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こんにちは、 知り合いから聞かれたのですが、Ａ列に出席番号、Ｂ列に生徒氏名、Ｃ列に国立文系、国立理系、私立文系、私立理系、就職・専門というように進路希望があります。 １組～８組のすべてのクラス（各４０人）に、進路希望の異なる生徒がいます（単位制高校なので授業はクラス単位で行わないのでいろんな生徒がいるらしいです）。英語と国語は進路希望とは関係なく同じテストをするのですが、英語と国語の学年順位やクラス順位はすぐにRANK関数で求められますが、国立文系の中での順位などを求める関数（やり方）はあるでしょうか？ 私のアドバイスとしては、進路希望順にソートして、その中でRANK関数を用いて順位を出すと答えたのですが、値複写しておかなければソートしなおしたときにおかしくなります。ただ値複写すると、採点ミスなどで点数が変わるたびに、やり直さなくてはいけません。 私ならＶＢＡを用いて、配列を使って並べ替えて書き込むというやり方にすると思うのですが、質問者はＶＢＡがわからないので関数で何とかできないでしょうか？

たびたび申し訳ございません。 中３の娘がおります 前にも質問をしていたのですが 塾に対して不信感があり 本日冬期講習終了とともに退塾いたしました。 昨年末から個別指導を当たっておりますが この時期一番忙しく多分人がいないのだろうと思うのですが ”大丈夫です、お任せください”とお値段の提示はあったのですが いまだスケジュールについての連絡をいただけません。 昨日になって”学校を休んで通う”というお話がありましたが 学校を休ませて塾に通わせる気持ちはまったくありません。 不安になって他のところにも今日から当たり始めました 基本的に数学が志望校にまったく手が届かないので （過去問で２割）数学を中心にあと英語・国語も少しはみていただきたいと思っております。 （過去問の結果英語７割国語８割から９割） 東京の荻窪から三鷹あたりでどこかいい個別指導をしているところ ご存知なかた、なにかいい案をお持ちな方がいらしたら 教えていただけないでしょうか？ 不適当な質問でしたら申し訳ございません。 志望は都立トップ校・自校作成校です。

成績の合計を集計するＳＱＬを考えています。 下記のようなテーブルをAccessで作成しました。 ＩＤ　　科目　学期　中間　期末　学年　性別 0001　　001　　01　　30 　　32　　1　　男子 0001　　002　　01　　20　　31　　1　　男子 0001　　003　　01　　22　　23　　1　　男子 0001　　001　　02　　30　　11　　1　　男子 0001　　002　　02　　23　　33　　1　　男子 0001　　003　　02　　22　　23　　1　　男子 ID　　生徒を識別 科目　001=国語 002=数学 003=理科 学期 01=前期　02=後期 中間　科目のテスト結果を入力 期末　科目のテスト結果を入力 ※学期ごとに中間と期末があります。 下記のように学期別に同学年かつ同性の科目ごとの合計を集計する SQLを考えています。 期　　　性別　　国語　　理科　　社会 前期　　男子　２００　２５０　３００　 前期　　女子　１１０　２００　３４０　 後期　　男子　１５０　２３０　３６０　 後期　　女子　１７０　２５０　３５０　 学期別に集計をすることは出来たですが、さらに性別で分けることができませんでした。 アドバイスお願いします。 また、現在は SELECT [学年], iif( [学期]=1,"前期","後期") AS [学 期], Sum(IIf([科目]=1,[中間]+[期末],0)) AS [国 語], Sum(IIf([科目]=2,[中間]+[期末],0)) AS [数 学], Sum(IIf([科目]=3,[中間]+[期末],0)) AS [理 科] FROM テーブル名 GROUP BY [学年], [学期]; のようなSQL文を作成しました。

