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東京農業大学を第一志望に考えてる高校３年生です。栄養系に興味を持ち、農大の応用生物学部の管理栄養か、食物学を受験したいと思っています。 今更なのですが、文系の私でも授業についていけるでしょうか？文系出身の学生さんは実際にいるのでしょうか？最近すごく心配なので、できれば農大の学生さんか出身のかたよろしくおねがいいたします。 あと、今は栄養士の免許だけでは使い物にならないと聞いたのですが、農大を出ても栄養士の免許だけでは職はないのでしょか？どんな些細なことでもいいのでよろしくおねがいします

私は最近まで経済学部をめざして勉強していたのですが、看護師になる夢を諦められなかったので看護の専門学校を受験しようとおもってます。 英語と国語は勉強していてセンターだと7割前後でした。 ただ、生物（生物で受けようと思ってます）が全く手付かずなので今から必死にやらなければなりません。 また、小論文の方もやってないのです。 なので、専門学校を受けた方にお尋ねしたいのですが、生物や小論の勉強方で、ここはやった方が良いなどのアドバイスを御願いします。 受験まで3ヶ月しかなくて、焦ってます。どんなことでもいいのでアドバイスを下さい。 今から本屋さんに生物の参考書を買いに行こうとおもってます。 それから、東京アカデミーの模試は間に合いませんでした。 今志望している専門学校は ・杏林大学医学部附属看護専門学校 ・昭和大学医学部附属専門学校 ・東京医科大学看護専門学校 ・日本大学医学部附属看護専門学校 ・八王子市立看護専門学校 ・聖マリアンナ医科大学看護専門学校です。 将来は、看護師の資格を取り、カナダで働くというのが夢です。 どうかよろしくお願いします。

ネットで海藻を消化できるのは日本人だけという主張をしばしば目にします。 これって本当なのでしょうか？世界的にも海藻を食べる文化がある国は日本以外にも色々あります。日本人だけ、というのはどうも不思議に思います。 そこでネットで調べてみたところ 「 フランスの海洋生物学と海洋学の研究・教育機関「ロスコフ生物学研究所（Station Biologique de Roscoff）」の研究チームは、ゾベリア・ガラクタニボラン（Zobellia galactanivorans）という海洋性バクテリアが、アマノリ属の海草に含まれる多糖類を分解する酵素を持っていることを発見した。  公開されているDNAのデータベースを調べたところ、ヒトの腸内に住むバクテロイデス・プレビウス（Bacteroides plebeius）という微生物が、同じ酵素を作る遺伝子を持っていることが分かった。このバクテリアはこれまで、日本人の排泄物からしか見つかっていない。」 という文章が見つかりました。 どうも海藻を消化できるのは日本人だけという考えはこの研究が元になっているようですが、しかしいくつか疑問が残ります。 まず、世界中のあらゆる民族の排泄物を徹底的に調べたのか？ バクテロイデス・プレビウス以外の腸内細菌がこの酵素を持っている可能性はゼロなのか？ この酵素以外に海藻を分解する酵素は存在しえない、あるいは存在していても腸内細菌がそれを分泌する可能性はゼロなのか？ つまりは、この研究だけで海藻を消化できるのは日本人だけだと言い切れるのでしょうか？ この研究自体は立派な研究だと思いますが、その結果だけをもとに日本人だけだと言い切るのは論理が飛躍しすぎているような気がしてしまいます。 実際のところどうなのでしょうか。 それともこれ以外にもこの論理を補強する研究などがあるのでしょうか。

