 こんな私を変えたいです。分類別に勉強しようとするクセをなくしたいです！　なにか良いアドバイスがあったら教えてください。 聞きたいことは ○総合的に英語を伸ばす方法はあるか○ …です。似たような質問が沢山あるかもしれませんが よろしくお願いします。

What could be more important than to do ～.ような文のcouldは仮定法のcould ですか？ whatとあるので「何ならばより重要となるか」と考えていいですか。

中学レベルの問題です。 Q)日本文にあうように（）に適する語を書きなさい。 「何が彼を幸せにしたのですか。」What ( ) ( ) ( )? という問題で答えはWhat (made) (him) (happy)?となるのですがどうしてこうなるんですか？Whatとmadeの間にbe動詞などがはいるのではないかな？と思ったんですが・・・。だれか教えてください。

The value of will training in preparing the boy for life cannot be emphasized too much. A well-balanced personality is not a gift; it is not something we are born with; it is an achievement. Some persons are richly endowed at birth; but for all their advantages they fail to attain great success. Others less gifted, but who have a strong will to succeed, rise to great heights because they have made the most of their endowments. There are few people who could not do better even if they would. （質問） 英文和訳演習中級編　伊藤和夫著　（１９８３）の〈５〉の英文です。（一部改変） Others less gifted, but who have a strong will to succeed, rise to great heights の和訳ですが、「それほど才能はないが、成功するための強い意志を持ち、最高の地位まで上りつめる人もある。」の訳も構文の理解が明瞭だからＯＫだとこの本には書いてあります。では、何故、「～持ち、最高の・・・」というふうにつなげることができるのか自分には理解が不能です。この訳だと英文はこうならないでしょうか？ Others are less gifted, but they have a strong will to succeed and rise to great heigths.. 「～持ち、最高の・・・」の「ち、」の部分は自分には、andでつなぐ、並列関係に見えて仕方がありません。もしこれがＯＫでも、なぜＯＫなのか説明をしていただけると幸いです。 当方、何分急ぎでございます。申し訳ありませんが宜しくお願い致します。（推測などでも構いません。皆さんの多くの意見をお待ちしております。）

人種によって知能の違いってあるのでしょうか？運動能力の平均値を考えたら黒人が一番いいように思えるのですが、頭の良さも人種間で良し悪しがあるのでしょうか？ もちろん　環境因子はあると思います。食べ物だったり気候だったり生活水準だったり・・ 環境因子を除いて、現実的にはありえないですが例えば同じ環境で子供の頃から育った場合、成人した時の知能指数の人種間の違いなどはでるのでしょうか？

baconはなぜ不加算名詞名詞なのでしょうか？baconは肉の種類の1だからどうしても加算名詞だと思ってしまうんです。

英語の勉強を始めて自分なりに頑張っているのですが、 わからないことだらけです・・。 三単現のSについて教えてください。 三人称単数につける「S」なのですが、一番基本的な S＋V　で「run 走る」を使って英文を作ると、 I run. You run. She runs. He runs. We run. というようになりますよね。 そもそもこのSというのはつけなければならない 理由はなんなのでしょうか？ 理由とかそういうのではなくて、つけましょうという 決まりだから・・・ととらえていていいのでしょうか。 友人が私にはよくわからない説明をしていたのですが、 She の場合でも　「She run.」で良い場合があるというのです。 I は一人称ですよね。 She　が「大勢の人」の「彼女たち」という意味で使うSheならSがいるけど、 「彼女」という「特定の一人の人」に対して 使うものなら一人称と同じことだからSはいらない というんです。 けれど、Sheは一人に対してだからとか大勢の女性を 指しているからとかそんなことには関係なく 三人称単数と決まっているんですよね？ 単数というからには一人、ひとつのものに対してという ことですよね？ それに　She　や　He　の複数形というのは、一般的にはTheyを使うものではないでしょうか？ Shesという複数形を使えば「Shes run.」でも良いとは 思いますがそれは「彼女は走る」という訳ではなく あくまでも「彼女たちは走る」となると思うのです。 だから一人称と同じだからSがいらないという考えとは 全然違いますよね。 辞書をひくと複数形には She　も He　もThey とあったのでShesもあまり使わない単語のようですし・・。 「She run.」と三人称単数でも動詞にSをつけなくてもいい場合というのが本当にあるのですか？ 教えてください！

中３です★みなさんの買ってよかったと思った参考書を教えてください★一応受験間近なので、高校入試に向けてのおススメの参考書があれば教えてください。でもあたしは基礎がまだ完璧じゃないので、わかりやすい解説つきのものを希望してます★教科はどの教科でもいいです。

お恥ずかしいことですが、現在小６（男）の塾での成績が思わしくありませんので、相談させて頂きます。 塾は、公立進学コース（国算英）に入っています。 今は２クラスで成績別にはなっておりませんが、来年３月からは、成績別にクラス分けされます。 今まで４回習熟確認テストを受け、いづれも平均点以下の成績です。始めのうちは仕方が無いと多めに見ておりましたが、さすがに４回目も平均点以下（惜しいって感じでもない下です。）を出されると、先行き不安です。 確かに、今までは出された宿題を塾の授業までにやっているだけの状態で、予習復習やっておりません。やはりこれが一番いけないでしょうけれども、あまりうるさく言うと、余計にやらなくなります。 本人にも大まかですが、高校受験に向けて、塾では、平均より上にいるように話をしました。本人のやる気が一番ですが、親としても歯痒い気持ちで悶々としております。思春期に入っておりますので、扱いも少し難しいですが、本人がもっと勉強する気になり、塾の成績が上がるよう仕向けるには、親として何かできることがありますでしょうか？ それとも、声掛けぐらいで親はあまり手出しをしない方が結果的には良いのでしょうか？ とても難しく感じ悩んでおります。 どうぞよいアドバイスをお願いできますでしょうか？