先日質問させていただきましたがまだ決められず提出を延ばしてもらいました。よく考えるとあまりにも漠然で特にこれがしたいと思うような職業がないんです。理系なら化学薬学系、文系なら国際関係学などというような事はだいたい決まっているのですが。 私は成績順でいえば英語＞数学＞＞国語で理科と社会は同じ位です。暗記が得意なのですが、文系の方が向いているのでしょうか？でも化学(モル計算など)は周りの子よりかは良いし、頭でイメージが沸くのであまり困りません。数学は模試だと良いんですけど学校の定期テストとなるとやった割りには取れません。国語(特に現代文)は模試では悪く、定期テストでは良いです。暗記なので・・・(^^;)私は阪大を目指しているんですが、理系の方がいいんでしょうか？文系では相当難しいですか？就職も文系だと難しいですよね。世界のいろんな国のことにとても興味があり憧れる一方、理系最高クラスにいけるだけの頭があるんだから文系にいくのはもったいないという考えもあって・・・。長くなってしまいました、回答待ってます

神奈川県の湘南地区に住む新高２です。 高２になり学校で私立文系コースを取ったので、学校でも理系教科の負担も減ったことだし、文系なら重要な英語があまり得意ではないので、重点的に英語の勉強しようと思い予備校に通いたいと思っています。春休みは代ゼミの春期講習がチャレンジメイトで安かったので受講しましたが、他の予備校との比較も難しいので、皆さんはどこの予備校がオススメですか？ 学校から帰宅までには河合塾（藤沢現役館）、代ゼミ（湘南Ｃ）、東進、四谷学院、早稲田塾、城南予備校、秀英予備校、一色塾、ＳＴＥＰ、臨海セミナーがあります。 もし湘南地区の予備校に通っていた方がいらっしゃいましたらその予備校についての情報も教えて欲しいので、よろしくお願いします。 それから代ゼミのゴールドメイトとかはどの程度できれば取れるのでしょうか？ ちなみに河合塾の全統模試の高１の３学期の成績は偏差値は英語５５くらいで、国語６５くらいです。高１の３学期の代ゼミの模試の場合は国語７０代前半で英語は６０を少し越えたところですです。

大学受験の英語長文についての質問なんですが、 今高三だというのに長文の問題が全然解けません！ 今の状態はまず初めに長文を読みはじめて最後まで目をとおし （この時点では意味はほとんど理解していません） 次に問題を見て解くみたいな感じなんですがまったく答えがあいません！ やっぱり完全に意味を理解してから解くんですか？ （そんなことをするほど時間は長くないですよね？） それとも問題から見て長文を読んだほうがいいですか？ （問題の種類にもよるとは思いますが） この問題はこういう風に解く（テクニックのようなもの） みたいなのってあるんですか？ 例えば 「次の文の中から本文の内容と一致するものをえらべ」 だったら初めに問題のほうに書いている文を読んでから長文を読む、など。 他には 「次の四つの文から正しい文をえらべ」など。 問題を解くテクニックみたいなのがあれば教えてください！ もう三年でこんなに英語が読めないなんて。。。 だいぶ焦っています・・・。 参考に僕は理系で国語的センスがまったくありません！ 理系の人で国語的センスがない人はどのように解いてるんですか？ 文系の人は「なんとなくで解いてるよ」なんてよく聞きますが。。。 ながながと書きましたがようするにどうすれば模試などで点をとれるのかということです。 夏休みの勉強次第でだいぶ変わると思うんです。 やっぱり長文をたくさん読んだほうがいいのかな～とか思う日々なんですが。。。 たくさんの質問ぜめですいません。 あつかましい質問かもしれませんがどうかよろしくお願いします。

