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小学生が使いやすい国語辞典アプリを探しています。沢山あり迷っています。 できれば意味だけでなく、例文や短文などの記載があると良いです。 無料アプリを探しております。 有料でも良いものがあれば宜しくお願い致します。

最近は言葉の意味も漢字もネットで検索できますが、皆様の家には国語辞典はありますか？ ちなみに私の家には約25年前に買った辞典がありますが、殆ど眠ったままです。

センター試験国語で私がセンター出願しようとしているところは古典と漢文を使うところと近現代以降の文章のみでいいところがあります。 その場合、古典、漢文、現代文すべて解いていいのですか？ 出願には近現代以降の文章だけなのに古典と漢文の点数まで入ってしまうことはないですか？ 質問の意味が理解できなかったらすいません。

　11日放送の「三宅式こくごドリル」の出演者ですが、ゲストやアナウンサーはホームページで分かったのですが、解説をしていて「先生」と呼ばれていた人の名前や所属（たぶん大学でしょうが）が途中から見たため分かりません。もし、覚えている方がいましたらよろしくお願いいたいします。

学校の教科書に合わせた、小１～小６用のテキストを探しています。お勧めのテキストがあれば、出版メーカーを教えてください。 国語：光村図書　　　算数：学校図書

国語の先生を目指しています。専門科目（国語）の基礎からの勉強法、ためになる参考書、体験談を教えてください。まだ学習をはじめたばかりなので、基礎から、そして最終的にはどこまで到達しなくてはいけないのかをお願いします。

中１の子供です。今、文節、単語にくぎる・・・とか、文法にはいりました。数冊問題集、参考書をもっていますが、よくわかるくわしい参考書、、ないし問題集のお勧めはありませんか？単語にくぎるのも難しく品詞などがわかっていないと本当はいけないのですよね？

こんにちは。りちゅと申します。 個別指導塾で中学３年生を数人担当しています。 ある生徒の国語の問題で解説に詰まってしまいました。 どうしたら彼女が理解できるか，アドバイスをいただけたらと思います。 短めの文章があり，傍線部の表現で不自然な部分を直すという問題（四択）でした。 詳しい内容は忘れてしまったのですが… 正解の選択肢は「…私たちにとって大切なこととしていきたい。」 彼女が選んだのは「…私たちにとって大切にしていきたい。」 だったと思います。語尾（～ていきたい）はちょっと怪しいんですが。 私自身は感覚で納得してしまい，説明が浮かびませんでした。 解答の冊子にも答しか載ってないんです。 いかがでしょう？よろしくお願いします。 …選択肢が私の記憶違いだったらごめんなさい(>_<)

中２位の国語で文法で動詞、形容詞、形容動詞の活用を学びます。 この活用は６種類 未然形、連用形、終止形、連体形、仮定形、命令形。 この中で連用形がよくわかりません。 自分が調べた中では 『用言に連なる』～ます。～て。～た。 ばかりでよく理解できません。 この、ます、た、て、が用言ということなのでしょうか？ そもそも用言を変化させた物が活用なのではないのでしょうか？ わかりやすいお答えをぜひお待ちしております。 よろしくお願いします。

