daisangenn の回答履歴

■次の論理パズルの分かりやすい回答の説明をお願いします。 　できれば図を使っての解説をお願いします。 （カルノー図のように、論理状態を図で感覚的に分かるのが助かります）。 【問題】 　天使、悪魔、人間の３人がいます。 ・天使：常に真実を語ります。 ・悪魔：常にウソをつきます。 ・人間：真実を語ったり、ウソをついたりします。 Ａ：「私は天使ではありません」 Ｂ：「私は人間ではありません」 Ｃ：「私は悪魔ではありません」 　さて、Ａ、Ｂ、Ｃ　は、それぞれ、天使、悪魔、人間 のうち誰でしょう？ [回答] Ａ：人間、Ｂ：天使、Ｃ：悪魔

　書くことがあまり得意でない中学生のこどもに、作文を書かせたいと思っています。まずは１００字以内で週に２～３回のペースなら何とかやってくれるのではないかと思います。 　そこで、どんな題を考えさせたらよいでしょうか。最低３か月は頑張ってもらいたいのでたくさんのヒントをお願いします。それから、書いた後にどのようなコメントをしたら続けてくれるのでしょうか。書かせっぱなしではだめですよね……。

　みなさんこんばんは。お世話になっております。 最近場所をとらないノートパソコンを欲しいと考えております。実際、デスクトップを持っているのですが、今仕事の関係上一人暮らしをしており、デスクトップは実家にあり、一人暮らしの部屋ではデスクトップを持っていくと狭くなるため、近々ノートパソコンを購入しようと考えております。 　そこで、みなさんのオススメのノートパソコンを教えてください。メーカーや、種類など。ノートパソコンではいろいろな噂を聞き、正直どれが良いかわかりません・・。 　主にインターネットでの使用で、ワード、エクセル、などが使えれば問題ありません。 　予算としてはなるべく15万前後で考えております。個人的にはDELLなんかどうなんだろう？と考えておりますが、是非皆さんの意見をお聞かせください。よろしくお願いします！！

大学受験問題集の青チャートを解いています。そこで、一つ疑問があったので、質問させていただきたいと思います。 問題は、 方程式x^2-2qx+q=0の2つの解、α、βが0<α<2, 0<β<2であるための定数qの値の範囲を求めよ。です。 解答は、1<＝q<4/3となっています。 私の疑問は、この解答にどうして、＝がつくのか、ということです。 問題には、2つの解と書いてあるのですから、判別式をDとすると、D>0となると思うのです。 しかし、解答は、D>=0となっているのです。 青チャートが間違っているとは思えないのですが、どうして、ここに=が入るのか納得がいかないのです。それとも、問題文中に明記されていないが、これは、重解を含む、ということなのでしょうか。 どなたか御分かりであれば、教えていただけないでしょうか。宜しくお願いいたします。

今の国会で、牛歩戦術をしていますが、 ある程度結果はわかっているのに、なぜ、牛歩戦術などをするのですか? 時間の無駄のように感じるのですが・・・

今高1の女子です。 私は物理、化学、生物が好きで、かなり得意なので将来理系に進み、できたら研究者になりたいのですが、数学が苦手でどうしても克服できないのです。 基礎や簡単な応用はある程度できるのですが、難しい問題となるとからきし駄目です。 やっぱり数学が苦手では理系、ましてや研究者なんて無理なのでしょうか？ どなたかアドバイスをお願いします。 ちなみに他の教科について言えば、英語が少し得意であとは得意でも不得意でもありません。

最近、色々な大学で情報化が進んでいるかと思いますが、実際どれくらい学生に浸透しているのかが知りたいと思っています。 以下の項目で、色々な大学の方（学生＆職員の方）のご意見をお聞かせいただけると幸いです。 1．学生専用ホームページの有無 2．上記ページで何ができるか？（休講情報チェック、履修申告、試験、等々） 3．どれくらいの割合＆頻度で利用されているのか？ 4．家からのインターネット環境が学生生活に必須になっているか？ 大学ごとの特色がわかればと思っています。 よろしくお願いいたします。

あたしは高１の女の子ですｗ 今日、やっと中間テストが終わって ホッとしたいところなんですが・・・ 何枚か返ってきました↓ 全部平均点いかず・・・ 高校に入って小テストとか何回かやったんですけど、 １回も平均点越えたことありません・・・ 大阪大学に行きたいんです! 学部は詳しくは決めてませんが理系でｗ でも、今回のテスト見て 大学行けないんじゃないかと思ってしまいまして・・・ 赤点はなかったんですが、ホントヤばいです! ホントどうやって勉強したらいいのでしょうか? 具体的に教えてください!!! 例）何を何時間。とか・・・ １日何時間くらい勉強すればいいんですか? あと今回のテストはどう見直したらいいんですかねぇ? どうやって復習＆予習をしていけば確実にとれるんでしょうか? 部活をしているので勉強したくても限度があります↓ しかも、遊びに行ったりもしたいんです!!! ワガママですかねぇ? 大学行っても遊べるとはいいますが、 高校のときにできる遊びは高校でしか体験できないじゃないですか!??? やっぱり勉強も遊びも部活もってワガママですか？ 質問多くてすいません↓ お願いします!!!!!!!!!!!!