高３の文系、国公立志望のものです。 今日、東進８月センター試験本番レベル模試がありました。 点数は、 国語１２４点 英語１３０点 リス２８点 数学１A ５１点 ２B３８点 日本史４０点 倫理政経４８点 化学基礎２４点 生物基礎３９点 合計５２２/９５０点 でした。 私は首都大東京 都市教養 経営Aを目指していますが、 今回の模試の出来が悪すぎて焦っています…。 夏休みは、毎日英語と国語を重視してやってきました。 英語は毎日長文を１題～２題を精読し、 シス単とビンテージで単語力や語法を習得する、 という感じでやっていました。 自分は英語の苦手意識が高く、どの教科よりも勉強してきました。 過去問は、今のところ過去５年分くらい解いてみて、昨年の問題以外は 大体１４０～１５０点といった感じです。(昨年の問題は１２０点くらい) 自分的には、英語に夏休みを捧げたようなものなのに、こんなにひどい点数を とってしまったことがすごくショックです。 苦手な第４問で点数をたくさん落としてしまったことが主な原因です。 第４問だけを解いたりもしてきたのに、焦りと苦手意識で 頭が真っ白になって、読めなくなってしまいました… こんなことが次の模試も起こったらと思うと怖くて仕方ないです、 また、一番やっている英語が 毎回模試で１２０～１３０くらいしか取れていないことにすごく危機感を感じます。 このような状態なのですが、 首都大にどうしても行きたいです。 受かる可能性はどれくらいあると思いますか？(´；ω；｀) また、これから先どのように勉強すると点数が伸びるでしょうか？ 回答よろしくおねがいします。

東大理科一類志望の高1です。 高2からセンター試験に向けて勉強したいです。 次のセンター試験目標は 数学195 英語180(筆185 リ40) 国語155(現70 古40 漢45) 物理95 化学90 地理90 です。 この目標に対して自分はこう思っています。 ・この目標はあまりにも高い目標で、今の実力から言うとほぼ不可能。しかし、自分は死ぬ気でも取るつもりでいる。 ・この目標に向けて努力することで、高3の受験勉強の大きなアドバンテージになる 以下は"今の実力" です。センターは先日行われたものの点数です。 ・数学 5教科のなかで1番出来、自信ある。センター143 ・国語 現代文は目標に達しているが、古典漢文が絶望的。 センター102 ・英語 真剣に取り組んでいるが、勉強始めたのが遅く中々伸びない。 センター114 ・化学 全くできない。現在高1範囲総復習中 ・物理 まだ学校でやっていない ・地理 自信なし こんな状態なのに東大目指すの？舐めてんの？と思われるレベルですけど、本気です。 そこで本題です。 センター試験勉強計画です。 4月から7月は英語・古典漢文の単語、地理暗記、英語リスニング、化学物理基礎 7～8月の夏休み期間は化学物理猛特訓、英語文法、古典漢文応用、地理暗記、リスニング 9～11月は英語長文、古典漢文応用、化学物理応用、地理暗記、リスニング 12月は全教科センター演習 という風に一応計画してますが、 正直受験というものをあまり知らなくて、これでいいのかな？と思います。 こうした方が良いとかありましたら、教えてください。 あと、教科ごとの勉強法を教えてくれるとたいへん参考になります、もしありましたら教えてください。 長文で読みにくくてすみません。文章を書くって難しいことですね。

現在 高校3年生です。 将来 国語科の教師になろうと思い 大学に進学しようと考えています。 大学は4年制の大学で 教員免許を取得するつもりです。 専攻する学科を 「国文学」にするか「日本語学」にするか迷っています。 自分は本が好きで 国文学専攻にいけば古典から現代の作品まで幅広い分野を学べると先生に聞きました。なので国文学専攻を考えていたのですが 今現在 候補にしている大学に「日本語学専攻」というのがあります。 日本語の文法や発音、標準語と方言等 日本語の「何故」を追究する授業内容という説明があり 少し興味を持ちました。 自分が国文学専攻を選んだもうひとつの理由に ひとつの課題について研究し、大人数で議論する という授業をしたいという考えがあります。これに対して古典や百人一首はあまり視野にいれていませんでした。 日本語学を学べば、本を読んでいてもいままでよりずっと理解が深まりそうだし これから社会にでても役に立つことが多いかな、と考えました。 ですが、日本語学専攻で日本語を学んだとして、卒業後の進路はあるでしょうか？ いま考えてつくのは 留学生や日本に滞在する外国籍の人達に 日本語を教えるスクールのようなものを就職先にできることしかわからいのですが‥ 国文学を専攻したら 高校の国語科の先生になろうと思っています。 日本語学を学んで 卒業後の進路があるかどうか知りたいです。 ぜひそのあたり 詳しい方がいましたら 就職例を教えてください。 長々すみません(_ _)

