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私は国語の教師をしています。 教科書の中に 「弟は死にました。病名はありません。栄養失調です。」 とありました。 戦争中食糧不足だったため、母親のお乳も出なくなり おもゆやヤギの乳を飲んでいたが・・・とうとう・・・ というくだり 国語的には 体はどこも悪くなかった、病気ではなかった・・・ 栄養さえとれば生きられたのだ・・・ と解釈するのだと教えたところ、 おおかたの生徒は納得したのですが・・・ 「栄養失調は病気だ」「病名だ！」 じゃなかったら、「栄養失調とはなんなのだ」と 「体のどこかが悪くなるから死ぬんじゃないのか」 など、いい疑問の声が・・・ 私もわからなかったので、生徒に本や家族や医師に 調査させたのですが・・・ よくわかりません・・・ どうか教えてください。

最近、ＦＰの参考書と国語辞典を持って毎日勉強をしている者なのですが、金融に関する言葉は国語辞典にはないものが異様に多いような気がするのです。もしくは、載っていても一般的な意味であって、金融的な意味ではなかったり・・・。 例）投資とは？ 　利益を見込んで資本を出すこと（だったはず）。 　　債権とは？ 　お金を貸すときに、証明として代わりに渡す証券のこと（だったかな？）。 間違ってはいませんが・・・それだけじゃないですよね？というか、それは金融系では違うと言っても過言じゃない（？）。 そこで本題なんですけど、電気に関する辞書「エレクトロニクス辞典」があるように、金融に関する辞書「マネーポートフォリオ辞典」みたいなものないでしょうか？名前は勝手に僕が考えたんですけど・・・（汗） よろしくお願いします。

「とび」というのはどういう花ですか　(と：酉へんに余　び：酉へんに摩の手を米に入れ替えた字) という質問に、gooの国語辞典に出ている、トキンイバラの漢名だと教えていただきました。 そのとき、「び」の字は「米」ではなく「非」だというご指摘が一緒にあり、gooの国語辞典をあらためて見ましたら、確かに「非」になっています。 しかし、私の使っている漢和辞典(学研・漢和大辞典・藤堂明保編)では、これが「非」でなく「米」なのです。さて弱りました。 広い中国のことですから、「非」も「米」も両方正解なのかも知れませんが、いま、日本ではどういう字を「正」としているのでしょうか。教えて下さい。 当用漢字にないから詮索するなというお答えは勘弁してください。 よろしくお願いします。

この場合のセンターの点の圧縮の方法教えてください。 九大文学部 ５～６教科７科目（275点満点） 【国語】国語(50) 【数学】数IＡ必須，数IIＢ・工業数理＊・簿記＊・情報＊から１，計２科目(50) 【理科】物I・化I・生I・地学Iから１(25) 【外国語】英・独・仏・中・韓から１［リスニングを課す］(50[10]) 《地歴》世Ｂ・日Ｂ・地理Ｂから選択(50) 《公民》「倫理・政経」(50) 数学は １A+２Bの得点を1/4倍すればいいってことですよね？ 英語は どういうふうに圧縮されることを表しているのですか？ 筆記を1/4倍、リスニングを1/5倍して足すのかと思ったけど、それでは合計60点満点になって計275満点にならないので。 分からなくて質問しました。 筆記+リスニングがどのように50点に圧縮されるのですか？

質問させてください。 JSONデータの扱い方に悩んでおります。 以下の２つのコードはここでは見にくいため次のサイトに載せておきます。 http://codepad.org/CSN6X94T http://codepad.org/aPiIzcOR data.json [ { "pk": 1, "model": "ac.ni", "fields": { "kamoku_alpha": "SUUGAKU", "kamoku": "数学", "hissu": 0, "kamoku_hira": "すうがく" } }, { "pk": 2, "model": "ac.ni", "fields": { "kamoku_alpha": "EIGO", "kamoku": "英語", "hissu": 0, "kamoku_hira": "えいご" } }, { "pk": 3, "model": "ac.ni", "fields": { "kamoku_alpha": "KOKUGO", "kamoku": "国語", "hissu": 1, "kamoku_hira": "こくご" } } ] のようなJSONデータがあります。 この中でそれぞれのfields内のkamoku、kamoku_hira、kamoku_alphaを取得したいと考えています。 jQueryにてどのように書けば宜しいのでしょうか? $(function()｛ $.getJSON('./data.json', function(data){ $.each(data, function(){ $.each(data.filter, function(){ alert(this.kamoku); }); }); }); }); の型で考えたのですが良く分かりませんでした。 アドバイス頂けたら幸いです。 jQueryは1.11.1です。