今、中学２年なんですが、高校受験がとても心配です。 勉強の仕方や受験に関する話など、なんでもいいのでおしえてください。

やればやるほど。。。混乱してきてます。 少し、質問のパターンが変わったりすると、「どう答えれば・・」とか「どう作文するのか」と考えてしまいます。 是非、この混乱から脱出したいと思います。 カッコの中の言葉を使って作文し、それに答えをつけます。 （why/have/not/jump/out of a plane） Why have not you jumped out of a plane? 私はこう作文しました。（合ってるのかな？） しかし、これに対してどう答えて良いか分かりません。 （where/have/live/in your life） Where have you lived in your life? I have lived a lot of places in my life. で良いのでしょうか？ きっと簡単なことなんだと思うのですが、なんだかすっきりしません。 どうかアドバイスをお願いいたします。 まだ混乱するってことは、基本が分かってないのかな・・・

小さな子供に英語を習わせることに否定的な人も多いですが、これは日本語の発達に悪影響を及ぼすという意見が多いですね。でも私はこれは違うと思います。正しい日本語を使えないのは、英語云々ではなく、そもそもきちんと日本語を教えなかったに過ぎないだけです。だからと言って、小さい子供に英語を教えるのもあまり意味がないと思います。それは、小さい子供は日本語を覚えるのに専念しているので、英語を覚える余裕がないというのが私の考えです。 私の考えでは小さい子供には先ずは英語よりも日本語をきちんと覚えさせるべきで、しかも先取りして覚えさせれば、8,9歳頃から英語始めた時にこれは英語を覚えるのにも優位に立てるというものです。 そこで質問です。子供が言葉を覚える上で、日本語力と英語力の相関関係について上手に説明できる方、 お願いします。

英語音痴です。 機械翻訳で次の文章を試したのですが、ちょとした大文字小 文字の変化を加えると次のように邦訳内容が様々に変わって 行ってしまいます。 固有名詞と普通名詞、名詞句などの判断に機械の方も苦労し ているのではと感じさせるのですが・・・機械翻訳とうまく付き合って併用して行く事は出来るのか？ WOMEN'S FASHION BOOTS AS LOW AS $59.99 機械翻訳 ファッションが59.99ドルと同じくらい低くブートする女性 のもの (ブートする＝けとばす？) Women's fashion boot as low as $59.99 機械翻訳 女性のものは59.99ドルと同じくらい低くブーツを作成しま す。 Women is fashion boot as low as $59.99 機械翻訳 女性は59.99ドルと同じくらい低くファッションブーツです 。 普段は、英語を嫌いにならない為に“なんちゃって邦訳”で 良いと思うのですが、時にはこの様な英文も馬鹿にしないで 正確に理解するにはどのように訳して解釈して行けば良いのでしょう か？ それと看板などの見出しで全部大文字の文章を見かける事が あるのですがこれは正当なのでしょうか？(まさか文章全体 が固有名詞扱いと言うわけなのでしょうか？) 最初の文章で相手が何を言い何を伝えたいかを微妙なニュア ンスまで厳密に掴み取るのに適切な邦訳文と文法も伴なった説明を加えてい ただける方にご回答いただきたいと思います。 どうぞよろしくお願い致します。

Don't be stupid この表現を実際にどのような状況で使いましたか？ あるいは聞きましたか？ 私がこの表現をどこで使えるだろうという疑問です。

all my students はOKなのに、my all students はどうしてダメなのでしょうか？ 限定詞前要素である all は云々という説明ではなく、どうして、そう言えないのかという理由を教えてください。

　日本語を勉強中の中国人です。初心者向けの教科書を読んでいますが、理解できない練習問題が出てきましたので、ご指導くださるようお願い致します。 「夫が（病気ですー＞　　）とき、会社を休みます。」 １．（　）の中に「病気な」と「病気の」では、どちらを入れるのが正しいと思いますか。つまり、「病気」は普通形容動詞と、それとも名詞と取り扱いされているのでしょうか。また、「暇」の場合は「暇なとき」と、それとも「暇のとき」とされるべきなのでしょうか。 ２．この一文だけから受けたイメージなのですが、「会社を休み」のはどなただと思いますか。私は「私が」だと思いますが、回りに「夫が」という意見もあります。ネイティブの皆様はどうお考えでしょうか。 　また、自然な日本語の文章を書きたいと思いますので、よろしければ質問文の添削もお願いできると有り難く思います。

forの後ろのgrantedの品詞は何でしょうか？ 前置詞の後ろだから、名詞かなと勝手に納得してたんですけど、過去分詞が名詞になるなんて用法聞いたことがないんで疑問です。 もしよろしければ、回答をお願いします。

こんにちは。 英文科４年で英語教育に関して卒業論文を書こうと思っています。 中でも小学校の英語教育や早期英語教育に興味があります。 とは言っても、何を研究したらいいのかまだはっきりとした考えがありません。 ゼミでは第二言語習得理論や教育学を勉強してきたのですが、 テーマを一つに絞って研究対象にするという所までは… questionaireかexperimentをしなければならないので、 なるべく早くテーマや研究内容を決めなくてはいけないのです… 何か可能なテーマなど、アドヴァイスしてくれませんか？ お願いします。

Identifying relative pronouns を辞書で調べると識別関係代名詞と訳されますが・・正式には日本語でなんというのでしょうか？ non-Identifying relative pronouns,non-identifying relative clauses はどうでしょうか？ ご存知の方がいらっしゃいましたら、どうぞ教えて下さい。