はじめまして。 当方理転を考えている文系高2女子です。 ずっと化学に興味がありましたが、 小学生の頃から算数も数学も得意だった試しがなく、 中学受験もしましたがなぜ合格したのか不思議なくらいです。 なので理学部なんて当然無理だ…と諦め、また文学部や人間科学部に興味もあった為今年度始めに文系に決定しクラスも文系クラスです。 しかし最近になり有機化学を学ぶにつれ更に化学が楽しくなり、またオープンキャンパスに行ってきた大学のパンフレットで見ることを避けてきた化学科の説明を読んだことにより理学部への憧れが強くなってきました。 友人に誘われたこともあり近く理学部の見学にも行く予定です。 しかしやはり数学への自信が持てない為に踏ん切りが着かず、まだ塾や親に相談するに止まっています。 理科に関しては化学は好きだし、生物も(去年採っていた生物Iの範囲の途中までですが)そこそこの点は取れていました。 また物理に関してはもともと生物化学ほどはできていませんでしたし、中３以降授業を受けていないのでかなり忘れているかと思います。 ちなみに代ゼミ模試での偏差値は 英語 74.1 国語 62.2 数学 60.7 河合塾全統模試では 英語 62.6 国語 68.4 数学 53.2 英語GTECではBasicで640点程度です。 最終的に自分で決心して決めるしかないとは分かっているのですが、客観的に見て奈良女子大学・お茶の水女子大学・大阪市立大学レベルの理学部に行けると思いますか？ 回答お待ちしています。

このQ&Aコミュニティの「禁止事項ガイドライン」の【その他迷惑行為】には以下のようにあります。 ＞課題文や条件のみを丸写しにした上で「この問題の回答を教えてください/翻訳してください」「これを作ってください」など回答者に丸投げで依頼するような質問は、削除・編集の対象とさせていただきます。 これは、教育的配慮といいますか、学生・生徒が例えば宿題を自分では全く考えずに「丸投げ」し、ここで教えてもらった解答を「丸写し」するのはその質問者のためにならないということで納得できます。ただ、私が感じているのは「丸投げ」と判断されるかどうかが、同じ「学問＆教育」でも分野によってかなり異なっていることです。 例えば数学カテゴリーでは「（自分の考えを書かずに）問題だけを示して教えてください」という質問は「丸投げは禁止です」と指摘されて削除されることがしばしばありますが、国語カテゴリーでは語句の意味や漢字の読み方、古文・漢文の意味などを（自分の考えを書かずに）尋ねるだけの質問でも削除されたケースはあまりないと思います。 両者のこうした扱いの違いに特に問題があるとは考えておりませんが、「丸投げは禁止」をめぐるこの違いの理由はなぜでしょうか。私も数学の場合はたとえ不十分な誤答でも自分の考えを示した上で質問すべきだと思いますが、国語の場合は漢字の間違った読み方を示したうえで、読み方を質問しなければならないとは思いません。教科の性格が異なると言ってしまえばそれまでかもしれませんが…。

先日の文理選択で理系を選択しました。 選択は物理I、II、化学II、数学IIIＣ、地理Ａです。 もともと理科が好きで(化学部に所属しています)、大学も理系学部(医学、理学、工学系)を目指しています。 夏休みに東大研修に行き、東大理Iに行きたくなりました。 しかし、最近、自分の理数への適性はないのではないかと考えるようになりました。 数学は、典型的な問題は解けますが応用問題になると無理で(シンケンモシで偏差値６０前後)、「自分で論理立てて」数学の問題を解くことができないということがわかってきました。(≒数学的センスがない) 理科も今はいい点数ですが(あくまで化学I、生物Iで)、そこまで応用力があるかはわかりません。 国語は偏差値50程度、英語は60程度です。(昔は英語ができていたのですが、、、) 定期考査でも下のほうです。 何度もいいますが、理科、とりわけ化学は好きです。 化学を愛していますし、星を見るのも興奮します。 自分の手でいろいろなこと(特に宇宙の始まり)を解明したいです。 理科の「なぜ？」という疑問を解決するのが楽しいですし、放射線とか反物質を見ると興奮して夜も眠れなくなります。 こんなに楽しい理科、特に化学から離れて文転するのはいやです。 数学もできないながらに楽しんでいます。 できる限り努力はするつもりですが、こんな状態で東大理系にいけるでしょうか。 もしくは、これだけ理系への適性がなくても大学教授などの研究者になれるでしょうか。 まず国語をどうにかしろといわれるのですが(笑) ちなみに東大工学部のあのすばらしい環境で研究活動に精を出したいんです。