こんばんは。 高校三年生の受験生です。 私はこの夏をほとんど勉強せずに過ごしてしまい、焦燥感にかられています。 こんなところで質問してる暇があったら今すぐ勉強しろと言われてしまうかもしれませんが、どうしても不安で、周りに相談できる人もおらず、ここに質問という形で投稿させていただきます。 偏差値55程度の大学の児童教育学部が第一志望です。 国語と英語、政治・経済を受検科目にしようと考えていて 現状、センターレベルのテストで 国語7割 英語4割 リスニング7割 政治・経済6割 とれるといった感じです。 絶対に現役合格したいです。 これからどのような勉強に取り組んだらいいでしょうか。 特に英語の勉強方法についてよろしくお願いします。

受験直前で何をすればいいかわからなくなってきました。 受験科目は英語と国語です。 受験直前に役立つ効果的な学習法などあれば教えてください。 英単語はターゲット1500までとシステム英単語1200まで、速読英単語を何周かやりました。文法はネクステを何周もやりました。 国語は古典はないので漢字しかやっていません。 塾や予備校に行かなかったので情報がなく、模試も夏休み後受けたきりでそれから１度も受けていません。 力がついているのか不安で仕方がありません。 長くなりましたが今現在何をするのが１番効果的でしょうか。 受験に詳しい方アドバイスお願いします。 (ちなみに受ける大学の偏差値は５０で、 高校の偏差値は６０ですが落ちこぼれです)

夏期講習につきまして。 こんにちは。 ただいま浪人中でして・・・ 今日まで宅浪で行こうかと思いましたが それじゃあ今年は厳しいと思い 予備校に通うことにしました。 で、もうやってると思うんですが 夏期講習に申し込もうと思っています。 それでなんですが 私、数学と英語に熱中しすぎていまして・・・ 国語（現代文、古文、漢文）と日本史があまり勉強できてないんです。 （自分のせいですが・・・） はっきり言ってこの2教科は無勉強に近い状態です。 質問といいますか こんな自分にお勧めする先生（コマ？）を教えてくれませんかね。 （国語、日本史をとりたいと思ってます。） ちなみに夏期講習は 河合塾か代ゼミのどちらかにしたいと思っています。 基礎からみっちりやりたいです。 よろしくお願いします。

センター試験についてなのですが いまいち仕組みがよくわかりません。 私は金大の保健学類を希望しているのですが ５教科７科目と書いているので ・国語 - 国語 ・地歴 - 日本史Ｂ ・数学 - 数IＡ＋簿記・会計 ・生物 - 生物I,地学I ・英語 - 英語 だと思っているのですがこれで 合っているのでしょうか？ それから、今自分が行っている高校の学科が 商業科でなかなか普通科目に力を入れていない 学科なので上記にある教科の中でも地学I ２次試験科目では（生物を選択するつもりなので）生物II 外語のリーディング・ライティングは教科書すらない状態です。 家の経済的な問題で塾には通えないのでほぼ独学に なるのですが現在高２なので残り１年でカバーできるでしょうか？ 回答、よろしくお願いします。

日本の学校教育は応用力や思考力を奪う？！ 【１】 日本の学校教育（特に国語教育と算数・数学教育）は、 児童や生徒の「創造的応用力」を かえって奪う危険性を持っていると、 あなたは思ったことがありますか？ その理由も教えてください。 【２】 日本の学校教育（特に国語教育）は、 児童や生徒の「論理的思考力」や「体系的思考力」を かえって奪う危険性を持っていると、 あなたは思ったことがありますか？ その理由も教えてください。 【３】 日本の学校（特に公立小中高）における教育システムには、 格差社会や階級の固定化・世襲化が進むように 意図的な工作が仕組まれているのではないかと、 あなたは疑ったことはありますか？ 疑ったことのある方は、その理由も教えてください。 以　上