高１の男です。 春から高校生になったのですか、今部活に入るかをすごく悩んでいます。もう学年でいうと６０％くらいの人が部活に入っています。僕は美術部に入るかを悩んでいるのですが、具体的にいうと・・・ なぜ美術部なのか、理由を聞いてください↓ パソコンで絵を描きたいと思う。（マンガのような絵に色をつけたり）→フォトショップやイラストレーターなどのソフトがあると知るが、値段が高すぎて手が届かないことがわかる。→色々調べて、パソコンで水彩画を描けるソフトを発見する。→「パソコンで水彩画なんておもしろそう！」と思い、体験版がついている本を買う。 ・・・という訳で、その体験版で絵を描いてみました。 友達に「最近水彩画に興味がある。」と言ったところ、「だったら美術部に入れば？」と言われ、たしかにそうだと自分も思ったのですが、中学生のときに美術部に入っていたわけではないし、特に絵が上手だというわけでもありません。（ただ興味があるだけ） 高校の部活ですから、多分みんな絵が上手だと思うんですよ。なのでヘタなヤツが入っても…って思ってしまいます。 それに、入りたいと思った経緯を見るとわかるのですが、趣味の延長で、しかもマンガ絵を描きたいと思ったのがいきなり水彩画に興味が移ったわけですから、すぐ飽きるのではないか…ということです。 あと、周りの友達が部活に入っているので、「自分も何かやらなきゃ」と焦っているだけかもしれません。深く考えすぎでしょうか・・・。 長文でごめんなさい。自分はまだ気持ちの整理ができていないと思うのですが、モヤモヤした気持ちがイヤなので、相談してみました。

「私があなたにやってもらいたいことは、この書類を作成することです。」というような事を言いたいときには、どういえば良いのでしょうか？ こういったように2つの文で言うべきなのか、もしくは１つの文で言えるのか、が判らず難しく思っています。ぜひどなたかコツをお教え頂けないでしょうか？ よろしくお願い致します。

　最近、『本人確認』というキーワードをよく聞くようになり、 口座の開設や貸金業の開業、プリペイド式の携帯電話にしても、 これまでは本人確認というものは当初義務づけられていなかったそうですが、 いわゆる闇金融やおれおれ詐欺、利用するつもりのないアダルトサイトの請求などで 『真の正体』を一切明かさず金をだまし取ろうとする物共が後を絶たないため 本人確認を強化するのはやむないことであり、『最初から』義務づけなかったことで 人災に対する危機管理の欠如に疑問を抱いております。 「本人確認」というものが義務づけられるようになってから、ほとんど全ての契約を取る際 住所・氏名・生年月日など個人情報を必要以上に聞き出し、対象となる人物が『本当に』本人であるかどうか 徹底的に確認するほど用心深くなる傾向があります。 　免許証、保険証、パスポート、履歴書など公的ないし私的な身分証明書のデータを コピーや記憶さえしてしまえば簡単に情報を盗み出すことができ、簡単に他人の名を騙り なりすますことができます。 　何者かが他人の名前を騙ったり、文書の偽造でありもしない人物のデータをでっちあげるなどの手段により 出生の時点から「絶対に」何者をも欺くことのできない究極の本人確認法はないものでしょうか？

東急田園都市線が殺人的に混むという話をよく聞くのですが、どの時間帯にどの区間でひどい混みようですか？経験者の方、教えてください。

私は私立に通っている中3です。 タイトルの通りなんですが、時制の一致が分かりません。 明日テストがあるので、それまでに理解しておきたくて・・・。 どなたか教えてください！お願いしますm(__)m

そのまんまです。 ソケットIDって何ですか？

以下の問題について、答えは分かっているのですが、過程がよく理解できませんでした。 分かるものだけでも結構ですので、できれば問題文の日本語訳つきで解説をお願いします。 1. What is the least possible integer for which 20 percent of that integer is greater than 1.2? (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 6 (E) 7 （正解） 2. If y = 1 + (1 / x) and x > 1, then y could equal (A) 1 / 7 (B) 5 / 7 (C) 9 / 7 （正解） (D) 15 / 7 (E) 19 / 7 3. If the ratio of q to r is 4 to 5, which of the following could be true? (A) q = 0, r = 4/5 (B) q = 2, r = 5/2 （正解） (C) q = 5, r = 6 (D) q = 15, r = 12 (E) q = 16, r = 25

全国の高等学校で早稲田、慶應、同志社、立命館大学のそれぞれの合格者数がもっとも多い１０校を教えてください。

AB＝ACである二等辺三角形ABCの辺BC上に点P,辺BCの延長上に点Qをとると、AP＜AB＜AQであることを証明せよ。ただし、P,Qは三角形の頂点と一致しないものとする。 という問題なのですが、 △ABPにおいて 角ABP＝角CAP+角ACP 角B＝角C よって　角APB＞角Ｂ ゆえに　AB＞AP △APQにおいて 角Q＝角BCA-角CAQ 角B＞角Q と、ここまで解いてみましたが、少し混乱してます。解き方お願いします。（角の記号の出し方がわからないんで漢字です。）

AB＝ACである二等辺三角形ABCの辺BC上に点P,辺BCの延長上に点Qをとると、AP＜AB＜AQであることを証明せよ。ただし、P,Qは三角形の頂点と一致しないものとする。 という問題なのですが、 △ABPにおいて 角ABP＝角CAP+角ACP 角B＝角C よって　角APB＞角Ｂ ゆえに　AB＞AP △APQにおいて 角Q＝角BCA-角CAQ 角B＞角Q と、ここまで解いてみましたが、少し混乱してます。解き方お願いします。（角の記号の出し方がわからないんで漢字です。）

ブロードバンド＝広域帯って意味ですよね？ 光も広域帯？ブロードバンド携帯ってやっぱり 広域帯を使って使って通信してるのですか？ んー、通信速度が速いのがブロードバンドって ことなんでしょうか？

当たり確率が50％のくじがあるとします。 当たりを引けば、はずれるまでずっとこのくじ（その後も当たり確率50％）を引けるとします。 この場合、平均して何回の当たりを引けることになりますか？ 求め方も含めて教えてください。よろしくお願いします。 高校時代にやったようなやらなかったような・・・