２月の中旬に日大文理学部の受験を控えている者です。 受験科目はリスニングなし英語、現代文、倫理です。 センター試験ではどれも６割で微妙でした。 模擬試験ではどの科目もコンスタントに６～８割とっていたのですが、センター本番ではまあ、いつも通りの下の方かな、という感じでした。 今は倫理をセンターでも９割とれるくらいに仕上げようとしていますが、本番で英語と現代文がどう転ぶかが心配です。というのも、倫理はある程度安定して点がとれるのに対して、英語と現代文はよくわからないからです。過去問も４年分やりましたが、なんとな～く読めない。 だけど半分くらい獲れる。今までもそんな感じで、なんとな～く読めないしわからない単語ばっかりなのに６割だったり８割だったり(センター模試)、不思議な感じでした。私は今まで独力で勉強してきたせいか、パラグラフうんたらかんたらとか速読だとかがよくわかりません。 あと半月どうすればいいのでしょうか。倫理で満点とれば国語と英語が半分でもうかりますが、倫理で満点獲る保証もなく、英語と国語も半分とれる根拠もありません。 ちなみに私は日大文理しか受けるつもりはありませんし、科目の少なさからも他は受けられません。(多分) ランクを落とさずここでなんとか乗り越えたいという感じです。 今までなんとなくいけるんじゃないかと思っていたのですがここ最近でものっそい不安に襲われてここに来た次第です。 お暇な方で結構です。これからどんな感じで勉強すれば良いのか、アドバイス、お願いしたいです。

センター自己採点の結果が悲惨でした。 もちろん、自分の努力不足だというのは重々承知です。 国立文系で偏差値54の三教科で受験できる大学を志望していました。 この一本以外どこも行く気はありません… 英語37、リスニング14、国語75、倫理52です。 この結果はどう見ても足切りになっておかしくない点数です。 それに、全く勉強を理解しないまま大学へ行っても 授業にはついていけないと思いますし意味のないものにはしたくないです。 ちなみに11月のベネッセ駿台マーク模試は 英語66、リスニング10、国語87、倫理31でした。 親には浪人は一年まで、考えが甘い、予備校にも通い、 バイトもしなさいと言われました。 私は予備校はお金が半端なくかかるのでなるべく避けたいと思っていたのですが 次で絶対合格するためには、意思や誘惑に弱い私は、予備校に通い、 授業を受け、自習室などを活用し、自分が勉強する環境を無理やり作ったほうがいいのではないかと、 この一年の自分を振り返って自覚しました。 今頃、自分がやってきたことに後悔しています。 親には申し訳ない気持ちでいっぱいです。 もうチャンスは一年後しかないのですが、私はどうすれば良いのでしょうか。 親は予備校に通いながらバイトをしなさい、 と言っていますがバイトはしても大丈夫なのでしょうか。 もう後がないと考えると、こわくてしかたないです。 厳しい意見でもなんでもかまいません こんなダメな私に何かアドバイスをください。 宜しくお願いします。