現在高3で、中堅国立大学を目指しています。 ちなみに文系です。 私はまだまだ基礎もついていませんし、 浪人を覚悟の上で挑んでいるのですが、 ひとつ気になったことがあるので答えていただけると有難いです。 大学入試の二次試験は、記述式でしょうか？ だとすれば、私の志望する大学は 国語（国語総合、現代文、古典）と外国語（英2、リーディング） があるのですが、 センターに向けてやるより、 ２次試験で高得点をとることを目標としてやったほうがよいですか？ そうすればセンターに対する力もつくものでしょうか。 またその場合、おすすめの参考書・問題集はありますか？ 英語は特に苦手なので、予備校なども考えているのですが、 どうでしょうか…。 回答宜しくお願いします。

偏差値50ほどの北海道私大を目指している高3です。 教科は3教科で現時点で偏差値が国語58、政経46、英語が36です。 国語、政経はなんとかなりそうですが英語は勉強の仕方もろくにわからず困っています。 今までもテスト前の一夜漬けしか勉強したことがなく、ほとんど中学生レベルかもしれません。 そんな自分が今からでも50狙えますかね？ こんなレベルでも限りなく50に近づけるほどのレベルの参考書ってありますかね？ ちなみに参考書はどれを買ったら良いかわからずまだなにも持っていません。 どなたかアドバイスお願いいたします！ 過去の質問を見ましても「これ！」といった参考書が定まっていませんでしたので改めて質問させていただきました。

　現在、41歳　再就職活動中です　（本年７月退職） 　 　再就職活動の中で、学科試験と面接があり過去問題が 　ある程度公表されています 　内容は、国語と数学が（高卒程度）あります 　国語はなんとかなりますが、数学は答えの導きかたが 　わかりません 　今更、家庭教師を頼むことはできませんが、たとえば 　ネットなどで問題の答えの導き方などを教えてくれる 　サイトや社会人を対象にした数学などを教えてくれる 　教室等をご存じないでしょうか？（もちらん両方とも 　有料で） 　このご時勢再就職するにも、まず学科試験が必要です 　当然、それだけでは採用されませんが、それを突破 　しないと面接さえも受けれない状況です 　現在、大阪に住んでおります 　宜しくお願い致します。 　

宜しくお願いします。 私は現在31歳で、高校を卒業してすぐに働いたのですが、どうしても、もう一度短大に行きたいと思っています。 そこで質問なのですが、センター試験利用入試って何ですか？ サイトを見たところ 「大学入試センター試験を利用し、受験した科目の中で指定した科目のうち 高得点の教科科目を採用して判定する入試です。」 と書かれてあるのですが 私の行きたい短大は一般入試では国語と英語だけなのですが この２科目だけ高得点を取ればいいのでしょうか？ 私センター試験とか全然わからないのですが、国語と英語だけ受けるのは可能なのですか？ 本当に大学の事は全然わからずに困っています・・。 教えてください、宜しくお願いします。

偏差値55くらいの公立高校に通う高校1年生です。 11月の進研模試では全国偏差値58でした。 受験を意識した、と言っても初めは基礎的な事からやろうと思います。 目指すのは英語が難しい東京外大なので英語を中心にやろうと思います。 自分の勉強スタイルを確立するまではとにかく量をこなした方がいいでしょうか？ センター試験では国語、数学IＡ、英語、世界史B、倫理を受けようと思います。 ほとんど満点を取る勢いじゃ無いと合格は不可能です。 二次試験では英語、世界史Bです。 今は国語＋数学＝英語くらいの勉強時間の割合でやろうと思います。 県内トップレベルの進学校ではないので今から自主的に勉強しないと間に合いません。 他にもアドバイスがあればお願いします。

社会人入試で看護学校の受験をしようと思っています。 現在28歳で勉強というものから離れてかなりの年月がたっています。 志望校の社会人入試は国語総合（古文漢文のぞく）、小論文、面接です。 とにかく社会人入試に合格することが目標ですが、倍率が5倍～6倍と学校の方がいっておられました。ですので、社会人入試がダメだったときのために一般入試の勉強も少しずつですが始めています。 一般入試は先ほどの科目に数学Ａと数学I、英語Iが入ります。勉強しようと参考書を開いてもすでに忘れてしまっていてつらいです・・・。 英語、数学、国語などのおすすめの問題集や参考書などありましたら教えてください。 予備校などには通わず、独学でやろうと思っています。 よろしくお願いします。