高校入試用の本のなかで、文法事項が詳しく説明してある本（参考書など）を推薦してください。 では、お願いします。

下記新聞社、ネットコラムにある、「ニュースの本当の価値」とは、どういう価値を指していますか？ 分かり易く、具体的に教えて頂ければ助かります。 正しい答えを知りたいため、同じ答えであっても、"同じ"などコメント頂けると助かります。 宜しくお願い致します。 http://www.chunichi.co.jp/article/column/syunju/CK2011040302000002.html　より引用 中日春秋　2011年4月3日 　萩本欽一さんと坂上二郎さんのコンビ「コント５５号」が爆発的な人気を博した一九六〇年代後半から七〇年代前半、テレビの画面から飛び出すぐらい、汗びっしょりになって駆け回る二人を見るのが大好きだった ▼戦後、高度成長時代の日本と並走する熱気と勢いが、二人のコントにはあった。坂上さんが七十六歳で亡くなったのは三月十日。その翌日、巨大地震が東日本を襲った ▼あれから、まだ三週間しかたっていない。坂上さんの死も、京都大学などで発覚した携帯電話を駆使したカンニング問題も、前原誠司前外相の辞任も、遠い昔の出来事のようだ ▼太陽の光が月や星を隠すように、震災はそれまでマスメディアが大騒ぎしていたニュースの本当の価値を教えてくれたような気がする。大相撲の八百長問題もその一つだろう ▼日本相撲協会は、特別調査委員会が八百長に関与したと認定した幕内、十両力士ら二十三人に、事実上の角界追放となる「引退勧告」などの厳罰を通告した。証拠もなく切り捨てられたとして、裁判を起こす構えの力士もいる ▼大津波で相撲の稽古場が流された岩手県大槌町の大槌中学は、全国大会の常連校だ。横綱白鵬はサイン入りのバスタオルなどを贈った。東北地方出身の力士も多い。これからも「国技」を名乗るなら、角界として、被災地のためにできることを模索し続けてほしい。

新幹線のプロフィールみたいなの「最高速度とか、営業路線とか」をホームページにまとめたいのですが、タイトルを付けるとしたらどんなのがいいですかね？？？ 僕が思いつくのは、「規格」？くらいで… これじゃ変ですよね。。。

　動詞の活用で 　食べることが大好きだ。　　　　の　食べる 　バスを降りて五分くらい歩く。　の　降り　と　歩く　 　自分の意見を言わない。　　　　の　言わ 　の活用形を教えてください。 　形は　未然・連用・終止・連体・仮定・命令　です。 　よろしくおねがいしますm(__)m

　国語の主張作文は、皆さんはどういう風に話題で書いていますか？ 　私も少しは考えましたが、 　良いアイデアが全然出てきません：； 　友達に聞いても友達は部活らしくて、 　私は部活に入っていないので部活の事はかけません； 　 　何か良いアイデア等ありますか？ 　なるべくコンクールとかは出たくないのであんまり深い内容は書かないようにしたいです ！ 　お願いします！ 　皆さんからの回答をお待ちしております(・∀・)

中2で国語のワークをやっている者です。 文法で「活用形」というものが出てきたのですが、全然わかりません。 活用形にはどんな種類があるんですか？ それで、どの活用形かをどうやって見分けるんですか？ 回答お願いします。

国語の文法に関してなのですが 「」内の語のそれぞれの意味・用法をどなたか教えて頂けないでしょうか。 　・　案内された部屋は静か 「で」 広かった。 　・　遠足は雨 「で」 中止された。 　・　用紙はボールペン 「で」 記入する。 　・　あの人は親切 「で」 優しい人だ。 　・　映画は三時 「で」 終わると聞いた。 あまり文法に詳しくないので 出来るだけ分かり易くして頂けると助かります 宜しくお願い致します。

古典の同格は「の」というものですがよくわかりません 分かりやすく教えて下さい。 よろしくお願いします。

国語表現IIの問題なんですが映像系、オーディオ系、電話系、コンピューター系のメディアってなにがありますか？ あと要約文を書く際の留意点4つも教えて下さい。 よろしくお願いします。

国語という観点から、ご回答お願いします。 よく「外交問題に発展する」「責任問題に発展する」「信用問題に発展する」など、 「●●問題に発展する」という表現を耳にします。 私自身、これまでこの表現に特に違和感もなかったのですが、現在、所用で文章を練っており、「発展する」という言葉は、良いことの場合に使われるものではないのか？という疑問も湧いてきました。 web上の辞書等でも、上記の用い方載っており、国語としても間違いではないのだろうと、思いますが、まだすっきりと理解できていません。 お詳しい方、よろしくお願い致します。

～～～～たりは たりが２回続かないといけないと習い分かってはいるのですが つい文章を書くと、たりが１回しか無い文章になる事も多少あります。 で、読み返してみると、 たりが１回しか無くて、 ちょっと、やっぱり変だなって思う時と たりが１回しかないけど 全然変に感じないなという時があります。 私の理解としては たりは２回続くものというだけで 何がどうだから、たりは２回続かなければならないというのは知りませんし、教えてもらっていません。 もしかしたら、それを知れば、自分の感じ方も変わるかもしれないので 教えてください。