30代後半の主婦です。短大卒業後事務の仕事をしてきました。 子どもが小学校をあがる頃（その頃は40歳前半です。） 仕事をしたいと考えています。 再就職にあたり、事務の仕事では、ブランク（7年以上）と年齢面から採用面でも待遇面でもよくないです。 通信制の大学の通信教育で免状を取得し小学校か高校の国語か家庭科非常勤講師をしたいという思いに至りました。 理由は、年齢に関係なく長くでき、人に役にたてる仕事であること。 友人が講師をしていて、若い頃ですが、字が上手なので、小学校か国語の講師に向いているといわれたこと。 勉強は好きなこと、子育ての経験も少しは活かせると思いました。 免許を取得するため 通信制の明星大学小学2種は短大卒でも入学できますが、 通信で教科書だけの勉強で続けられるか正直自信がありません。 まず勉強から離れていたため、まわり道になりますが、 いろいろな科目を選択でき放送授業もある放送大学を考えました。 放送大学へ3年次編入し大学卒業を目指す。 卒業後科目履修生として通信制の大学の通信教育で免状を取得したいと考えています。 教員については採用も少ないことや教育実習など学習も大変なことはは十分承知しています。 また小学校が良いか高校が良いのか、放送大学からなどとと考えている自分が本当に講師を目指してよいのか悩んでいます。 皆様の率直なご意見、アドバイスをお願い致します。

東大の文1or文2を目指すとして、読んでおいた方がいい本、しておいた方がいい勉強などのアドバイスを頂ければと思っているのですが・・・。 ちなみに現在のレベルとしては前回進研模試での偏差が国語77、数学74、英語81総合82くらいで、東大の文1の判定はＣ(あと1点でB)京大の法はＢでした。英語はかなり得意なのですが、国語の得点が「やや」幅があるのと(漢文は得意)、数学ははっきり言って得意ではないです。(この時のはかなりよかった)はっきり言えば典型的な文系人間・・・で・・・もちろん基礎的な問題は解けるのですが、難易度が上がるとどうしても・・・。 Z会をこの間始めたので、それはもちろん続けていこうと思っていますが、正直なところ点数は取れていますが、今のままの勉強では(実は家に帰っての勉強時間が全くない日も。授業や小テストは大事にしていますが)駄目だろうと思っています。第一に授業(県内公立のトップ高なので授業のクオリティは高いですし)、その姿勢はこれからも変えるつもりはありませんが、さらに上を目指してやっていきたいな、と思っています。 内容や時間など具体的にアドバイスを頂ければ・・・。特に時間的にはどれくらいなものなのでしょうか？(個人的には時間制よりもノルマの方が大事だと思っていますが) あまり連続で質問するのはよくないとは思いつつも、前回の質問と同じにすると回答しづらくなりそうだったので・・・申し訳ありませんが。

私は、この前浪人が決まった者です。 現役時、私は京大理学部を目指そうと思ったのですが、二次試験に苦手な国語があるのを知り、即断念(汗)結局、東北大と北大を受けて、手ごたえはあったのですが、フラれてしまいました。ちなみに、東北大、北大ともにセンターリサーチでは、BまたはC判定は出ていました。そして浪人するにあたって、もう一度京大理学部を目指そうと思っています。 そこで、浪人をするにあたっていろいろと質問があります。 (1)今のところ、駿台御茶ノ水校舎か河合塾駒場校舎に通おうと思っています。両者の説明会に行ったところ、個人的には河合の方がよかったのですが、周りの人は駿台がいいと言っています。どちらが、いいのでしょうか？ (2)現役時、英単語帳は全くやらず、沢山英文を読んで、わからない単語を拾っていくというスタイルで英単語を覚えていました。この方法ではセンターは170点を取れたのですが、二次では歯が立ちませんでした。なので、浪人時は反省して、単語帳をちゃんとやろうと思うのですが、何の単語帳をやるのがいいのでしょうか？また、古文単語についても教えてくれると、助かります。 (3)上記の通り、私は国語が苦手です。センターでは115点でした。模試も常に、こんな感じの点数でした。このような私が、京大の入試で戦えるレベルにもっていくためには、何に注意して、何をしていけばいいのでしょうか？ (3)が抽象的な質問になってしまいましたが、よろしくおねがいします。もし、上の質問以外に京大への勉強に関して、何か助言があったら、ありがたいです。