最初からその言葉を知っていれば、国語辞典でその行の ページを開いて意味を調べたらいいことです。 意味を調べる事はできるけど、言葉を出す事が出来ない。 じゃあ、ある光景を見て、「これは○○だ」と、その場で 思っても自分がそれに当てはめる言葉を知らなければ、 国語辞典すらどこを見ていいのか解りません。 例えば、「高を括る」という言葉があります。 それは自分がどこかで読んで覚えた事です。 映画で例えたら、その監督はいろんな台詞を作ります。 その場面を想像して言葉を当てはめていきます。 それだってその人が知っているからできるわけです。 それをどこかで知るのはどうやるのですか? ある状態を見たりしたとき、あるいはその意味から言葉を 見つけ出すにはどうしたらいいのですか?

エクセルでフィルタをかけた後に 偏差値を計算したいのですが… 例えば 名前　科目　点数　　　分散 偏差値 A君　国語　100点 数値　 　　数字 B君　数学 　80点　　　数値　 　　数字 C君 数学 　90点　　　数値　 　　数字 ・・・・ 平均　 　 　 90点(=Average(A1:A3)) で科目でたとえば国語でフィルタをかけると 平均点が９０点のまんまでもとのデータが残ってしまいます。 それは(=Averrage(A1:A3)のまんまで・・・ 全体の科目の偏差値のままになってしまいます。 フィルタをかけるとそのフィルタリングされた 行の中の中だけで平均点や偏差値をだしたいのです。 こういう場合はどうしたらいいのでしょうか？ それとも根本的にやりかたが間違っているのでしょうか？ わかる方に教えていただけるとありがたいです。 よろしくお願いします！！

僕は今よくある「フリーペーパー」と俗にいう、地域情報誌をつくっています。 僕らは左開き(算数の教科書みたいなもの)なので中身が全て「横書き」です。 雑誌・新聞とかは右開き(国語の教科書みたいな)なので、「縦書き」です。 個人的には、「横書き」より「縦書き」の方が「読む」という感覚が強い！と思っているのですが、どう思われますか？ ※新聞も国語の教科書とかも縦書きですよね？ ※横書きばかりだと僕らの地域情報誌が「読む」＜「見る」になりそうでイヤなんです… 皆さんの「感覚」も含め、もし「こんな調べたデータがある！」というのをご存知の方がいましたら、参考までに頂けたらと思います！！！！ そういった資料を参考に「縦書きにしよう！」とか変えていきたいと思いますので、宜しくお願い致します。

十八年度の開成高校入試問題（国語）の大問一（佐野洋子「私はそうは思わない」より引用）の文章が全体的に難解です。他の年度の問題の文章はすっきりと理解できるのですが、この文章はとても難しく感じます。 特に理解できなかった文は、本文から引用すると 「私は何かに話しかけたかった。私はキリスト教徒でも仏教徒でもイスラム教徒でもないのに神を呼んだ。どこの宗派でもない神はぞうりをはいて天から舞い降り、もう誰でもよく誰でもない神は見たこともない中年の男だったりしてかぎりなく寛大に私を受け入れ私は眠った。」 「血縁ばかりでない叔母の祖父の妹の息子が写真と違うお嫁さんが結婚式の夜つのかくしをとって、花婿は一か月ふてくされて寝てばかりいたけど今の奥さんはその人で「あなた、秀雄さんは奥さんの悪口ばかり言うけど、もう四十年よ、子供が五人も居てさ」と叔母は煙草をふかし未成年の私に煙草を吸えとそそのかした。」 の二つです。一つ目の文における「神（中年の男）」とは一体文章中の誰なのか、「寛大に私を受け入れ」とは具体的に誰が何をしたのか、二つ目の文では結局誰が何をしたのか（主語と動詞が結びつきません）をそれぞれ教えてください。 また、これらの文の内容やこの文章を通して作者（佐野洋子）の伝えたかった主張が読み取れないのは学力の問題でしょうか。 回答よろしくお願いします。