子供の頃からずっと疑問に思っていたことです。 原始生物は原始海洋中で有機物から変化し誕生したと聞いています。化学反応や 自己増殖能力を備え、生命をもつものに進化していったと。 自己増殖能力をもつことは、生物であるという定義でもあると思うのですが、そもそも なぜ生物は自己増殖能力を持ったのでしょうか？ 自分を残すため、などの理由はわかりますが、それではなぜ自分を残そうとするのでしょうか。 それとも逆に、増殖が止められないから仕方なくそうしているのでしょうか。 増殖にあらがおうとすると自分が死んでしまうから？ならばなぜ生きようとするのか？ 大学では生物学を専攻していますが、「子孫を残す」「自分の遺伝子を残す」ことが 生き物にとって最重要、個体が存在する意味そのもの、ということは学んできました。 では、その、生き物の大前提とも言えるプログラムは、一体どこからきているのでしょうか。 自分で考えても、「卵が先かニワトリが先か」のようになってしまいます。 家族や友人、大学の教授に聞いてみても納得のいく答えが見つかりませんでした。 自分なりに答えに近づきたいので、皆さんの意見もお聞かせください。 「なぜ自己増殖能力を持ったのか」「なぜ自分を残そうとするのか」 学問的、倫理的、ご自分の想像、こうであったら面白いんじゃないか…など、 色々な意見が聞きたいので、どんどんお答えくださるとうれしいです。

大学へ資格を取りに行くべきか、資格は取らずやりたいことを勉強しに行くべきか迷ってます。 ４月から大学１年なんですが、将来は製菓会社に勤めたいと思っています。 進路としては私大では管理栄養学部が決まっていて、国立は信州大学の繊維学部生物応用学科を受験しています。 信大に行った場合は自分の好きなことが勉強できるのですが、４年後、同じ企業に採用試験を受けに行った場合、管理栄養士の資格を持っていた方が有利なのでしょうか。 今年で大学受験は終わりにしたいので、どちらの道に進んでも、４年間は、浪人したのと同じように本気で勉強します。 資格があった方が良いのか、国立大学での研究をとるのか、悩んでます。 よろしくおねがいします。

観覧ありがとうございます。 高１の文理選択についてです。 私は理系が大の苦手です。 だからといって、文系がとても得意ってわけではなく、 理系と文系と比べると、ましなほうは文系といった感じです。 志望校は九州大学です。 そこで、私の特徴からみると、文系を選択するのが良いかと思いますが、 薬剤師もメリットがたくさんあり、良いなぁと思っています。 また、生物に関する職業に向いている、とどの適性検査でもでました。 （適性検査を学校でもネットでもしました） なぜ、こんな自分が生物に関する職業が向いているのかわかりませんが、 どの適性検査をしても生物がでてくるので非常に心に引っかかっています。 また、不純な動機ですが、偏差値も55ぐらいと、私でも手が届きそうな偏差値、 というのも大きいのです。 正直、高校受験で地区トップ高を受験で失敗して、 自分も嫌な思い、周りも嫌な思いをしているので、 大学受験では、自分よりレベルの高いところへの挑戦をためらっています。 ですが本心は、薬剤師になりたいです。 そして正直九大の薬学部の偏差値は高くて、今の自分のレベルじゃ到底手が届かないと思います。 数学が本当に大の苦手で、理系を選択して今の時点でもつまづいているのに 数2、数3、などになってついていけるのか、きっと理系だから回りは理数ができる人たちばっかりなのだろうか・・・ととても不安です。 また、世界史が好きで、日本の政治・経済分野が日本の流れ、ニュースでいっていることが分かってくるので興味があり、学ぶたいと思います。 そして、偏差値のことばっかり言うのもあれですが、 九大の経済学部もこんな私でも手が届きそうな偏差値なのです。 同じ九大だから、経済学部にするか、理学部生物科にするか、薬学部にするかは まだ全く決めていなくて、いきなり3日後に文理選択を提出と言われて、 どうすればいいかわかりません。 どうかこんな私に助言をよろしくお願いします。

今幼児の睡眠について学習しています。 調べた結果睡眠不足や生活リズムが狂うことによってメラトニンやチロキシンの分泌に影響を及ぼし、その結果成熟が早まってしまったり、ボーっとする子どもになったり、すぐキレる子になると知りました。 ところでメラトニン・チロキシンは何時に一番分泌される、とかいうグラフが載っているホームページありますか？ホルモンについて詳しくないので、どのようにして分泌するかなども知りたいです。（生物学専攻ではないのでなるべく分かりやすいホームページを教えていただきたいです…）