現在、関西の私立大学に通っているのですが、どうしても理学部の物理学科に行きたくなりました。ですが、自分の行ってる大学には理学部がないので受けなおそうかと思うのですが、大学の付属高校からそのまま内部進学したため、受験に対する知識が殆どないです。 そこで、各科目の勉強方法・おすすめの教材があれば教えてください！ 掲示板等を参考にしつつ、現在やっているのは 数学　大学への数学 物理　重要問題数＋浜島物理の実況中継 化学　教科書（三省堂）＋重要問題集 英語　速読英単語（必修編） 国語　完全に未定、現代文はたぶん必要無し。 です。 第二志望が大阪市立大学なんですが、そこの後期はセンター英語の配点が物凄く高いので、安心して前期で阪大受けるためにも、センターの英語はかなり取れるようになりたいです。大学へは通い続けるつもりで（２浪は認めてもらえないため、落ちたとき単位は取ってないときついです・・・付属高校に入れてもらってその大学に５年通ったんじゃ親に申し訳ないですし・・・）学期中は予備校には行けそうにありませんが、夏休みのみ大数ゼミの数学を申し込みました。 現在の自分の出来具合は下みたいな感じだと思います。 数学　センターの問題がぎりぎり全問解ける程度 物理　同上 化学　相当まずい感じです 英語　センターの問題ですら殆どわかりませんでした 国語（古典・漢文）　高２以降授業がなかった上、それまでも殆ど勉強をしたことが無かったので、基本すらわかってないです。 正直、阪大を目指すのも恥ずかしいような状況ですが、精一杯がんばってみたいんで、どうかアドバイス（特に英語と古典漢文）お願いします！

現在就職活動中の大学4年です。 就職の筆記試験について、いくつか質問があります。 唐突ですが、私は頭が良くないのです。 中学、高校はほとんど勉強しなかったので、学力は ないに等しいです。大学も美術系の大学なので、そこまで学力はいりませんし、（国語、英語のみです）国語は割と好きなのですが、英語や数学はとても苦手です。 周りが就職用にSPIとか勉強しているので 自分もやらなくてと思い参考書を買ったのですが、開いてみてまったく分かりませんでした…。回答の説明を見ても、「これくらいもう勉強してきてるんだから、思い出せるでしょ？」といった感じで参考書を何冊か見ましたが、あまり詳しく説明されてなく、まったくもってチンピンカンプンでした。（SPIの参考書ですが、一番やはり分からないのは数学の問題です） 机に向かうのがとても苦痛になって、筆記対策に憂鬱気味です。 やはり小学生のテキストでも買って、やり直すべきえしょうか？ 私と同じように今更ながら学力で苦労した方はどのように対処しましたか？ あと２週間後に筆記試験のある会社があるのですが、「基礎能力テスト」と実技試験があるそうです。 基礎能力テストというのはSPIなのでしょうか？ SPIの参考書しか持っていないので、新たに参考書を買った方がいいのでしょうか？ あと、デザイン系の会社は筆記試験は立て前であまり 採用と関係ないという情報も耳にしたのですが…本当ですか？ もちろん勉強して対策するつもりなのですが。

警察に圧力が掛かった時 私の住む地域にはよく問題を起こす事で有名な高校教師がいます。 女子更衣室の盗撮、制服や体操服や私物の盗難、けっこう悪い噂がある人です。 何度か警察や教育委員会で問題になりましたが、いつもうやむやにされてしまいます。 証拠写真を写した生徒も後になって間違いだったと言うし、盗まれた本人まで後から家に盗まれたと言っていたものがあったとか言うようになります。 女子更衣室の盗撮の件は最初にビデオの内容を確認した先生まで、 壊れてテープもバッテリーも入ってないビデオが捨てられていたと言うようになりました。 本当に何もなかったのかもしれませんし、・・・。 (1)もし警察や教育委員会が何らかの理由で事件を隠しているとしたら、何処に言えばいいのでしょうか？ その先生が生徒ともめています。 内容は国語の教えてに書き込みましたが以前の事件が関係していると皆思っています。No.1401287 国語の質問の最悪の結果が予想される時は何処に言えばいいのでしょうか？