　ホメオティック突然変異を起こす遺伝子を，ホメオティック遺伝子と呼ぶのですか。それなら，突然変異を起こしていない正常遺伝子を，何と呼ぶのでしょう。どうも，正常遺伝子の方をホメオティック遺伝子と呼んでいるような気がするのですがどうなんでしょう。 　ところで，ホメオティック突然変異の例として，よくショウジョウバエの双胸があげられます。後胸節が中胸節になったとされるのですが，なぜ，後胸節だけに異常が生じるのでしょうか。 　大学で生物学を専攻した48歳の一般人です。よろしくお願いします。

社会の授業でベンサムとかカントのことを習って思ったんですけど、 人が他人に利他的行動をすると、大げさですが、された人は子孫が残しやすくなって、する人は子孫を残しづらくなりますよね。 だから、生物学？的に利他的行動ってありえないんじゃね？って思ったんですけど どうなんでしょうか？　僕は、人は利己主義であって当然だと思っていて、自尊心とか見栄など社会的欲求（だっけ？）を満たすために勉強したり、礼儀正しく振舞ったりしてるんですけども・・・

死ぬ前、人の助けを一番借りないと生きて行けない時に老人は、なぜ猿の様になり、子供の様になるのでしょうか？脳細胞が死滅していく過程で何が起きているのでしょうか？日本は老人大国です。有り余る老人を観察及び診断することによって、本来の人の寿命のあり方、細胞分裂の適切な回数、人体の補修のあり方等を科学的、生物学的に根拠を示し、法律に反映できないでしょうか？医師も死ねない有り余る老人を診察したら、何かしら感じるものがあるのでは、ないでしょうか？

はじめまして、SF小説を書こうと思っているものですが、ネタに困ったので質問させてもらいました。 大体の流れを説明すると、地球外知的生命体と戦うというストーリーか、突然変異により人間以外のあらゆる生命体が巨大化、凶暴化してそれと戦うかのどちらかにしようと思っているのですが。 生物学的に見てどうすれば突然変異や地球外知的生命体の出現を説明できるでしょうか。 もちろん、SF小説なので仮定でいいです。 どうか知恵をお貸しください、お願いします。

自分は今年大学院を受験する予定で、残りもあと１か月ほどとなりました。そこで、英語の試験に関してなのですが、対策としてどんなことをしたらよいか教えていただきたいです！具体的には、どのような文章を読んだらいいのか、英訳に役立つ対策は何か、などが知りたいです。受けるのは、理系の生物学専攻の院で、レベルは旧帝大です。同じような所を受けた方などおりましたら、どんなことをすると効果的かなど、なんでもいいので意見お願いします！

お世話になります。 英文中に、postadaptationまたはpost-adaptationという単語が出てきました。 医学または生物学の専門用語かと思うのですが、 辞書にも載っておらず、調べてみてもよく分かりませんでした。 日本語訳と、そのおおよその意味が分かる方がいらっしゃれば教えていただきたいです。 また、このような専門用語は、調べても日本語訳が分からなかったり、 日本語訳がわかってもその意味が分からないことが多々あるのですが、 何か調べるコツのようなものはないでしょうか？

現在大学院生です。勉強、研究共に頑張っているつもりです。 しかし、今自分のレベルがどの程度なのかわかりません。比較というのも良くないですが、参考までに皆さんの現状をお聞かせ下さい。 １：学年　　(M1,M2,D1,D2,D3) ２：専門分野 ３：実績　　(学会、論文数など) ４：専門分野に対する自分の知識・技術量 例として自分を... 学年M2 専門分野　広い意味で分子生物学 実績　学会１　論文セカンド１ 知識　自分のやっている関連はまあまあ詳しいが、ちょっと分野がそれるとさっぱり... お願いします。

私大文系型でしたが一橋社学を第一志望とし 併願校は早稲田・上智・立教に決めました。 まずはセンターということで 理科は生物I　公民は政経です。 この二教科は独学でこなし、センター目標点は８５点です ほぼ１から習うのですが　使いかって・分かりやすさで オススメの本があれば教えていただきたいです。 また一橋を目指してる方・国立を受験なさった方々のアドバイスなども あればあるほど　自分にとってうれしいことはありません。 不安だらけの自分ですがホント頑張る気はあるのでヨロシクお願いします。

こんにちは。現在大学生で留学中なのですがとても悩んでいます。今の専攻はバイオとドイツ語でフランス語とドイツ語にかえたばっかりなのでまだやり直しはききます。 将来医療系の通訳・翻訳になりたいのです。英語はだいぶ昔から海外にでてるので完璧なのですが、医療機関で翻訳または通訳をやりたい場合は何を一番に取るべきでしょうか？ドイツ語やフランス語をとっても意味が無いでしょうか?正直に生物学を続けるべきなのでしょうか？？ どなたかご回答お願いします。

マッチングアプリなどインターネットの出会いでは 女性に男性が集中するため男性は高スペックでないと圧倒的に不利らしいのですが(だから男性のみ有料なのですよね) 高スペック以外の男性が不利にならない(女性と同等に需要がある)出会いの場所ってあるんですか？ それとも現実の出会いでもどこでも生物学的に男性は不利ですか？ 私はどこで出会いを求めて行動しても１度も好意を寄せられたことがないのでわかりませんが、私でも勝算のある方法を探しています。

時期はともかくとして、人類の絶滅は避けられません。人為によっては人口が大激減することはあっても絶滅することはなく、それは人智の及ばぬ要因によって実現するのだと思います。 50億年後には天の川銀河とアンドロメダ銀河は衝突するそうで地球は太陽に吸収されるのでしょうが、この時まで人類が命脈を保てるとは思えません。 予測される絶滅の要因を一つ以上挙げ、因果関係を簡単に述べて下さいませ。 絶滅の要因は地球自体にある(マグマ噴出説、寒冷化説、ウィルス説)、太陽・太陽系にある(寒冷化説、天体衝突説)、太陽系外にある(天体衝突説)など確率の高低は不問として、科学の立場から考えられる要因を挙げて下さいませ。 地学、生物学、気象学、天文学などの専門家の視野には門外漢の考え及ばぬものがありそうに思えます。 よろしくお願いします。

生物学の本で、「Molecular Biology of the Cell , 3rd edition」という本を授業で使うので買わなくてはいけないのですが、アマゾンや本屋さんで探したところ「Molecular Biology of the Cell and the Hypercell with CDROM」というものが検索で出てきました。99年6月に出版されており、一番新しいのですが、これの説明として、装丁がCDROMになってました。これは本ではなくてすべてCDROMなのでしょうか？それとも本にCDROMもついてくるという意味なのでしょうか？教えてください。

英文和訳お願いします。 省略の構文です Ｍｅｍｅｓ ｍａｙ ｂｅ ａｓ ｕｓｅｆｕｌ ｆｏｒ understanding ｔｈｅ transmission ｏｆ culture ａｓ ｇｅｎｅｓ ａｒｅ ｆｏｒ understanding biology． 以前質問したとき、 ａｓ ｇｅｎｅｓ ａｒｅ ( ｕｓｅｆｕｌ） ｆｏｒ understanding biology． と ｕｓｅｆｕｌ が省略されている、と教えてもらったのですが・・・ ｕｓｅｆｕｌでなく、 ａｓ ｕｓｅｆｕｌ が省略されているのでは、ないかと思うのですが・・・。 訳として 遺伝子は、生物学を理解するために有効なものとして、存在するように、 文化の変遷を理解するために、有効なものとして、ミームが存在するのかもしれない。 でいかがでしょうか？